下一秒就是希望作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的下一秒就是希望作文，歡迎閱讀與收藏。
下一秒就是希望作文 篇1
下一秒就是希望每當(dāng)?shù)谝豢|陽光照到大地，希望就伴隨陽光來到我們身邊。上一秒還是黑暗，下一秒就尋找到了光明。
運(yùn)動會剛剛落下帷幕，每一個班的同學(xué)都奮勇向前，即使面臨失敗，也還是不放棄尋找希望，因為希望就在下一秒。當(dāng)我們在跑道上汗?jié)窳艘律�，可能會有同學(xué)想要放棄，但放棄僅僅是一瞬間的念頭，希望才是我們永不放棄的動力。同學(xué)們沒有輕言放棄，因為這一秒不放棄，下一秒就會看到希望。
期中考試的腳步慢慢逼近，有一些同學(xué)自認(rèn)為成績差，對自己失去信心而放棄了學(xué)習(xí)，但這一秒的放棄，使自己逃離學(xué)海的同時也使自己走入了人生的窄門；還有些自信滿滿的人因為太過于驕傲，總以為下一秒是成功，懶散的他們使本應(yīng)成功的事情變?yōu)槭 Ｎ抑幌敫嬖V大家，下一秒就是希望，下一秒的希望可以讓我們和成功走的更近一些。衷心的希望那些已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)和驕傲過頭的人們不要絕望，不要放棄，也不要自傲，努力做好下一秒，希望和成功就在眼前。
進(jìn)入初三這緊張的節(jié)奏中，還有一些同學(xué)為了過關(guān)而過關(guān)，在絕望中混過重要的初三，誰在每天認(rèn)真過關(guān)？誰在每天背過后還記得那些知識？有些人只是像機(jī)器一般，內(nèi)存滿了就要刪除。還有些人知道希望就在下一秒，可是等了一秒又一秒還是失敗的時候不免絕望，要知道失敗也是我們的希望，讓我們積累知識和及時改正錯誤。希望可以照亮我們的求學(xué)之路，學(xué)習(xí)中最重要的是對于下一秒的期望，期望下一秒繼續(xù)平平庸庸，那你這輩子注定平庸，期望下一秒獲得成功，那下一秒你就會獲得希望。每個英雄背后，都有對下一秒必勝的信念，我們要做學(xué)習(xí)中的英雄，不拋棄，不放棄的信念永遠(yuǎn)在心頭縈繞。
有這樣一個故事：三個人砌墻，有人問他們：“你們在干什么？”，第一個人沒好氣的說：“你沒看到嗎？我在砌墻。”第二個人笑了笑：“我們在建一座高樓�！钡谌齻�人笑容滿面的說：“我們在建一座城市�！边^了多少年，第一個人仍在砌墻，第二個人成了工程師，第三個人成了前兩個人的老板。同樣的起點(diǎn)，不一樣的終點(diǎn)，這就是信念的力量，第三個人對下一秒擁有樂觀的心態(tài)，因此他找到了希望，一天又一天的希望使他登上了成功之巔。
最令人頹廢的不是挫折的打擊，而是自信的喪失：最令人痛心的不是家境的貧窮，而是希望的破滅。幸運(yùn)之神的降臨只是因為你多堅持了一會，你多走了幾個彎道，你多堅持了幾個下一秒。
下一秒就是希望作文 篇2
一件事，當(dāng)你決定時還有猶豫，那么你就不能保證哪種結(jié)果對你最好，也不能保證自己做出的 決定將來會不會后悔。
每個人心理都是復(fù)雜的，不會有另一個人真切的懂自己，這時就得靠自己認(rèn)真的去傾聽自己的心聲了，如果還有眷念，還有不舍就不能放棄，就像我室友說的：當(dāng)你想做一件事的時候就馬上去做，勇敢的去追求自己想要的東西。
一對情侶在鬧別扭，大家的第一反應(yīng)就是去幫忙說和，那是因為大家都懂的一段感情的得來是多么不容易，要維持一段感情是多么的艱難，既然已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了，那為什么還要分開呢？但大家也是認(rèn)為這兩個人在一起比不在一起時幸福，覺得兩人合適，所以才會盡力去說和。否則誰會吃飽了沒事干去摻和別人的感情呢？這其中既包含了人們對愛情的保護(hù)，也代表了大家對當(dāng)事人的關(guān)愛。
在茫茫人海，遇見一個自己喜歡的人不容易，遇見一個自己喜歡并且也喜歡自己的人就更加不容易了。雖說感情很容易受外界因素的干擾，人心易變，但沒經(jīng)歷過，沒去嘗試過去愛就不會懂的什么叫愛，才會懂得那句話：一個人的出現(xiàn)會讓你為沒能參與他的過去而感到后悔。。
世界萬物都是變化的，包括人心，我們無法保證一個人一直都愛著自己，也不能保證自己會一直愛著那個人，很多人在上一秒還特別親密，下一秒就成了陌生人，那是多么悲哀的一件事啊，所以，在兩個人還愛的時候，在兩個人還在一起的時候就要勇敢的在一起，珍惜在一起的每一天，將在一起的每個時刻都過得有意義，值得收藏懷戀。不去計較過去，不去擔(dān)心未來，只是單純的想和對方在一起，這樣的愛情也算是美好的刻骨銘心了。
和你在一起的日子里，有過幸福，但單單由你制造的卻不多，我已接受了你不愛我這一事實(shí)，可是一想起這個事實(shí)，憂傷就猝不及防的向我倒過來，如今，想起你還是會淚流滿面，以后很久很久，你都會是我心里的一根刺，是那直抵心房，可以瞬間要我性命的刺。
下一秒就是希望作文 篇3
寬闊平整的街道上車水馬龍，道路旁的楊樹、柳樹已爭先恐后地吐出了嫩芽，那熱鬧的喧囂仿佛是在為它們暗暗的較勁搖旗吶喊。它們的倔強(qiáng)、堅強(qiáng)嚇跑了寒風(fēng)，來不及慶祝勝利的它們不再藏拙，盡情地舞動著臂膀向?qū)Ψ叫麘?zhàn)，仿佛這種張揚(yáng)才是它們對勝利心情的釋放。
這是它們在詮釋生的希望。
弓著腰，衣衫襤褸的一個中年婦女不合時宜的出現(xiàn)在這唯美的競爭中。她一手緊攥著一個大大的編織袋，另一只手麻利地拾起一個不足一角錢的塑料瓶，然后起身向著下一個目標(biāo)前行。
她的專注不禁讓這份美景黯然失色。
在她佝僂著的身影背后，一個三、四歲的娃娃大聲哭喊著，不知道是為他母親的專注在抗議，還是在哭訴著他們的生活。
我驚詫他的天分，在這熙熙攘攘的人群中非但沒有迷失，而且聲音愈發(fā)高亢起來。從他那哭花了的卻沒有悲傷的臉上看，這種情況應(yīng)該習(xí)以為常。我更驚詫地發(fā)現(xiàn)，他的哭訴竟同他母親一樣的專注，對街旁的“爭相斗艷”沒有撇上一眼。
匆匆的行人，或熟視無睹、或在聆聽這哭訴、抑或一笑置之……我停下腳步，不知是為美景，還是因為那兒童的哭訴，難道是因為無人在意春天腳步的臨近而產(chǎn)生的失落嗎？
當(dāng)我進(jìn)到車?yán)镌偃プ分鸬臅r候，忽然發(fā)現(xiàn)，街頭巷尾黃黃綠綠的葉芽，已經(jīng)把這個城市點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。而我也失去了那個站在某個角落里，安靜地允吸著牛奶雪糕的孩童的方向。
那娃娃或許知道，他母親拾取的，是他的和那些坐在麥當(dāng)勞店里喝著可樂的“小皇帝”、“小公主”們心中一樣的未來。而那些瞥見這身影的、聆聽到這哭聲的卻不知道，那位母親拾取的是和他們一樣的對兒女的希望，對未來生活的希望。
或許那拼命吐芽展葉的楊樹、柳樹不會像我想的這么狹隘，也只有專注于希望的它們更懂得在追逐希望的同時把美貢獻(xiàn)出來，因為它們是瀑布下的潭，懂得蘊(yùn)蓄又不吝嗇流淌。
下一秒就是希望作文 篇4
打開實(shí)驗記錄本——這個好久沒摸的東西——發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著一種心情，現(xiàn)在讀來也依舊適合對自己的鼓勵：哀莫大于心死，一個人可以沒有金錢，可以沒有名利，但如果沒有了希望，沒有了信念，那真都不如死了算了——只要不失望，就有希望！
很陽光，很溫暖，正好用來暖我的心，使它再慢慢熱起來。其實(shí)今天講的內(nèi)容對我來說已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是態(tài)度，我要認(rèn)真去做，即使得到的是批評又如何，只要努力了，只要自己明白這只是開頭，以后會變好，這就夠了，不是嗎？！
生活需要自救，其實(shí)這個世界上能在物質(zhì)上幫你的也許很多，而能在心靈上幫你的只有你自己，雖然少不了需要別人的點(diǎn)播，但最終說服你的還是你自己！把陰霾下面的自己拋開，想想充滿了理想與希望的自己，去學(xué)自己喜歡的東西，不求結(jié)果多么盡人意，只求無愧，只求盡力。那個熱情，快樂，漂亮，幸福的女孩會回來的！
春夏秋冬這四季當(dāng)中，我最喜歡春天，因為春天是一個百花齊放、春暖花開的季節(jié)�？�，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？春天好美啊！
一年之季在于春，春天應(yīng)該是個播種希望的季節(jié)吧，媽媽告訴我，我就是她的希望，把我這顆希望的種子種在她心里，每天給我澆水施肥，看著我一天天長大，是她最幸福，最快樂的事情。那么我的希望是什么？我又應(yīng)該怎么做呢？
在新的一年里，我希望我們?nèi)胰丝梢杂肋h(yuǎn)幸福快樂的在一起，希望在新學(xué)年里可以取得更好的成績來回報關(guān)愛我的老師和家人，希望在明年的圣誕節(jié)還可以收到一個大禮物，嘻嘻！我的希望還有很多很多，我會在這個播種希望的季節(jié)里給我的這些顆希望種子澆好水施好肥，等到了收獲的季節(jié)相信一定會收獲一大筐豐碩的果實(shí)！
下一秒就是希望作文 篇5
綠色，希望綠色，一直是一種被人們稱為希望的顏色。植物的綠色讓人感到生機(jī)，疲勞時看到綠色，讓人身心舒暢。甚至連綠色的超級英雄“綠燈俠”都讓人看到希望，看到正義。
可是如今，現(xiàn)實(shí)中的綠色正在減少，每天都會倒下成千上萬的參天大樹。從一顆小小的苗變成一顆頂天立地的樹需要幾十、幾百年。但不管是多高的樹，變成一個死氣沉沉的樹樁只要幾分鐘。如今的植物在飛快消失，在多年以后，曾經(jīng)一度美麗的地球會不會變成被沙漠覆蓋的地獄？而造成這一切的就是人類這些“撒旦”。
但可喜的是，也有越來越多的人意識到了這一危機(jī)，他們用文字、用歌聲、用畫作、用電影來警示，這些人都是值得尊敬的�，F(xiàn)在，對人類來說，最為重要的就是能源，想要讓地球上的文明走得更遠(yuǎn)，就需要節(jié)約使用能源。隨手關(guān)上燈，黑夜中，黑暗才是主角；隨手關(guān)上水龍頭，讓水這種神奇的物質(zhì)永遠(yuǎn)在世界上流動；不要光為了錢而瘋狂開采煤礦，為我們的后人留一點(diǎn)禮物吧；減少使用塑料袋吧，讓這些環(huán)境的白衣殺手消失吧！
我們不僅不能讓植物的綠色消失，也不能讓孩子們綠色的希望消失。一定要給孩子們合適的教育，不能讓他們的夢想消失，讓他們有前進(jìn)的動力，努力的方向。有了這些，任何孩子都可以成為有用之才。但是失去了這些，則會成為一個個禍害。一步之差，就會帶來兩種人生。
綠色，含有不同意義的顏色也活躍在銀幕上。當(dāng)年的《星球大戰(zhàn)》中，綠色的當(dāng)尤達(dá)大師揮舞著綠色光劍，我便相信戰(zhàn)爭即將勝利，這代表了正義的力量；在《機(jī)器人9號》中，片尾下起了綠色的雨，這代表了希望，代表了地球?qū)⒅孬@生機(jī)。
綠色，也是我最愛的顏色。喜歡綠綠的植物，我可以因為它們的色彩而變得快樂。喜歡把房間布置成綠色，讓我的一生有更多的希望！
下一秒就是希望作文 篇6
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光傾瀉而下，一家三口在幸福的嬉戲，談笑。說著今天的美好經(jīng)歷——一個小女孩躲在窗前光線照耀不到的角落里微笑著凝視他們，漸漸地笑容一點(diǎn)點(diǎn)變淺，變得僵硬，直至眼角的淚低垂。
那個女孩是我，由于家庭的原因，我被送到三姨家“寄養(yǎng)”，晚飯過后，孤獨(dú)的我與他們家人幸福愈發(fā)顯得格格不入，我無法控制自己不去想我的父母，我也沒辦法不去希望那個一家三口是我和我的父母，但那僅僅是希望。希望過后我也無法阻止寂寞的痛楚涌上心頭，甚至不記得已經(jīng)來三姨家多少天了，但只知道自從來的那天起思念和苦澀就成了我最忠實(shí)的朋友，一刻也不曾離開過。盡管如此我依然努力的微笑，所有人都認(rèn)為我沒心沒肺，但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨，沒有人的時候就一個人倚在窗前，眺望視線的極遠(yuǎn)處，等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結(jié)果不盡如人意。但我依舊日復(fù)一日的凝望，從不曾放棄對希望的守候。
時光飛逝，兩年后家里的事情解決了我被接回家，幸福終于來臨，此時我感謝自己對希望的堅守。它讓我的生活充滿陽光。童年的記憶在時光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時還會隱隱作痛——但那又如何，有了希望，我的人生就會變的不同�，F(xiàn)在的我愈發(fā)長大，對很多事情已學(xué)會釋然，但卻始終緊握著一樣?xùn)|西——希望，是它陪我熬過了童年一個個孤獨(dú)的夜晚，是它給了我等待與堅守的勇氣，是它給予我去面對未知人生的自信！“哪怕曾經(jīng)遍體鱗傷，現(xiàn)在我也要活得漂亮，我堅信希望會在我肩上生成”翅膀“讓我飛過黑暗，尋找光芒。就像邱吉爾說過的：”我絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄對希望的追尋！窗前一個神采飛揚(yáng)的女孩依然屹立，她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個女孩依然是我，從不放棄希望的我。
下一秒就是希望作文 篇7
沖破繭的束縛，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一樣綻放；飛過千山萬水，大雁在希望的天空中尋找春的蹤跡，探尋生命的氣息；經(jīng)過漫長的沉潛，企鵝會在瞬間以矯健的姿態(tài)躍出水面，直指希望的藍(lán)天。
生命的偉大，即在于生命總是不斷地、頑強(qiáng)地向希望靠近。對于希望的追求，可以使微小的生命擁有偉大的意義。對于人更是如此。一個人，活著，就必須飛向希望；一旦停止了飛翔，那么，他的靈魂便已死去，剩下的不過是一具能說話能動的軀體。
誠然，飛向希望的路是艱辛、坎坷，甚至布滿了荊棘的，一旦開始，等待我們的絕不會是鶯歌燕語和和煦暖風(fēng)，而是如秋一般的蕭瑟和冬一般的凜冽。
飛向希望的路不會一帆風(fēng)順。然而希望就是這樣一個奇怪的東西，它看不見，摸不著，卻有著無與倫比的吸引力，支撐著你往前走，再多困難也無法嚇退你，因為有希望。
所以，每當(dāng)傷心，每當(dāng)迷惑時，我便會放下書本，走到窗前，看著藍(lán)天白云，想一想心儀的大學(xué)與夢想的專業(yè)。過了一會兒，好像不是那么難過了，就又走回書桌坐下，逐句地分析我寫下的每一個字，驗算每一個結(jié)果。平靜下來后，腦子清醒時，一切困難好像也沒那么可怕了。畢竟，我有希望，我有追求，我有理想。高三半年多，磕磕碰碰從不間斷，我卻越來越自信，越來越勇敢，也越來越堅定。因為我知道，我正在向希望一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我正在飛向希望。
飛向希望的價值，不是最后的結(jié)果，而是在于飛向希望的旅途中，你會不斷充實(shí)自己，完善自我，變得更加成熟與睿智，實(shí)現(xiàn)自我價值，以獲得成就感與滿足感。
正如現(xiàn)在的我，內(nèi)心無比充實(shí)，不僅僅是獲得了知識，更是因為在這高三時期，我的變化令我自己感到滿意，我相信，等高三結(jié)束時，我必定會以全新的姿態(tài)面對人生。
向希望飛吧，去磨礪自己，去挑戰(zhàn)自己，去發(fā)現(xiàn)人生的意義，去完成自己的使命。 向著希望飛翔，用最美的姿態(tài)為人生畫上濃重的一筆。
下一秒就是希望作文 篇8
人們常說：“一年之計在于春！”是的，春天給人以希望，給人以活力。然而我要說夏天同樣昭示著希望。這不，又到了夏天，這個熱情似火，充滿無限希望的季節(jié)。漫長人生路，每一次失敗、成功，每一次煩惱、快樂都孕育著小小的希望，希望無處不在。
作為學(xué)生，考試再所難免。然而就在這考試中，也有著不為人知的希望的剪影。
每一次考試結(jié)束，有些同學(xué)會十分高興，因為在考試中發(fā)揮了自己的水平，不過在高興的同時這些孜孜不倦求學(xué)的同學(xué)又都為自己立下了新的目標(biāo)，希望在下次考試中仍能名列前茅。相反，一些考試失利、成績不理想的同學(xué)呢？他們現(xiàn)在可能還處于痛苦、自責(zé)之中，那為什么不為痛苦插上翅膀，放它們飛走，帶來滿載希望的蒼鷹呢？成功需要希望是因為它能使自己勇往直前，不斷地向金字塔的頂峰攀登。失敗更需要希望，這種希望可以將我們從痛苦的深淵中拉出來，去尋找新的目標(biāo)，使自己最終走向成功�？傊瑹o論是哪種情況我們都應(yīng)擁有希望，因為人生在世是不能沒有希望的，希望是一種寄托；希望是一種誘惑；希望是一種期待。
然而，有希望不一定就能成功。尋找希望只是開端，把握希望才是過程。當(dāng)你看到了希望并不意味著你看到了勝利的曙光，而當(dāng)你真正把握了希望，你才真正勝券在握。
“千里之行，始于足下�！贝丝痰淖阆卤悴戎Ｍ�；“良好的開端是成功的一半�！边@是的開端則是手握希望。無論你身處何方，希望始終伴隨著你，要有一對善于發(fā)現(xiàn)希望的眼睛和一雙勤于捕捉希望的雙手，才能走向成功。
熱情似火的驕陽點(diǎn)燃了我們美麗的夏季。讓我們帶著這份熱情努力拼搏，尋找希望并把握希望。
點(diǎn)燃自己的希望吧！羅蘭說過：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是勇氣的燈，另一盞是希望的燈。”年輕的朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)兒希望吧！在昨天的廢墟上重塑一個不屈的自己。
讓希望的燈照亮我們的一生。
下一秒就是希望作文 篇9
有這樣一則故事，一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用999天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要888天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠(yuǎn)的夢。
有一位牧師，在他的墓碑上這樣寫著：在我20歲時，我的志向是環(huán)游世界；30歲時是周游全歐洲，40歲時是游遍全國，而50歲時只想游完全省，60歲時我只能在家呆著。隨著年齡的增長，牧師的志向在不斷改變，游歷范圍卻在逐漸減小，原因只有一個——在現(xiàn)實(shí)和志向之間缺少了腳踏實(shí)地的行動。
行動起來，實(shí)際的行動勝地過千言萬語。當(dāng)你有困難時，動腦去思考；當(dāng)你有渴望時，動身去追求。行動起來，調(diào)動全身的每一個細(xì)胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。行動起來，腳踏實(shí)地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實(shí)的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。
干下去，埋頭苦干永遠(yuǎn)比夸夸其談更有說服力。也許，一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，但是，只要我們干下去，實(shí)實(shí)在在地干下去，踏遍荊棘留下的是平坦，穿過沙漠抵達(dá)的是綠洲。腳踏實(shí)地，孜孜不倦地干些實(shí)事，這是人生價值的體現(xiàn)。如果只去描繪成功，憧憬未來，在我們高談闊論時，失去了實(shí)踐，在我們猶豫不決時，失去了摸索，成功只能是一個遙遠(yuǎn)的夢境。
走在夢想之前，用行動去呼喚美好，用實(shí)踐去證實(shí)希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是腳踏實(shí)地。邁開步伐，讓我們動起來；堅定信念，讓我們干下去。我們只有一個亙古不變的信條：腳踏實(shí)地，走在夢想之前。
下一秒就是希望作文 篇10
這次學(xué)年考試的結(jié)果，讓我的希望徹底破滅。沉浸在難過與反思中的暑期生活真不好過。
直到我發(fā)現(xiàn)了它一只平凡而偉大的小蜘蛛。是它，讓我重拾希望，勇斗挫折。
就在我家窗前，它不厭其煩地重復(fù)著每個熟悉的動作，看著他那張千絲萬縷結(jié)成的大網(wǎng)日益擴(kuò)張，想必他辛苦了幾個月的勞動成果就要大功告成了吧。這不，它正為最后的成功忙碌著。
這天清晨，太陽公公早早地起了床。透過窗玻璃照射進(jìn)來的陽光暖洋洋的撒在我床上，像一條柔軟的絲帶，撫摸著我的每一寸松懶的肌膚。忽地，眼前一閃一閃的，不得不讓我起身探個究竟。循著光走去，我來到窗前，推開窗一看，原來是那小家伙在作怪。一張堅韌無比的大網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前，泛著金光，那光猶如一把利劍，穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁，等待第一位客人的到來。
傍晚再來看他時，它已飽餐一頓，挺著大肚子攤坐在舒適的大網(wǎng)上欣賞日落。但是，好景不長，殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀了他的勞動結(jié)晶。
夜里，一場暴風(fēng)雨洗禮了整個大地。我趕緊跑到窗前，完了，一切都成徒勞了，幾個月的努力就這樣煙消云散了。只見網(wǎng)已破，絲也黯淡無光，絲上還掛著雨水，仿佛它的淚。我心里有說不出的酸楚。
我本以為他就此放棄，但他卻已經(jīng)人的毅力重新站起來，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。它又開始了，一根根飽含汗水與希望的絲再次縱橫交錯。
多少次，看見它跌落、滑倒，但又多少次，看見它站起、攀爬。暴風(fēng)雨吹毀了它的家，摧毀了它的捕捉工具，卻沒有摧毀它的意志。終于，一張嶄新的大網(wǎng)再次出現(xiàn)在我眼前。
我震驚了，想不到一只小小的蜘蛛竟有這般精神。它小小的身體里蘊(yùn)藏著無窮的力量。面對困難，它不是放棄，不是氣餒，不是逃避；而是滿懷希望地面對。想想自己，不過是一次小小的失敗，與蜘蛛相比，自己是何等脆弱。
于是，我選擇面對，重拾希望，勇斗挫折。
下一秒就是希望作文 篇11
熾熱浩瀚的沙漠，氣勢磅礴的金字塔，宏偉神的獅身人面像，這一切使我著迷。
不知從何時起，我就對所有關(guān)於古埃及的事物感興趣，或許應(yīng)該說迷上了古埃及。我真希望時光可以倒流，讓我可回到過去，探訪那令我神往的國度。我希望能在廣闊無垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過程。希望……我對這一切充滿著期盼，當(dāng)然，時間不可重來，我的希望亦只好淪為空想。
人，不能沒有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實(shí)的方式來實(shí)現(xiàn)我的希望。所以，我理想成為一個考古學(xué)家，這樣，我就能把事業(yè)，興趣和希望三者融合起來。我看了很多關(guān)於考古學(xué)，古埃及和其他古代文明的書籍。希望能與理想拉近距離，但當(dāng)我對身邊的人說我要成為一個考古學(xué)家時，他們的反應(yīng)使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠(yuǎn)去……。
在學(xué)走路的過程中，總有跌倒的時候，但我不害怕，只因身旁有親人細(xì)心地扶持和呵護(hù)。在成長途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因為身邊還有一群朋友在默默地關(guān)注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學(xué)家后，全都變臉了。家人說："中學(xué)還沒讀完，想得那N遠(yuǎn)干什N這N多工作為什N偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡，不就賠上了前途"朋友的反映是："別說笑了，你要當(dāng)考古學(xué)家我認(rèn)為這是不可能的。你還是考慮別的好了。"
那一刻，我很難受，像跌進(jìn)深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷;那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太了解我，或許他們以為我說說而已。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸?shù)袅藛?/p>
不行！我不能就這樣認(rèn)輸，我要主宰我自己！
下一秒就是希望作文 篇12
生活之所以陽光自信，豐富多彩，是因為在每個人的心中都有一份對生活的希望，對未來的憧憬。希望，就在人們的心中傳遞著。
我記得有一個神話，天神普羅米修斯為改變?nèi)祟惖脑悸浜�，將一切�?fù)面情緒收于一個盒子里。而有一天，他的弟弟不小心將盒子打開，頓時災(zāi)難降臨人間。這時，從盒子底部傳出一股情緒，那是希望。普羅米修斯帶給了人們希望，人們靠著希望與災(zāi)難作斗爭。希望，傳遞在人們心中。
這個神話帶給我們一個啟發(fā)，希望在每個人心中，只要有希望，生活就會變得簡單而豐富。
回想以前，在一次校運(yùn)會上，我參加了班上的接力跑比賽。當(dāng)天烈日炎炎，我站在跑道上，有點(diǎn)興奮地做著熱身，這是我第一次參加班上活動。
比賽很快就開始了，各班的運(yùn)動員如箭似得沖了出去，朝著下一個同學(xué)奔去。我看到我們班的同學(xué)在奮力沖刺，但卻位于他們的中后方，心里略微發(fā)沉，希望能趕上吧。
三圈下來，每個接力的同學(xué)都已經(jīng)是大汗淋漓，而我卻焦急的站在起跑處，因為我們班的同學(xué)落后于其它班，排在末位。而其他沒起跑的同學(xué)也是心頭沉重，希望，似乎離我們而去。
就在我們沉默的時候，突然有著微弱的腳步聲傳來。我們回頭一看，一個瘦小的同學(xué)咬著牙堅持跑過來，看到我們垂頭喪氣的樣子，他勉強(qiáng)的笑道：“你們別放棄啊，堅持下去，就會有希望的�！焙喍痰囊痪湓捔钗覀冾D時醒悟。是�。”荣惿形唇Y(jié)束，又怎么能放棄呢？我們互視一眼，都看到彼此眼中燃起的希望之火。我踏出一步，從那瘦小同學(xué)的手中接過接力棒，突然感覺到有一種力量從棒中傳來，我明白，那是希望的力量。
希望存在于每個人的心中，隱藏于生活的每一個角落。只要用心去感悟，充滿對未來的信心，希望就會彌漫在心中。讓我們充滿希望，把希望傳遞到每個人的心中吧！
下一秒就是希望作文 篇13
今年春節(jié)，我們家過得跟往年都不一樣。年前，爸媽在荊門承包了一塊荒山，打算種成一片核桃林。這不，大年十二，還正是走親訪友的時候，我們已經(jīng)熱熱鬧鬧地?fù)尮た?/p>
一大早，我就跟著爸媽把一批樹苗往山上運(yùn)。等我們到達(dá)目的地時，請來的農(nóng)民伯伯們已經(jīng)干得熱火朝天了。瞧，他們一順兒排開，有的挖坑，有的栽樹，還有的已經(jīng)在給樹苗培土了。雖是初春，可山風(fēng)吹在臉上，還是生疼，我不禁縮了縮脖子。再看看他們，有的脫掉了厚厚的棉襖，有的額頭上沁出了細(xì)密的汗珠。他們手里不停地忙活著，嘴里也沒閑著，聊一聊村里的奇聞趣事，說一說新年的期望和打算……一陣陣淳樸的笑聲，趕走了荒山的寂寞。
“還愣著干什么？你也別閑著，抱樹苗來發(fā)吧！”媽媽下達(dá)了命令，我一把抓起細(xì)嫩的樹苗，準(zhǔn)備分發(fā)�！鞍�，小祖宗！千萬別拿樹頭，樹頭上的幼芽兒嬌貴著哩！要拿主干！”看著媽媽那緊張兮兮、心疼不已的樣子，我調(diào)皮地吐了吐舌頭。
發(fā)完樹苗，我央求爺爺讓我自己種一棵。爺爺把鐵鍬遞給我，我用盡力氣往下鏟，可鐵鍬就是不聽使喚，山土又硬又板，我累得夠嗆，也只挖開了一點(diǎn)點(diǎn)。最后還是爺爺這位老將出馬，幫我挖好了一個深淺合適的坑。要放樹苗了，從林業(yè)站退休的爺爺告訴我：“樹苗要放直，不然，長大了也成不了材�！碧钔�?xí)r，爺爺又叮囑我：“土要踩結(jié)實(shí)，小樹才不容易被風(fēng)吹倒�！辈葘�(shí)了土，爺爺又指導(dǎo)我：“第一次澆的水叫‘定根水’，一定要澆足。它喝飽了，根才扎得深！”想不到，植樹的學(xué)問還真不少�。�
望著一排排挺直的小樹苗，我眼前浮現(xiàn)出動人的圖畫：滿山遍野的核桃樹郁郁蔥蔥，樹冠像一把把撐開的綠傘，樹葉兒綠得發(fā)亮，樹上掛滿了沉甸甸的果實(shí)。我們摘呀，摘呀，怎么也摘不完……我們栽種的，其實(shí)是希望。
下一秒就是希望作文 篇14
帶著一絲不安，我興奮地走進(jìn)了新校區(qū)，走進(jìn)了新教室，走進(jìn)了新班級。對未來三年的高中生活充滿憧憬。學(xué)校是我們?nèi)松牡诙䝼�家。我希望我的學(xué)校能保持一個良好的環(huán)境，校園綠樹成蔭，課余時間學(xué)生能出現(xiàn)在籃球場上；在閱覽室里，學(xué)生們靜靜地閱讀。到處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。班里的每個學(xué)生都能團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，為班級的榮譽(yù)而努力。學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后不要羞于提問，大膽提問，積極討論。
全班沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，早晚都能聽到讀書的聲音。堅定自己的目標(biāo)，為班級的榮譽(yù)，為自己的未來而奮斗。教師是一個神圣而艱苦的職業(yè)。老師像勤奮的園丁一樣，用知識澆灌我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在我們的學(xué)習(xí)中給予我們幫助和支持。興趣是最好的鼠標(biāo)。老師會引導(dǎo)我們熱愛學(xué)習(xí)，向我們展示知識的獨(dú)特魅力和它帶給我們的樂趣。
老師上課生動有趣，講解知識詳細(xì)易懂。他們平等地對待班上的每一個學(xué)生，對成績不好的學(xué)生給予更多的關(guān)心，讓他們有信心，不氣餒。除了知識，老師也會像慈母一樣關(guān)注我們的生活，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾未�，如何善待他人。宿舍是我們休息的地方。�?jīng)過一天的學(xué)習(xí)生活，我拖著疲憊的身體回到了干凈整潔一塵不染的宿舍�？粗@舒適的生活環(huán)境是多么愜意��！而且室友之間可以和睦相處，互相幫助，像兄弟一樣團(tuán)結(jié)。來食堂吃飯，隊伍井然有序，學(xué)生自覺排隊，互相禮貌，不擁擠不吵鬧，讓饑餓的學(xué)生有一個安靜的就餐環(huán)境。菜很好吃，大家都不浪費(fèi)了。吃完之后，他們崇尚節(jié)儉。所有的同學(xué)都知道：“一粥一飯很難想，物質(zhì)資源很難持續(xù)想�！蔽視䦶奶と敫咧行@的那一刻起就設(shè)定一個明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)不懈努力。我可以積極參與課堂討論，課后與同學(xué)交流，關(guān)系融洽。遇到不懂的地方會咨詢老師，老師會詳細(xì)仔細(xì)的給我們講解。下課后，我可以有意識地總結(jié)當(dāng)天的知識，為第二天做準(zhǔn)備。在同學(xué)和老師的共同努力下，我長期珍惜的高中生活一定會實(shí)現(xiàn)。
下一秒就是希望作文 篇15
有了希望，才有獲取成功的資格。
——題記
希望就是力量。這種力量比知識的力量更為強(qiáng)大。然而很多時候，我們會忽略它，因為它太過玄虛。而那個實(shí)驗，讓我真實(shí)而又具體地見證了希望的偉大。
兩只大白鼠被丟入了一個裝了水的器皿中，它們拼命掙扎求生，一般是8分鐘，然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，掙扎了5分鐘后，放入一個可以讓它們爬出去器皿的跳板，這兩只大白鼠可以存活下來。幾天之后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果真令我吃驚，兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘。
這究竟是一種什么力量讓這對大白鼠堅持這么長的時間？
哥哥——實(shí)驗的操作者，走了過來，摸摸我的短發(fā)，看著我說：“以前的兩只大白鼠，因為沒有逃生的經(jīng)驗，它們只能憑著自己本來的體力來掙扎求生；而有過逃生經(jīng)驗的大白鼠卻多了一種精神力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們上去，內(nèi)心充滿了希望�！�
我嘟嘟嘴，拿開哥哥還留在我頭上的手說：“不懂！”
過了幾天后，我一向引以為傲的語文竟破天荒的考了個全班第十五名。回到家，坐在床上，我默默抽噎，哥哥看到了，盯著我看了一會，對我說：“還記得那對大白鼠嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哥哥又說道：“想語文成績好起來嗎？”我又重重點(diǎn)了一點(diǎn)�！澳蔷拖衲菍Π资蟀�！”說完，便轉(zhuǎn)身離去。我在心中默念道：“恩，好好學(xué)，我希望一切成功。”
一個月后，我的語文又好了起來，老師讓我講秘訣，我鄭重地說：“希望�！崩蠋熣f：“那，繼續(xù)保持�！被丶液�，哥哥說：“把這種希望傳遞下去吧！”“恩！”
直到現(xiàn)在，我才明白，希望所調(diào)動的不僅僅是自己的精力與斗志。也許，冥冥之中，真的有“天意”。
上蒼總是欣賞那些內(nèi)心充滿希望的人，成功絕非偶然。
下一秒就是希望作文 篇16
鼓浪嶼是一座位于廈門島西南的島嶼，在這里無車馬之喧，空氣清新，環(huán)境幽靜，整個小島，草木蔥郁，鮮花競放，有似一座天然的“海上花園”。蔚藍(lán)色的海水把整個小島緊緊地抱在懷里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海天一色，無邊無際。泛著銀光色的海浪，由遠(yuǎn)至近，一層推著一層，輕輕地拍打著海岸，就像媽媽一邊在輕輕地哼著催眠曲，一邊拍著寶寶入睡似的。金色的海灘宛如仙女姐姐的花裙邊，在層層海浪中忽隱忽現(xiàn)。挺拔秀美的椰子樹在海風(fēng)的撫摸下?lián)u曳著那碧綠的樹冠。
沙灘上，人們?nèi)宄扇旱模械脑诼�，有的在嬉水，還有的在享受著陽光的淋浴。突然不知是誰叫了一聲“看，日落”。順著那人手指的方向望去，只見天邊一輪紅日正在慢慢地往下沉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好象一個天真的娃娃，無憂無慮地向著天空，向著大海嬉笑。天和海在她的渲染之下，就一瞬間，立刻收起了剛才還是蔚藍(lán)一片的空間，大海變得像一面紅色的鏡子，它把晚霞變成七彩的光芒反射給天空，天空就像是一個搽了腮紅的新娘，讓人醉的多不敢多看一眼，但還是忍不住想偷偷的多看一眼。
時光悄悄地過去，海風(fēng)徐徐。在人們的目光中，也就一轉(zhuǎn)眼的功夫，落陽這調(diào)皮的孩子，和人們開了個玩笑，它就在人們無限愛戀的眼光里突然消失了。只見它收斂起了它的光芒，帶著調(diào)皮的笑連再見也沒說就消失地?zé)o影無蹤了。天空中的丹紅因沒了夕陽也漸漸地失去了光芒，大海似乎還沒有反應(yīng)過來就恢復(fù)了它原有的色彩。此時此刻，我的心或許也和天空、大海一樣，盡力想留住夕陽，但又著實(shí)無奈，只能看著天邊那幾道殘缺的余霞，回憶夕陽的身影。噢，夕陽西下的美景如此的短暫，也不怪人們嘆息“只是近黃昏”�？粗鴿u去的夕陽我突然又轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)夕陽就是希望，當(dāng)夕陽西下后，夜空中將群星璀璨，這不就意味著明天的太陽會更好嘛。
下一秒就是希望作文 篇17
教師是太陽下最光輝的的職業(yè)，在四川大地震中，他們以生命中最美麗的姿態(tài)飛翔，用自己的行動甚至生命譜寫了這樣一個個美麗的神話。
強(qiáng)烈的地震襲來，是誰跑上跑下4趟救學(xué)生卻把自己的女兒留在了廢墟里？又是誰把垮塌的墻壁擋��？是他們，無私奉獻(xiàn)的老師，是他們再危急關(guān)頭為學(xué)生把手難關(guān)，讓學(xué)生得以獲救。
在四川地震的這些天，我看到許許多多感人肺腑的事，但始終忘不了許多教師無私奉獻(xiàn)的精神，以學(xué)生為己任的品質(zhì)。
譚千秋老師，在地震時是離教室門最近的，他完全可以從門里出去然后逃走，但他卻不這樣做，而是張開雙臂把四個學(xué)生護(hù)住了，自己卻永遠(yuǎn)離開了學(xué)生，事后聽他的一位同事講：“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時候受傷。”聽到這里的時候，我的眼淚不由自主地流了出來，就從這件小事看來，這位老師就樹立了為學(xué)生要從小事做起的榜樣，他也從這件事中，為學(xué)生上完了最后一節(jié)思想課。
還有張米亞老師，汶川縣一個鎮(zhèn)的老師，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時他雙手死死護(hù)住兩名學(xué)生，宛如一只展翅的雄鷹，再他那羽翼般的保護(hù)下，他護(hù)住的兩名學(xué)生都還活著，自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。在救援的時候，為了確保救出張米亞老師懷中的2名學(xué)生，救援人員只得強(qiáng)忍著痛割去了張米亞老師的雙臂，才把學(xué)生救出。死的時候年僅29歲。
一場8·0級的大地震，讓這愛，讓這無私無利的愛，詮釋得淋漓盡致。教師們，讓這愛，從三尺講臺上，延伸到宇宙的每一個角落，這愛，這人間的大愛啊，是用生命作為詮釋！
地震是無情的，但是人有情，地震見了也一定會被嚇倒的。老師我祝你們一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
下一秒就是希望作文 篇18
鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，駿馬在遼闊的草原上無拘無束地馳騁，魚兒在碧藍(lán)的大海中悠閑自得地遨游。��！多美的畫面呀！假如讓我自己擁有一天自由自在的生活，去嬉戲，去奔跑，去飛翔、去干自己想干的事情……那多么暢快淋漓��！
（一）放松身心
可親的.父母，可敬的老師��！您們可知道我們心底的呼聲：我們想擁有自己的天空呀！星期天多如牛毛的補(bǔ)習(xí)班把時間排的滿滿的，讓我們喘不過氣來；在家里，各種教輔資料堆積如山，更讓我們忙的不亦樂乎。沒有一點(diǎn)兒自由的空間，沒有一點(diǎn)休息時間，我們痛苦啊！憤怒��！累呀！讓我們輕松一下吧。
�。ǘ┛释杂�
玩是孩子們的天性，可是“玩�！边@個字眼已成為我們的憧憬，好像離我們那么的遙遠(yuǎn)，我們想呀，盼啊，等呀！可它光顧我們的時侯是那么少得可憐！我真想讓我們玩耍的時間多一點(diǎn)，就像鳥兒自由自在地在空中飛翔一樣，讓我們自由，自由吧！爸爸，媽媽，你們知道嗎？有時侯，玩也能長智慧呢！要看玩的內(nèi)容是什么。
�。ㄈ┱暱荚�
考試，讓我們心驚肉跳，考好了，滿臉喜悅；考砸了，滿臉憂愁，沒有一絲快樂，會生氣，會發(fā)火；神仙都有失手的時候，何況我們是小學(xué)生呢？這是為什么呀？我不敢妄想沒有考試，只希望考試能少一點(diǎn)，因為我們是打不倒嚇不怕的，我們會不斷努力，超越自己。只要我們快樂地學(xué)習(xí)，我堅信，一定會考好的，一定會給家長一份驚喜。請家長放心吧，不會讓你們失望的。
�。ㄋ模⿹碛锌鞓�
我想擁有無憂無慮的生活；我想擁有安然自樂的生活；我想擁有快樂的生活；我想擁有屬于自己的生活。讓生活洋溢著快樂：讓學(xué)習(xí)充滿樂趣；讓童年伴有陽光；我歇撕底里地呼喊：讓我們自由一些吧！望著窗外的鳥兒，我幻想著，憧憬著……
下一秒就是希望作文 篇19
漫漫人生路，有荊棘，也有醉人的花香；有風(fēng)和日暖，也有霧靄寒潮；有黑夜的降臨，也有陽光的普照。但不管怎樣，人生的韁繩掌控在自己的手中，生命的纖繩也背負(fù)在自己的肩上。只要擁有一顆希望之心，就能奔向理想的人生。
我們的面前是一座房子，大門敞開著，煙霧一縷一縷地飄出來，直往人鼻孔里鉆。門里黑漆漆的，像是宇宙中的黑洞，有著一股無形的力量，想把我們都吸進(jìn)去。
“現(xiàn)在我們來模擬一下火場逃生。”農(nóng)校老師的聲音響起�？謶诸D時籠上我的心頭，剛看過有關(guān)火災(zāi)的錄像，我還心有余悸。
很快，同學(xué)們兩兩一組地進(jìn)去了，不一會兒，就都從窗口爬下來了。我暗想：看來還不是太難，我一定要通過，可不能讓同學(xué)們給看扁了。
輪到我了。我先將毛巾打濕，邊打濕邊在心里默念：不要害怕，一定會通過的。抱著這樣的信念，我闖進(jìn)大門，里面是回環(huán)曲折的道路，路上彌漫著煙霧，嗆得人喘不過氣兒來。睜開眼睛，煙霧就往里鉆，很難睜開眼，就算睜開了，煙霧也就像眼淚的催化劑，眼淚就像斷了線的珍珠似的，不一會兒，便流滿了臉頰。但是，正當(dāng)我艱難地睜開眼時，我突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象——凡是通往出口的道路上，或多或少都有些光線透進(jìn)來。那是生的光線�。∮谑�，我循著光線，跟是一條條道路玩著“捉迷藏”，果然，便找到了出口。我想：正是因為我懷揣著希望，堅定“一定通過”的信念，我才能駕著“希望”這葉小舟，順利地駛向勝利的彼岸。
希望是我們的心靈之燈，它在深夜讓我們？望到未來黎明的曙光；希望是我們的心靈支撐，它讓我們在風(fēng)雨中望見未來光明的前程；希望是我們內(nèi)心的冷靜，它讓我們在災(zāi)難中找到求生的道路；希望是我們心靈之聲，它讓我們在靜謐中聆聽自然的真諦。
希望給我們力量，希望給我們意志。懷揣希望的人，是永遠(yuǎn)不會被打敗的！
下一秒就是希望作文 篇20
人的一生總是那么漫長，也許，別的，我們總有選擇的權(quán)利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠(yuǎn)也沒有辦法選擇的。上天讓這個美好的世界給予了你一個擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。
人生總有那么一些無可奈何，我們在做任何事之前總會有希望。可每當(dāng)做一件事情越發(fā)深入的時候，對于有的人來說，可能是成功的希望越來越大了，當(dāng)然，對有的人來說，是“失敗的希望”越來越大了。
我不知道希望在每一個人心中的定義是什么，當(dāng)我想，也許大家心目中的希望都會有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時希望也是一種堅持。
每一個人都會為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實(shí)，他總要讓你與多人競爭，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會讓你在希望之上小憩一會兒，但他卻不會保證能讓你在上面永遠(yuǎn)休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。
希望總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無數(shù)次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。
有的人因為希望的苦澀，放棄了前進(jìn)，放棄了見到成功的花朵的機(jī)會，有的人卻又因為希望的魅力，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話，我會毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話就證明了：“風(fēng)雨過后見彩虹�！彼�，為了彩虹的美麗，我會踏上那條希望的道路。
為了能見到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅持，不要半途而廢，堅持下去，你總能見到更好的明天，每個人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標(biāo)，便要進(jìn)行計劃，堅持是一種習(xí)慣，是一種希望鋪墊。
堅持下去，希望，就在你的不遠(yuǎn)處向你招手。
下一秒就是希望作文 篇21
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績，那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說不出的感受。
希望與憂郁是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。
——拉羅什夫科
希望，憂慮。這兩個看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的呢？我想，有一本書，它解開了我對這個問題的迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》，當(dāng)我合上書本之后，我想到了兩個詞，其中，第一個詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書中說的那樣，“人是為了自己的希望才活著的�！濒敒I孫相信自己的希望——重見光明，回到文明社會，才能夠在這個孤島上堅持生活28年之久。
然而，第二個詞，就是憂慮。正因為魯濱孫懷著希望，才會對這個希望產(chǎn)生憂慮，才會通過憂慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂慮——他會對糧食問題產(chǎn)生憂慮，對生活問題產(chǎn)生憂慮，對安全問題產(chǎn)生憂慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂慮，才會向自己的希望邁進(jìn)。
“沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望�！笔前。@不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂慮。在生活中，處處充滿著希望，然而憂慮的出現(xiàn)，也是必然的。如果不克服，不解決憂慮，就永遠(yuǎn)不會接近希望，不會實(shí)現(xiàn)夢想。所以，遇到憂慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點(diǎn)燃夢想之火，點(diǎn)亮希望之燈。希望，憂慮。這兩個看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開了我對這個問題的迷惑，也告訴了我如何去面對它們……
下一秒就是希望作文 篇22
喜歡清晨獨(dú)自一人的感覺，靜靜的，耳邊只有從耳機(jī)里傳來的舒緩音樂，路上沒有什么人，偶爾有一輛輛車駛過，也只有呼嘯而過的風(fēng)聲，留下的，也只是漸行漸遠(yuǎn)的車影。
空氣很清新，一個人在街上，或行或跑，或停下來看看路邊的小草，偶爾會發(fā)現(xiàn)一兩朵花骨朵兒。想象著，或許盛開后的它會散發(fā)著那不為人知的香味，淡淡的。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑，人總是會往好的方向想，不過也正是因為這樣，才會去奮斗，才會有得意與失意。人生總是這樣的，不是嗎？
一個人靜靜的走在街上，似乎遠(yuǎn)離了城市的那份喧囂，這種感覺，很愜意。
這個時候，也難免觸景生情，竟想學(xué)詩人一把，吟詩作賦，可惜不才，也只好不得而終。
是否悠著狂妄的幻想，才會有那份誓必達(dá)成的堅定動力；是否有了方向，就一定不會再迷茫？
抬起頭看看天空，陰灰灰的，什么都沒有。但是我知道，就在不久后，就在我面向的遠(yuǎn)方，會升起一輪暖日，也許帶給人們的，也并不僅僅只有光明吧。微笑著告訴自己，向著夢想奔跑吧，在那遠(yuǎn)方，是自己的渴望。
靜下心，仔細(xì)地感受著周圍，感受這個世界。時間似乎都慢下來了，每一刻都屬于自己，都是美好的，貪婪地享受著這一切，或許就在某幾刻，我甚至擁有這個世界。
思維在慢慢地跳躍著，慢慢地掠過回憶，我望著，那每一份悲傷，每一份喜悅，都值得我好好去珍藏。終于，它停下來了，停在我所在的這一刻，往后便是未來了，充滿的，是未知，也正是這未知，讓人生跌宕起伏，我該做的，就是努力平穩(wěn)自己，去欣賞這一路的美好風(fēng)光，享受它帶給自己的種種。
天漸漸亮了，人也漸漸多了，開始熱鬧起來了。
我也不再拖著疲憊不堪的自己如同行尸走肉，麻木不仁。我擁有自己，也把握著自己，一切依然光明。
暖心，晚安。
下一秒就是希望作文 篇23
暑假快結(jié)束了，全家還在為我這學(xué)期的學(xué)費(fèi)愁眉不展。有人勸父親到村里打報告申請?zhí)乩�，有人勸他到學(xué)校申請減免，父親只是搖搖手，說：我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
父親進(jìn)城幾天了，一直都沒有消息。傍晚，父親一路小跑進(jìn)了家門，滿臉喜氣洋洋，他說自己找到工作了。全家人高興得手不知道放在哪兒好，父親把小桌子搬到門前的泥地上，然后從那只破皮包里拿出一袋油炸花生米，一袋臭豆腐干和一小袋豬耳朵，最后他小心翼翼地拿出一個瓶子，喔，是爸爸喜歡喝的海安糧酒。自從爸爸下崗之后，我們家很長時間沒有這么奢侈過了。母親趕忙到前面的水渠里把手洗干凈，張羅著飯菜，全家仿佛過年一般。我看見父親堆著笑的臉上，又添了幾道皺紋，兩鬢也多了一些閃亮的東西。
吃過晚飯，父親從上衣的里懷兜里掏出一個包得左一層右一層的紙包，慢慢地剝開，是三百元錢，簇新簇新的。父親捻了又捻，伸手遞給了我，說：這是你的學(xué)費(fèi)，老板說了，如果不夠，差的錢他出。我問爸爸怎么會碰到這樣的好人呢？爸爸喜笑顏開地說，他在縣城一直沒找到工作，走投無路正準(zhǔn)備回家的時候，好心的老板出現(xiàn)了。那老板也曾經(jīng)是個下崗工人，父親和他談得很投機(jī)，老板拍著父親的肩膀，說：兄弟，跟我走，工資不高，管三頓飽。父親憑那可憐的一點(diǎn)電腦操作技能幫老板管理倉庫，忙的時候也幫著裝卸貨物。
夕陽抹盡最后一絲余輝，消失在地平線上，父親也抹了抹嘴角的酒痕，愜意的打著久違了的酒嗝。趁他高興的當(dāng)兒，我拿出了我剛收到的參加全省數(shù)學(xué)奧賽獲得一等獎的獎狀，遞了過去。他倏地坐得端端正正，一個字一個字地讀著。父親的樂得嘴角都合不攏了，說：好，好，這東西好。忽然，我看見他的眼角閃爍著晶瑩的東西。母親也一把拉了過來，笑迎迎地和父親一起看獎狀，其實(shí)母親不識字�？粗麄兣d奮的樣子，我想我知道該做什么了。
下一秒就是希望作文 篇24
頭靠在課桌上，眼睛望著窗外，剛剛下過一場雨，窗戶上還留有一層白白的水蒸氣，迷迷糊糊地，看不見遠(yuǎn)方。突然想起了早上，仍然是雨后，白茫茫的霧氣籠罩著，迷迷茫茫，也許人們會抱怨這種壞天氣，但我卻很喜歡這種感覺，穿梭在霧中，呼吸著霧的味道，看不見遠(yuǎn)方，看不見周圍，當(dāng)然，周圍的人也別想看到我，我就可以無所顧忌地，放松一會兒，休息一會兒，迷茫一會兒，精神上的休息，心靈上的迷茫。
抬頭看看這個清醒的世界，清醒的人們，清醒地做著每一件事，清醒的同桌在題海里清醒地奮斗著，桌上一疊作業(yè)令我望而生畏，我想清醒地做一件事，我做得到，但做不好，我經(jīng)常，經(jīng)常，坐在馬路邊上，想著一切美好，我快樂的夢想，我喜歡偷偷躲在角落里看四維和韓寒他們的成長歷程，我稚嫩的手筆卻寫不出他們對世界的一半感觀，我清醒地發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)的沖斥，殘忍地，將自己的夢想虐殺在襁褓里，夢想的碎片飛濺到我心上，劃下一道深深的傷，或許迷茫更好，像是鴕鳥去相信時間是唯一解藥，傷口會慢慢愈合，也許清醒著太累了，視而不見反倒更好，清醒著，放學(xué)回家，獨(dú)自一人走在路上，腦子回想著今天所學(xué)的英語單詞，或許迷茫時，歌詞可以取代，清醒時，看慣的人心險惡、爾虞我詐，迷茫時可以視而不見，也許迷茫在夢里喃喃自語：醒著太累，迷茫更好。
迷迷糊糊做了一個夢：我在霧里玩耍，老師揪住了我，把一堆資料塞到我手里，叫我回去考試，我終于不滿地喊道：我不喜歡學(xué)校緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我不愿意在題海中毫無目的地行走，我只是想休息一會兒，人生太累了，我只是想迷茫一會兒。
有人敲了敲我的書桌，我睜眼一看，又是這個清醒的世界，我在潔白的紙上寫下我希望明天更迷茫。明天的霧呀，你大一點(diǎn)，更迷茫一點(diǎn)，好讓這個在清醒中迷失自己的我，在迷茫中找回自己。
下一秒就是希望作文 篇25
生活中處處充滿著希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福的希望；失去對擁有的希望；失敗對成功的希望正是有了希望，才會使我們朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。希望是什么？希望是心底里的一個信念，正是有了這樣的一個信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了活力！
說到這里，我不禁想到我在六年級時讀到的一個小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風(fēng)暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來，他在海面上無依無靠，隨著海風(fēng)到處漂泊。過了大概有一個星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個時候，他眼前一亮，看見了前方有一個閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無論如何也要堅持下去，憑著在遠(yuǎn)方的一線希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當(dāng)他快要絕望的時候，他看到遠(yuǎn)方的閃爍著的燈光，就又充滿了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅持那么多天的。他回答說：因為我看見遠(yuǎn)方有閃爍的燈光，就朝著那個方向劃去。船上的人朝他指著的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠(yuǎn)在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時候，我都不禁的感嘆道：希望的力量是那么的強(qiáng)大！如果這個人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅持得了如此之長的時間呢？正是因為存于腦海里的這一線希望，才使他有了活下去的勇氣與力量��！
無論在什么時候，都不能絕望！如果一個人的生活中只有絕望，那他（她）的世界只會是灰暗，沒有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中報以充滿希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰(zhàn)，去面對每一次的困難，只要對生活充滿希望，我相信，未來的路，一定會走的更加精彩！
下一秒就是希望作文 篇26
在成長中許多事情都在潛移默化的改變著，熟悉又陌生，陌生又熟悉。就像體育課，原本是公認(rèn)的“玩鬧課“，在升入初中后衣也變成了“魔鬼課”——我們的噩夢。班主任無數(shù)次的嚇唬你拿不上體育成績，你就考不上高中了。體育老師也十分敬業(yè)的加強(qiáng)了體育訓(xùn)練。以至于現(xiàn)在看見體育老師，就能驚出一身冷汗。原本天真的以為不就是一節(jié)體育課嗎！最多40多分鐘，咬咬牙就挺下來了。可是對于嬌生慣養(yǎng)的我們來說有時候真不是咬咬牙就可以做到的。跑步時拼的就是意志力，看誰有堅持下來的堅定信念。最后幾圈，身體進(jìn)入最大負(fù)荷，呼吸也變得困難起來，恨不得自己的肺泡擴(kuò)大擴(kuò)大再擴(kuò)大，以便讓自己不再有那種缺氧的感覺。
比起跑步，更令我痛苦的是跳遠(yuǎn)，作為一個標(biāo)準(zhǔn)的土豚圓，腿自然很短。我人才長到一米五，讓我跳過一米八九的優(yōu)秀線，真是天方夜譚。我就是躺那也不夠長呀！我們偉大的體育老師利用他的休息時間給我們”加餐“。于是魔鬼訓(xùn)練開始了，我們這些還沒跳過優(yōu)秀線的苦孩子們，只好乖乖按照體育老師的要求訓(xùn)練。在訓(xùn)練間隙，抬頭看了一眼越來越留戀天空的太陽，隨著太陽下落的時間越來越晚，我們的放學(xué)時間也跟著晚了起來。無奈的嘆了口氣，太陽帶給我們的不應(yīng)該是陽光和希望嗎？可為什么我只看到無限的諷刺。收回目光，看著大家一個個以標(biāo)準(zhǔn)的拋物線完美落地，我的心情又失落起來。我本來也想依靠慣性跳出一個完美的拋物線，可由于重力太大讓我提前落地。但是不是質(zhì)量越大慣性越大嗎？
非常喜歡阿萊桑雷.梅洛的《要懷著希望》，是的我不相信生活就只有額頭的汗水，身上的荊棘，仆仆的風(fēng)塵，心中的痛苦，總之只要活著就有希望。準(zhǔn)備好去打仗，你就得知道敵人扔過來的不是面包；準(zhǔn)備好去探險就得知道山谷里沒有七尺大床。繼續(xù)，繼續(xù)攀登吧，咫尺既是優(yōu)秀線。別再猶豫了，站起來，挺起胸，豈能放棄希望？重新站在起跳線上，擺臂，1,2,3跳！
下一秒就是希望作文 篇27
又是一個萬物重生的春季，在那悄然而來的雨水中，小草沖破了土壤，枯枝長出了新芽，小鳥又站在了枝頭歡樂地歌唱，花兒更爭鮮奪艷，唯恐錯過這個短暫而美麗的季節(jié)。而陽臺上那盆百合，似乎知道些什么，早早地開出了花苞，像是要發(fā)出訊息……
那盆百合，記得是去表姐家時她送給我的。她家有一個小花園，琳瑯滿目的花朵中，我發(fā)現(xiàn)一棵極平凡的橙色百合，也許正因為它極普通，有種“濯清漣而不妖”的感覺，所以，我要求表姐把它送給我，但表姐卻給了我它的根，她說：“要自己親手種，看著它一天天長大，才會有樂趣喲！”我聽了，無奈地點(diǎn)頭。
嬌小的花根，蘊(yùn)含著希望。
回到家，我把它小心翼翼地種在一個小花盆里，然后澆上一點(diǎn)水。每天為它除草、灌溉，期待有一天，能夠看見它在陽光下風(fēng)姿綽約的樣子。
到了第二年的春天，花盆上只有那翠綠繁密的葉子，竟連花骨朵也沒一個。媽媽說：“這花到底會不會開呀？不如把它丟了吧，少礙地方�！笨墒俏覜Q不放棄，仍舊每天照料它，相信它明年一定會開花的。
滴翠的葉子，蘊(yùn)含著希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同樣的地點(diǎn)，同樣的時間，我為百合澆水時，突然發(fā)現(xiàn)一個小小的花苞，那嬌小的樣子，在風(fēng)中搖曳著。我見了，欣喜若狂，期盼已久的百合將要開花了，弟弟見了我那樣子，笑著說：“只不過是開花罷了，有什么好高興的�！笨墒俏胰允且桓迸d奮的樣子，因為我知道，這不僅是花開，還是我的勞動成果將會有回報。
橙色的花苞，蘊(yùn)含著希望。
這些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭開了面紗，向我訴說，那一直以來的感激。橙色的花瓣，很純潔，很美好，正如我希望的那樣。
而我的學(xué)習(xí)不正如我這些年來努力培養(yǎng)的百合么？雖然曾經(jīng)受挫，曾經(jīng)失望，但只要我不放棄，繼續(xù)努力，它一定在明天綻放最燦爛的花朵！
噓，別出聲！我已聽到了希望之花開放的聲音！
下一秒就是希望作文 篇28
拿回了成績報告單。
一個人，坐在家中，面對著空蕩蕩的房間，心，也只是空蕩蕩。不知應(yīng)如何去迎接母親的長篇設(shè)罵，更不知該怎樣去面對父親每每失望的神情，心亂如麻，卻一點(diǎn)都使不上力。
等待，漫長的等待，無限的等待。即使僅是兩個小時，但對于我而言，是遙遠(yuǎn)，是深淵，是永遠(yuǎn)到達(dá)不了的彼岸!
……
回來了，他們都回來了。先前心中的種種顧慮與不安，而今，不出所料的被編導(dǎo)成了一部栩栩生動的“活話劇”，只是比想象中的尖銳一點(diǎn)，辛辣一籌。
期中考試后的此刻，又被重蹈硯轍上演了一回：母親盡累了，手心撐著上傾，無奈地閉上了雙眼；父親卸下了眼鏡，搖了搖頭，靜靜地坐在桌旁，不語；而我，一個被設(shè)寫造就的我，已是“遙體鱗傷”+“體無完膚”，已經(jīng)不懂得如何去負(fù)荷父母，甚至是自己。
我好累，好想找一個能夠休憩的港灣。輕輕地合上了雙眸。咦?眼眶兩旁怎么濕流波的，莫非我流淚了?不!一定是錯覺。
難道我真的沒有自茸嗎?母親經(jīng)常這樣辱罵。難道我真的不如別人嗎?母親常常如此責(zé)備。
我盤問自己，竭力去尋找答案。
看著別人的俯仰皆是笑的歡樂，而我只能將酸澀的淚水往肚子里咽。只因為“恨鐵不成鋼”。
我還懂得埋怨，我還會自貴。因為我有自尊，我并不那么輕易認(rèn)輸。
“人生的道路本來就是曲折坎坷的”。這句話在我的寫作中，已不知被運(yùn)用過多少次，可如今，我還得把它分離出來—嘉勉我自己。我必須清醒地感悟這句話的真諦。
不愿讓三年的辛苦付之東流，銷聲匿跡；更不愿“一失足成千古恨”，自己釀成的“苦酒”要用這一生的時間去喝完。
擱下筆，抬頭仰望寧靜深沉的夜，星星閃姐，交相輝映。突然，一順流星，劃過天際。撤下無數(shù)的希望，捎去我既平凡而又不平凡的心愿……
下一秒就是希望作文 篇29
我們寂寞地跋涉在凄風(fēng)苦雨中，卻能咀嚼出另一種美好，守住了我們的希望，守住了我們的理想，就是守住了根。我們用樸素與純真等待下一個開花結(jié)果的季節(jié)。
或許在我們走過這段路程來到一個詩意的季節(jié)時，獨(dú)自撐一把孤寂的傘，驀然回首，經(jīng)歷過我們的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中渡過。只是因為有我們的理想去抑制我們的沖動，成長的過程中，漸漸地懂得了在書本中把每一個日子讀成風(fēng)景。
記得小時候，有過許許多多美麗的夢，她們大都像一個七彩的肥皂泡在空中美麗地飛，盤旋，然后不見，成為記憶里一個美好而不可觸摸的夢。但在心靈深處有一個夢不會幻滅，她給了我們動力，在我們的心中架起一座通向未來的橋，那里星光璀璨。
長大的我們，來到了人生的單行道，沒有回頭的道路。帶著心靈深處的那個期待，像蒲公英一樣飄向?qū)儆谧约旱哪且黄炜�，然后換用一個優(yōu)美的舞姿埋進(jìn)那一片充滿希望的土地上，等待輕風(fēng)的溫拂，等待陽光的輕泄。然而，我們趨行在人生這個亙古的單行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦灑遍一地。我們累，卻無法止歇;我們苦，卻無從回避。我們沒有怨言，因為我們的希望和理想給予了我們奮進(jìn)的激情，學(xué)會了在夾縫中生存。
有人說，高三的人們失去了個性，我從來沒有相信這種迷信，我們只是在用我們的樸素與純真守護(hù)著我們的理想。曾經(jīng)尖銳的棱角不復(fù)出現(xiàn)，為了僅有的一次生命，我們盼求生命絢爛多彩，憧憬生命里每天都演繹著新鮮與奇跡，我們不停地奮斗、努力、追求。這是一場孤寂落寞的心理賽局，一段支離破碎的不習(xí)歷程，流離失所在似水年華里的悔恨，都是手中的風(fēng)箏線，卻一次次地讓現(xiàn)實(shí)擊碎夢想。盡管如此，我們平靜地對待這一切，給我的生命留下這段似水般溫和的記憶。
在深邃而遼遠(yuǎn)的靜寂中，我們守住希望地住了根，去追尋我們的夢想。
下一秒就是希望作文 篇30
雨滴在屋檐上靜靜地等候，因為美麗的彩虹是它的希望；海燕在暴風(fēng)雨中展翅，因為黎明的朝陽是它的希望；駱駝在茫茫的沙漠中艱難地前進(jìn)，因為碧波蕩漾的綠洲是它的希望；稻草人在田間癡癡地佇立，因為金色的果實(shí)是它的希望。
其實(shí)，希望就是一粒種子，早已播種在世上每個人心中，它早已不知不覺的生根、發(fā)芽、長大……
面對驚濤駭浪，面對艱難險阻，哥倫布不停地在他的航海日志上寫下“我們繼續(xù)前進(jìn)”的句子，因而他發(fā)現(xiàn)了新的世界，是因為他心中懷有希望，是希望令他一次又一次地?fù)P帆起航。
司馬遷歷經(jīng)辛苦忍辱，寫下了流傳百世的《史記》，是因為希望給了他前進(jìn)的動力，是希望支持他繼續(xù)走下去。
海倫·凱勒因為希望給了她勇氣和力量，使她這個身處不幸的人成了戰(zhàn)勝病魔的英雄。
愛因斯坦是因為希望給了他進(jìn)取、拼搏的力量，使他鑄就了輝煌。
是因為希望給了我們信心，讓苦讀寒窗十二載的我們，擁有了淵博的知識和靈活的頭腦，使我們能夠在社會上立足，成為一個有用的人才。
其實(shí)，希望就像盒子里的巧克力糖，它充滿了想象；希望又像是偶爾撥不通的電話號碼，有時會讓我們失望。其實(shí)就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。只要心中擁有希望，相信總有一天幸福會來到你身旁。不要怕有多少坎坷，多少憂傷，只要擁有希望便沒有到不了的地方，沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢想。讓希望在心中演繹一段憧憬或一個夢，讓希望陪伴著我們成長。
下一秒就是希望作文 篇31
細(xì)雨如絲，飄落在寂寞的小徑，我唯恐避之不及，只因心中縈繞著淡淡哀愁，說不上強(qiáng)烈卻總也揮之不去，像一團(tuán)麻線在心頭不住地糾纏。
雨停了，那縷陽光依舊是那么燦爛，可在我看來卻格外的暗淡無光；那片蒼穹依舊那么蔚藍(lán)，可我卻覺得眼前總是灰蒙蒙的。耳邊傳來陣陣鳥鳴，鼻間嗅到了淡淡花草香，可處在潮濕空氣中的我卻怎么也高興不起來。這整個世間仿佛浸染了清明的氣息。
一路走來，耳畔充斥著悲怨之聲，那氛圍不由讓人動容，一張張黃紙燃燒后飄蕩在天地間的白煙把周圍渲染的更加陰沉，“風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處�！鼻昵暗陌拙右资欠褚苍缥掖藭r一般？我將提著的一籃紙錢遞給父親，在田頭壩上坐下，我望著父親到墳前點(diǎn)起火，隨著一張張紙錢燃盡，墳頭的紙灰漫天飄舞。
倏爾，田野之上飛舞的微小白色物體折射的光影照進(jìn)我的雙眼，挑起了我的興趣，起身望去，竟是蒲公英的飛絮。壩旁的土地上生長著一簇簇白色帳篷，風(fēng)兒輕輕吹拂，那種子便帶著生命與希望飄向遠(yuǎn)方，如羽，似紗。我摘起一株輕輕用嘴一吹飛絮緩緩飄飛，我跟著它們跑了起來，仿佛是朝著陽光跑去，朝著藍(lán)天跑去，朝著漫天的快樂和希望狂奔而去。很快，我就氣喘吁吁了，便佇立在田野盡頭眺望著那纖細(xì)的身影飛向遠(yuǎn)方，嘴角也起了微微弧度。我迎著春風(fēng)走回壩邊，空中竟又飄起銀絲，我抬起手捧著縷縷細(xì)絲，盡情沐浴著雨帶來的生機(jī)，臨走之時向壩邊望去，蒲公英，更綠了。
回家時，我坐在車窗邊，看著窗外快速掠過的景物，心中充滿了喜悅，就那樣望著望著，仿佛又看見蒲公英的飛絮在空中飄舞…。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！逼鸪跷乙彩沁@么認(rèn)為的，可在那之后，蒲公英深深扎根在了我的心中，一株株希望飄舞在我的心間。
下一秒就是希望作文 篇32
如果我是一朵花，我忘不了生我養(yǎng)我的土地；如果我是一株草，我會銘記澆灌我的甘霖雨露；如果我是一滴雨，我無法忘懷孕育我的白云母親；如果我是一塊石，我會記住成千上萬構(gòu)成我軀體的泥沙……我要牢記，我要感謝。而在這一切中，我第一感謝的將是希望。
我感謝希望，感謝希望的內(nèi)涵。
希望，一個亮麗的字眼，它如同陽光般溫暖，它比陽光更親切。它是生命中最本質(zhì)的東西，——只要活著，就有希望。它是生命的底蘊(yùn)向空中發(fā)出的強(qiáng)烈的呼喚。
我感謝希望，感謝希望的存在。
漫漫長夜，茫茫月色，需要追求的不是路徑，是光明，是希望。凜凜北風(fēng)，三尺寒冰，凍住的只是春水，卻凍不住三春朝陽的雞鳴第一聲！
我感謝希望，感謝希望的偉大。
“沒有跨不過的檻”，希望給人以信心，予人以期盼。希望如同陽光一般，能照射冰封雪山下的一塊凈土，希望如同春風(fēng)一樣，能吹到毫無人煙的溝壑曠野。即使你處在逆境中，面對的是水涯天塹，希望也會成為你度過難關(guān)的浮舟天橋。
我感謝希望，感謝希望的功績。
“山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村；”“船到橋頭自然直”……人們正是因為懷有希望，才能創(chuàng)造出一個又一個奇跡，撰寫一部又一部精彩的著作。曹雪芹從富家子弟淪為貧困書生，并沒有自暴自棄，而是日夜寫作，著成了千古名著《紅樓夢》；愛迪生之所以能成發(fā)明大王，是因為他擁有希望，他并不因為一次、二次、三次……的失敗而放棄研究，最后終于成了一位偉大的發(fā)明家�，F(xiàn)在，這樣的例子又何嘗少呢？張海迪克服病魔，頑強(qiáng)寫作，陳景潤刻苦鉆研，獲得成功……這些不都是希望的體現(xiàn)嗎？
朋友，感謝希望吧！希望就是明天，希望就是幸福，希望就是成功，希望是沙漠中的一彎月牙泉，希望，就是饑餓時的一點(diǎn)干面包，希望就是患了絕癥有被治好的可能。也正因為這一點(diǎn)一點(diǎn)的可能，生活才更加美好。
請記住，為了看陽光，你來這世上。
下一秒就是希望作文 篇33
不知從什么時候起，每當(dāng)我遇到困難、感到迷茫時，眼前就會不由自主地浮現(xiàn)出他的形象，心中就會回蕩起他的傳奇故事。這個激勵了我無數(shù)次的人物，便是英國作家笛福下的虛構(gòu)人物魯賓孫。翻開書的扉頁，莫名的蕩起一陣激動……
《魯賓孫漂流記》是作家笛福的成名作。這本書講述了魯賓孫在乘船前往南美洲時不幸遇上了大風(fēng)。同伴們都遇難了，他流落到了一個荒島上，憑著堅強(qiáng)的意志和大自然座抗?fàn)帲媪讼聛怼?6年后，教化了野人星期五，28年后，解救了一艘叛變船的船長，并乘船回到了英國。二十八年，整整二十八年，足以使一個充滿著青春熱血的青年變得老態(tài)龍鐘�？�，盡管時光荏苒，他當(dāng)初熾熱的心如今依舊熱血澎湃。
我最欣賞的便是魯賓孫那種相信未來、相信希望的樂觀精神。每當(dāng)我陷入了絕望中，魯賓孫的故事就猶如一縷陽光般照耀著我，鼓舞著我。清楚地記得，在參加“火炬金獎”考評時，生活上、學(xué)習(xí)上、思想上，在那個強(qiáng)手如林的地方。無數(shù)無數(shù)的困難接二連三地向我涌來。空白的答卷、雜亂的答卷、不知所云的任務(wù)，滾燙的淚珠不由自主地從臉龐滑落。忽然，如同一道光芒閃過，眼前漸漸出現(xiàn)了一個熟悉的形象。由暗淡漸漸地變得清晰、明亮。一個簡單的人物，一個虛構(gòu)的畫面，卻足以使我重新拾回信心，面對新的挑戰(zhàn)。
人生是何等的漫長，卻又是何等的短暫，長則近百年，短則彈指一揮間，何苦要在一個細(xì)節(jié)上糾結(jié)。若是如此，在你的眼中，生活是被黑暗籠罩著的，沒有光明，沒有希望、過去終究已經(jīng)成為了過去，不論是一年前，或是一秒前，都已經(jīng)成為了歷史，無法挽回�？v使有千般的本領(lǐng)，也無法阻擋歷史車輪的滾滾向前。所以，埋沒在人群中的我們能做的百年上把握當(dāng)下，相信未來，相信希望。
我堅信，再美的夕陽也不如明日的朝陽耀眼。我趴在窗前，看著夕陽漸漸地西沉，竟不覺得傷感，淡淡的想，明日的朝陽會更美麗……
下一秒就是希望作文 篇34
天空隱約而見，鳥雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來乍到的探險家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手。是天堂吧！哦，我的上帝。探險家深吸一口氣，向天堂走去。
疲憊不堪的身體緩慢地向前移動，不遠(yuǎn)處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍(lán)天。蚊子、蒼蠅繞樹飛行、追逐，耳畔似乎傳來鳥兒的叫聲。探險家終于來到樹下，原來恍如泰山的大樹，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹活了多少年？
探險家喘息了一口氣，站起來想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著臉頰，疲憊頓時消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔。這真可謂是陰陽割昏曉，然而，這一切只因為有樹，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠��！
探險家來到樹底下，生命之洲展現(xiàn)在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經(jīng)淚水浸泡的屈辱，抱著那棵小樹瘋狂地親了起來。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹根緩緩升起，探險家俯下身體，發(fā)現(xiàn)那棵小樹的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹贈給鳥兒的天然巢！樹葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹，它給生靈提供了生命必需品。探險家輕輕地?fù)崦�，干涸不�?fù)存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。
見到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會變成精力充沛對前方充滿期望的生靈。偉大的生命樹，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個奇跡，偉大的生命樹給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹引導(dǎo)絕望著走向希望。
下一秒就是希望作文 篇35
她――瘦弱的身影，顫悠悠地走在滿天紛飛的大雪中。一頭金色的卷發(fā)披在肩上，上面落滿了鵝毛般的雪花。這看起來很美，但她似乎并沒有感覺到……
她手中捏著一把火柴，用哀求的語氣對每個過路的行人說：“先生，請買盒火柴吧！”所有的一切仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。這讓我不得不佩服著名作家安徒生為孩子們寫的這篇童話故事――安徒生寫的童話《賣火柴的小女孩》令我非常感動。小女孩在圣誕夜里，因為賣不掉火柴，又怕父親責(zé)怪不敢回家。天氣實(shí)在是太冷了，小女孩擦亮了手中的火柴。頓時，那跳動的火焰使她仿佛看到了許多美好的東西�；秀遍g她見到了奶奶，奶奶將她帶到了令人向往的天堂，來到了上帝的身邊。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)孤獨(dú)的死去了。但是她的臉上卻仍掛著一抹微笑。因為此刻她正與奶奶在一起，與上帝在一起，那是多么幸福��！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會把一些事情想象得很糟糕。比如你在某些方面不如別人，你也不用灰心和難過。你可以想象自己手中也有一根火柴，擦亮它，朝著火光的方向前進(jìn)，你就一定會得到快樂，這根火柴就是我們的夢想與希望。
在人的一生中，我們每個人都擁有這根火柴，賣火柴的小女孩希望和奶奶一起到美麗的天堂，在那里找到了自己的幸福。哥倫布的夢想是發(fā)現(xiàn)新大陸，而我的夢想，則是好好學(xué)習(xí)，將來可以考上理想中的大學(xué)……一代一代的人生，生死輪回，只有夢想永不熄滅。如果一個人失去了夢想，就好比鳥兒失去了翅膀，只能抬頭仰望那高不可及的藍(lán)天，看著別的鳥兒在天上自由飛翔，自己卻只能羨慕地望著，想想那是多么悲哀的事情。所以一個人不能沒有夢想與希望，要勇敢地朝著自己的理想而努力奮斗。
朋友，讓我們點(diǎn)亮你我手中的火柴，尋找屬于自己的夢想，為自已插上理想的翅膀，像一只堅強(qiáng)不屈的雛鳥，不斷地學(xué)習(xí)飛行，直到飛上那蔚藍(lán)的天空，飛向成功！
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