有關(guān)春天希望作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拇禾煜Ｍ魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天希望作文 篇1
春天來(lái)了
調(diào)皮的燕子在細(xì)雨中飛舞，勤快地銜泥筑巢的；寂寞一冬的河水脫下冰衣，重新流動(dòng)起來(lái)；枯黃的小草歡喜的換上綠衣，在春風(fēng)中搖曳；春天來(lái)了。
春天來(lái)了！
我們脫下厚重的棉衣，換上輕盈的春裝，展望著陽(yáng)春三月的盎然生機(jī)。那歸燕、那春水、那綠草，無(wú)不散發(fā)著生機(jī)與活力。春風(fēng)吹拂著我的臉龐，仿佛融入著無(wú)限美好的春光。
春天來(lái)了！
你瞧！那些樹(shù)呀、花呀，都爭(zhēng)先恐后汲取春日的恩澤。到處生機(jī)勃勃。田間，滿(mǎn)是人們辛勤勞動(dòng)的影子，撒下希望的種子。沒(méi)有春的孕育，哪來(lái)秋的收獲；沒(méi)有汗水的付出，哪有果實(shí)的豐盛！
春天來(lái)了！
你還在冬日的溫室中享受嗎？出來(lái)吧！仰起臉龐，面向陽(yáng)光。讓我們的希望在春天里飛揚(yáng)，讓我們的夢(mèng)想在春天里起航，努力學(xué)習(xí)吧！奮斗吧！
用我們辛勤的汗水澆灌美麗的夢(mèng)想；
用我們智慧的雙手創(chuàng)造明天的輝煌；
讓我們花一樣的童年，綻放耀眼的光芒！
春天希望作文 篇2
春天來(lái)了，天氣真好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，媽媽給了我三粒鳳仙花種子，讓我播種。
我找來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，用小拇指插入土中一厘米，把土松了松。把鳳仙花種子撒在盆里，然后輕輕地蓋了一層土在種子上。我充滿(mǎn)了興奮與期待，心里默默地念著：小寶貝，快快長(zhǎng)出來(lái)。
不出幾天，鳳仙花的種子的頂端露出了一點(diǎn)淡綠色的芽?jī)海裥‰u從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，用手一摸軟乎乎的。我擔(dān)心它們會(huì)倒，就把它們一個(gè)一個(gè)地輕輕往土里塞。媽媽見(jiàn)了，有趣地說(shuō)：“小傻瓜，你這是要給它們‘砍頭’嗎？”我忙問(wèn)：“那怎么辦呢？它們?nèi)菀椎埂！眿寢屝χf(shuō)：“不會(huì)，別看它弱小，它們的生命力可強(qiáng)了呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心才放下了一半，又打破沙鍋問(wèn)到底：“我可以給它們施肥嗎？”媽媽又說(shuō)：“鳳仙花本身就有養(yǎng)料，只要溫度適宜，加上水份、空氣和陽(yáng)光，沒(méi)有肥料照樣生長(zhǎng)。”我聽(tīng)了，心中的石頭終于落了地。
轉(zhuǎn)眼間，好幾天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花嫩芽的葉片變大了，莖也長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且顏色變紅了，其中的一棵長(zhǎng)得最快，我用紅筆給了它一個(gè)紅點(diǎn)，算是鼓勵(lì)吧，可另外兩棵長(zhǎng)得稍慢一點(diǎn)，我給它點(diǎn)了一個(gè)藍(lán)點(diǎn)，希望它努力生長(zhǎng)。
彈指間，一個(gè)多月過(guò)去了，那幾片綠葉上面已經(jīng)長(zhǎng)出了幾朵花骨朵兒，它們含苞欲放，似乎迫不及待地想跳出來(lái)，展示下自己漂亮的衣服。鳳仙花開(kāi)得真快，從一朵，二朵，到三，四朵，我?guī)缀趺恳惶於挤路鹇?tīng)到它們“刷刷”開(kāi)放的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水嫩水嫩的葉子，粉紅色的花瓣，它們斜依花盆，清香彌漫，煞是迷人，非常惹人喜愛(ài)。它，成了我家陽(yáng)臺(tái)一角最美的風(fēng)景線(xiàn)。
我想：等鳳仙花開(kāi)得最艷麗的時(shí)候，我一定要采摘下幾粒留下做種子，趁著來(lái)年美好的春天，我要播下美麗的希望，并努力耕耘它，一起伴隨著希望的種子成長(zhǎng)，收獲喜悅。
這就是鳳仙花給我的啟示，更是春天給我的啟示。
春天希望作文 篇3
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。為了迎接3.12這一美好的日子，三（3）中隊(duì)開(kāi)展了“相約春天，共植希望”為主題的植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
首先，班委們以倡議書(shū)的形式向全班同學(xué)發(fā)出“愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠”號(hào)召。接著，植樹(shù)節(jié)的主題班會(huì)上，中隊(duì)委們還利用自制的ppt，圖文并茂地向同學(xué)們介紹了有關(guān)植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、諺語(yǔ)、意義等知識(shí)。其后，精心策劃的“植樹(shù)節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)又將會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，知識(shí)問(wèn)答以活潑的搶答形式，普及植樹(shù)知識(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)搶舉手，踴躍回答。最后，所有答對(duì)的同學(xué)還獲得了可愛(ài)的易拉罐花苗獎(jiǎng)品。大家紛紛表示回去后會(huì)積極響應(yīng)班級(jí)本次“植一抹清新綠”活動(dòng)的號(hào)召，從自己做起，爭(zhēng)做綠化家園，綠化校園，綠化地球的小達(dá)人。
一次綠色的行動(dòng)，一個(gè)綠色的夢(mèng)想，今天我們?cè)谶@里播種，明天我們將收獲希望。
春天希望作文 篇4
她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原上……所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；報(bào)春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風(fēng)迎面撲來(lái)，因此，春雨是生命的耕耘者！
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線(xiàn)上搜尋，電線(xiàn)上的它們，像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
春天，一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)。春天里，小草慢慢探出頭，樹(shù)上枝葉也開(kāi)始發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)花蕾正在含苞待放。閉上眼，眼前出現(xiàn)了一片茂盛的景象：一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)，一片片綠油油的草地，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花，成群成群的蜜蜂嗡嗡地叫著。春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光，春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片郁發(fā)出醉人的花香，春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞，春天是種子破土而出的供動(dòng)力，樹(shù)枝拔節(jié)的喧響的節(jié)奏，春天是透明純潔的夢(mèng)，火熱沸騰的歌。靈感流溢的詩(shī)。春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為祖國(guó)的春天。
我們是祖國(guó)的生命和希望。
春天希望作文 篇5
微笑著送別冬天走遠(yuǎn)，我們迎來(lái)又一個(gè)溫暖的春季。這是一個(gè)遍地開(kāi)滿(mǎn)花的季節(jié)，這是一個(gè)生命重獲新生的季節(jié)，這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)與希望的季節(jié)。
北飛的大雁，經(jīng)歷過(guò)秋天蕭瑟而孤獨(dú)的南遷，在異鄉(xiāng)陌生的土地上隱忍了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，終于迎來(lái)了久違的春天，成群結(jié)隊(duì)地飛回故鄉(xiāng)。
嫩綠的新芽，在陰冷潮濕的泥土下默默地?cái)?shù)著黑暗的日子，為來(lái)年的發(fā)芽積蓄著爆發(fā)的力量，終于在第一縷陽(yáng)光照射大地的那一刻，破土而出。
清澈明這的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的清涼？我們無(wú)從知曉。但倘若沒(méi)有冬風(fēng)凜洌，哪得來(lái)春光和煦？若沒(méi)有冬天漫長(zhǎng)的等待，哪得來(lái)嶄新的春暖花開(kāi)？
四季如此，人生變是好如此。在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷過(guò)痛苦、落寞、挫折、失敗，品嘗過(guò)快樂(lè)，甜蜜，激勵(lì)，成功，笑過(guò)，也哭過(guò)；喜過(guò)，也悲過(guò)，在過(guò)去的一年里，我們成長(zhǎng)著，也許學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能，也許收獲喜了一份珍貴的友情。舊的一年終于過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。人的一生總是在不斷的前進(jìn)著，冬去春天，花開(kāi)花落。也許你在因前路漫長(zhǎng)未知而迷茫，也許你正因未來(lái)遙遙無(wú)期而憂(yōu)傷，但我們走過(guò)陳舊的過(guò)去，重新站在溫馨的陽(yáng)光里，總能事情到春天的溫暖，生命的可貴。停在春天里，我們總帶著尋未來(lái)美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節(jié)里做出出一點(diǎn)改變，取得一些進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。
所以，讓我們給春天列一個(gè)計(jì)劃吧，多讀幾本好書(shū)，常背背英語(yǔ)單詞，每天有計(jì)劃的做一些練習(xí)題，讓自已的學(xué)習(xí)成績(jī)像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長(zhǎng)高；抑或找一項(xiàng)適合自己的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅(jiān)持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天！
春天希望作文 篇6
廣州的春天，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷，我常常沉醉其中，那種感受是多么讓人心曠神怡。
春天，比其它三個(gè)季節(jié)都不相同。它既不像夏天那樣艷陽(yáng)高照，又不像秋天那樣落葉紛飛，也不像冬天那樣寒風(fēng)凜冽。四個(gè)季節(jié)中，它是最獨(dú)特的：它能使萬(wàn)物復(fù)蘇，它能使世界充滿(mǎn)活力。這是因?yàn)樗笳髦盍蜕?/p>
馬路邊的綠化帶和行道樹(shù)的泥土里，許多不知名的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的。熬過(guò)了冬天的行道樹(shù)，現(xiàn)在也開(kāi)始生長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中生出了許多葉子，看上去，真讓人眼花繚亂、目不暇接。
公園里，花兒都開(kāi)得很旺盛。花的香氣吸引了一些蜜蜂。它們圍著花朵嗡嗡地鬧個(gè)不停。清晨，總可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上歡快地歌唱，那聲音真好聽(tīng)。有時(shí)我在公園里，靜靜地佇立在那兒，久久不愿離去。這時(shí)，吹來(lái)一陣混著植物香味的春風(fēng)，花兒便像一位舞姿優(yōu)美的舞蹈家，隨風(fēng)起舞。
在春天，雨是最尋常的。這是下的雨又別有一番風(fēng)韻：很細(xì)，很密，很多。所有的建筑物都籠上一層薄煙，這就是春雨那獨(dú)有的風(fēng)景線(xiàn)。而這些牛毛般的春雨對(duì)于郊外的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，是求之不得的。因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！边@句話(huà)就說(shuō)明了春雨的重要性。經(jīng)歷了嚴(yán)冬的農(nóng)作物，這時(shí)貪婪地吮吸春天的雨露，農(nóng)民伯伯看著這樣的情景，說(shuō)：“快長(zhǎng)吧，現(xiàn)在多積蓄些營(yíng)養(yǎng)，到時(shí)拼命地長(zhǎng)，讓我們秋天有個(gè)好收成吧！”
我愛(ài)廣州，更愛(ài)廣州的春天�！耙荒曛�(jì)在于春。”
春天，給了我們無(wú)窮的希望。
春天希望作文 篇7
一天到晚背著沉甸甸的書(shū)包，父母的希望，老師的鞭策，常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，稚嫩的肩膀也難得直一直。何時(shí)能夠找到一片真正屬于自己的自由天空？
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊咴谏舷聦W(xué)的路上，我們常常是思緒飛揚(yáng)，遐思無(wú)限，渴望與春風(fēng)一起飛。
溫和的春風(fēng)，總會(huì)撥動(dòng)心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從心靈深處涌出，若閑暇，便更為強(qiáng)烈起來(lái)，約幾個(gè)伙伴，到東白山上放風(fēng)箏去!
終于有一個(gè)周日的早晨，換上潔白的運(yùn)動(dòng)裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現(xiàn)于眼前，那是一片綠色中點(diǎn)綴著幾朵黃花的芳草地，欣喜之余，大家便張開(kāi)手臂飛入。
迎風(fēng)、放線(xiàn)，風(fēng)箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的渴望也不斷升高�！帮w起來(lái)了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風(fēng)箏扶搖升空，線(xiàn)軸上的線(xiàn)所剩無(wú)幾，底端那小錐狀的墜子旋轉(zhuǎn)著，似音樂(lè)響起而翩翩起舞的小天使。
天是晶藍(lán)的，風(fēng)是和煦的，目視天空中飄動(dòng)的各種圖案的風(fēng)箏，便產(chǎn)生一種欲飛的感覺(jué)，女孩的心便也放飛了。仰視高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空，女孩的心膨脹到說(shuō)不出的大了。
風(fēng)箏與白云相伴，飛得那么高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風(fēng)箏飛得這么高，比風(fēng)箏飛得更高的是什么？那就是我們的理想與希望！
風(fēng)起的日子，給心靈放個(gè)假，放風(fēng)箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！
春天希望作文 篇8
草青了，冰化了，水綠了，春來(lái)了，希望的春天。
百鳥(niǎo)抖落翅膀的嚴(yán)寒，在如鏡的高空飛翔。柳枝抽出新綠，柳絮飄飛；云朵揚(yáng)起白帆，藍(lán)天如海，就連石頭，也抑制不住了開(kāi)花的欲望。
在這樣絕美的季節(jié)里，假若我是古人，我定將撐一枝翠綠的竹篙，駛一葉輕舟向江南的小城而去，將古韻與深沉盡收眼底；假若我是樂(lè)者，我定會(huì)在長(zhǎng)堤沙軟處置一尾古琴，撫一首云也動(dòng)容的箏曲。然而，我卻什么都不是，我，只不過(guò)是一名普通的學(xué)生。我所能做的，只是——
拋開(kāi)喧囂的城市，消失在繁華的末尾，置身于春意盎然的大自然中。微風(fēng)拂面吹來(lái)，帶著春的氣息，心靈的干涸處，希望，在升騰……安靜地坐在岸邊，任風(fēng)肆意地?fù)芘^發(fā)。望去，銀光乍瀉，冰帛撕裂，春水醒了，它將一抹流光映照在紅日的心上。緩緩的，靜靜地，我看見(jiàn)，它在流淌；輕輕地，盈盈地，我聽(tīng)見(jiàn)，它在歌唱。再往遠(yuǎn)望去，四野蒼茫，似有種落寞的空曠，可俯首之際，卻發(fā)現(xiàn)：東風(fēng)夜放的花雖未有千樹(shù)，可更吹落的是風(fēng)情如雨，花開(kāi)無(wú)名，但這無(wú)名之花，卻更是妖嬈。
抬頭望著遠(yuǎn)方的天空云卷云舒，一脈脈沉封的記憶被打開(kāi)——原來(lái)，同樣的一片天，在不同的年齡有著不同的顏色。小時(shí)候的天空是湛藍(lán)的，干凈的，在那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩提時(shí)代，有著稚嫩的笑聲和輕狂的誓言，總是喜歡把愿望許在那湛藍(lán)的天上，寄托在飄浮的白云之中。我曾經(jīng)期盼過(guò)，我要一輩子都那么快樂(lè)；我曾經(jīng)希望過(guò)，屬于我的那片天要永遠(yuǎn)湛藍(lán)，我曾經(jīng)……在期望中，不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，再次去注視那片天，已找不到當(dāng)初寄托愿望的那片云，它帶著我的愿望，越飄越遠(yuǎn)——快樂(lè)？各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)；永遠(yuǎn)湛藍(lán)？可成績(jī)、家長(zhǎng)、老師、壓力，一道道無(wú)形的關(guān)卡仿佛濃密的烏云，將我們的藍(lán)天，都遮蔽了。輕輕地嘆息，閉眼，云飄遠(yuǎn)，帶著我童年的夢(mèng)幻，卻什么都沒(méi)留下……我所能看見(jiàn)的，知識(shí)云飄過(guò)后遺下的一點(diǎn)淡淡的痕跡……
春如夢(mèng)，過(guò)無(wú)痕，一季又一季時(shí)間的消逝，我們漸漸長(zhǎng)大，回首那條路，似乎如春一般，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而陰雨綿綿。或許在這條路上的某個(gè)春天，你對(duì)天空許下了一生追求的愿望，然而，這個(gè)心愿卻終未能實(shí)現(xiàn)。但是，請(qǐng)你不要?dú)怵H，一切都會(huì)好起來(lái)的，請(qǐng)你相信，春，是個(gè)播撒希望的'季節(jié)，同時(shí)也是個(gè)收獲理想的季節(jié)！
讓我們一起努力，用收獲的理想，來(lái)裝點(diǎn)這希望的春天！
春天希望作文 篇9
春天是一幅生機(jī)勃勃圖畫(huà)，它代表著希望，歡笑。可我還是悶悶不樂(lè)，因?yàn)檫@次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我還是放不下心中的那塊大石頭，于是，爸爸帶我去五柳樹(shù)公園散步。
進(jìn)入公園，首先引入眼簾的是河邊的垂柳，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的仙女正在河邊爭(zhēng)著照鏡子。漫天飛舞的柳絮，它們一大片一大片的，看起來(lái)就像是香甜可口的棉花糖。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒枝頭上歡快的歌唱著，最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們，他們互相追逐跳躍，有的唱歌跳舞。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”美麗的春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅艷艷的，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的，油菜花是金黃金黃的……詩(shī)人愛(ài)寫(xiě)關(guān)于美麗的春天的詩(shī)，畫(huà)家愛(ài)描繪美麗的春天的美景，原來(lái)是因?yàn)槊利惖拇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的�?lái)源。大地完完全全被綠化了，大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，小草從甜美的的夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一下懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，看到了這美麗的春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了，它們爭(zhēng)先恐后的讓人們觀賞它們美麗的花瓣。紅色的，黃色的，白色的，粉紅色的……這些花雖然一點(diǎn)兒也不名貴，但它們用自己點(diǎn)綴著塊綠油油的草地，把自己的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給它們的母親—大地。不知怎么的，看著這美麗的春天的景色，我的心情也跟著好了起來(lái)，想了想爸爸說(shuō)的話(huà)，這次考不好，不代表下次考不好。
愿美麗的春天帶給我們不只是希望！
春天希望作文 篇10
燕雙雙，小軒窗，雨打荷葉，萍蹤輕蕩。
驚蟄剛過(guò)，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁(yè)面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風(fēng)里鋪開(kāi)。路邊的荒坦草崗不知何時(shí)擺上了一排排蜂箱；停車(chē)駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿(mǎn)志；
看著在花叢與蜂箱往來(lái)奔忙的蜜蜂，忽然感覺(jué)世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標(biāo)便是平平安安地結(jié)果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對(duì)于植物并沒(méi)有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長(zhǎng)中修成正果。
花兒，是蜜蜂的向往，有花的地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng)，而我，有你的地方就是最美的天堂。
春風(fēng)把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道，水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫(xiě)著年的喜慶，戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠(yuǎn)處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無(wú)論怎樣選擇都是兩難；
暖暖的陽(yáng)光，引來(lái)遠(yuǎn)歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對(duì)燕子有一種特殊的感情，稱(chēng)之為“堂前喜燕”，記得小時(shí)候誰(shuí)家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會(huì)屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來(lái)昭示一個(gè)家庭的善良、興旺。
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