【實(shí)用】希望作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的希望作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
希望作文 篇1
記得我剛步入蘆廟鎮(zhèn)黃寨小學(xué)時(shí)，我不太適應(yīng)那里的工作，學(xué)生成績(jī)差不說，還挺難管。但我本著做一行，愛一行的思想，堅(jiān)持了下來(lái)。通過半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jī)上去了，紀(jì)律也好多了，特別是一位叫劉猛的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)好還常幫我處理班級(jí)里的一些小事。正在我想提出讓他當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，他卻不來(lái)上課了。
通過側(cè)面了解，我知道了劉猛這孩子家庭困難，爸爸不在了，媽媽改嫁了，家里只一個(gè)生病的爺爺。我決定做一次家訪，他的爺爺已經(jīng)快七十了，當(dāng)我問起劉猛現(xiàn)在做什么時(shí)，一串渾濁的眼淚從老人的眼眶里涌出�！岸际俏疫B累他呀”“我身體不好每月得花百十元藥錢，鄉(xiāng)里雖給個(gè)低保但也維持不下去了，親戚鄰居也都借遍了，猛子自尊心要強(qiáng)，寧肯不上學(xué)去打工，也不再找人借錢了。是我成了孩子的累贅了，這不猛子上城里找活去了�！蔽野参苛藸敔斠环�，問他劉猛是不是還想讀書，他爺爺說“他是想白天找活做，晚上自己看書，他還想靠自己掙錢上大學(xué)呢”。我內(nèi)心泛起了一絲希望，決定支持劉猛讀書。告別了爺爺后，我苦思冥想。還真讓我想到了一個(gè)完美的方法，只是我這種做法看上去有點(diǎn)不道德。
第二天5點(diǎn)半我把劉猛堵在了村口，他正要去城里找活�？匆娏宋彝Ａ讼聛�(lái)，沒有吃驚，也看不出有絲毫的內(nèi)疚。我笑著說“昨天，掙了多少錢？我今天特意來(lái)給你借紹工作的�！薄安粫�(huì)吧”他一點(diǎn)也不相信我，用懷疑的眼光看著我。我說“我的一個(gè)姓劉的朋友在城里開餐廳，節(jié)假日非常忙，常找一些學(xué)生來(lái)幫忙，我看你這么小到城里找活也不會(huì)好找，就把你介紹給他了，至于工錢方面以后你們談。你看可行？”“那現(xiàn)在怎么辦？ 我家里還等著用錢呢？我不想再讓爺爺為了錢愁眉不展，爺爺年紀(jì)大了，我想讓他象別的老人那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活�！蔽覐�(qiáng)忍住發(fā)酸的鼻頭說“如果你不怕吃虧我先借你500元錢，但是得給利息，，等你發(fā)了工資記得連本帶利的還我，這樣我也掙了錢呢？你也不欠我人情，你看可行”劉猛咬咬牙看看我說“行！你放心老師。只要你的朋友讓我在那兒干，我肯定能還上你的�！薄昂玫�，以后你沒錢時(shí)來(lái)我這兒借，如果你能考上大學(xué)，我愿意借給你到大學(xué)畢業(yè)。”他使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
假日里，我?guī)退诰频暾伊朔莨ぷ�，開始老板看他年齡小，不愿意雇傭。最后我便把他的情況悄悄地和他說了。他同意以每天30元的價(jià)格雇傭。我想這工資太少了怕這孩子再去找活干，于是我便要求老板每日給他50元，另外20元由我來(lái)出，但不許讓劉猛知道。老板最后同意了。春節(jié)時(shí)，為了劉猛能過個(gè)安心年，我又拿出500元，委托酒店老板讓他給劉猛當(dāng)春節(jié)期間的加班費(fèi)。春節(jié)后開學(xué)時(shí)劉猛是第一個(gè)來(lái)報(bào)到的，手里捧著一打錢，“老師，還你錢�！蔽倚α私舆^錢說“我可是從你這里賺到了不少錢呢，今天我請(qǐng)你吃餃子吧”“不，老師你賺我的錢是周俞打黃蓋，今天我還想請(qǐng)你吃飯呢，你給介紹的老板劉叔叔可好了，不僅工資每日一結(jié)，另外又給我500元春節(jié)補(bǔ)助，還說讓我繼續(xù)干呢，這回不但爺爺?shù)乃庂M(fèi)有著落了，我還能存上一點(diǎn)錢留著我上中學(xué)時(shí)用，這學(xué)期我還去劉叔叔那兒打工。多掙點(diǎn)錢讓爺爺過得好一點(diǎn)�！笨粗吲d的樣子，我心頭發(fā)酸，多好的孩子啊，這個(gè)年齡的孩子有的還在父母懷里撒嬌，可他卻要挑起生活的重?fù)?dān)。我壓抑著自己，示意他報(bào)名。
現(xiàn)如今，劉猛讀高一了，他和我是好朋友了，節(jié)假日依然去打工，雖然他的工資比以前多了，但物價(jià)也高了，我依然是每日出20元工資，縫年過節(jié)出點(diǎn)補(bǔ)助，雖然我知道考上大學(xué)要好大一筆錢，但車到山前必有路，我們走一步是一步吧。前天，是星期天，我去餐廳找他，沒人時(shí)和他聊天，說起了他的夢(mèng)想，他明亮的牟子里閃出異樣的光彩“我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我要掙很多錢首先讓我爺爺享幾天清福，再次，幫助一些無(wú)兒無(wú)女的老人，讓他們晚年過得更加幸福。我還要辦一家工廠，就象劉叔叔這樣為許多孩子提供幫助�！闭f完他不好意思的笑了，“是不是有點(diǎn)大了啊？”我笑了，“看樣子，我得象你學(xué)習(xí)了？”“那可不？你沒有我聰明嗎？不過我錢不夠時(shí)還得借你的，你可不能不借呦，我要是考上大學(xué)還真得好多錢呢，你還能小賺一筆呢？”這時(shí)他笑了，我也笑了，我的笑有苦也有甜。
讓我們和孩子一起放飛夢(mèng)想，成就希望吧！讓我們和孩子一起追逐夢(mèng)想，成就幸福吧！
希望作文 篇2
又是一個(gè)萬(wàn)物重生的春季，在那悄然而來(lái)的雨水中，小草沖破了土壤，枯枝長(zhǎng)出了新芽，小鳥又站在了枝頭歡樂地歌唱，花兒更爭(zhēng)鮮奪艷，唯恐錯(cuò)過這個(gè)短暫而美麗的季節(jié)。而陽(yáng)臺(tái)上那盆百合，似乎知道些什么，早早地開出了花苞，像是要發(fā)出訊息……
那盆百合，記得是去表姐家時(shí)她送給我的。她家有一個(gè)小花園，琳瑯滿目的花朵中，我發(fā)現(xiàn)一棵極平凡的橙色百合，也許正因?yàn)樗鼧O普通，有種“濯清漣而不妖”的感覺，所以，我要求表姐把它送給我，但表姐卻給了我它的根，她說：“要自己親手種，看著它一天天長(zhǎng)大，才會(huì)有樂趣喲！”我聽了，無(wú)奈地點(diǎn)頭。
嬌小的花根，蘊(yùn)含著希望。
回到家，我把它小心翼翼地種在一個(gè)小花盆里，然后澆上一點(diǎn)水。每天為它除草、灌溉，期待有一天，能夠看見它在陽(yáng)光下風(fēng)姿綽約的樣子。
到了第二年的春天，花盆上只有那翠綠繁密的葉子，竟連花骨朵也沒一個(gè)。媽媽說：“這花到底會(huì)不會(huì)開呀？不如把它丟了吧，少礙地方�！笨墒俏覜Q不放棄，仍舊每天照料它，相信它明年一定會(huì)開花的。
滴翠的葉子，蘊(yùn)含著希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，我為百合澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的花苞，那嬌小的樣子，在風(fēng)中搖曳著。我見了，欣喜若狂，期盼已久的百合將要開花了，弟弟見了我那樣子，笑著說：“只不過是開花罷了，有什么好高興的。”可是我仍是一副興奮的樣子，因?yàn)槲抑溃@不僅是花開，還是我的勞動(dòng)成果將會(huì)有回報(bào)。
橙色的花苞，蘊(yùn)含著希望。
這些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭開了面紗，向我訴說，那一直以來(lái)的感激。橙色的花瓣，很純潔，很美好，正如我希望的那樣。
而我的學(xué)習(xí)不正如我這些年來(lái)努力培養(yǎng)的百合么？雖然曾經(jīng)受挫，曾經(jīng)失望，但只要我不放棄，繼續(xù)努力，它一定在明天綻放最燦爛的花朵！
噓，別出聲！我已聽到了希望之花開放的聲音！
希望作文 篇3
方方正正的文字，是中華文化的瑰寶。爸爸告訴我，王羲之的字翩若浮云，矯若驚龍；顏真卿柳公權(quán)的文字是中國(guó)的脊梁；宋徽宗的瘦金體是皇帝中的典范……他一直囑咐我：好好練字，好好讀書，好好學(xué)習(xí)中華文化。
在我看來(lái)，爸爸就像一個(gè)神明，神諭，我怎么能不聽呢？于是，我專心致志地練字，每天一篇小楷。可惜，孩子心性，不到一個(gè)月，我便撂下了筆。此后，盡管斷斷續(xù)續(xù)練過幾回，字卻仍慘不忍睹�，F(xiàn)在，看著自己的字，總是一陣后悔：若當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了下來(lái)，或許能有一個(gè)不同的結(jié)局�？稍俸蠡�，也回不到當(dāng)初了，練字的事也就罷了。
爸爸又說，中國(guó)的文字，博大精深。象形字、甲骨文、金文、小篆無(wú)一不是歷史的瑰寶。特別是那些成語(yǔ)，經(jīng)歷了千年的積累，濃縮了古人思想的精華。
我開始拿著筆和紙上街去，“飾外桃源”，“雞不可失”……，原來(lái)是這樣。我喜滋滋地捧著寫得密密麻麻的紙讓爸爸看，滿希望能得到他的贊揚(yáng)，卻遭到他的痛斥：“字就是這樣寫的？你從哪兒學(xué)的？”我有些不解，但理直氣壯地說：“我看見商店的標(biāo)牌上就是這樣寫的。”爸爸看著我理直氣壯的樣子，嘆了口氣。失望地走了。我?guī)е蓡柸フ覌寢專骸盀槭裁窗职謺?huì)那么生氣呢？”“那些字是商家為了吸引顧客篡改的，有的字寫錯(cuò)了。你們是學(xué)生。一定要把字寫對(duì)�！眿寢屨f。
后來(lái)，上了中學(xué)，知識(shí)慢慢增長(zhǎng)，便不再詢問那些潛規(guī)則般的事了，但仍是不平，不平他們對(duì)中華文化的玷污。
某一次，我?guī)屠蠋煾木碜�，看著那些卷子，不禁皺眉：媽媽的吻時(shí)表示親情的，怎么變成媽媽的刎了？杯具，什么東西？還有3344，數(shù)學(xué)怎么寫到了語(yǔ)文卷子上了。后來(lái)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，才知道這些都是網(wǎng)絡(luò)文字——種有趣卻會(huì)誤導(dǎo)子孫后代的文字。
某一次看一本雜志上名家寫的文章：“蚍蜉撼樹”，還是“蜉蝣撼樹”，“幅”還是“副”……這些以文字為生的人，怎么還犯這種低級(jí)錯(cuò)誤？我失望了，連作家都如此不嚴(yán)謹(jǐn)，那么中華文化還有希望嗎？
所幸，現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)重視了文化的傳承，先有“中國(guó)漢字聽寫大賽”，后又有“高考語(yǔ)文改革”，我看到了中國(guó)文化復(fù)興的希望。我暗自下定決心，一定要練好自己的字，將來(lái)做一名教師，從孩子抓起，學(xué)好詛國(guó)文字。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——中華五千年的文化在文字的傳承中永存。
希望作文 篇4
勞動(dòng)不僅僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段，勞動(dòng)同樣是一種生活方式，一種創(chuàng)造美好生活的人生選擇。
縱觀歷史的每一次進(jìn)步，無(wú)不與勞動(dòng)息息相關(guān)。燧人氏鉆木取火，魯班發(fā)明鋸子，畢昇發(fā)明活字印刷，蔡倫發(fā)明造紙，袁隆平發(fā)明雜交水稻……“民生在勤，勤則不匱”，是勞動(dòng)改變了民生，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。
要說勞動(dòng)，在我的記憶里，我嘗試種過“一串藍(lán)”。小心翼翼地把泥土挖開，一個(gè)很深很深坑，把花骨朵插入土中，用鏟子把泥土攪爛，再慢慢的鋪平，輕輕地澆上泉水，悄悄地許下一個(gè)愿望，等待著它開出美麗的花朵。我仿佛看見，一片紫色的汪洋�？倳�(huì)有一股淡淡的清香使你停步不前，忍不住多吸兩口……這將會(huì)是一串藍(lán)所散發(fā)出來(lái)的清香，雖然很淡，但它的香氣卻透著一種淡雅、恬靜及羞澀。你看這朵，一粒粒的花穗緊緊簇?fù)碓谝黄�，藍(lán)色的芳菲映襯著它薄紗般的羽翼，自然而恬美，纖密而悠長(zhǎng)；藍(lán)色的線條勾勒它清秀的容貌；微風(fēng)為它泛起漣漪，純潔的藍(lán)色略顯幾分柔情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是鑲嵌在自然中的寶石！
后來(lái)通過閱讀書籍和了解資訊知道，因?yàn)橹脖坏拇罅苛魇�，我們將面臨新的環(huán)境挑戰(zhàn)。抬頭看看，天空像很久都沒有擦亮的鏡子，黯然失色。廣袤的草原也都變得單一，土地像潰爛的樹根，千瘡百孔，不堪入目……我驚醒了：藍(lán)天，白云，大樹，土地，她們?cè)谖业氖掷�，但我好像抓不住了。我們努力的想要保護(hù)環(huán)境，我們植樹造林，退耕還田；我們綠色出行，節(jié)約水電，我們用實(shí)際行動(dòng)讓世界改變。
清晨的地鐵上，年輕人摩肩接踵奔向一天的忙碌；城市的街巷里，快遞小哥把堆積如山的快遞分發(fā)到家家戶戶；咖啡館里，創(chuàng)業(yè)者正在構(gòu)思新的產(chǎn)品形態(tài)與商業(yè)模式；執(zhí)法一線上，人民公仆維系著社會(huì)穩(wěn)定；嚴(yán)寒烈日下，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，種植糧食；疫情前線，醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，守護(hù)著一個(gè)又一個(gè)的生命……無(wú)數(shù)人的奮斗，匯聚成祖國(guó)社會(huì)的奔涌活力，留下了新時(shí)代的溫暖印記
我想，人間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的夢(mèng)想，越需要付出艱辛努力。對(duì)勞動(dòng)的信念，就是對(duì)汗水與雙手的信念，對(duì)時(shí)代與未來(lái)的信念：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)”。勞動(dòng)的方式有很多，就像小到可以為保護(hù)環(huán)境種下一顆樹苗……
栽種一串藍(lán)的同時(shí)，或許播種的不僅僅是一朵美麗的花，更是我的期望，希望它有一天能收獲美麗……
希望作文 篇5
那是一個(gè)冬天的晚上，風(fēng)很靜，天很冷。
小倉(cāng)坐在站臺(tái)的椅子上，等著最后一班公交車。她是一名設(shè)計(jì)師，這三天她花了全部時(shí)間，來(lái)設(shè)計(jì)出這些房子裝修的樣稿。終于等到了領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)：“風(fēng)格不符�！边@是她第n次被打回重來(lái)，這個(gè)小姑娘的耐心幾乎沒有了。現(xiàn)在，她腦中無(wú)數(shù)個(gè)“重做”打著瀕臨崩潰的心。
車還沒來(lái)，眼淚卻來(lái)了。不僅因?yàn)樘鞖馓�，而且她�?duì)這份設(shè)計(jì)的希望冷了。她心中毫無(wú)頭緒，像有一團(tuán)亂麻，永遠(yuǎn)解不開。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒想到初來(lái)乍到就被“整”得那么慘。10點(diǎn)，車子是不會(huì)來(lái)了，她卻還坐著，雙臂托頭，胳膊放在膝蓋上。“怎么會(huì)這樣……”她低吟道，“難道就因?yàn)椤沂莻�(gè)新來(lái)的……”她的淚越來(lái)越多，滴在地上，就像她的希望一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失著。
燈光被安靜的深夜襯托得更明亮，小倉(cāng)決定徒步回家。“待在車站也解決不了什么。”她想�！耙黄鸢��！彼犚娨粋�(gè)聲音�！笆恰∩�?她今天怎么不開車了?”她回過頭，看見一個(gè)明媚的微笑。“你好啊，你也這么晚啊�！毙}(cāng)勉強(qiáng)一笑，淚痕還在臉上�！笆前。梦覀兛梢宰咭粭l路�！毙∩邢氲搅酥饕��！翱墒沁@里離我家要走不少路，我還是自己回去吧。”小倉(cāng)拒絕了，轉(zhuǎn)身就要走。“給你。”小尚從背后遞過來(lái)一包東西。
這是一個(gè)盒子——再普通不過的紙盒子。小倉(cāng)邊走邊打開它，里面的東西還真不少：一把糖、一個(gè)小熱水袋、還有一張小紙條。她展開了紙條：“小倉(cāng)你好!剛剛我加班結(jié)束，看你桌上亂亂的，我想你或許受打擊了。正好我看見了圖紙，幫你改了改。作為工作兩年員工，我認(rèn)為應(yīng)該幫你一把。設(shè)計(jì)這份職業(yè)就是需要精益求精，反復(fù)‘打仗’。吃顆糖，心情會(huì)變好;用熱水袋捂心，會(huì)感到溫暖。遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)!希望并不會(huì)被困難泯滅，祝你在這份工作上有所成就!”
眼淚滴濕了紙條。她仿佛看到了迷航中的.燈塔。在被一次又一次的否定中，在一次又一次的失敗中，“希望”告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，越敗越勇。它帶我們?cè)竭^挫折，找到前進(jìn)的方向，繼續(xù)努力奮斗。小倉(cāng)抬頭看看明亮的路燈，擦干淚痕，快步走向家。
希望作文 篇6
我是一個(gè)八歲的小學(xué)生，每天都背著沉甸甸書包，有上不完的課，寫不完的作業(yè)。有一次，我在家里寫作業(yè)的時(shí)候，聽見外邊小鳥在嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，自由自在的在蔚藍(lán)的天空中飛翔，我就想：“如果上天能給我一次變成動(dòng)物的機(jī)會(huì)，那我一定要變成一只奔馳在廣闊草原上的獅子王，和小鳥一樣無(wú)憂無(wú)慮，那該多好�。 �
因?yàn)�，如果我能變成一只真正的獅子王，我將創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的王國(guó)，我會(huì)帶領(lǐng)者動(dòng)物們?cè)趰{谷里穿梭；在遼闊的大地上奔馳；在青蔥翠綠的森林里散步，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。每個(gè)動(dòng)物都遵守著森林的法規(guī)，從此不再因?yàn)樽鳂I(yè)，和媽媽沒完沒了的嘮叨而煩惱。
有一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在大草原上，咦！我怎么變成了一頭獅子？渾身長(zhǎng)著金色的毛，像披了一件金色的斗篷，頭上的毛就像一個(gè)美麗的光環(huán)，威風(fēng)極了。忽然，我打了一個(gè)哈欠，沒想到發(fā)出了兇猛的叫聲，周圍的草向被震得一陣風(fēng)吹過似的。于是，我大搖大擺的走進(jìn)叢林，只聽“國(guó)王陛下，歡迎來(lái)到動(dòng)物王國(guó)�！蔽衣犃酥筱蹲×�。
這時(shí)，小兔子蹦蹦跳跳的走過來(lái)說：“大王，大王森林的一角著火了�！庇谑仟{子王帶領(lǐng)著大象，河馬，水牛和鱷魚急急忙忙的來(lái)到了目的地，我說：“大象，你去那條小溪吸一點(diǎn)水往著火的地方噴，水牛，你和鱷魚、河馬一人拿一個(gè)大大的水桶和大象一塊兒弄，我到里邊救人�！弊罱K我們還是把火撲滅了。不一會(huì)兒，狗熊說：“報(bào)告大王，小兔被老虎抓走了�！币粫�(huì)兒，野狼來(lái)了，說：“報(bào)告，豹子侵略了鱷魚的地盤�！币粫�(huì)兒猴子走過來(lái)說：“報(bào)告，野豬掉進(jìn)了水里，趕緊派人去救它吧！”——我就和眾多的動(dòng)物解決了各種問題了！
希望作文 篇7
六年過去了，當(dāng)孩子做閱讀作業(yè)能輕松地用總結(jié)性語(yǔ)言回答問題，洋洋灑灑二十來(lái)分鐘就能寫出自己所思所想的作文時(shí)，越發(fā)覺得小學(xué)階段孩子是多么可憐，小學(xué)語(yǔ)文老師又是多么可惡、無(wú)能，無(wú)能到不懂小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)該教什么。
記得一年級(jí)一上課就開始做《走進(jìn)閱讀》沒有教拼音生字，可憐的是孩子識(shí)字不足兩百，就這些字還是家長(zhǎng)在生活中教給他們的，每日的閱讀作業(yè)使孩子享受不到一點(diǎn)學(xué)習(xí)的快樂，識(shí)字不多，還沒學(xué)會(huì)表達(dá)，連造句都不會(huì)，尤其是語(yǔ)言表達(dá)本就不發(fā)達(dá)的男生，每周都要寫一篇作文，每篇作文還要必須在家長(zhǎng)這兒一遍一遍的“過關(guān)”，才能交給老師，每篇作文對(duì)于不會(huì)表達(dá)的孩子要寫到過關(guān)，常常耗時(shí)兩小時(shí)甚至更長(zhǎng)，每到周末老師布置的寫作文作業(yè)孩子都會(huì)很討厭，然后拖拉，面對(duì)重要的基礎(chǔ)知識(shí)老師總是一帶而過，不懂不會(huì)的除了罰抄沒有一點(diǎn)要教會(huì)孩子的意思，每個(gè)孩子直到小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文成績(jī)依然是三門功課中最差的，整個(gè)小學(xué)時(shí)光只孩子懂得了學(xué)習(xí)語(yǔ)文是苦難的這件事，五年過去了，孩子終于脫離了苦海。
六年級(jí)，第一次上作文課老師就讓孩子拋棄小學(xué)的那一套寫作文方式，而且作文不能再用過去的故事，只能寫近兩個(gè)月發(fā)生的事，和小學(xué)老師教的那套“你們?cè)谛W(xué)寫夠十六件事，整個(gè)中學(xué)就不會(huì)再?zèng)]東西可寫的理論完全相悖”。
我真的厭惡透了那個(gè)無(wú)能的小學(xué)語(yǔ)文老師，還語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)呢，看看您那點(diǎn)能耐，研究的都是你爸呀！現(xiàn)在看到她越發(fā)覺得丑陋，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的LV面孔，頂著一頭全白發(fā)染成的干枯紅短毛，身體臃腫了背也越發(fā)地駝了，還穿起了高跟鞋，但是，依然穿什么都不好看！
此時(shí)，我多么慶幸自己過去那么討厭她的教學(xué)方式，一直頑強(qiáng)的抵抗著她，遵循著自己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)是不斷積累知識(shí)的一個(gè)過程，催、罵、打不出來(lái)，雖然常常也會(huì)被老師逼急了對(duì)孩子訓(xùn)斥動(dòng)手，但面對(duì)小學(xué)老師那套急吼拉吼瘋子似的催促、一副一次考不好一輩子都無(wú)藥可救的德行、一開幾小時(shí)義憤填膺的家長(zhǎng)會(huì)、好像不管孩子她明天就要去死的著急上火更年期面孔，還是呲之以鼻厭惡透頂?shù)摹?/p>
相比之下反而中學(xué)教師淡定很多，也許面對(duì)的是青春期的孩子，他們更注重孩子尊重孩子，更多的是鼓勵(lì)激勵(lì)夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，孩子也能身心健康積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這就是希望之光吧！至少這么多年孩子和家長(zhǎng)一直是積極向上的�。�！
希望作文 篇8
古人云：“有志者，事竟成�！币粋�(gè)人只有確立了奮斗的目標(biāo)，才可以選擇正確的生活道路。進(jìn)而去掌控、規(guī)劃自己的人生，作為小學(xué)生的我也不例外。我也多次思考，我到底是為什么而學(xué)習(xí)呢？為了什么而生活呢？為了家人，為了自己，亦或都不是。
抬頭仰望天空，不禁試想，有多少人在這湛藍(lán)的天空下，放飛夢(mèng)想，放飛希望，放飛未來(lái)，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天見證了許多夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人就要付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)則是強(qiáng)者之舉。是呀，夢(mèng)想要靠行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，如果你想成為社會(huì)的有用之才，祖國(guó)的棟梁之才，你就必須聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
宋朝時(shí)期的著名政治家，文學(xué)家范仲淹從小就要立志為國(guó)效力。后來(lái)寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳世佳句，并作為自己偉大的抱負(fù)。周恩來(lái)在十二歲就樹立了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，為此，他堅(jiān)持不懈的刻苦讀書，最終成為一代偉人，為國(guó)為民立下了豐功偉績(jī)。又如，同學(xué)們十分熟悉籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，他曾對(duì)記者說：“人活著，有了目標(biāo)就跑得快，沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力。我之所以能有今天的成績(jī)，完全是因?yàn)槲业娜松繕?biāo)在激勵(lì)著我。”
由此可見，一個(gè)人能腳踏實(shí)地的制定自己的人生目標(biāo)，就會(huì)給自己的家庭，給身邊的人們，甚至給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)無(wú)窮的力量和希望。我也有著自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育花朵，讓那些孩子們的生活變得充滿陽(yáng)光。自從我有了這個(gè)夢(mèng)想以后，我覺得自己長(zhǎng)大了許多，學(xué)習(xí)再也不用媽媽催了。課余再也不會(huì)因?yàn)闆]事做而覺得無(wú)聊了，因?yàn)槲抑�，為了�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有付諸實(shí)際行動(dòng)，我現(xiàn)在還不能說理想已經(jīng)點(diǎn)亮了我的人生，但我可以說，我正在努力向著自己的理想靠近，擁有著理想的我，宛如擁有了一把打開成功之門的鑰匙；擁有著理想的我，已經(jīng)找到了許多志同道合的朋友；擁有了理想的我，已經(jīng)開始思索成長(zhǎng)的真諦。
朋友們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們牽手夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航吧！
【【實(shí)用】希望作文合集8篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】希望作文合集10篇03-03
【實(shí)用】希望作文合集八篇03-01
【實(shí)用】希望作文合集五篇02-13
【實(shí)用】希望作文合集9篇02-12
【實(shí)用】希望作文合集5篇02-08
【實(shí)用】希望作文合集六篇02-08
【實(shí)用】希望作文合集6篇01-27
【實(shí)用】春天希望作文合集八篇02-18
實(shí)用的希望作文合集9篇02-14
【實(shí)用】希望作文九篇03-01