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關(guān)于希望作文400字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的希望作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文400字 篇1
希望如春天。春天能把冰凍的山河融化，給萬(wàn)物一次重生的力量。希望也能讓一個(gè)灰心喪氣的人重新得到生機(jī)，給他第“二次生命”
在馬來(lái)西亞的一個(gè)國(guó)際心理學(xué)會(huì)議上，一位美國(guó)心理學(xué)家介紹了他做過(guò)的一次大白鼠求生的實(shí)驗(yàn)：將兩只大白鼠放入一個(gè)裝滿水的器皿當(dāng)中，他們拼命的掙扎求生。經(jīng)過(guò)了5分鐘，兩只大白鼠已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)，立刻放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，結(jié)果這兩只大白鼠都活了下來(lái)。
若干天后，再將兩只大難不死的大白鼠放入同樣的器皿中去，結(jié)果讓人大吃一驚：兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘，比原來(lái)多出了19分鐘，接近原來(lái)的5倍。
《老人與�！芬彩沁@樣，那位老人因?yàn)樾闹杏袀�(gè)希望，過(guò)一會(huì)就能到家了，就有大魚(yú)吃了，就可以變富，所以他在海上堅(jiān)持了幾天幾夜，冒著生命危險(xiǎn)與鯊魚(yú)搏斗。
老人和白鼠一樣，正當(dāng)他們生命垂危時(shí)，就有一種精神力量支持著他們，他們這種精神的力量，這種積極的心態(tài)，這種內(nèi)心對(duì)一個(gè)好結(jié)果的希望，正是他們能堅(jiān)持更長(zhǎng)時(shí)間的根本原因。
希望不僅能使瀕臨接近的白鼠起死回生，而且也能是瀕臨絕境的.人起死回生。為什么漁船被鯊魚(yú)襲擊的漁民能堅(jiān)持到最后？為什么地震被困的人們可以堅(jiān)守十幾天重見(jiàn)光明？為什么被醫(yī)生認(rèn)定活不過(guò)數(shù)月的人，卻活過(guò)了5年，8年……因?yàn)橛邢Ｍ谇胺介W著光芒，生命的意志才變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)而不可戰(zhàn)勝，這就是希望的力量。
希望作文400字 篇2
我們學(xué)校旁邊以前有一天橋叫“希望天橋”，我第一次見(jiàn)到這是3年前的秋天。那時(shí)候我才剛剛上二年級(jí)，才剛到迎豐路小學(xué)，那時(shí)候的我是一個(gè)無(wú)知的小屁孩，我是第一次見(jiàn)過(guò)天橋，還一直以為天橋是死人用的橋，見(jiàn)到時(shí)才知道天橋的.宏偉!
我見(jiàn)過(guò)天橋喜的時(shí)候，那是懷化創(chuàng)市十周年的時(shí)候，天橋樂(lè)呵呵的，好像是在慶祝十周年的歡樂(lè)。我也見(jiàn)過(guò)天橋怒的時(shí)候，每當(dāng)有人在報(bào)怨天橋太難爬了，天橋就給他當(dāng)頭一棒，他本來(lái)馬上就要到頂了，可是腳底一打滑，咚!咚!就滾了下去，摔個(gè)半死不活。天橋也有哀的時(shí)候，有人在天橋上亂寫(xiě)亂畫(huà)，某某到此一游和廣告牌，天橋就就會(huì)發(fā)出濃濃的哀鳴，他乞求人類對(duì)自己愛(ài)護(hù)一點(diǎn)，你們要知道如果天橋塌了，就會(huì)造成不可挽回的代價(jià)!我還見(jiàn)過(guò)天橋樂(lè)的時(shí)候，每當(dāng)有人幫助撕毀廣告時(shí)，就會(huì)對(duì)幫助他的人忠心的祝福和深沉的感謝!
到了最后，天橋還是被拆了，因?yàn)槿械牡叵峦ǖ篱_(kāi)通了，但是天橋無(wú)私的精神永遠(yuǎn)被人們傳了下來(lái)，也永遠(yuǎn)立在人們心中!
希望作文400字 篇3
深夜。
皓月透過(guò)云層絲絲地灑向大地，皎潔的月光灑在我的身上，使我眼中的淚珠折射出不一樣的光芒。
我因考試失利而被老師家長(zhǎng)訓(xùn)斥后獨(dú)自躲在房間中，一個(gè)人不吭聲地留下懊悔的淚水。想到這里，心里一股傷感又涌了上來(lái)。
淚水伴隨著傷痛從眼眶中爭(zhēng)先恐后地奪出，把作業(yè)本浸濕。
這個(gè)星期，我仿佛是在訓(xùn)斥中度過(guò)的，為什么我會(huì)這么悲慘呢？
深夜。
在絕望中，我淚影婆娑地在無(wú)意間抬起了頭，一盆生機(jī)勃勃的綠蘿映入了我們眼簾。它在月光下襯托的那么富有活力，充滿希望，明明自己就是一個(gè)微不足道的綠蘿……
這是為什么呢？
我拭干了眼中的'淚水，躊躇地走到它旁邊，只見(jiàn)它一片片看似柔軟的葉子，其實(shí)卻屹立于泥土之中，堅(jiān)韌不拔。可以想象到，這盆綠蘿經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的風(fēng)吹雨打，無(wú)情地被自然環(huán)境所折磨，卻仍能長(zhǎng)大，綻放出屬于它自己不一樣的色彩。哪怕是絕望與困
難，它都以堅(jiān)持和希望沖破了泥土，長(zhǎng)得像如今那么茂盛。希望是綠蘿的動(dòng)力，而我為什么不行呢？
我陷入了長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思中。
這只不過(guò)是一次小小的失敗就把我打倒了，為什么不能再站起來(lái)更加堅(jiān)持地努力呢？我要像這顆平凡的綠蘿一樣，以希望為前進(jìn)的放心，更加努力，更加勤奮，鍥而不舍地拼搏著，直達(dá)達(dá)到屬于自己的高度。
深夜。
我仿佛在無(wú)盡的絕望中，看到了希望的色彩。
希望作文400字 篇4
初春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報(bào)小記者風(fēng)箏大賽”活動(dòng)，用自己做的風(fēng)箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個(gè)普通的風(fēng)箏，它還凝聚了我許多天的心血，并且也承載著我的夢(mèng)想和希望。所以，我希望它“不負(fù)己望”，飛上那高高的藍(lán)天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠(yuǎn)了。我卻不這樣，因?yàn)槲抑溃灰欢ㄅ芸炝司湍茱w起來(lái)，關(guān)鍵在于放繩子和控制方向。盡管這樣，我的風(fēng)箏卻仍然飛不起來(lái)。這時(shí)候老天好像和我開(kāi)玩笑似的，突然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了。看看他們的，似乎快飛起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖晃晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這風(fēng)箏卻總是飛不起來(lái)。
我不能就這么放棄了，我要去請(qǐng)教老師。我來(lái)到擔(dān)任評(píng)委的模型協(xié)會(huì)的`陸老師面前請(qǐng)教：老師，請(qǐng)您看一下，我這個(gè)風(fēng)箏為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立即作出判斷：1.風(fēng)箏前端應(yīng)該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2.叉棍子的卡子應(yīng)該放在靠前的三分之一處。3.線放的地方也不對(duì)�？磥�(lái)，我的風(fēng)箏還要多加改正，才能擁抱藍(lán)天�。�
希望作文400字 篇5
看了微電影——《希望樹(shù)》，讓我很受感動(dòng)。這位信念堅(jiān)定的老師能在那樣惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)期堅(jiān)守使我佩服，他對(duì)孩子的愛(ài)讓我感動(dòng)。是他點(diǎn)亮了孩子們的希望，讓他們充滿了對(duì)知識(shí)的渴望�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)把土豆片夾到老師的碗里，看到老師為了給孩子們改善伙食，去買菜每次都是半夜才回到學(xué)校時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我感受到了孩子們那一顆顆淳樸的感恩的心和老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該知足，面對(duì)學(xué)習(xí)中的辛苦，和他們相比又算得了什么呢！
因?yàn)�，在農(nóng)村的學(xué)校，連老師都是義務(wù)支教。交來(lái)的學(xué)費(fèi)就用來(lái)給孩子們買吃的。但數(shù)量有限，每月只能吃一次。可孩子們很高興，因?yàn)�，他們只要有吃的就足夠了�?/p>
有一天，老師正在休息，一個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái)把一個(gè)鼓鼓的布包放在老師面前，他沖老師笑了笑，走了。老師打開(kāi)包裹，看見(jiàn)幾顆綠色的果子，他后來(lái)才聽(tīng)村里人說(shuō)，這是希望果，是希望的種子。
老師拍下他們的照片，發(fā)到網(wǎng)上去，讓越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，幫助學(xué)校更新環(huán)境。而在這開(kāi)心的.時(shí)刻，老師要走了。他要去貧窮的地方支教。在老師的車開(kāi)起的時(shí)候，一個(gè)孩子沖上來(lái)，老師見(jiàn)了叫司機(jī)停車，司機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，孩子就一直追。最后他把希望果塞到老師手里，在后面大喊：“老師，把希望帶上！”
山區(qū)孩子的純真，我們城里孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。我們要學(xué)會(huì)感恩。父母給我們一個(gè)這么好的環(huán)境，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母的恩情！
其實(shí)，有時(shí)愛(ài)心也是一種幸福！
希望作文400字 篇6
風(fēng)呀，就這么突如奇來(lái)地吹過(guò)來(lái)。我站在用稻谷包堆積而成的“小丘”上，聽(tīng)著那稻田中農(nóng)夫們用鐮刀割稻的清脆悅耳的聲音，――“沙―咔”，“沙―咔”……忽然間我聽(tīng)到了來(lái)自大然的歌聲，是如此令人溫暖，伴著那使人歡快的歌聲，在溫暖明媚的陽(yáng)光中我跳下“小丘”，迎著風(fēng)向著那個(gè)用白衣包裹著的稻草人跑去……
這個(gè)警衛(wèi)趕走了無(wú)數(shù)的盜食者，農(nóng)夫們才得以收獲這顆顆飽滿的稻谷，但它因此付出了所有，在與殆徒搏斗過(guò)程中它遍體磷傷，慢慢地歲月的風(fēng)將它吹倒、吹化直至稻穗枯腐，白衣腐毀。它付出了生命，風(fēng)呀，將它的思緒吹到了蒼穹中，它希望人們不要再被烈日灼燒，它請(qǐng)求風(fēng)呀，用云翳將那火球遮住，于是人們有了半刻的清涼也因此而喜愛(ài)上了風(fēng)。
風(fēng)呀，穿過(guò)萬(wàn)里江河，連綿不絕的山峰將它擋住，于是它試圖從那早已白發(fā)蒼蒼的山頂邁過(guò)，它不畏寒嚴(yán)，也挾帶著寒濕的水蒸氣穿過(guò)那赤紅色的沙漠，給它帶來(lái)涼意，于是它變成了金黃色，它為了給沙漠降溫，不停地吹啊吹但危害到了他人，人們無(wú)情地唾罵它。它傷心地走到了那一馬平川的'高原，它看到了風(fēng)車，想與它談心，談著談著，天黑了，但它看到了人們臉上的笑容，因?yàn)樵谕砩嫌捎谒藗兛梢杂泄饷�，于是它快�?lè)地不停地吹……
帶著希望的風(fēng)呀，找到了快樂(lè)，也幫助了他人，分享著快樂(lè)。如今的21世紀(jì)，多需要這樣的風(fēng)呀！
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