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生命的希望開學(xué)作文
活中處處充滿著希望，雛鷹對(duì)展翅翱翔的希望：痛苦對(duì)幸福的希望;失去對(duì)擁有的希望;失敗對(duì)成功的希望……正是有了希望，才會(huì)使我們朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。今天小編就來(lái)分享生命的希望開學(xué)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
生命的希望開學(xué)作文(一)
每一個(gè)人的生命都是一朵花，但為什么不為他人開一朵絢麗的花呢?寒假里，我讀了美國(guó)女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，使我深有感觸。
故事的主人公海倫·凱勒在我眼里是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。她是不幸的，因?yàn)樗?歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳變聾了，但她沒有就此放棄。在老師安妮的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準(zhǔn)備要看什么。第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天她要去博物館。在她十二歲的時(shí)候她他讀了薩士比亞的名言和詩(shī)句，還有很多書籍，我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵(lì)下，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了看書，海倫變得自信起來(lái)了。
這不禁使我驚喜，此刻我的心中波濤洶涌，充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩之情�？墒牵傧胂胛覀�，我們有海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神嗎?海倫·凱勒以堅(jiān)持的方式震撼了整個(gè)世界，我們也應(yīng)以自己的毅力感動(dòng)身邊的你我他。堅(jiān)持可以從身邊的某些小事情做起：如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你要堅(jiān)持努力課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);如果你的鋼筆字寫得不好看，那么你就要堅(jiān)持努力每天認(rèn)真練習(xí)……
讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神力量吧，我相信，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要堅(jiān)持了，就一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
生命的希望開學(xué)作文(二)
看到這個(gè)是因?yàn)橐粋�(gè)朋友竭力的推薦，讓我在快樂(lè)之余體會(huì)到一份世界上為情所困的悲傷。為什么一首好聽的歌曲卻要配上如此凄美的愛情故事?不喜歡。更為秋的離去而不值。世上有什么跨不過(guò)卻的坎，用得上以生命為代價(jià)。其實(shí)，愛一個(gè)人就是給對(duì)方幸福的體驗(yàn)，而不會(huì)讓他受傷，甚至于拋棄生命。
的確，世間事沒有多少事是能十全十美的，感情更是一把雙刃劍，往往在傷害了對(duì)方的同時(shí)，也讓自已傷得體無(wú)完膚。為情所困、為愛神傷，問(wèn)世間，情為何物?窮一生之力又如何能寫好“愛情”兩字.
心中有四季，一路走來(lái)，經(jīng)歷了幾十個(gè)春夏秋冬，住事如年輪般深深刻入生命，當(dāng)我們?cè)谧匪葜魇诺臅r(shí)光的同時(shí)，就像在翻曬著陳年的記憶，或悲傷、或歡喜。我寧愿把悲傷留給自已，把它包裹在心的最里層，待其成蛹、有一天幻化為蝶，能在天空里能自由的飛翔，但肉體，卻只能在這塵世間如風(fēng)中落葉輾反側(cè).夜不能寐.
人在相戀時(shí)，原是最脆弱的時(shí)候，參不透愛情二字，流行現(xiàn)代的愛情應(yīng)該說(shuō)是可以收入自如的，但愛上后，又有多少少人能真正做到收放自如。所以有人說(shuō)愛情兩個(gè)字好辛苦。
熱戀中的海誓山盟不過(guò)是情之所致時(shí)的沖動(dòng)語(yǔ)言，經(jīng)歷風(fēng)雨后我們才發(fā)現(xiàn)，許多真正的愛是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，細(xì)水長(zhǎng)流，云淡風(fēng)清，平平淡淡才是愛情的真諦。兩個(gè)人慢慢一齊變老，相濡以沫，彼此融入了對(duì)方的生命中，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，往往就是一個(gè)眼神，一個(gè)表情卻已明了對(duì)方的心思，此中情義不足為外人所能體會(huì)得到。
很喜歡看《激情燃燒的歲月》，為主人翁那爭(zhēng)吵了一輩子，最后卻還約定來(lái)生的感情所感動(dòng)。他們之間的這種愛經(jīng)過(guò)時(shí)光的考驗(yàn)，變得比愛情更純潔，比親情更溫暖，比友情更執(zhí)著，執(zhí)子之手，與子偕老是世間最簡(jiǎn)單的愛情誓言。
在日常生活中，風(fēng)花雪月不再是主題，一句承諾不能換來(lái)自已的終身幸福，無(wú)論那句話當(dāng)時(shí)是如何讓自已心動(dòng)不已，但離開了承載這句話的那顆心，這句拆言卻變得不再有意義。我只希望生命的希望不再落空，各位朋友都能夠好好珍惜身邊所擁有的幸福。
生命的希望開學(xué)作文(三)
生而為樹，無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境，但可以選擇努力向著陽(yáng)光;生而為人，無(wú)法選擇自己的家世背景，但可以選擇自己的生存態(tài)度。生命的邏輯總是反復(fù)地昭示我們：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生最好地錘煉——樹因此而用，人因此而才。
前幾年在外婆家的時(shí)候，在外婆家隔壁的院子曾住著一位孤苦伶仃的老奶奶。聽說(shuō)她26歲時(shí)，丈夫外出做生意，卻一去不返。是死在了亂槍之下，還是病死在外地他鄉(xiāng)，都不得而知，當(dāng)時(shí)，她唯一的兒子只有5歲。她一個(gè)人艱難的撫養(yǎng)著孩子，孩子逐漸長(zhǎng)大了，卻也隨著路過(guò)這里的隊(duì)伍走了，也許是像他的父親那樣死了，也許是因?yàn)閯e的什么原因，兒子再也沒有回來(lái)。有人說(shuō)她的兒子一定戰(zhàn)死了，但她卻不信，她想，兒子不會(huì)死，而是做了軍官了，等打完仗，天下太平了，就會(huì)衣錦還鄉(xiāng)。她還想，也許兒子已經(jīng)娶了媳婦，給她生了孫子，回來(lái)的時(shí)候就是一大家子人了。盡管兒子全無(wú)音信，她還是年復(fù)一年執(zhí)著的守望著。因?yàn)檫@個(gè)美好溫暖想象給了她無(wú)窮的希望。多年來(lái)，她不斷地積攢財(cái)物，她說(shuō)她要把房子翻蓋了，等兒子回來(lái)住。
有一年，她得了一場(chǎng)大病，醫(yī)生已經(jīng)給她判了死刑，所有的人都覺得她不行了，可她竟奇跡般地又活過(guò)來(lái)了，她說(shuō)，她不能死，她死了，兒子回來(lái)就找不到家了。這位老人活了100多歲，在她活著的歲月里，天天算著，她的兒子生了孫子，她的孫子也該生孩子了。這樣想著的時(shí)候，她布滿皺褶的滄桑臉上，即刻會(huì)變成繡花線一樣絢爛的花朵。
一個(gè)希望，一個(gè)信念，一個(gè)在世人看來(lái)很普通的希望，一直滋養(yǎng)著她的人生，支撐著一個(gè)脆弱的生命走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。給生命注滿希望吧，讓美好的希望陪伴我們走過(guò)平淡的人生。
生命的希望開學(xué)作文(四)
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
——題記
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命�！毕騺�(lái)怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，
蝴蝶打動(dòng)了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝奶�，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光
就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!——我深呼吸了一口氣——有幸尤在感受到了那道光!
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