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      2. 點燃希望作文

        時間:2022-04-05 17:44:37 希望 我要投稿

        精選點燃希望作文4篇

          在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的點燃希望作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選點燃希望作文4篇

        點燃希望作文 篇1

          天之涯,地之涯。大愛無疆,情系玉樹。即使生活的災難毀滅了你們的一切,也要始終擁有希望,這也是對命運的一種抗爭。

          玉樹,這個原本歌的海洋,舞的故鄉(xiāng),可一場突如其來的地震,打破了它的寧靜。頃刻間,熱鬧的聲音再也沒有了,變成了哭聲、喊聲、叫聲……天災無情人有情,那一刻,全國沸騰了,無論在天涯海角,異國他鄉(xiāng),只要是我們中國人,他們都會關注這場突如其來的地震。

          太陽,高高掛在天空的,還不時的吹來一陣涼風,就在這一天,我們學校舉行了捐款儀式,下午放學時,我們站著隊伍來到操場上,每個人的手中都攥著錢,一塊、兩塊、三塊,錢有多有少?稍谶@時我們不管錢多錢少,重要的是為玉樹人民獻出自己一點微薄的愛。捐款儀式開始了,看著同學們一個一個的把錢小心翼翼地放進愛心箱里。我的心里也十分著急,一心想著快點把錢捐出去,一塊、兩塊、五塊……我們看不到捐款箱的內(nèi)部。但老師們,同學們都知道錢在增加。終于輪到我們班捐款了,我拿起十元,走到捐款箱旁邊,把錢放進捐款箱,這表示著我對玉樹災區(qū)人民的期盼和祝愿。將自己的零花錢捐給災區(qū)人民,在為玉樹人民捐款當中,曾有兩位老人經(jīng)濟不怎么好,但他們還是捐出了200元,雖然有些人捐了幾億、幾萬,但這200元難道不足以表現(xiàn)不出他們對災區(qū)人民的無私的愛嗎?

          當我們都在快樂的享受時光,可玉樹人民呢?他們?nèi)讨囸I,有時饑一頓,飽一頓,失去媽媽爸爸的兒女,失去兒女的爸爸媽媽,這些人是多么的可憐,親人的離去,使他們傷心,失去家園,使他們的心碎。

          讓我們少吃一根火腿腸,大人們少喝一瓶酒,少吸一盒煙、少買一套化妝品,把這些錢獻給玉樹,讓他們重建起來一個美麗的家園。

          愛,世界將會變得更加美好;愛,能點燃我們對玉樹人民的希望,同時也表達著我們對他們的思念,只要人人獻出一點愛,世界將會變得更加美好!

        點燃希望作文 篇2

          相處已久的人匆匆離別,會給人留下不快和惆悵。他離開了我們,毫無音訊地就離別了?墒牵麩o聲的離別卻給了我希望,讓我又一次長大。

          他,就是我們?nèi)嗤瑢W都無比敬愛的語文教師——陳昱老師。陳老師與生俱來就擁有著無比睿智的頭腦。他對我們就像慈父一般,充滿慈祥又不失嚴厲。記得有次我考試失利,他給我講了許多人生的道理,讓我從悲觀中看到希望,從失敗中找到契機,從失利走向勝利,至今讓我難以忘懷。他是我的恩師,他用那充滿智慧的眼神陪伴了我們兩年之久,我認為他根本就不可能離開我們?稍谀且惶欤褪窃谀且惶,我的人生就仿佛墮進黑暗的深淵。

          新學期報名的那一天!澳愫谩!“你好”!同學們那充滿友愛的聲音,不時在耳邊響起,我滿懷欣喜找到了新的教室,正準備找位置坐下,突然聽到有個同學說:“嗨,你知道嗎?陳老師不再教咱們班了!”我當時一楞,立馬自我安慰似地想到:“不會的。陳老師他不會離開我們。他們一定是胡亂猜測的,不要聽他們的!蔽易轿恢蒙,等待著家長們?yōu)槲覀儓竺_@時,后面的同學拍了拍我的肩,我轉(zhuǎn)過去,只見她們一臉悲傷地望著我,好象泄了氣的皮球。我開始著急,忙問她們:“怎么?你們在傷心什么?”她們用顫抖的聲音說道:“陳老師,他不會再給我們上課了,他這學期去教四年級了!蔽衣犃,心里十分生氣,終于壓不住怒火,沖她們大吼:“絕對不可能!為什么你們?nèi)巳硕歼@樣說,一定是騙我的,我不會相信的!”我竟有些氣過了頭,險些都要哭出來了,心里有說不清的酸楚。

          班主任李老師來了,他說的第一句話簡直讓我不敢相信!巴瑢W們,我先宣布一個不好的消息。陳老師,他不再教你們了!”我心傷透底,心中沉積的感情一時都迸發(fā)了出來,眼眶里已經(jīng)涌出淚水。這時,我突然想起了陳老師曾說的那番話:“如果我離開了你們,那就說明我已經(jīng)足夠放心,相信你們有能力。我的離去,會讓你們見證自己新一次的蛻變,成長,你們也不能失去了堅強!蔽翌D時將淚水強硬地忍了回去,剎那間,心中的悲傷竟一點點地轉(zhuǎn)變成希望——

          陳老師離開我們,不教我們,卻仍在我們學校,他不教我們班并不意味著永遠不理我們;他只是到了更需要他的崗位。我們不應悲傷,不應痛苦,我們?nèi)匀豢梢噪S時向他請教,聆聽他的教誨。

          我相信,陳老師會關注我們,他一定希望看到我們:通過努力,破繭成蝶;通過奮斗,閃爍出璀璨耀眼的光芒。

        點燃希望作文 篇3

          暑假,太陽炙烤著大地,但沒錢上學的大學生們,卻到處奔波籌集學費。所以,我和吉海祎報名參加了“希望之星”賣報活動。

          我們賣報的時間是暑假最熱的七天。其中,八月十日這一天更是熱得不可開交。

          我們從報社出發(fā),沿著旌湖走了近一公里也沒有賣出一份報紙。

          吉海祎急了,說:“怎么辦?大哥哥、大姐姐們不會因為沒有學費上不了大學吧?”“對呀!我們加加油,爭取多賣幾份報紙!”

          “爺爺,買份報紙吧!”

          “小朋友,我不買,不識字呀!”

          “叔叔阿姨,買份報紙吧!”

          “不買不買,你們快走!”

          “叔叔,買份報吧!我們這是在為大學生掙學費!”

          “這什么報?我只看《成都商報》!”叔叔皺了皺眉。

          “德陽人自己的晚報——《德陽晚報》。”我趕緊補充道,“看德陽人自己的報紙才有味道嘛!

          “就是,叔叔買一份吧!”吉海祎也補充道。

          終于在我們的“死纏爛打下,這位白領叔叔買了一份報紙。

          我們趕緊向下一位目標奔去。

          賣出幾份報紙后,吉海祎突然感到一陣莫明的旋暈。她本來想放棄的,但一想到”大學生們等著我們”的時候,馬上又有了賣報的動力。

          見其他地方不好賣,我們便拐進了一家超市。

          “阿姨,買份報吧!”來了一位阿姨,我們便迎上去。

          那位阿姨瞪了我們一眼,走開了。見那位阿姨不理睬,我們便追了上去,誠懇地說:“阿姨,你買一份吧!這是貧困大學生的希望!”但阿姨不但不領情,還打了我們幾下。吉海祎連忙迎上去,說“阿姨,你買份報紙吧!求求你了!”

          那位阿姨后來被我們的執(zhí)著感動了,買了一份報紙。

          看著吉海祎頂著酷暑、忍著疼痛賣報紙的身影,我的眼睛不由自主地模糊了……

          參加“希望之星”賣報活動,雖然又苦又累又熱,但我們卻因為能用自己的行動點燃貧困大學生們心中的希望之火而興奮不已。

        點燃希望作文 篇4

          在認識朱佳慧以前,我只在電視中看到過那些因貧窮而失學的孩子,他們大多長得面黃肌瘦,吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉(xiāng)僻壤,總以為我們南水鄉(xiāng)的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖,依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂地成長。但自從我認識了朱佳慧后,我才知道其實在我身邊就有許許多多失學的孩子。

          我是在三年前通過桐鄉(xiāng)市婦聯(lián)開展的“春蕾計劃”才結識了朱佳慧的,從簡介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二,有一段時間喪失了勞動能力,她母親因此離家出走,她奶奶在一次摔傷后因無錢醫(yī)治而臥床不起,家庭條件十分困難,她也險些退學。

          盡管我心理有所準備,但當?shù)谝淮蝸淼街旒鸦奂,我還是大吃一驚。只見她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里,與周圍村那些高大嶄新的樓房形成了鮮明的對比,一張陳舊的.八仙桌、兩張破舊的床就是他們?nèi)康募耶。朱佳慧在讀書之余還得幫家里養(yǎng)蠶、放鴨……小小年紀就擔負起了家庭的重任,過早地體會到了生活的艱辛;蛟S是缺少母愛,或許是生活的壓力,我覺得朱佳慧顯得比同齡人要成熟,在她的臉上隱約有著她那種年紀不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學習用品和生活必需品,朱佳慧和他爸爸別提有多激動了,連她奶奶也流著熱淚連聲說:“謝謝你們,謝謝你們!”

          這以后,每年的“六。一”節(jié)、春節(jié)我們都會前往朱佳慧家,媽媽說雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況,但我們可以為他們帶去生活的信心,可以帶給他們溫暖與關心。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)朱佳慧的臉上有了純真的笑容,而她奶奶竟也能拄著拐杖走動了。我總覺得那是因為他們?nèi)抑匦氯计鹆松畹南M,而這正是爸爸、媽媽和我所希望的!

          今年,在媽媽的鼓勵與支持下我又資助了一名“春蕾女童”,媽媽還不斷地鼓勵我在學校里宣傳介紹“春蕾計劃”,發(fā)動同學們?yōu)椤按豪倥本杩睢⑴c“春蕾女童”結對。我曾應邀為我校的一個班級介紹了“春蕾計劃”,并促成了他們班的一位同學與“春蕾女童”結對。今后,我要向更多的同學、更多的大人宣傳介紹“春蕾計劃”,讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學習的機會,讓更多的“春蕾女童”感受到社會大家庭的愛!

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