我希望作文

我希望作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我希望作文8篇，歡迎大家分享。

我希望作文 篇1

　　神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學(xué)語的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會(huì)的他們對(duì)周圍的生活幻想著；

　　天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象征著安寧、和平與溫馨。

　　我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀……

　　鳥兒的翅膀常常被獵人的槍打斷；孩時(shí)想像的翅膀在現(xiàn)實(shí)的生活中逐漸萎縮；唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂中。

　　夢(mèng)想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的惟一途經(jīng)。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。

　　誰能告訴我，我的翅膀在哪里？

　　中考，像一根無形地線，牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過后，則面臨著高考；高考過后又面臨著就業(yè)……哦，原來這只風(fēng)箏的線就是人生！有人說人生如歌，我卻要說人生如風(fēng)箏線，是人生這條線永無止境地牽引著我們――—風(fēng)箏。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。

　　有人說，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。

　　所以我想有一雙翅膀，一雙沒有借助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀。有一雙在沒有任何陰影的籠罩下自由、陽光、快樂的翅膀伴隨我飛。

我希望作文 篇2

　　我有一間自己的房間，那是一間不大卻充滿樂趣的房間。

　　我的房間里有很多書，滿滿擺放了三層書架，房間正中有一張舒適的床，有柔軟的枕頭和被子，我每天都睡在這張床上進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　有一天我推開房門卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的房間不一樣了，里面所有家具都是用樂高積木拼成的，色彩繽紛、樂趣十足啊！這下可以按照我的想法來改造房間了。首先把那尖尖的三角形椅子改造一下，這里拆下幾顆，那里補(bǔ)上幾塊，不一會(huì)，一個(gè)《星球大戰(zhàn)》里的反重力摩托車式的椅子做出來了。

　　“我多，我多，……”咦，這是什么聲音？我順著看過去，原來是書架上的兩個(gè)套娃在爭(zhēng)論誰肚子里的娃娃多。書桌上一只玩具恐龍正搖頭擺尾地走來走去，“喂，低頭族，你要撞到臺(tái)燈上了！”我急急上去給恐龍調(diào)了個(gè)頭，它又一搖一擺地向另一個(gè)方向走去了。

　　這時(shí)衣柜上“任意門”這三個(gè)字吸引了我，咦，這難道是多啦A夢(mèng)的任意門嗎？我激動(dòng)萬分地跑過去，忍不住在心里默念“帶我去澳大利亞大堡礁”，我小心翼翼地打開衣柜門，呼呼，一股帶有陽光味道的海風(fēng)撲面而來，我真的來到了大堡礁，有沙灘、有海浪、還有那姿態(tài)各異的珊瑚……真是太美了！我還有一個(gè)很想去的地方呢，我又在心里默念“帶我去迪拜吧”，一踏進(jìn)門我就站在了哈利法塔的頂層，我仿佛伸手就能摸到那軟綿綿的白云……

　　“咚咚咚，起床了”我一下子驚醒過來，慢慢睜開眼睛，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，我有多希望美夢(mèng)成真�。�

我希望作文 篇3

　　我希望中國(guó)······

　　現(xiàn)在的中國(guó)人不講禮貌，每次撞到別人時(shí)，也不說聲“對(duì)不起”，就直接向前走，就好像沒發(fā)生這樣的事一樣。

　　我希望未來的中國(guó)時(shí)一個(gè)有禮貌的國(guó)家。當(dāng)你每天站在街上時(shí)，總能聽到“您好”、“你今天身體好嗎？”······我希望未來的中國(guó)是一個(gè)極為安靜的地方，在這里每個(gè)人都悄悄地說話，不大聲喧嘩。

　　現(xiàn)在地中國(guó)人也亂丟垃圾。不是把垃圾扔在草地上，就是把垃圾扔在樓梯上，害得清潔工阿姨叔叔們，天天都得在風(fēng)吹日曬下賣力工作。我希望未來得中國(guó)人是懂得環(huán)保得。那些每天被丟棄得垃圾，都能被人們準(zhǔn)確無誤地丟進(jìn)拉機(jī)桶。我希望未來地中國(guó)是受到機(jī)動(dòng)車尾氣污染最小地國(guó)家。那時(shí)，每天我們都騎著自行車，乘著公交車和地鐵，或者步行去學(xué)校、單位。

　　我希望未來的'中國(guó)沒有黑心無良商家，沒有有毒的豬肉、米面，和蔬菜，更沒有人為了一己私利而制假售假坑害老百姓。

　　我希望未來的中國(guó)人都有安全意識(shí)。在十字路口處，沒有人闖紅燈，拿自己的生命開玩笑。

　　我希望未來的中國(guó)人都有責(zé)任心，講誠(chéng)信。每次別人托付我們做的事，我們都會(huì)認(rèn)真地把事情做好，不出任何差錯(cuò)。我希望未來地中國(guó)人能團(tuán)結(jié)一致，也希望每個(gè)人都要互相幫助；我希望未來地中國(guó)人都能尊老愛幼，都能自由地發(fā)表見解，都能更多地?fù)Q位思考······

　　讓我們一起去創(chuàng)造未來地美麗中國(guó)，加油吧！

我希望作文 篇4

　　我希望的學(xué)校是一個(gè)快樂的“游樂園”，大家每天上課都在操場(chǎng)上，每一節(jié)課都充滿了快樂。學(xué)校里，我們最壞、最兇的科學(xué)老師被校長(zhǎng)趕走了，從此再也沒有科學(xué)課。

　　我們所有的同學(xué)是副校長(zhǎng)，所有老師是正校長(zhǎng)，學(xué)校的面積有宇宙的一半的一半的一小半，約有半個(gè)花垣那么大。

　　上課了，語文老師叫我們把草稿本、畫畫本、鉛筆、水彩筆都拿出來說：“你們先自由活動(dòng)，把你看到的景物寫在草稿本上，等會(huì)兒你們用畫畫來表達(dá)好嗎？”“好！”同學(xué)們興奮的說，大家都寫了。老師叫我們開始畫了，我們班畫畫畫得好的同學(xué)都得了高分，至于畫的不好的受到了批評(píng)。

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑到游樂區(qū)、玩具區(qū)、食品區(qū)，而我呢？和我最好的朋友一起在操場(chǎng)上跳皮筋，玩得非常開心。

　　還有一節(jié)課就放學(xué)了。最后一節(jié)課是玩耍課。就這樣，我們可以一直玩到老。

我希望作文 篇5

　　“南極最大的冰山，漸漸融化，脫離了南極大陸，成為漂移冰山。如果這座冰山完全融化，全世界的海平面將再次上升�！彪娨暲锏倪@則新聞報(bào)道聽起來那么可怕，卻又那么真切。

　　危機(jī)已經(jīng)漸漸向我們逼近，可是人類卻毫無覺察。那嘈雜的工地依然晝夜運(yùn)作，煤炭發(fā)電廠的濃煙從煙囪滾滾而升，道路上成百上千的汽車發(fā)出噪聲飛馳而過，如山的垃圾發(fā)出熏天的惡臭。人們已經(jīng)知道危險(xiǎn)，卻不知道行動(dòng)。一次次的傷害，讓地球早已傷痕累累，不堪重負(fù)。

　　我希望，我多么希望每個(gè)家庭都有紅黃藍(lán)綠四個(gè)垃圾桶，把每天產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類。讓廚房垃圾進(jìn)行發(fā)酵變成肥料，讓可回收垃圾再生利用，讓有害垃圾不再危害我們的健康。我希望，馬路上的汽車能減少一些，乘坐公交車、騎自行車和步行的人多一些。那么我們和擁堵、噪音、尾氣永遠(yuǎn)地說“再見”。

　　我希望，我多么希望河道上不再有垃圾，廢水不往里面排。把河道還給水草和游魚�？矗�那清澈的河水里，各種植物自由生長(zhǎng)，魚兒在其中快樂地嬉戲。我希望天空不再有霧霾，每天都能看到湛藍(lán)的天空，潔白的云朵。人們?cè)賻е�口罩出門，每個(gè)人都可以自由地呼吸。那時(shí)候，花兒、魚兒、鳥兒和人類能和諧地生活在一起。

　　我希望，我多么希望我們的地球不再千瘡百孔，綠色森林覆蓋成片的垃圾。南北極的冰山不再融化，可愛的帝企鵝和北極熊不再無家可歸，成為難民。地球是我們的母親，我們共同的家園。讓地球變得美麗，是我最大的愿望。我相信通過每個(gè)人的努力，我的希望總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

我希望作文 篇6

　　我是一個(gè)壞孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。我希望畫下未來，畫下未來的新葉，燈火，風(fēng)帆……——題記

　　和煦的陽光中，一片片青翠的嫩葉茁壯成長(zhǎng)，這是新的一點(diǎn)綠意，這是迎著陽光的希望，這是未來。

　　這便是我希望畫下的事物。

　　登高遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的青山綠水間閃爍起了新的燈火，新的光亮。

　　這便是我希望畫下的景色。

　　在碼頭上，看來往船只，一艘淡藍(lán)色的小船緩緩駛過，留下一縷淡藍(lán)色的風(fēng)。再看，船上已揚(yáng)起了新的綠色風(fēng)帆。

　　這便是我希望畫下的場(chǎng)面。

　　嫩葉，燈火，風(fēng)帆，是未來，是希望，是嶄新的一切。

　　“嗨，快來瞧呀！媽媽，爸爸，這枝頭又綻新芽啦！”我用稚嫩的聲音，喚來了父母。天真爛漫的我盯著那抹綠色，笑靨如花。“未來，它會(huì)長(zhǎng)出大大的綠葉，是一個(gè)新的它哦�！蹦赣H溫柔地說道。

　　“未來？那未來一定很美好！”

　　“那不一定哦�！蹦赣H刮了刮我的鼻子，“但一定充滿希望。”

　　“那么我希望——未來的每一個(gè)時(shí)刻都像彩色蠟筆那樣美麗，美好！我希望，能畫下未來！”我笑了，燦爛地笑了。

　　這是從前的我，期待未來，希望畫下未來。仰望天空，那蕩漾在空中的白云，暢想未來。淡笑、嫣然……

　　現(xiàn)在，我更希望畫下未來——這是希望，同嶄新的明天——我畫下春日的新葉，屋外的燈火，海上的風(fēng)帆。

　　我希望畫下未來……

我希望作文 篇7

　　昨晚我一直在想我的房間不一樣了

　　我希望我的房間長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把太陽公公和月亮姐姐拉過來和我一起玩耍。

　　我希望我的房間長(zhǎng)著一雙翅膀，在天空自由翱翔。飛到海灣，欣賞著那美麗的大海，飛到大草原，和那可愛的動(dòng)物們玩耍。

　　我希望我的房間是一盒牛奶，在閑著的時(shí)候，想喝什么就喝什么。啊，好好喝呀!

　　我還希望我的房間是一個(gè)游樂園，這樣，放假的時(shí)候我就可以天天玩了。

　　我希望我的房間是一艘游輪，我是船長(zhǎng)，指揮著船員，在大海上航行。

　　我更希望我的房間是一艘潛艇，潛入海中，我站在窗口，觀賞著那些魚兒：有可怕的鯊魚、有會(huì)發(fā)光的燈籠魚、龐大的藍(lán)鯨我還希望我的房間是

　　不過我最喜歡我原來的房間，因?yàn)樗�陪我度過了許多美好的時(shí)光。

我希望作文 篇8

　　夏日的柔情給街角路旁抹上了濃濃的綠蔭，色彩鮮艷的花裙子是街道上最亮麗的風(fēng)景線。

　　是的，也許很多人都這么覺得，覺得放一個(gè)暑假，就應(yīng)該在街上游蕩，只要自己心情愉悅，就跟隨自己內(nèi)心深處的想法吧！

　　而我，我跟他們不一樣；我一直在聽從內(nèi)心深處的想法；讀書，亦是我一直以來藏在心靈的真實(shí)想法。

　　“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈�！睍�，能陶冶情操，凈化心靈。試想著：

　　暖暖的午后，淡淡的傾瀉在窗口。你靜靜地坐在書房前，泡一杯香茗，散發(fā)著淡淡的清香；手捧一本摯愛的書籍，在桌前靜靜地品讀著。

　　夏日的驕陽透過窗欞，橙黃的亮光照射出一片寧靜的世界，翻開書頁，指尖在暖暖的光下嬉戲，照在書面上，嘴角也不時(shí)微微揚(yáng)起……

　　讓心靈隨書中的情節(jié)起伏，讓飄飛的身心融入唐詩宋詞。這恐怕是理想的最高境界了吧，沒事城市的喧囂，沒有紛擾，撥開一切煩惱，讓自己的心靈聽從內(nèi)心深處；是的，這才是我真正想要的。

　　每個(gè)人都有追求，很多家長(zhǎng)覺得我們根本就是在虛度光陰；一次次地詢問我們的追求到底是什么？我們其實(shí)想要的不多，我們要的，只是一個(gè)自由又愉快的假期而已。

　　穿梭在書中的我們，已經(jīng)遺忘了很多自然的樂趣。就讓我們拋開煩惱，到自然之中尋找那些曾被遺忘的樂趣。清風(fēng)拂面，滿眼都是生機(jī)盎然的景象：蹲在泥土里與辛勞的小螞蟻竊竊私語，趴在草地上與螞蚱歡樂嬉戲；站在高聳的山峰上，望“兩岸石壁，重巖疊嶂”；體會(huì)“青山隱隱水迢迢”的感覺……這一刻的悠然激發(fā)的能量與斗志不是比整天坐在書桌前冥思苦想，父母嘮叨的效果好得多嗎？

　　“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；不就很好地詮釋了這種道理了嗎？

　　又一個(gè)炎炎夏日的午后，翻開書頁，香茗的濃香環(huán)繞；橘黃的暖陽再次傾瀉在窗邊，照射在我的書面上，映照著我黑色的瞳仁，臉上也泛起了一絲笑意……

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