【實(shí)用】未來(lái)的希望作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的未來(lái)的希望作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的希望作文 篇1
那一刻我仰起頭，瞻仰著祖國(guó)的國(guó)旗時(shí)我的眼睛被淚水浸濕，有人卻不知所云地問(wèn)，是摔跤摔疼了嗎？我搖搖頭，滿腔的思緒牽連著莊嚴(yán)的國(guó)旗，而我的目光一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)那一抹鮮紅。
我沒(méi)有為受傷，也沒(méi)有為委屈而落淚，而是七十年前的那場(chǎng)來(lái)之不易的勝利和這一刻的莊重喚醒了我的民族斗志，骨子里流淌的中國(guó)人的血液沸騰了，腦中的雜念被那一抹鮮紅斬?cái)�。今天，是我們中�?guó)人不屈的榮耀日�？箲�(zhàn)，這段陌生的歷史漸漸被我們遺忘，在別人看來(lái)是怎么樣的我們不管，但作為中國(guó)人，我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，追憶那段血的廝殺，忘了恥辱，忘了嘲諷，我們看到的是光榮，執(zhí)念，與不放棄！
七十年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)像一曲悲歌，戳破了不可能，沒(méi)有什么是不可能的。我們是中國(guó)人，不是奴隸，不是肥羊，而是頂天立地的中國(guó)人。別人的看不起，嘲笑，打擊掩蓋不住我們心頭的熊熊烈火。日寇的侮辱踐踏觸及了每一個(gè)人的尊嚴(yán)，我們中華兒女的眼中透露著倔強(qiáng)與不服輸，甚至是不怕死。
沖天大火擋不住我們前進(jìn)的腳步，如果連自己的祖國(guó)的尊嚴(yán)都不能捍衛(wèi)，還有何顏面談自己是中國(guó)人？面對(duì)敵人猙獰的面孔，我們也有力起反擊的勇氣。反抗日寇的斗爭(zhēng)愈演愈烈，終于，藏在人們心中的憤怒與不滿打響了“反抗日寇，不屈中國(guó)”的槍聲。每一發(fā)子彈都透露著我們對(duì)敵人的憎恨，對(duì)祖國(guó)的'熱愛(ài)，對(duì)家園平安的渴望！一發(fā)發(fā)槍聲反映著中國(guó)人民的正義呼聲——只要我們還有一口氣，我們依舊要抗戰(zhàn)到底！
在這群抗戰(zhàn)的勇士中，有的是新婚的新郎，有的是當(dāng)了爸爸的男人，更有上有父母，下有兒女的父親，在與家人別離之際，在祖國(guó)生死存亡之時(shí)他們?cè)缇鸵呀?jīng)做好了上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱灑熱血的準(zhǔn)備了，他們要保家衛(wèi)國(guó)，因?yàn)橹挥形覀兊哪赣H存活下來(lái)才有他們幸福的家庭�！耙约覟榧�，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)！”中國(guó)人嘴中呼喊著他們的頑強(qiáng)，對(duì)敵人的無(wú)畏，對(duì)身為中國(guó)人的自豪！
“死有重于泰山，有輕于鴻毛，為國(guó)家為民族而死就重于泰山，否則輕如鴻毛�！碑�(dāng)抗戰(zhàn)英雄張自忠將軍說(shuō)這句話時(shí)，我看到了他臉上堅(jiān)定的表情，他“為國(guó)家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點(diǎn)改變�！钡臎Q心傳奇著每一個(gè)中國(guó)人，他曾在戰(zhàn)場(chǎng)上毫不畏死，擊斃無(wú)數(shù)日寇，而在將死之時(shí)還不愿當(dāng)俘虜而用自己殺死無(wú)數(shù)日寇的槍開(kāi)向了自己，書(shū)寫(xiě)了我們中國(guó)人“士可殺不可辱”的精神。
在那片戰(zhàn)場(chǎng)上死去的英魂至今還在守望著他的祖國(guó)，仿佛隨時(shí)隨地準(zhǔn)備為祖國(guó)而奮戰(zhàn)。而生活在幸福繁華的家庭的我在心上深深地刻了一刀，這樣，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們不愿屈辱而寧愿永息于自己熱愛(ài)的這片疆土中的精神。你們?cè)谶@血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)上撒下微弱的和平之光如今以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，守護(hù)著我們中國(guó)的領(lǐng)土，守護(hù)著你們每一個(gè)戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)之心。
如今，我瞻仰著那緩緩升起的國(guó)旗，仿佛看到了你們的笑顏。瞥見(jiàn)胸前的紅領(lǐng)巾，我看到了你們留下的那一抹希望與未來(lái)。
未來(lái)的希望作文 篇2
未來(lái)，可真是一個(gè)奇妙的世界呢!我合上書(shū)，躺在床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，向著夢(mèng)的盡頭走去……
“嗖”的一聲，我墜到了地上，卻一點(diǎn)兒也不疼�！敖K于盼到你啦!”一個(gè)人拉著我笑著說(shuō)。他長(zhǎng)著很魁梧 ，和我有幾分像�！澳闶钦l(shuí)?這里是哪里?”我有些疑惑�！斑@里是未來(lái)歷20xx年的未來(lái) 城。我呢，就是20xx年的你!”“哈?”我瞬間風(fēng)化了�！白咦咦�，我給你介紹介紹未來(lái)的一切吧!”他熱情地拉著我。
“我的身份很多，比如：未來(lái)城的唯一一位專(zhuān)程科學(xué)家、世界SD科技研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)……”他掰著手指細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著。我忽的想起了什么，有些自卑地低下了頭。隨著他的介紹，我知道了我的多重身份 。每講一個(gè)，我的頭就低了一分，幾乎要埋到臂彎里。然而，他的身子卻虛幻了幾分，額頭也滲出了幾滴汗珠。
他發(fā)明的東西很多，比如：能把廢氣轉(zhuǎn)為清新空氣的廢氣轉(zhuǎn)凈儀、通過(guò)太陽(yáng)能源能在水陸空暢游的三棲太陽(yáng)能汽車(chē)、水晶制成可把災(zāi)難能源轉(zhuǎn)為自身能源的水晶避災(zāi)房……我有些不可置信。如此奇妙 的東西，真的是我發(fā)明的?不經(jīng)意間瞟了一眼他，卻赫然發(fā)現(xiàn)他的身子透明的厲害，仔細(xì)一看就可以看到他的心臟。她忽然蹲了下來(lái)，脆 弱地說(shuō)：“我可是未來(lái)的你呀，失去了你的信心，怎能存活?你 的世界，充滿著自卑……”“他莞爾一笑，就像藍(lán)色透明的沙子，散了開(kāi)來(lái)，仿佛從沒(méi)有存在……
”不!“我從夢(mèng)的盡頭驚醒，想著消失的科學(xué)家——未來(lái)的我。
未來(lái)的希望作文 篇3
未來(lái)因其不可預(yù)知，才充滿希望。年少的我們，因?yàn)槟贻p而擁有未來(lái)，并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè)，罰了五遍，本想應(yīng)該沒(méi)有人不完成作業(yè)了，然而，結(jié)果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！一下子，我有一種想要哭的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，看著王悅欲哭無(wú)淚的表情，我還是忍了。當(dāng)老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候，我既開(kāi)心有憂愁，開(kāi)心的是我們組終于要“重見(jiàn)天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭(zhēng)，我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問(wèn)如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因?yàn)槲业倪x擇付出多大的代價(jià)，那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好？但我不后悔！
當(dāng)別人議論我上課時(shí)的表現(xiàn)，總結(jié)出來(lái)的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步，我寧愿付出更多！
當(dāng)別人議論紛紛的時(shí)候，你愿意做自己?jiǎn)�？�?dāng)別人小看你的時(shí)候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失��？成敗與否決定于每一個(gè)細(xì)節(jié)，有多少人在漫無(wú)目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來(lái)。
書(shū)寫(xiě)未來(lái)，主宰未來(lái)，肩負(fù)未來(lái)，未來(lái)與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
未來(lái)的希望作文 篇4
希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。
記得那年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，我不懂什么是學(xué)習(xí)也并不喜歡學(xué)習(xí)。在我們班，也有一個(gè)同學(xué)。每月的考試，他的成績(jī)都非常好，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，在考期末的前一個(gè)月，我特地請(qǐng)教了他。但他只說(shuō)了一句話是因?yàn)橄Ｍ?dāng)時(shí)的我，半懂不懂的。但我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后考得了一個(gè)很優(yōu)的成績(jī)。
光陰似箭[注： 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，一轉(zhuǎn)眼，我便上了六年級(jí)，是沖向初中的時(shí)候。可那時(shí)由于我的成績(jī)并不好，所以無(wú)心向?qū)W。在期末考試的前一個(gè)星期，我的同學(xué)也就是那個(gè)成績(jī)很好的那位同學(xué)請(qǐng)我去吃飯。在吃飯時(shí)，他說(shuō)了很多，其中有一句話，讓我感觸很深記住，無(wú)論什么時(shí)候，你都要學(xué)習(xí)他還說(shuō)現(xiàn)在你還有機(jī)會(huì)，不要放棄。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考上二中。而他卻不知去向[注： 向：方向。不知道哪里去了。]�，F(xiàn)在，我多想感謝他，是因?yàn)樗墓膭?lì)，給予了我更多的希望�？上В孟駨娜碎g蒸發(fā)，不知去向了。
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