【實(shí)用】希望作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的希望作文10篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
其實(shí)，我很喜歡我的房間。
那是一間有墻壁，有門窗，有小床和小枕頭的屋子。
我的故事書、玩具都在里面。
可是，有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有輪子。
這樣，我就可以開著它跑，我要開著它一直跑到我搬了家的朋友那里，跟他一起玩兒。
我更希望我的房間長著翅膀。
這樣，我就可以飛到很遠(yuǎn)的地方去，我要去看一看在美國念書的舅舅和在日本做生意的表叔。
他們看到我一定會(huì)嚇一跳——而我卻只笑一笑，不告訴他們我是怎么跑去的。
有時(shí)候，我希望我的房間是一艘大船。
我自己是船長，很神氣地站在船頭。
我對水手大聲說：“走！我們到鉆石島去裝一船鉆石回來�！�
我也希望我的房間是一艘潛水艇。
這樣，我趴在窗口就可以看見許多大章魚、大鯊魚、鰻魚、珊瑚、龍蝦——也許還有美人魚呢！
還有，要是我的房間是太空船，那該多好呀！
我要穿好太空服坐在里面，等著出發(fā)到火星或冥王星上面去。
我已經(jīng)想好了太空船的名字，叫：“太空一號(hào)”。
天氣冷的時(shí)候，我真希望我的房間是一個(gè)圓圓的繭。
而我是一個(gè)變成蛹的蠶寶寶，舒舒服服地躺在綿綿密密柔柔軟軟的白幕里。
天熱的時(shí)候，我又希望我的房子是愛斯基摩人的冰宮。
每一面墻都是冰砌成的，那一定比冷氣房間還涼快。
——而且，不用交電費(fèi)。
可是，想完了所有的幻想之后，
我最最喜歡的還是——
我自己現(xiàn)在的房間。
張曉風(fēng)
希望作文 篇2
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪在不久后會(huì)悄然退去，代之而來的將是令人心醉的春意盎然。新年伊始，讓我們放飛希望。
“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待和終于能逃脫苦難的心情，給人一種一切都將會(huì)“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮進(jìn)！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。
我也自認(rèn)是個(gè)很乖、有自制力、敢想敢干的小孩，從小到大，每到新年，我都會(huì)按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計(jì)劃、自我期許，希望新年后這些夢想都能達(dá)成。我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！
所以，20xx年，我要努力學(xué)習(xí)，努力收獲。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我希望學(xué)校能有更多適合我們的活動(dòng)，讓我們在輕松的活動(dòng)中掌握更多的技能。我們可以辦有學(xué)生特色的廣播站、報(bào)刊雜志，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力，讓老師和家長們也為我們吃驚，為我們驕傲。
新年后我還希望學(xué)會(huì)煲美味的湯給親愛的媽媽嘗嘗，慰勞媽媽的辛苦，這些都是我對20xx年的暢想！當(dāng)然，新年我會(huì)有更多的想法，我要好好計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)，我相信20xx年一定更美好！
希望作文 篇3
爸爸，我想對你說，以后少喝酒，好嗎？
有一次，我看見您在外面吃飯，喝醉酒了，還是幾個(gè)叔叔把您抬回家放在沙發(fā)上的。您不知道，您一次又一次地從沙發(fā)上滾到地上，我和媽媽只好把沙發(fā)口移向墻，最后，您還是把沙發(fā)給擠出來，您落進(jìn)沙發(fā)腳下睡了一個(gè)晚上。媽媽走過去看了看您，皺著眉頭大罵起來，醉酒的您根本沒有聽見，像死人似的。媽媽的聲音更大了，她像發(fā)怒的獅子�？墒牵罱K什么也沒聽見。我看見媽媽氣得一句話也說不出了。
爸爸，您不是只有那一次喝醉酒，而是經(jīng)常醉酒，我多么希望您像我們班同學(xué)的爸爸一樣不再喝酒了。爸爸，您不知道您因?yàn)楹染七M(jìn)了多少次醫(yī)院？可是每次您從醫(yī)院回來后不久，您又喝酒，醉酒，進(jìn)醫(yī)院……
爸爸，您知道嗎？報(bào)紙上、電視上都報(bào)道喝酒會(huì)傷害身體。爸爸，如果有一天您因?yàn)楹染剖チ松�，我就再也沒有爸爸了，到時(shí)我聽到別人喊“爸爸”，我會(huì)想你的，但到那時(shí)，您什么也都不知道了！
爸爸，我想有個(gè)幸福的家，如果沒有您，我就成了孤兒。爸爸，您要保重身體，少喝酒，行嗎？
希望作文 篇4
我有一個(gè)樂園，它并不像城市那樣繁華，更不像皇宮那樣富麗堂皇，它只是一個(gè)坐落在鄉(xiāng)間的小屋，卻是我歡樂的源泉。每年寒暑假我都會(huì)來到這個(gè)帶給我快樂的鄉(xiāng)間小屋——我的外婆家。
外婆家的門前有一塊菜地，那是外公最喜歡的地方，也是我與哥哥姐姐們玩樂的圣地。每次外公去菜地里的時(shí)候，我們都會(huì)興高采烈地跟在外公身后去玩耍。外公的菜地里面種了數(shù)不勝數(shù)的蔬菜，有嬌俏可愛的娃娃菜，有身強(qiáng)體壯的大白菜，有綠油油的青菜，還有晶瑩剔透的番茄……我們最喜歡做的事情就是在菜地里面捉蚯蚓�？茖W(xué)書上說：蚯蚓生活在陰涼、潮濕的環(huán)境中，我們要在潮濕的土地中才能找得到。因?yàn)樽蛱靹傁逻^雨，所以菜地的土都是濕潤的，于是我們每人找了一根小木棍在土里面刨啊刨，我們每個(gè)人都抓到了好多蚯蚓，我們興高采烈地拿去給外公看，可是外公卻說：“捉了蚯蚓伯伯，就沒有人幫菜地松土了呀！”于是我們就把蚯蚓伯伯全都放回了土里，讓它們回家。
外婆家不僅有菜地，還有一個(gè)小院子。當(dāng)我們在菜地玩累的時(shí)候，我們就會(huì)到院子里面休息。外婆家的院子里面養(yǎng)了一只鵝和一只狗，還有一棵棗樹。晚風(fēng)輕拂，樹葉沙沙作響，我們坐在樹下，觀賞著漫天紅霞。哥哥問我：“我們家的樹上有那么多棗子，你數(shù)數(shù)看，數(shù)不數(shù)得清？”我數(shù)著：“一顆，兩顆，三顆……”但是數(shù)著數(shù)著就數(shù)亂了，最終我也沒有數(shù)出樹上究竟有多少顆棗子，但是我的快樂就像樹上的棗子一樣，數(shù)也數(shù)不清。
就是這個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間小屋，卻帶給我了無窮無盡的快樂，讓我感受過城市的繁華之后，依舊覺得這個(gè)質(zhì)樸溫馨的.鄉(xiāng)間小屋才是我真正的樂園。
希望作文 篇5
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里，將會(huì)是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會(huì)寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會(huì)繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì)“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”，這就是正進(jìn)入初中一年級的新生。
瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運(yùn)動(dòng)交響曲。”
希望作文 篇6
我站在二月里，看那綿綿春雨潤出盛世繁華，扭頭間，又見枝頭吐新芽。
如此嫩葉，嬌得讓我心醉。紅棕色的樹枝用柔情的眼光撫摸著它，恰似一位母親抱著新生的嬰兒，滿面慈容。又好像少年挽著女子纖細(xì)的腰，那般含情脈脈。那小小的一片葉，竟如一顆夜明珠，綻放著耀眼的綠光，是高貴的希望。微風(fēng)輕拂而過，枝丫晃了晃，葉兒顫了顫，緩緩地把身子從雨露底下縮了回來，一滴晶瑩霎落。這小小的身子呀，渾身都是使不完的勁兒，它告訴我，它要用活力染綠一片天。
這新芽兒，在春季的溫暖里滋生，在冬季的嚴(yán)寒中凋零，而后又重生，年復(fù)一年。它的一生都在奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)給樹，帶來了生機(jī)勃勃，壯美而闊麗；奉獻(xiàn)給自然，帶來了綠的藝術(shù)，熱烈而隆重；奉獻(xiàn)給人，帶來了抹抹陰涼，帶來了積極向上精神抖擻的明天。然后它在冬季里覆滅了，它奉獻(xiàn)了一生又一生，生生世世。
又見枝頭吐新芽，源源不絕的希望在生活里涌流。把握好學(xué)習(xí)上的失意，堅(jiān)定的拼搏不放棄，你又會(huì)在試卷上看見新生的芽。忘記與家人朋友的爭吵，和和睦睦真誠相待，你又會(huì)在彼此的笑顏間看見新生的芽。不要失去自信和勇氣，懷念過去憧憬未來再努力，你又會(huì)在未來的星空中看見新生的芽。不要自卑嫉妒他人的才華，盡力做好屬于自己的每一件事，你又會(huì)在眾人的眼神中看見新生的芽。我們的枝頭是生活，我們在依附著它年年上長。
又見枝頭吐新芽，綿延萬里的溫暖在世界上涌流。費(fèi)己之神孝順父母，用雙手和肩膀撐起一個(gè)溫馨的家，你又會(huì)在家里看見新生的芽。傾己之所有幫助朋友，慷慨解囊架起友誼彩橋，你又會(huì)在手機(jī)短信中看見新生的芽。盡己之心關(guān)愛別人，微笑出陽光普照他人，你又會(huì)在自己身上看見新生的芽。勞己之身赴之工作，勤勞善想充實(shí)每一天，你又會(huì)在事業(yè)上看見新生的芽。我們的芽是自己，我們就在溫暖每個(gè)人的心。
又見枝頭吐新芽，就讓我們用零碎的愛洶涌一汪希望的綠海。
希望作文 篇7
首先，我想提著水桶，帶著釣竿去池塘邊釣魚。說起釣魚，我還沒有親手試過。每天放學(xué)回家的路上，我經(jīng)過池塘邊的時(shí)候，都能夠看到一位老伯伯在垂釣。他的動(dòng)作很嫻熟，把蚯蚓鉤在魚鉤上，用力一甩，手臂劃出一個(gè)好看的弧度，釣鉤在水中沉下去了，只有浮子在水面上靜靜地臥著。有時(shí)候，我能看到老伯伯在收釣線，一條大鯉魚用尾巴撥剌著水面，激起一道道水花。鄰居叔叔家就有釣魚工具，兒童節(jié)那天，我可以向他借用一下，也過過釣魚的癮。
如果爸媽有空的話，我更希望他們能帶我去北京玩。北京是個(gè)美麗的城市，有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方。金碧輝煌的紫禁城，莊嚴(yán)的天安門城樓，歷史悠久的故宮，雄偉高大的人民英雄紀(jì)念碑，這一切多次在我的夢中出現(xiàn)。兒童節(jié)的北京一定彩旗飄揚(yáng)，裝飾一新，洋溢著節(jié)日的氣氛，游玩北京城最合適不過了。
如果不能去北京，我想去動(dòng)物園看看也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。去年我到過溫州動(dòng)物園，那里最吸引人的地方莫過于猴山了。猴山不大，有點(diǎn)像是《西游記》里花果山的一角，大大小小的猴子撲騰跳躍沒有愿意閑著的。有的攀在樹上，手搭涼棚四處張望著；有的用尾巴鉤著樹枝蕩秋千；更多的猴子沖著圍觀的人們擠眉弄眼，討東西吃。我往里面扔了幾顆花生，猴子們就圍攏來撿著吃，但是它們并不吵鬧，也不爭食。
早做安排，兒童節(jié)那天，我肯定能玩得快樂。
希望作文 篇8
雁過花開，已悄然輪回幾度春秋，人生道路，我們披荊斬棘，已過幾度關(guān)口。當(dāng)青春沉淀成一本綻藍(lán)色的日記，那是我們成長的見證，是我們追夢的證據(jù)。風(fēng)塵仆仆，一路追趕，總以為前方會(huì)有更美的月光，更燦爛的陽光，更清柔的湖水，更芬芳的花朵……即便，風(fēng)花雪月與影相隨，即便，流水落花以身相伴可我們不能停留下那雙已奔跑多時(shí)的腳步。一旦駐足；可能會(huì)在粉紅色的桃園中迷失自我，止步不前，甚至忘記了曾經(jīng)閃爍的如霓虹斑斕的夢。忘記了自己曾經(jīng)對著星空許下的諾言。面對沿途風(fēng)景中的柳暗花明，風(fēng)花雪月，我們不能停下奔跑的雙腳，不要給自己“不思進(jìn)取”加上一個(gè)冠冕堂皇的理由。朝著地平線奮力的奔跑，那里鑲嵌著我琥珀般晶瑩的希望。
曾為一個(gè)故事而停筆沉思。故事中這樣寫道：“正在上大四的萌每天約好了和男友在圖書館讀書。這天，萌先到圖書館，并且給遲到了的男友發(fā)了短信催他，數(shù)分鐘后，男友回來短信：”親愛的，很抱歉，我遲到了，你再等我6分鐘，我馬上到。等我6分鐘哦！”合上手機(jī)，萌坐在門前的長椅上等著男友，她想著他們一起進(jìn)入圖書館的浪漫，一起翻開書探索知識(shí)的快樂。不知不覺，6分鐘過了，卻不見男友的身影，對于食言的他，萌還是耐心的等待。20分鐘過了，半小時(shí)過了……萌看看手上的表1小時(shí)的光陰已悄然流走于指縫間，她終于不耐煩的站起身，朝著圖書館走去，獨(dú)自翻開一那頁，恍然間她明白——他失去的不僅僅是這些時(shí)間，還是……？總之，不要迷戀我們現(xiàn)在眼前的那份虛無縹渺，天真的浪漫。目標(biāo)在前方一旦駐足，便會(huì)錯(cuò)過前方更美的風(fēng)景。60分鐘我們失不起！即便是6分鐘，我們能從中數(shù)清所流失的年華嗎？
朋友，請放快你的步伐，莫要被眼前的風(fēng)景迷惑了雙眼。夢想就在前方，地平線鑲著我琥珀般晶瑩的希望。也許，我就是一個(gè)沒有傘的孩子，別人可以在雨中漫步，而我，只能向前奔跑，當(dāng)青春沉淀成一本淀藍(lán)的日記，那是我們成長的見證，就留作是我們無法追逐的證據(jù)。我們拼搏到地平線那頭，用顫抖的雙手拾起點(diǎn)點(diǎn)成功的碎影�；厥�，往事就如同一顆手中的棉花糖，一直甜到悲傷！
希望作文 篇9
該哭的時(shí)候也能咬著牙笑。你可以說這是虛偽，但是隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，這一種虛偽叫做堅(jiān)強(qiáng)
——題記
泛黃的液體隨著酒杯緩緩送入口中，放下杯子的時(shí)候，杯子里只剩下了一點(diǎn)殘余的泡沫。
感覺很冷，又很熱，胃里好像撐足了空氣，讓我感覺有點(diǎn)窒息。
等我回過神來，已經(jīng)有幾個(gè)人撒著酒瘋一搖一擺地走了出去。
我一臉無奈地跟了上去，身邊還有幾個(gè)還算清醒的人也走了出去。
天空陰沉沉的，晚風(fēng)又冷又瑟索，吹得我不知是清醒還是醉了。
不經(jīng)意地回頭，看到了她緋紅的臉頰，一臉痛苦地靠在石欄上。
她的臉一定是滾燙的吧，我想。
她好像注意到了這邊，一下子別過臉去，又是有說有笑。
我收回目光，注意到夜晚的霓虹燈閑得格外的耀眼，那幾個(gè)發(fā)酒瘋的人勾肩搭背、橫七豎八地聚在一起，嘴里莫名其妙地說著胡話。
看到這里，我感到有種莫名的情緒在上涌，不過馬上便平靜了下來。
那是什么感覺呢？我不知道。我只知道自己像一個(gè)白癡一樣面無表情地站在風(fēng)中。
這場鬧劇還要上演多久？我不耐煩地注視著手腕，可是手腕上沒有表，我不知道時(shí)間。
……
高分貝的喇叭已經(jīng)響了許多次了，震得我耳朵有點(diǎn)發(fā)麻。
回過神來，人已散得差不多了。
再把住得稍遠(yuǎn)的兩個(gè)人送走后，還在繼續(xù)只剩下了三個(gè)人。
大概是看出她的不舒服了吧，我們走得都很慢。
漸漸的，三個(gè)人并成了一條直線。
我瞟過去，看見了不一樣的表情。
仿佛她之前的表情只是用筆畫出來的一樣，而現(xiàn)在臉卻因痛苦而扭曲，眼睛半睜不閉地?zé)o力支撐著精神。
我的目光在一瞬間垂了下來，不過馬上就恢復(fù)了正常。
走了一會(huì)兒，她說要休息一陣子。
我和他坐了下來，而她則一頭倒在冰冷的圓形椅子上。
她痛苦地捂住頭，中途還吐了幾回。
我目光茫然地看著前面，迎面吹來了一陣風(fēng)。
盡管是在夏天，這風(fēng)仍然很冷。
我瑟縮著，不由自主地向胸口附近摸去，靠近心的地方，有什么拉扯得我有些生疼。
月光不讓我感到半分寧靜，倒是叫我越來越焦躁起來。
又是過了多久呢？……
終于把她送回了家，我們也搭車各自回到了家里。
時(shí)間剛好十一點(diǎn)，看完時(shí)間后，我眼睛疲憊地閉上，然后又睜開。
躺在床上，酒把將我的四肢麻痹了，動(dòng)也動(dòng)不了。此刻，只有我的腦袋還算清醒。
她那張愉悅和痛苦的臉交錯(cuò)著，像幻燈片一樣在我腦海里反復(fù)回放。
我想，她一定活得很累吧。
什么時(shí)候才能摘下她的面具，好好地休息一下呢？
或許有那么一天吧，當(dāng)我們不去給她悲傷的時(shí)候，當(dāng)我們多理解她的時(shí)候。
很希望她能快樂一點(diǎn)，再快樂一點(diǎn)。
希望作文 篇10
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次使用校訊通的感受。一路走來，風(fēng)雨歷程，五年了，彈指一揮間，歲月匆匆而過，留下的是美好的回憶。
人們常說聾啞孩子開口說話，鐵樹開花。這是我感同身受的。盡管老師們辛苦的付出了很多，但是成效還是不大。20xx年經(jīng)過全市編制考錄，我十分榮幸的考到了赤峰特校，來到了這所可以灌注希望之花的沃土。這里的孩子們多數(shù)來自于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，交通極其不發(fā)達(dá)，家庭收入甚微。甚至有的家長為了節(jié)省路費(fèi)，很少來看望孩子，只是偶爾打個(gè)電話來問候一下。移動(dòng)公司知道這種特殊的情況后，及時(shí)向上級主管單位申請，給我們和家長提供了這個(gè)校訊通的交流平臺(tái)。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生少，十來個(gè)，孩子又不方便言語表達(dá)，這個(gè)交流平臺(tái)給我們提供了極大的方便。
記得第一次給家長發(fā)短信是因?yàn)槎靵砹�，孩子沒有御寒的衣服，當(dāng)我把這個(gè)情況發(fā)給家長的時(shí)候，家長以最快的速度給孩子送來了過冬的衣物。孩子當(dāng)時(shí)激動(dòng)得流下了眼淚，是什么溫暖了孩子的心？是校訊通及時(shí)的解決了他的困難！這個(gè)交流平臺(tái)真的很方便，平時(shí)孩子們想爸爸媽媽了，我可以通過校訊通把孩子們的意思轉(zhuǎn)達(dá)給他們的父母。及時(shí)把孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況告訴家長。不僅節(jié)省了他們的路費(fèi)，也不會(huì)耽誤他們干農(nóng)活。感動(dòng)無時(shí)不在，感恩長伴心間。真的發(fā)自肺腑謝謝校訊通給我們和孩子們的家長提供一個(gè)交流信息的平臺(tái)。小小的幫助對于身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的家長來說節(jié)省了很多時(shí)間和金錢。他們可以放心地在家務(wù)農(nóng)，打工了。
我感謝校訊通，感謝這個(gè)交流的平臺(tái)，讓我和家長們及時(shí)的取得聯(lián)系，讓我們在默默無語中交流，在孩子毫無察覺中解決了問題，使孩子快樂的度過每一天，減少了對父母的想念之情；也減少了父母對孩子的擔(dān)憂之心。
校訊通，感謝有你，相信在你的陪伴下，我和家長的交流更加便利。相信在你的陪伴下，我，孩子們和家長的距離越來越近。相信在你的陪伴下，我和家長一定能共同攜手托起明天的太陽。讓特校的孩子們不再孤單，讓他們的心靈充滿了陽光，讓他們感受到了溫暖！生活的路是漫長的，相信在你的陪伴下，孩子們會(huì)勇往直前的學(xué)習(xí)和生活。
感謝你，我真的謝謝你！
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