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【精選】希望作文600字合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的希望作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
希望作文600字 篇1
我從前年開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。開(kāi)始試課時(shí)，我覺(jué)得老師修長(zhǎng)的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著，像一群活潑可愛(ài)的孩子在草地上唱著歌跳著舞。當(dāng)媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)時(shí)，我連連點(diǎn)頭說(shuō)我學(xué)。媽媽說(shuō)：“學(xué)琴很苦的，你真的要學(xué)嗎？”我那時(shí)還很幼嫩，沒(méi)吃過(guò)苦，只想奏出美妙的樂(lè)曲，根本想不到中間的苦練。于是說(shuō)：“我學(xué)！”開(kāi)始我學(xué)得很認(rèn)真，指法、手位……都一一按照老師說(shuō)得去做。人人見(jiàn)了都夸好，我鋼琴的開(kāi)始，是在夸贊和掌聲中度過(guò)的。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級(jí)階段。書(shū)包沉似石，學(xué)習(xí)的步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著沉重的步伐趕赴英語(yǔ)班、奧數(shù)班……作業(yè)多的堆成了山，我也就無(wú)暇去顧及曾經(jīng)讓我把全身的精力都投進(jìn)去的鋼琴了。但考級(jí)的“軍令”已經(jīng)下達(dá)，無(wú)奈，我只好擠出休息時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴。當(dāng)然，我仍然從心底挨著鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級(jí)證書(shū)上落下紅艷艷的“優(yōu)秀”�？缮钜惶毂纫惶炜菰铮刻於贾貜�(fù)著相同的動(dòng)作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當(dāng)媽媽把精疲力盡的.我叫到鋼琴前時(shí)，我忍不住大發(fā)脾氣。奇怪的是媽媽并沒(méi)有生氣。她對(duì)我說(shuō)；“媽媽知道，你心里還是愛(ài)著鋼琴的，你也希望考出好成績(jī)。記住，有夢(mèng)想，希望就在前方！”聽(tīng)了這話，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動(dòng)。我不知哪來(lái)的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了“優(yōu)秀”。我抑制不住心中的激動(dòng)向媽媽撲去……
有夢(mèng)想，希望就在前方！這句話，值得我用一生去銘記！
希望作文600字 篇2
三月的風(fēng)里，氤氳著碧桃的香氣，一縷縷繞過(guò)窈窕的柳去，桃枝桃葉，含芳的蕊，莫不是盡態(tài)極妍，楚楚動(dòng)人。春天，一個(gè)多么美好的季節(jié)，它帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。它，給了我希望。
上學(xué)時(shí)，已是臨近三月。雖不時(shí)的是晴天，可轉(zhuǎn)眼又躲進(jìn)了云層，即使一縷縷陽(yáng)光照在人身上，卻也覺(jué)得冰涼，一直涼到了指尖。這已經(jīng)八年級(jí)下學(xué)期了，再不抓緊時(shí)間，中考就慘了。一個(gè)星期在學(xué)校的五天時(shí)間，我上上下下不知經(jīng)過(guò)了多少回卻也是一眼也不看。
每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，那一個(gè)個(gè)醒目的大紅叉刺著我，誰(shuí)還有閑情逸致去操場(chǎng)上玩。一想到如果現(xiàn)在不努力，以后的.一幕幕可想而知，那可真是觸目驚心。爸爸常說(shuō)，人生在世，就要各司其職，作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)為主�？晌�，是做什么都不盡人意，這一次的物理也考砸。
吃過(guò)午飯后，我獨(dú)自一人走在回教室的路上，仿佛行尸走肉那般。此刻，我所有的愿望都不在強(qiáng)烈了，就像天上的星星一顆一顆隕落，慢慢地，就算整個(gè)夜晚一片漆黑，對(duì)于此時(shí)我又有何不同呢？那個(gè)欣欣向榮的世界，燈火闌珊的城市離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直至我的視野模糊不清，幾片花瓣吹到了我的衣上，我小心翼翼的將他們拿下。用指尖輕輕觸摸，好嫩。還有這一絲絲的紋理，這顏色，粉白交織，我向前走去，一些正從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像浮在天空中薄薄的云彩一樣。昨夜下了雨，它的花瓣被打落得到處都是，可它卻依然開(kāi)得燦爛，那么婀娜多姿。此刻，我的世界一縷陽(yáng)光透過(guò)云層射下，到處春暖花開(kāi),一片盎然是它給了我希望。
我的春天，是它給了我希望。我永遠(yuǎn)都記得，三月的風(fēng)里，滲透著碧桃的香氣永遠(yuǎn)都記得：人面不知何處，桃風(fēng).它，給了我希望。
希望作文600字 篇3
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)诳措娪暗臅r(shí)候，似乎越來(lái)越追求那種宏大爆破的場(chǎng)面以及逼真的3D特效。因?yàn)檫@可以給人們?cè)究菰锏纳顜?lái)一點(diǎn)點(diǎn)刺激，也可以說(shuō)會(huì)讓人們一飽眼福。
相信很多人剛開(kāi)始看這部片子的時(shí)候，心理會(huì)有疑惑，難道真的只是演的一個(gè)人的日常生活。而隨著劇情的發(fā)展，使得這個(gè)故事變得撲朔迷離。當(dāng)一個(gè)人有一個(gè)冒險(xiǎn)的心，卻一直被各種問(wèn)題所左右，而不能突破自己的時(shí)候，這無(wú)疑是一件很悲哀的事情。
再者就是主人公周?chē)娜�，比如說(shuō)：鄰居、朋友甚至于妻子都是演員，而這些貌似關(guān)心他生活的人，確沒(méi)有真正尊重他的隱私，只是把這當(dāng)做節(jié)目需要，也正是由于周?chē)@些人的配合，使主人公成為一個(gè)為大眾賣(mài)力表演的小丑。為什么就是這些平淡日常生活，會(huì)受到那么多的人追捧呢？我覺(jué)得就是，人們?cè)谧约荷钪型鶗?huì)過(guò)多的關(guān)注別人的世界，為別人的人生或喜或憂，這是很不清醒的舉動(dòng)。另外一點(diǎn)就是在主人公的隱私受到侵害的`時(shí)候，所有的旁觀者沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)句話，相信這些人已經(jīng)被整個(gè)社會(huì)所同化了。
故事的轉(zhuǎn)折是另一個(gè)女孩出現(xiàn)的時(shí)候，這也使主人公逐漸醒悟，這種仿佛被全世界的欺騙的感覺(jué)，使得主人公開(kāi)始恐慌。而唯一的解決辦法就是脫離現(xiàn)在的生活，雖然每次出逃都會(huì)受到各種阻礙。但是主人公并沒(méi)有放棄，他勇于突破自己以及戰(zhàn)勝各種惡劣的環(huán)境，在最后關(guān)頭，沒(méi)有選擇做溫水里的青蛙，成功跳出了命運(yùn)的牢籠�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們何嘗不是這樣，想要擺脫現(xiàn)狀，卻往往被現(xiàn)實(shí)束縛住雙腳，讓我們只能在原地踏步。
現(xiàn)在可能很多人不滿意自己的現(xiàn)狀，想要去改變它，但是想要把自己從牢籠里面掙脫出來(lái)，無(wú)疑需要很大的勇氣�？梢哉f(shuō)，我們活在世上，不是為了給別人表演。而是要努力的活出自我，在一定的限制中，突破自我，達(dá)到人生的最佳狀態(tài)。
永遠(yuǎn)不要放棄希望，因?yàn)橄Ｍ赡苓h(yuǎn)在天邊，近在我們的眼前。
希望作文600字 篇4
唉，爸媽又吵架了，也許爸爸只要一回來(lái)，就是暴風(fēng)雨的前奏。吵架成了他們的家常便飯。多一次不多，少一次也不少，常常吵聲敲打我心已經(jīng)成了習(xí)慣。
天黑了。爸爸帶著一臉疲倦走進(jìn)了家，頭發(fā)蓬松著，亂糟糟的。走起路來(lái)，像頭笨重的大象一頭栽到了炕上：“今天真累，掙的錢(qián)還少�！眿寢屭s緊給您端來(lái)洗臉?biāo)呎f(shuō)：“要不，明天別干了”。媽媽多體貼啊。過(guò)了一會(huì)兒，您又出去了，回來(lái)吹胡子瞪眼的對(duì)媽媽說(shuō)：“你在家也翻翻園子�！边^(guò)了十多分鐘，您又不講理地說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)：“你看看你帶的面包，又噎挺又不抵餓，明天別帶這個(gè)了�！眿寢寶獠贿^(guò)了：“那帶什么呀，成天就琢磨著給你帶什么，回來(lái)給你做什么�！蹦R上還嘴：“帶餅，別放油�！�
“不放油吃餅有什么意思？帶饅頭得了唄？”爸爸這下更氣了，從大東頭扯到大西頭。最后：“冰箱里的菜不吃，留著等壞啊……”
唉，再好的大餐也沒(méi)有味道，反而添了幾分苦澀酸味�！芭�！”一切以碗的破碎聲而結(jié)束。
爸爸，一大桌的飯，被您這場(chǎng)暴風(fēng)雨吹的稀里嘩啦�？湛盏�.肚子霎時(shí)間滿了。
爸爸，看著您不停的牢騷埋怨，我漸漸的害怕您了，我害怕看您的臉，害怕聽(tīng)您說(shuō)話，甚至連您的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神我都害怕。您的神態(tài)無(wú)一不令我驚悚。胡適說(shuō)過(guò)：“世間最可惡的事，莫如一張生氣的臉；世間最下流的事，莫如把生氣的臉擺給旁人看�！卑职�，從今天起，我不再盼望著回家，因?yàn)檫@座房子給我的是冰冷。
爸爸，您是真的累了，真的乏了嗎？我想您也有別人的和藹和慈祥，甚至比別人更好，我是孩子，我需要的是快樂(lè)，不是您給買(mǎi)最好的東西，物質(zhì)上的舒適我不想要，我想要溫暖的父母之愛(ài)，我想要我們一家人生活的溫馨。
爸爸啊，我企盼您的笑容，如同我企盼春天的早日到來(lái)。
希望作文600字 篇5
我喜歡春天，它是個(gè)充滿希望的季節(jié)，它承載著所有人的夢(mèng)。
茫茫大地，水天相應(yīng)，在這春草萌發(fā)的春天，讓人不由自主地想起生活。生活，也許很復(fù)雜，可當(dāng)你一件一件事做過(guò)去，你也會(huì)感悟：生活，原來(lái)就是這樣簡(jiǎn)單，如季節(jié)變換一樣的簡(jiǎn)單。每個(gè)人的生命里都有陽(yáng)光，可當(dāng)問(wèn)到春天時(shí)，他們卻迷茫了。每年都有春天呀，難道這不夠嗎。
春天，一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，不經(jīng)意就會(huì)渲染出一片色彩。春天，不是一個(gè)夢(mèng)，你完全可以去創(chuàng)造，為自己起舞、喝彩。只要心里有春天，就不會(huì)有難關(guān)，春天是溫暖的`絮語(yǔ)。
沒(méi)有春天，大地又將怎樣，人間如何再換一次妝，把希望寄給春天吧，它會(huì)帶著希望的種子撒向大地，從此，一切生機(jī)勃勃，富有活力。我多想隨春天一起，立足復(fù)蘇的大地，帶著新一代的希望，并把希望深深扎根。從此，風(fēng)雨路上就有了希望，它是一切成功的脊梁，是一切成功的遐想，只要有希望，萬(wàn)難化成緣。
一杯清茶，浸泡著春天的芳香；一束野花，散發(fā)著春天的希望。旭日東升，希望作伴。我望著春天的原野，沒(méi)有了煩悶，心好像為它打開(kāi)了一扇窗，清涼無(wú)比。帶著希望，我感覺(jué)到無(wú)比的榮幸，這是上天賜給我最精美的禮品。我的臉上泛著紅光，那是春天的活力。
春天是最美的，美到令人心醉。春風(fēng)吹起，我的心里充滿了春光，走在路上，我不止想著春天，還載著希望。人生路上，也曾碰到石頭，也曾走過(guò)荊棘，這不是比沒(méi)有希望更令人心痛嗎！朋友，記住，在任何時(shí)候，我們都要帶著希望，它會(huì)讓你從困境中爬出來(lái)，它會(huì)給你力量和勇氣。
沉醉于漫漫人生路上，帶著希望，無(wú)論在任何地方，你都會(huì)有勇氣去解決一切問(wèn)題。也曾天真過(guò)，也曾傻笑過(guò)，可最終我會(huì)成功。也許我只能帶走希望，帶著希望，我是最有希望的人。讓我們把春天的希望播撒吧，你會(huì)看到更多的希望與你同行；在任何時(shí)候，我們都會(huì)看到一張張希望的笑臉。
希望作文600字 篇6
我享受陽(yáng)光，享受筆尖落在畫(huà)紙上的愉悅；我享受清風(fēng)，享受清風(fēng)拂過(guò)面龐的舒適；我享受色彩在手中飛舞的暢快，享受清晨初陽(yáng)傾落在身上的愜意；我享受柳葉在風(fēng)中搖曳生姿，更享受創(chuàng)作過(guò)程中的清閑自在。
我用線條一筆一劃的勾勒出我所向往的世界。這極樂(lè)之地，它是無(wú)須被俗世纏身的世界，在這個(gè)世界里，人們都是友善的，世界的每個(gè)角落都充滿陽(yáng)光與活力。而我，只需耐心的為這個(gè)世界插上羽翼，為這個(gè)世界建起薄膜、拉上簾布，把一切喧囂都擋在白幕外頭，不讓那些嘈雜的聲音來(lái)打擾這個(gè)世界的居民。在我看來(lái)，這些，就足以“極樂(lè)”一詞。
我想用畫(huà)筆來(lái)讓我們的世界變得更美好。換言之，我希望我能用作品來(lái)讓人們找回自我，不要迷失在塵世之中，更不要失足掉進(jìn)一個(gè)又一個(gè)深淵內(nèi).....
而繪畫(huà)，本就是一種藝術(shù)，且是一種精美的無(wú)可挑剔的藝術(shù)。它可以讓人感受無(wú)窮的'樂(lè)趣。藝術(shù)呢，它是一種本在的美，它們充滿著神韻，有著奇妙的傳遞，它們能傳遞到每一個(gè)人的心中，讓它在心中凈化，這就是繪畫(huà)中的藝術(shù)。
如果不能，如果畫(huà)作不能讓人們喚醒自己，那我便愿意去記錄這個(gè)世上所有美妙的事物，愿意去用雙手去定格所有旖旎的瞬間，不讓它們煙消云散。
晴云秋月、桃李爭(zhēng)輝、柳煙花霧、燕語(yǔ)鶯啼......這些美好的事物，將一一渲染在畫(huà)紙上，而這，就是我的心愿。是的，就這么簡(jiǎn)單。在我看來(lái)，心愿，無(wú)須用華麗的語(yǔ)言粉飾。它是很純粹的一種事物。
我癡迷于填補(bǔ)上這人間的色彩，我沉浸在如花如醉情境中，是的，我渴望。
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