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實用的希望作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的希望作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望作文 篇1
上蒼在創(chuàng)造萬物時曾與每個人簽過一份合約，合約生效后每個人都擁有了一塊上蒼賜予的土地。人人有份，不可奢求，也不可逃避。
我得到的那塊土地很大，那是一片長滿荊棘的山坡。我知道，此生我將與它相處相依相伴，它是我唯一的寄托。于是我拿著虛幻之刀在長滿荊棘的叢林中左砍右砍，歷經(jīng)酷暑嚴寒，背倚滿天星辰，邂逅黃昏晨曦，身上傷口無數(shù)，鮮血汩汩直流，染鈍了那原本鋒利的虛構(gòu)之刀，染紅了山的脊梁……體力透支，心力交瘁。但我不能倒下，為的是當初對上蒼的承諾，為的是自己有一塊立足之地，為的是自己以后有踏實的生活，更為了自己的信念。
世間草木枯黃交替，唯有山間荊棘常青。當我回首時，看到身后的一片空曠，我感到慰藉;然而當我再回首時發(fā)現(xiàn)自己的成果不及山的萬分之一，并且在沾有血跡的地方又長出新的荊棘時，我感到絕望。我不再幻想山上藏有上蒼饋贈給我的寶藏，不再奢求砍完這一片會有新的天堂，我以一個男人的狠勁在只屬于我的山上放了一把火，火勢很大，幾乎瞬時就沖到了山頂。我的世界成為一片火海，也許被火燒過才會出現(xiàn)鳳凰�？吹侥羌t色的精靈在布滿碳分子的地方盡情肆虐時，我有一種說不出的感覺。忽然間，我感到好累，于是在這思索與疲憊中昏昏睡去。
我做了一個夢，我夢到一個擁有嘶啞嗓音的男子從東方來，為世人帶來了震撼，帶來希望，帶來不依不饒的'愛，帶來醉生夢死的回憶，帶來他生命中永恒的璀璨，帶來執(zhí)著到不了的地老天荒，帶來一生苦海漂泊的主宰，帶來一世誓破樓蘭的信念，帶來一日戰(zhàn)死沙場的決心……不知在這夢中沉睡了多久，夢中的我依然哭著笑著還握緊著拳頭。當我醒來的時候鳶尾花已經(jīng)爬滿山岡，人們又開始耕種。我知道，這才是真正的開始。
我光著腳，扶著犁在大火后的荊棘地上耕耘，沒有牛馬，但我有力氣;沒有經(jīng)驗，但我敢開拓。我用我的信念與執(zhí)著架起犁，開墾我的土地。土里暗藏的石頭崩了我的犁，割破了我腳，爬起來，扶正犁，繼續(xù)走。于是在山坡上出現(xiàn)數(shù)十道歪歪扭扭的土楞，土楞下埋的有播種下的種子，還有我的汗與血。
這里的夏天很靜，沒有人造訪，沒有人慰勞，也沒有世俗的紛擾。我得以擋喧囂浮華于身外，攬清風明月與心中。曉風殘月，向我的夢想之地進發(fā);晨霧彌漫，展望我人生的戰(zhàn)場;面向黃土，為田里的生命除草松土;烈日當頭，為我的人生謀劃思索;殘陽如血，回到我暫住的居所;頭戴星辰，修理那不知被暗藏的石塊崩了多少次的鋤頭，還要包扎受傷的腳還有心。
盼望著，盼望著，夏去秋來，終于到了收獲的日子，衰草一披趕著一披涌向天的另一邊，傳遞著收獲的消息。看著別人院子里堆起的草垛、豐廩的糧倉與臉上收獲的喜悅，我想我的地也會如此，于是我哭著、笑著、叫喊著、奔跑著，全然不顧別人投來的異樣目光與眼神，發(fā)了瘋似的跑向我的土地，遙遙的，在奔跑中我看到了豐收。然而眼前的一切讓我呆呆的愣在了那里：干涸的土地上留有片片皸裂的板塊，上面橫七豎八地躺著幾株稀稀離離的谷桿，并具有明顯被人踩過的痕跡。抓起一把穗，手里殘留的只有那干癟的谷粒。那是怎樣的一種望眼欲穿，望眼欲穿哪!老天啊，為什么，這一切究竟是為什么!同樣是耕耘，為什么結(jié)果卻是如此不同�？粗约洪L滿繭的雙手，看著自己身上的累累傷痕，回憶起年少輕狂的承諾，想起如今一去不復返的年少，我再也克制不住自己，趴在地上失聲痛哭，但愿淚水能流盡往事的滄桑，沖淡這事與愿違的一切……
漫山黃土，那是我奮斗的艱辛耕遍年年歲歲的荒原;悠悠風聲，那是我寂寞的心弦撥動歲歲年年裊裊余音。如今黃埃散漫風蕭索，一曲天音終成空。忽然間，我笑了，感謝上蒼給予我別人不曾擁有的一切，我對著蒼天重重的磕了三個響頭。生死不過一道刀疤，區(qū)區(qū)一次耕耘又算得了什么。只要夢想在望，明天一切都是新的;明年，耕種又將開始。
希望作文 篇2
懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護著少年的希望。
題 記
初見周老師，是在炎熱的夏天烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因為她而更加熱愛書法。
喜歡周老師的眼神專注、和藹、溫柔那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業(yè)的癡情。當你寫字時，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時，發(fā)現(xiàn)學生寫的字有缺陷就叫學生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學生，悉心地指導。當學生寫出優(yōu)美的作品時，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當學生狀態(tài)不佳之時，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵著學生奮發(fā)，鞭策著學生成長。就這樣，學生們在她的注視下耐心的書寫，仔細的比對，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。
喜歡周老師的手細長、纖細、瘦長那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因為長時間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁長長的手指，突起的關節(jié)，給人一種瘦弱的美。可是只要那雙手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。對那雙手，陪著我們從春到夏，從夏到秋，從秋到冬?在那雙手的'指導下，我們學會了無數(shù)的筆法與知識。每一點的進步，都是在那雙手的引領下前行。
喜歡周老師的笑容豪爽、恬美、親切那笑隨處可見學生有了進步時可以看到；學生寫了作品時可以看到；學生向她講述趣事時可以看到甚至在學生走入低谷之時，都可以看到周老師那充滿著鼓勵與的笑臉。無論何時，無論何地，只要憶起周老師的笑臉，心里便會吹起陣陣暖洋洋的春風，蕩起一層層愛的漣漪。我們在周老師的笑聲中我們成長、學習，從她的笑聲中我們懂得了樂觀的面對生活，面對遇到的一切。
喜歡周老師的教育方式詼諧、傳新、輕松那種教育方式我從未見過。她常常是在與我們談話中教給我們書法知識或者是課外的知識，她會和我們從書法的歷史談到中國泱泱五千年的文化基礎；她會在教我們寫對聯(lián)是給我們講對聯(lián)的平仄押韻；她會在寫扇面的作品時教我們怎樣剪扇面周老師總是這樣在不經(jīng)意間教給我們許多知識，有時甚至連她自己都未曾察覺。周老師為了讓我們更好的理解書法的基礎知識也是花費了心思。她經(jīng)常把各種難懂的知識編成通俗易懂的順口溜。比如：“提按前進走到頭，提筆輕輕收�！薄按筇庌D(zhuǎn)彎，小處拈管�！薄半`書無勾，他法替代。”瑯瑯上口，在寫字時都會無意的順口溜出，并且多加注意。而有時周老師又會把書法和其他藝術(shù)相結(jié)合來講課行書講究大小錯落有致，周老師就在上課時把它比作是音樂里的強弱拍，淺顯易懂，趣味橫生。我們就在這種輕松的教育方式下學習，覺得周老師既是老師也是朋友。
周老師，幾年來您小心的呵護著每一個同學的心靈與希望，不讓我們那幼小而自尊的心靈受到傷害。雖然日夜的操勞已將你的青絲染成了白發(fā)，額頭上早已爬滿了細小皺紋。但您是我們心中永遠的天使，守護著希望的天使。
希望作文 篇3
中秋的晚上，月亮格外的大，格外的亮，在H廠的地上撒落了一地的金色光輝，不遠處狗吠聲夾雜著樹葉的'沙沙聲，在這個寂靜的廠子里格外的響，不久，從對面窗戶中又傳來了一個婦女悲哀的歌聲，和這個夜顯得格格不入，卻又認為她是和嫦娥一樣傷心，便又覺得合適了。
不要管她，隔壁的馬奶奶又發(fā)瘋了。一旁的姑姑又這樣回答道，因為那時還小，我便相信她真的發(fā)了瘋，并且覺著有點叫人害怕，白天也是繞開她走，總覺得靠近她有點危險。仿佛她一靠近便會伸手抓起墻邊的掃把向你扔過來。
實際上她一點也不瘋，說她瘋只是廠里的人編出來嚇唬小孩的，畢竟有哪個瘋子能把自己外孫獨自拉扯大的。
我曾見過她女兒一面，長的很白，很漂亮，但卻嫁給了別人做了后媽，前任丈夫的女兒就丟給了她母親，從出生一直帶到現(xiàn)在，整整十年，為了孩子的事兩個人沒少爭吵，所以也不常見面，廠里的老住戶見過她女兒也絕不超過五次，有些人打了個照面也不認識，每次見到她，馬奶奶總會把外孫支出去，然后關上房門，一開始風平浪靜，但過不了多久就傳來了爭吵聲和她女兒的摔門聲，過道的住戶都能聽見，但誰也不愿去趟這趟渾水，賣東西的陳奶奶也只能給馬家的小外孫幾顆糖哄她別哭，大家心里都明白這一吵估計又是幾年不再見面了。
近幾年，馬奶奶突然一改常態(tài)，再也不在深夜唱她那自編的悲情京劇了，而是每天哼著小調(diào)，嗑點瓜子，和廠里的人有說有笑。
大概是想通了，馬奶奶現(xiàn)在把所有的希望放在了外孫身上，在也不逼女兒離婚來養(yǎng)孩子了。
希望作文 篇4
我7歲的時候，媽媽給我買了一架鋼琴。開始，我還很喜歡它。漸漸的我又開始討厭它了，真希望把它賣掉。 只是怎么回事呢？還得從頭說起。我開始上二年級起，爸爸和媽媽從遼陽買回來很貴的鋼琴，我開始不會彈鋼琴，爸爸想出了辦法，他專門給我請了鋼琴教師。我一開始很喜歡彈感情。他一聽我彈錯了，他就發(fā)火的說：“彈錯了，重彈！”媽媽也是對我這么冷冰冰的`聲音對我說：“你這是怎么談的，重彈！”t他們說完這些話我一點精神都沒有，爸爸還說“這么寶貴的時間都讓你浪費了，你長大了會后悔的�！彼麄兣u我是很重的，我要是受到委屈，媽媽也許會原諒我�？砂职植荒芩�是讓我去彈琴。我真希望爸爸把鋼琴賣掉。因為我比較喜歡看漫畫書，和我的玩具。跟同學一起去外面玩，可是爸爸只讓我彈鋼琴，這時哥哥對我說：“彈琴是實現(xiàn)自己的理想，打敗心中的惡魔，好好練琴。”我聽到這句話，從吃以后我一定好好練琴。
希望作文 篇5
從小到大，我的愿望很多，現(xiàn)在我最希望的是世界和平。
最然現(xiàn)在中國是和平的，但不代表世界是和平的。許多國家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)爭和。戰(zhàn)爭和讓人痛恨，因為它讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍首都是那些侵略者貪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放棄那些貪婪的欲望這一切的一切將不會再有，天空將恢復蔚藍、河水將變會清澈……
我多么希望沒有戰(zhàn)爭��！到那時候美人魚的歌聲將會在季風中飄蕩、岸邊的`橄欖樹將會向過往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會結(jié)出豐碩的谷物、葡萄會滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會有戰(zhàn)爭，就會變成到處充滿快樂的樂園！
但愿我的愿望會變成事實。
希望作文 篇6
太陽東升，暖暖的陽光透過玻璃照射在墻角的一方土地上，希望的種子正悄悄萌芽。
前幾日，陰雨連綿，濕熱的空氣猶如一位拖沓著重步的`白發(fā)老人。我的心低沉著，在大街上漫步，考試失利，刺目的紅叉如同利刃一樣插入我心，眼中的世界也失去了色彩。
輕輕推開門，母親從廚房里探出頭來“回來了？”我沒有朝她望去，低聲應了句：“嗯�！被氐椒块g，低沉的氣味在空中蔓延，窗外是烏云密布，仿佛在喘著氣，等待一場暴風雨的到來。我望著窗外，不住地發(fā)呆“又倒數(shù)了，這是第二次了，我還有希望嗎？不會一直吊車尾吧，唉……”陽臺上的植物都擅抖著，似乎在表示對這場將要到來的暴風雨的敬畏。
“吼——”一記閃電飛過，傾盆大雨就開始下了，“糟了，花圃中的……”我猛然想起，不覺瞪大了眼睛。慌忙跑向陽臺，突然，一抹鮮明的綠闖入我的視線中，小草們牢牢將根扎入泥土之間。風雨之中，它們一次次地俯身彎下腰去，又一次次掙扎起來。它們從不放棄希望，努力著，要將最燦爛的笑臉捧給這個世界看。
我不由得呆住了，眼眶逐漸濕潤，從未見過如此頑強的小草，你就是那“野火燒不盡，春風吹又生”的嗎？無論遇到多少挫折，你都不會放棄希望是嗎？心中有了指望，那晚，未能平靜睡去。
明日一早，便著急地跑去看小草。每一棵小草都沾滿了露珠，帶著驕微仰著頭，向我問好，它趕走了考試失利給我?guī)淼牟挥淇�，帶來的是精神上的喜悅與希望。
我背上了包，笑著加快了走向?qū)W校的腳步，太陽一定會再東升，陽光不會各嗇于誰，而我們心中的種子，一定未來可期。
希望作文 篇7
現(xiàn)實好比樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。希望似陽光，驅(qū)散迷霧，照亮前進的'道路。任何夢想的成功不僅要有希望，也要面對現(xiàn)實，不能自暴自棄，也不能沉浸幻想。
希望作文 篇8
閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書。從孩子對書本感興趣時起，到現(xiàn)在孩子上高中;從繪本開始，到現(xiàn)在的名著名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長的快樂，也在我自己心中播撒出幸福的種子。
還記得孩子小的時候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽。有時根據(jù)繪本上的提示，有時也自己發(fā)揮，自己當一回“兒童作家”�？粗鴥鹤诱J真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚、海的女兒……一個個故事，一幅幅美麗的圖畫，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨立。
兒子漸漸長大，他已早不是那個坐在我懷里依依呀呀直指書本要我讀書給他聽的稚童。更多的時候，我們討論、交流著各自的讀書心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對面而坐。酒至半巡，微風吹面，散去一天的暑氣，我便開始“檢查”兒子的讀書情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現(xiàn)我的那點存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢的時候，突然發(fā)現(xiàn)兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當這時，妻子總會得意地朝我一笑，心中有點廉頗老矣的.失落，但更多地涌起兒子長大成熟帶給我們的無言的幸福。于是，帶著微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書的情景……
不管是繪本還是純文字的小說、詩歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過精心挑選與整理，字字飽含著藝術(shù)家們的情感與理性認識，滲透著中華五千年文明。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒幸福的種子。當一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時，親子之間就建立起無法切斷的親密關系。
即使經(jīng)過幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子長大以后，我才真正了解到，當時我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過念這些書，我已經(jīng)在他小的時候，把一個做父親的想對孩子說的話說完了。
希望作文 篇9
守護心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。人生不開希望，沒有希望的日子會暗淡無光。我們放飛希望之夢，去追尋那美好的希望！
點點星光般的希望
在今天的運動會場上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最后我的依靠持之以恒地精神和那點點星光般地希望，取得比賽第二名的成績。
希望之夢
我知道環(huán)游世界的夢想是不能輕易實現(xiàn)了，只有以優(yōu)異的成績回報社會，回報父母，才有可能實現(xiàn)這個夢想，我想只要擁有這個希望之夢，并努力追尋，終有一天這個夢以不在是夢而成為現(xiàn)實。
為希望鋪起一條金色的.路
學習的路上是艱難而苦澀的，只有努力學習，突破一切阻礙，在長條希望之路上撒滿希望之葉，為希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。
生命的希望
在生命中，我們渴望擁有生命，因為擁有這個希望，我們活的有生機，有樂趣。在困厄的境遇中錘煉自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，才能有經(jīng)歷起風吹雨打的希望。
守護心中的希望，贏造充滿希望地未來，帶著希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。
希望作文 篇10
我們有堅定不變的信仰，所以心中有希望。——心存希望
當耀眼的陽光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中誕生。眾人認為，陽光代表希望，黃昏代表衰落。其實我認為不然，陽光之中固然存有希望，但黃昏是在醞釀更加美麗耀眼的希望。來自自然的萬物，都代表希望，即使是狂風暴雨，也是彩虹的制造者。
“人哪，總要信�！边@是某部電影里的一句話。因為我們心中堅定不變的信仰，所以我們散發(fā)著希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表著希望。他們心中希望最多，因為他們相信“萬事皆有可能”，而不是用過于謹慎的眼光去看待這個原本單純的世界。
希望，是前進的動力。如果心中沒有一點希望，那人生也就飄渺迷茫，是心中透出的希望光亮驅(qū)散人生如霧的迷茫，讓你找到前進的方向。即使是一個孩子說：“我希望得到老師獎勵的那塊糖”，他心中也有了目標和方向。他會努力，會為之奮斗。即使希望無法實現(xiàn)，但心中也有了憧憬。
像啟明星，代表希望的星星，堅定著自己的信仰和心中的'希望。它相信光明會到來，心中永存希望。所以每天黎明都堅持掛在東方的天空等待光明，怎樣的堅持，怎樣的努力，換來了怎樣的回報。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更閃亮。
“不要向上帝抱怨你的命運，上帝知道你是誰？”這句話，或許是片面了些。你心中渴望上帝的眷顧，如果可以奮斗的話，怎么知道上帝不曉得你？即使沒有上帝，但至少你努力了，會得到更多人的肯定，讓更多人為你而感到驕傲。
希望是我們靈魂的組成部分，是我們心的心臟。
心中的信仰，是東方希望的曙光。