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心懷希望，手捧夢(mèng)想
夢(mèng)想，是用來追逐，不是用來幻想，幻想的夢(mèng)不是夢(mèng)想，是白日夢(mèng)。
——題記
從小到大每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且在不同的年齡段會(huì)有不同的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我總愛在睡前聽媽媽講童話故事：一位位美麗的公主，一段段奇妙的冒險(xiǎn)……于是我就夢(mèng)想著有一件漂亮的裙子，一頂美麗的王冠，一雙會(huì)跳舞的鞋子來裝飾我的公主夢(mèng)。漸漸地，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：一個(gè)懵懂無知的女孩正和一群蝴蝶翩翩起舞，可后來，蝴蝶都往同一個(gè)方向飛去，女孩追著蝴蝶越跑越遠(yuǎn)，她熟不知那條路是逐夢(mèng)的路，而自己正在逐夢(mèng)路上……
再長(zhǎng)大些，便到了我的童年，讀了一些書，懵懵懂懂地明白了一些東西。那時(shí)，我愛問十萬個(gè)為什么，我渴望知識(shí)的力量。這時(shí)，我又會(huì)盼望能有一顆顆誘人甜蜜的聽過來實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想；能有一本又一本的書籍來充實(shí)我童年的疑問；能有滿屋子的瑩火蟲來點(diǎn)亮我的人生。有時(shí)，我甚至還希望能永遠(yuǎn)留在童年。因?yàn)橥�，是最浪漫美好的。而那個(gè)逐夢(mèng)的女孩也在無意中打開了知識(shí)的大門。未來的路，還有很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小學(xué)畢業(yè)，升上初中，到了青年，學(xué)業(yè)加重了，兒時(shí)的稚氣不見了，還沒來得及問句為什么，腦中就已經(jīng)被新的問題給裝滿，等著你思考解答，然后再換另一個(gè)題。初中就感覺生活在題海中，無論走到哪兒腦子里裝的都是題。有時(shí)我便會(huì)想，那些裝點(diǎn)我童年的瑩火蟲，載著我夢(mèng)想的蒲公英，陪我一玩耍的雪娃娃都哪兒去了？我經(jīng)常會(huì)幻想著回到童年，去尋找我兒時(shí)的伙伴，和他們一起繼續(xù)編織著奇妙而美好的夢(mèng)。
逐夢(mèng)的女孩啊，你越走越遠(yuǎn)，起初，你懷抱著一顆夢(mèng)想的種子，踏著青澀的步伐走在路上。慢慢的，種子開始發(fā)芽，女孩陪伴著種子見過了大風(fēng)大雨前的風(fēng)平浪靜，見證了雨后的絢麗彩虹，女孩開始明白：其實(shí)夢(mèng)想離你只有一步之遠(yuǎn)，可當(dāng)你伸出手想去抓住它時(shí)，它卻消失得無影無蹤……而當(dāng)你準(zhǔn)備踏上逐夢(mèng)之路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這很困難，因?yàn)樵谶@之間你得付出多少努力和汗水。
所以夢(mèng)始終是夢(mèng)，過去的已經(jīng)過去，幻想是沒用的，而是現(xiàn)在的努力才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的夢(mèng)想。
從兒時(shí)的天真到童年的懵懂，再變成青年的朝氣蓬勃，無不經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想：七彩甜蜜的糖果，飛向未來的紙飛機(jī)，帶來希望的千紙鶴……一滴滴水會(huì)聚成一條奔流不息的溪流，一棵棵樹排列成一片茂密的森林，我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想形成了一條通往成功的道路，這一條路我從小走到大，夢(mèng)想在一次次改變，唯一不變的就是那顆逐夢(mèng)的心——這就是逐夢(mèng)的路！
逐夢(mèng)路上，心懷希望，手捧夢(mèng)想，把希望放飛天空，把夢(mèng)想送往未來！
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