自己的希望作文[經(jīng)典4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的自己的希望作文,歡迎大家分享。
自己的希望作文1
當(dāng)飛鳥(niǎo)帶著飛行的軌跡消失在你視線盡頭時(shí),你的心里可能會(huì)泛起陣陣漣漪,你肯定會(huì)羨慕飛鳥(niǎo)的自由,也想讓自己擁有一對(duì)豐滿的羽翼,飛過(guò)高山,飛越海洋,去享受自由吧?我也想給自己一對(duì)希望的翅膀,我要用它去追尋我的夢(mèng)……
給自己一對(duì)希望的翅膀,讓它帶著我飛越重重困難;給自己一對(duì)希望的翅膀,讓它帶著我飛過(guò)所有的荒蕪;給自己一對(duì)希望的翅膀,讓它帶著我沖破一切枷鎖;給自己一對(duì)希望的翅膀,讓它在黑夜里帶著我飛向光明;給自己一對(duì)希望的翅膀,讓它在漫天飛雪中帶著我前行……
我面臨重重困難時(shí),我會(huì)想起,我的肩上有一對(duì)希望的翅膀,它能給我浩瀚汪洋般的勇氣,這時(shí)候,困難將不再是困難,而是我飛向夢(mèng)想的一塊塊基石;當(dāng)我受到挫折感到迷茫時(shí),我會(huì)想起,我的肩上有一對(duì)希望的翅膀,它能給我狂風(fēng)暴雨般的動(dòng)力,這時(shí)候,迷茫將不再是迷茫,而是我飛向夢(mèng)想的一條條捷徑;當(dāng)我在黑夜中寸步難行時(shí),我會(huì)想起,我的肩上有一對(duì)希望的翅膀,它能散發(fā)出照亮一切的.光芒,這時(shí)候,黑夜將不再令我寸步難行,而是我飛向夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)風(fēng)向標(biāo);當(dāng)我在失敗的霧霾中分不清方向時(shí),我會(huì)想起,我的肩上有一對(duì)希望的翅膀,它能為我掃清霧霾,這時(shí)候,霧霾將不再令我難以分清方向,而是我飛向夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)指示燈;當(dāng)我……
飛鳥(niǎo)的翅膀承載著希望,飛過(guò)高山時(shí),它的希望是山的頂峰,飛越海洋時(shí),它的希望是海天相接的地方。你羨慕飛鳥(niǎo)的自由,卻不知道它飛過(guò)高山時(shí)需要經(jīng)受折翼般的痛苦,飛越海洋時(shí)需要經(jīng)受難以忍受的疲憊。給自己一對(duì)希望的翅膀,不要去想它的美麗與否,因?yàn)槊恳粚?duì)翅膀都會(huì)迎來(lái)最美的那一刻,那一刻,就是它們飛越夢(mèng)想后,羽翼新生的那一刻!
自己的希望作文2
“把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己”
——參觀上海打撈局有感
11月24日下午,我們?cè)诔汤蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了上海打撈局。一進(jìn)門,我就看見(jiàn)了墻上的.一幅畫。我十分好奇,便仔細(xì)地看了看:風(fēng)雨里,一群人手里拿著一把把火炬,向著一艘將要向右翻去的輪船。正當(dāng)我正看著這幅畫時(shí),一位叔叔走了過(guò)來(lái),讓我們?nèi)プ筮叺膱?bào)告廳去看一些視頻。我不禁想:會(huì)給我們看什么視頻呢?
我們進(jìn)了報(bào)告廳,叔叔等我們坐定后,就播放視頻。一播畫面,我便這驚險(xiǎn)的情景吸引住了:畫面上,大浪迎頭劈來(lái),將一艘輪船打翻。打撈局的勇士們絲毫不懼怕這危險(xiǎn)的大浪,勇敢地跳上船,搶救物資和人員;地震了,又是他們駕著救援的飛機(jī),將一個(gè)又一個(gè)幸存者救起。其中,一個(gè)人的手指因?yàn)檫^(guò)度用力地緊抓繩子而被勒斷,可是,他卻忍著巨大的疼痛,繼續(xù)救人……這得需要多大的毅力!看完這些視頻后,我不禁對(duì)這些英雄們肅然起敬,心想:他們可真不容易!不僅需要過(guò)人的膽識(shí),而且,更需要面對(duì)自己的內(nèi)心。
之后,我們便上了樓,了解了打撈局的歷史。從中,我了解了許多,為這些英雄而驕傲。
回了家,我的心久久不能平靜。這一天,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天的!
感謝學(xué)校組織的各個(gè)活動(dòng),使我們一次次地開(kāi)闊眼界。
自己的希望作文3
又是一個(gè)平凡的周六,又來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,又一次下課,但是只有一點(diǎn)不太尋!裉煳野忠獊(lái)接我。
窗外的天是灰色的,散散地有著幾朵灰云;街上的行人散散地,三三兩兩結(jié)隊(duì)成行。沒(méi)有那熟悉的身影。
真是無(wú)聊,我一個(gè)人面對(duì)著天花板發(fā)呆。“胡軒,拜!”同學(xué)向我告別。我平視著他,并用笑臉相迎:“再見(jiàn)!”他剛剛一走,我又低下了頭,把頭埋得深深的,仿佛這樣可以緩解我的孤獨(dú)。
終于大家都走完了,教室里只剩我一人在自己的座位上。四周的桌椅因大家離開(kāi)時(shí)的碰撞而變得雜亂不堪,天花板上的白熾燈“嗞嗞”地響著,然而我卻異常安靜地坐在位子上等待著他。我頓時(shí)發(fā)覺(jué)到自己的渺小——有誰(shuí)會(huì)記得在高樓的`13樓上有一位小學(xué)生還沒(méi)走呢?
這時(shí)突然有一個(gè)黑影出現(xiàn)在了門口,哦!是他!
“快點(diǎn)走!快點(diǎn)走!要鎖門咯!”哦,原來(lái)只是負(fù)責(zé)鎖門的一位老大爺,仿佛心中剛?cè)计鹨唤z火星子,又被一盆冰涼的水撲滅。大爺十分不耐煩地喊著。沒(méi)辦法,我只好收了收書包,出了教室。
來(lái)到了樓下的屋檐,天好像又更黑了一些。風(fēng),肆無(wú)忌憚地刮著,卷起地上的泥沙,吹到你身旁,迎面而來(lái),讓你無(wú)法呼吸。突然,天邊閃過(guò)一道光,我眼前一亮,緊接著傳來(lái)驚天的一聲巨響“咣——”,雨急促地打了下來(lái)。
那雨十分尖銳,不再是一滴一滴的水珠,而是線形,猶如千萬(wàn)條銀針,惡狠狠地砸在地上,砸在人們身上。地上的人們頓時(shí)也驚慌失措,每個(gè)人都火速向著離自己最近的雨棚跑去。
而就在這時(shí),終于,他來(lái)了!他舉著一把大黑傘,在雨中開(kāi)辟了一條安全通道,我顧不上一切,沖了過(guò)去,沖入他的懷里。
他的懷中多么溫暖,他解釋的一切我都沒(méi)有心思再聽(tīng)了,他的懷抱就是希望的源泉。
自己的希望作文4
人人都應(yīng)該有希望,希望是人們前進(jìn)的動(dòng)力,如果人們都沒(méi)有希望的話,就好像行尸走肉一般!沒(méi)有目標(biāo)。
我的希望是要在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)看完許多,因?yàn)槿绻麤](méi)在小學(xué)時(shí)看的話,一到初中一定會(huì)沒(méi)有時(shí)間看這些課外讀物,所以一定要在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
我要看書的管道有很多,例如:我可以看媽媽訂的語(yǔ)文日?qǐng)?bào),我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以我也要看國(guó)際大事及社會(huì)新聞,這樣才能成為國(guó)家的社會(huì)公民。
除了看書之外,我也希望我的電腦及英語(yǔ)學(xué)好,因?yàn)椋⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言,我曾經(jīng)和爸爸、媽媽出國(guó)過(guò),在國(guó)外,大多數(shù)的國(guó)家都可以使用英語(yǔ)來(lái)溝通,所以,一定要學(xué)好英語(yǔ),只會(huì)中文是不夠的`。至于電腦呢,電腦是人們?nèi)粘I钪泻荛L(zhǎng)用的一種器具,例如,人們要做簡(jiǎn)報(bào)時(shí),要打字時(shí)、要收發(fā)電子信箱時(shí)、或者要查資料時(shí),所以電腦是人們?nèi)粘I钪泻馨舻男褪,電腦也可以促進(jìn)國(guó)際與國(guó)際之間的聯(lián)系,不過(guò)也要保護(hù)好自己的眼睛喔!
演講或是演說(shuō)時(shí),我都會(huì)緊張,舌頭像是打了個(gè)大蝴蝶結(jié)一般,說(shuō)不出半個(gè)字,害我吞吞吐吐的把我要演說(shuō)的內(nèi)容講完,勿匆匆連帶不好意思的趕快下臺(tái),好丟臉喔!所以,我一定要把“緊張”這個(gè)大毛病給踢出門外,不然我每次都會(huì)在臺(tái)上出糗,或是被老師說(shuō):“你要大聲還是挺身”。這樣我就好像無(wú)臉見(jiàn)江東父老一樣,低頭不語(yǔ)。
我一定要把希望化成動(dòng)力,不要空口稱英雄,這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的!說(shuō)了就要做,做了就要做好,不然做了也是白做。希望也只是空想而已。
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