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      2. 離別點(diǎn)燃的希望作文

        時(shí)間:2022-01-29 18:18:31 希望 我要投稿
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        離別點(diǎn)燃的希望作文

          相處已久的人匆匆離別,會(huì)給人留下不快和惆悵。他離開了我們,毫無(wú)音訊地就離別了。可是,他無(wú)聲的離別卻給了我希望,讓我又一次長(zhǎng)大。

        離別點(diǎn)燃的希望作文

          他,就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)比敬愛的語(yǔ)文教師——陳昱老師。陳老師與生俱來(lái)就擁有著無(wú)比睿智的頭腦。他對(duì)我們就像慈父一般,充滿慈祥又不失嚴(yán)厲。記得有次我考試失利,他給我講了許多人生的道理,讓我從悲觀中看到希望,從失敗中找到契機(jī),從失利走向勝利,至今讓我難以忘懷。他是我的恩師,他用那充滿智慧的眼神陪伴了我們兩年之久,我認(rèn)為他根本就不可能離開我們?稍谀且惶,就是在那一天,我的人生就仿佛墮進(jìn)黑暗的深淵。

          新學(xué)期報(bào)名的那一天!澳愫谩!“你好”!同學(xué)們那充滿友愛的聲音,不時(shí)在耳邊響起,我滿懷欣喜找到了新的教室,正準(zhǔn)備找位置坐下,突然聽到有個(gè)同學(xué)說(shuō):“嗨,你知道嗎?陳老師不再教咱們班了!”我當(dāng)時(shí)一楞,立馬自我安慰似地想到:“不會(huì)的。陳老師他不會(huì)離開我們。他們一定是胡亂猜測(cè)的,不要聽他們的。”我坐到位置上,等待著家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儓?bào)名。這時(shí),后面的同學(xué)拍了拍我的肩,我轉(zhuǎn)過(guò)去,只見她們一臉悲傷地望著我,好象泄了氣的皮球。我開始著急,忙問(wèn)她們:“怎么?你們?cè)趥氖裁?”她們用顫抖的聲音說(shuō)道:“陳老師,他不會(huì)再給我們上課了,他這學(xué)期去教四年級(jí)了。”我聽了,心里十分生氣,終于壓不住怒火,沖她們大吼:“絕對(duì)不可能!為什么你們?nèi)巳硕歼@樣說(shuō),一定是騙我的,我不會(huì)相信的!”我竟有些氣過(guò)了頭,險(xiǎn)些都要哭出來(lái)了,心里有說(shuō)不清的酸楚。

          班主任李老師來(lái)了,他說(shuō)的第一句話簡(jiǎn)直讓我不敢相信!巴瑢W(xué)們,我先宣布一個(gè)不好的消息。陳老師,他不再教你們了!”我心傷透底,心中沉積的感情一時(shí)都迸發(fā)了出來(lái),眼眶里已經(jīng)涌出淚水。這時(shí),我突然想起了陳老師曾說(shuō)的那番話:“如果我離開了你們,那就說(shuō)明我已經(jīng)足夠放心,相信你們有能力。我的離去,會(huì)讓你們見證自己新一次的蛻變,成長(zhǎng),你們也不能失去了堅(jiān)強(qiáng)!蔽翌D時(shí)將淚水強(qiáng)硬地忍了回去,剎那間,心中的悲傷竟一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)變成希望——

          陳老師離開我們,不教我們,卻仍在我們學(xué)校,他不教我們班并不意味著永遠(yuǎn)不理我們;他只是到了更需要他的崗位。我們不應(yīng)悲傷,不應(yīng)痛苦,我們?nèi)匀豢梢噪S時(shí)向他請(qǐng)教,聆聽他的教誨。

          我相信,陳老師會(huì)關(guān)注我們,他一定希望看到我們:通過(guò)努力,破繭成蝶;通過(guò)奮斗,閃爍出璀璨耀眼的光芒。

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