這一年，我選擇了尋夢(mèng)高中生作文
這一年，我選擇了尋夢(mèng)
楊瑞音
十六歲，是一個(gè)富于幻想的年齡。
十六歲這年，我選擇了尋夢(mèng)。
開(kāi)始喜歡上周末。喜歡在周末，將自身置棄在縣一中校門(mén)口，等待上下學(xué)的潮流沖淡我的思緒。那一刻，我感受到身心的漂浮，又帶著幾許淡然。似是意識(shí)飄蕩在空中，觀望著腳下林林種種。是的，我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客。
開(kāi)始喜歡上周末。喜歡在周末捧一本書(shū)，蹲坐在新華書(shū)店里。靜靜地靜靜地待著。那一刻，我感到寧?kù)o，與塵世的隔絕，然而心海在書(shū)中放浪，貪戀地汲取知識(shí)的養(yǎng)料。是的，我喜歡，喜歡那恬淡優(yōu)雅的文字，喜歡那平實(shí)動(dòng)人的情節(jié)。更喜歡的，是那書(shū)中描繪的一方自由的心的凈土，是那凝聚著我們夢(mèng)想的秘密花園。
我也在找尋，在秘密花園中找尋我的夢(mèng)想。
2011年，我初中畢業(yè)，考取了縣一中的“摩尖班”，卻放棄高中“摩尖”來(lái)到崇仁師范院校。那個(gè)時(shí)候，從事宣傳工作的爸爸教給我一句話：周恩來(lái)同志為中華之崛起而讀書(shū)，女兒啊，你就為中華文明之復(fù)興而教書(shū)吧！那個(gè)時(shí)候的我，站在人生第一個(gè)岔路口上，懵懵懂懂，還不知道何為對(duì)，何為錯(cuò)，對(duì)任何事物都滿懷期待，對(duì)任何事物都難以釋?xiě)�。于是，帶著�?duì)未來(lái)的迷茫，對(duì)夢(mèng)想的朦朧，我來(lái)了。轉(zhuǎn)眼兩年了，我在成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。身邊的每一個(gè)人都有一段屬于自己的故事，都有著旁人觸碰不到的脆弱。在我們未曾相逢之前，在我們的生命交匯之后……
許是因?yàn)槿松飞线x擇多，當(dāng)我們?cè)庥瞿ルy時(shí)，我們往往會(huì)想起那條未曾選擇的路，那條未選擇的路便也更具誘惑力，吸引力。每與正讀高中的同學(xué)相聚，總感覺(jué)自身的卑微。然而轉(zhuǎn)身又釋然了。既然已經(jīng)選擇，既然這條路是我們自己選擇，我們就沒(méi)有責(zé)怪任何人的權(quán)利，我們也無(wú)需后悔，后悔也不值得，因?yàn)楹蠡谟谑聼o(wú)補(bǔ)。我堅(jiān)信，只要沿著已經(jīng)選擇的道路堅(jiān)持下去，總有一天我們也能開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天空！
不同的選擇，不同的道路，決定了以后不同的人生。春天的某個(gè)早晨，作家張曉楓站在陽(yáng)臺(tái)上，看著女兒被幼兒園接送車(chē)帶走，看著一個(gè)天真無(wú)邪的生命開(kāi)始接觸生活、接觸社會(huì)，不禁悵惋：十年之后，這個(gè)社會(huì)，會(huì)還一個(gè)怎樣的女兒給我？而我們，在師范。第一年，我們迷迷糊糊地過(guò)，第二年，也就是現(xiàn)在，我們漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，明白為人師表應(yīng)有的高尚品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到我們的未來(lái)、我們應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)……是啊，如今，讀師范已經(jīng)兩年了，第三年、第四年乃至第五年，又會(huì)有怎樣的際遇等著我們？五年之后，還給父母、老師、朋友的，會(huì)是一個(gè)怎樣的我？怎樣的你？
尋夢(mèng)吧，去找尋一個(gè)屬于自己的心的的方向！
我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)想著，有那么一天，我作為光榮的人民教師在這片生我養(yǎng)我的紅土地上撒播知識(shí)的種子，栽培鮮艷的奇葩。
我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)想著，有那么一天，我會(huì)以傲然的姿態(tài)面對(duì)寒風(fēng)苦雨，并教會(huì)我的學(xué)生們放心放膽放手去追尋屬于自己的夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)，這會(huì)是一個(gè)深深植根于中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想——把你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，串一串，串成一個(gè)同心夢(mèng)。那會(huì)是我們的中國(guó)夢(mèng)，所有人民教師的中國(guó)夢(mèng)——
為中華文明之復(fù)興而教書(shū)！
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