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      2. 選擇作文

        時(shí)間:2021-02-26 13:19:48 選擇 我要投稿

        【實(shí)用】選擇作文6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的選擇作文6篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】選擇作文6篇

        選擇作文 篇1

          今天上網(wǎng)無(wú)聊之際,拿出通訊錄把班主任的QQ號(hào)加到了我的好友欄上,班主任也上線了,就這樣我們開始聊了起來(lái)。

          我的班主任人不錯(cuò),教數(shù)學(xué)的一個(gè)年輕小伙子。雖然班里的同學(xué)都在背地里說(shuō)他表達(dá)能力差,但我感覺(jué)他是一個(gè)有實(shí)力的老師,至少我的數(shù)學(xué)沒(méi)有被他教得一塌糊涂。我還聽說(shuō)他高考成績(jī)得了700多分的高分,但終因自愿沒(méi)填好,只與重點(diǎn)大學(xué)擦而過(guò)。嗨,他的人生也算是多坎坷的了,和他一同大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)個(gè)個(gè)都留在了大城市工作,而他只因?yàn)楸磉_(dá)能力不強(qiáng)的問(wèn)題,只好回到了這貧窮的地方教書,每月也只能領(lǐng)到不夠1000元的工資。

          班主任先跟我聊了這次期末考的成績(jī),我,班里13名,文科班93名。說(shuō)實(shí)話,我著實(shí)對(duì)這次的成績(jī)感到失望,盡管我身邊好友的成績(jī)都不如我好,但我還是覺(jué)得實(shí)在太丟人了。班主任問(wèn)我覺(jué)得自己是什么地方不足,我思索了很久告訴他英語(yǔ)托了我的后腿。不過(guò)他不這么認(rèn)為,他的一句話提醒了我一件事。

          “上帝為人打開一扇窗的同時(shí)也會(huì)關(guān)閉一扇窗”他問(wèn)我懂不懂他想說(shuō)的話,幸好我理解能力不差,我知道他想跟我說(shuō)什么事了,早戀唄!我在他面前坦白承認(rèn)了,我覺(jué)得既然他已經(jīng)覺(jué)察到了什么我就沒(méi)有必要再掩飾,畢竟我不是一個(gè)虛偽的人,但這確實(shí)需要一定的勇氣。我知道,班主任就是想告訴我有得必有失這個(gè)道理,但是我并不認(rèn)為早戀就一定會(huì)影響學(xué)習(xí)啊,至少我和他的成績(jī)就不會(huì)下降,他這次考試的分?jǐn)?shù)比我少2分,但這都是我們努力換來(lái)的結(jié)果,我們并不會(huì)后悔什么。我和他的感情并不像小說(shuō)上寫的那樣,也不像其它同學(xué)的那樣,要么愛(ài)得死去活來(lái),要么愛(ài)得轟轟烈烈……我和他感情建立的前提就是學(xué)習(xí)上的互相幫助,我們每天都會(huì)一起學(xué)習(xí),遇到難題也會(huì)一起解決,每次月考過(guò)后我們都會(huì)拿著自己的成績(jī)相互比較,找出自己不足的地方糾正過(guò)來(lái)再想辦法超越對(duì)方,我們會(huì)在對(duì)方失落的時(shí)候互相安慰,我們還一起努力考上同一所理想的大學(xué)……

          班主任說(shuō)了,失敗的例子總比成功的多,這句話勾起我的深思,或者,他說(shuō)的是對(duì)的。高三了,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么重要啊,它是我們沖刺高考的最后一個(gè)關(guān)口,就像老師和父母說(shuō)的那樣,高考就是我們命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有誰(shuí)敢拿它來(lái)作賭注呢?但是,我真的要選擇放棄嗎?但是感情不是一種東西,不是說(shuō)放下就放下的啊,如果在這個(gè)時(shí)候選擇放棄,那將傷害到兩個(gè)人,如果兩個(gè)人因?yàn)檫@件事學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響,這不就是更大的犧牲?

          所以,我決定了,我不選擇放棄,這只不過(guò)是一種逃避而已。但我會(huì)讓這段感情休息一年,畢竟在大家眼里高考大于一切,我們會(huì)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上,一年時(shí)間也只不過(guò)是一眨眼的功夫而已,相信我們的付出會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)的。班主任很滿意我給他的最后答案,最后我想說(shuō):“高三,我來(lái)了,拼了吧,讓所有的得與失都找到它應(yīng)有的答案!”

        選擇作文 篇2

          一個(gè)星期天,媽媽帶我去小商品批發(fā)市場(chǎng)買東西,在步行街上,人頭攢動(dòng),人群川流不息,不遠(yuǎn)處便聽到小販的吆喝聲,門店錄音喇叭的宣賣聲,整個(gè)街道熱鬧非凡。

          我和媽媽隨著移動(dòng)的人群往前走,剛走不遠(yuǎn),只見前面圍著一圈人,走過(guò)去看見,在圈中間,有一個(gè)中年婦女,還有一個(gè)約五歲的小女孩,她們正在表演雜技,只見小女孩翻著跟頭,踢腿,劈叉,下腰,不時(shí)做出高難度的動(dòng)作,贏得陣陣喝彩。中年婦女不停地玩著小魔術(shù),變撲克,手卷變色等,動(dòng)作干凈利索,還真有兩下子,人們看得津津有味,不時(shí)發(fā)出贊嘆聲!一套動(dòng)作練完后,一大一小配合默契,小女孩拿起一個(gè)小碗,里面放著幾角紙幣,把碗伸到觀眾面前要求贊助。這時(shí)人們有的掏出零錢仍進(jìn)碗里,有的無(wú)動(dòng)于衷,有的扭頭走掉,有的退后到一邊準(zhǔn)備伺機(jī)再看下面的節(jié)目。我看著小女孩萌生了一份同情和敬意,向媽媽要了兩元錢,迫不及待地扔進(jìn)了小女孩舉著的碗里。小女孩向每個(gè)給錢的觀眾都鞠躬說(shuō)聲謝謝。轉(zhuǎn)完一圈,確定沒(méi)有人再給錢了,她把碗放下,和那個(gè)婦女配合著繼續(xù)表演下一個(gè)節(jié)目。我和媽媽沒(méi)再看,便走開了。

          沒(méi)走兩步,發(fā)現(xiàn)前面稀稀疏疏圍著幾個(gè)人,只見地下爬著一個(gè)人,走進(jìn)一看,只見這個(gè)人衣衫襤褸,蓬頭垢面,再仔細(xì)看上去,他是一個(gè)約四十歲左右的中年男子,身強(qiáng)力壯,沒(méi)有殘疾。前面放著一張紙,上寫著家鄉(xiāng)遭水災(zāi),家破人亡,沒(méi)有依靠,要求好心人幫助之類的話。每走過(guò)一個(gè)人,他都用求助的目光,并不停地作著揖,敲著碗說(shuō):行行好,給點(diǎn)吧!祈求著人們。路人們有的不屑一顧,有的看后扭頭就走,也有的竊竊私語(yǔ),沒(méi)有幾個(gè)人給他扔錢。我看后不覺(jué)心頭掠過(guò)一絲涼意,有輕蔑的目光掃視了一番,沒(méi)有向媽媽要錢給他,急忙拉著媽媽朝市場(chǎng)走去。

          看了兩番不同的情景,我心里久久不能平靜,同樣是乞討,一個(gè)是靠著自己的本事,通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力,取悅于大家,讓人心服口服的救助她,一個(gè)是身強(qiáng)力壯,而不能自食其力,靠人們的憐憫施舍與他。這是多么鮮明的對(duì)比!只有通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得的財(cái)富,才是幸福的,才是有意義的,用起來(lái)才會(huì)心安理得,不勞而獲是會(huì)遭人唾棄的,是被人們看不起的!讓我深深地明白了這個(gè)道理!

        選擇作文 篇3

          一個(gè)傍晚,獵人王五為了追趕一只被打傷的野兔而獨(dú)自闖入山林,在他即將捉到野兔的同時(shí),一只正在尋食的惡狼出現(xiàn)了。

          恰在此時(shí),獵人王五的彈藥已經(jīng)用完了,他知道,憑他一個(gè)人的力量是很難戰(zhàn)勝狼的。于是,他掉頭就逃。

          狼已經(jīng)餓了一天,是絕不會(huì)輕易讓他從口中逃跑的。人在前邊,狼在后邊,都拼命地跑著。突然,狼一口咬住了獵人的一條腿,狼的身體也掉進(jìn)了陷阱。

          獵人死死地抱著一棵樹,狼死死地咬住獵人的那條腿。如果他松開手,他就會(huì)和狼一塊掉進(jìn)陷阱;如果他這樣死死地和狼靠著,不但是力氣很快就要耗盡,而且憑他狩獵幾十年的直覺(jué),狼群很快就要來(lái)了。

          最好的辦法就是把狼打死,可狼的整個(gè)身體已沒(méi)入陷阱,獵人是打不著它的。于是,獵人從腰中抽出了那把手鋸,一只手摟住小樹,一只手去鋸自己的腿。

          腿斷了,狼和那條腿一起掉入陷阱。獵人拖著一條腿安全地離開了。

        選擇作文 篇4

          可能是從未見到如此氣勢(shì)龐大的運(yùn)動(dòng)會(huì)才讓自己顯得有點(diǎn)不知所措,整個(gè)會(huì)場(chǎng)從開幕式到正式舉行雖相隔半天的余光卻依然透著“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的征兆。

          呼吸的氣息從清晨的陽(yáng)光蔓延到空氣中,帶著運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞穿梭在400米的跑道上。陽(yáng)光終于呈現(xiàn)了那燦爛的笑容,迎接每一位載著神采的運(yùn)動(dòng)員煥發(fā)屬于自己的青春與活力。仰頭望著天空,仿佛一切的力量都在藍(lán)色的映照下射出光芒。

          無(wú)須計(jì)較每位運(yùn)動(dòng)員的名次,也無(wú)須夸大其詞的贊揚(yáng)那些勝出的選手。一切都只是在散發(fā),憑借著運(yùn)動(dòng)的力量來(lái)迸發(fā)每位選手的動(dòng)力,不管他們的發(fā)揮如何都已是成功的照耀者。就像是太陽(yáng)不會(huì)自私的隱藏光芒來(lái)照射大地,地球不會(huì)舍棄世界的每個(gè)區(qū)域而自由的公轉(zhuǎn)。人也是一樣的,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,哪怕那是失敗的戰(zhàn)果也會(huì)為著主人的頑強(qiáng)而變的光彩。天空依然展現(xiàn)它那水一般的透徹,陽(yáng)光依然映照大地,也在笑著祝福那些奮進(jìn)拼搏的少年們。

          每一條道路上都有出發(fā)的人,每個(gè)人頭頂上都有一方天空,每一方天空上都有莫測(cè)的云,每一朵云都兆示著命運(yùn)。

          無(wú)聲的選擇方向,一顆星辰或者一雙眼睛,人怎樣的選擇世界,世界就怎樣的選擇人。運(yùn)動(dòng)的'精神代表著選擇的起點(diǎn),驕傲的選擇歸程,不論你是否取得成就,夜間選擇黎明的人,而黎明選擇它為自由的風(fēng)。選擇飛鳥或者一片落葉,選擇巖石或者一陣灰塵,誰(shuí)在無(wú)可選擇中選擇,他就是被選擇的人。

          對(duì)于這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我看到了光芒的照耀而那不僅僅是成功的代表而是力量的光點(diǎn)。在不知不覺(jué)中伸出手牽動(dòng)著你的心乘載著力量的源泉開往天邊的方向。相信得意的一天從晨光開始。

          流星在選擇中下沉

          人類在磨練中提升!

        選擇作文 篇5

          學(xué)校中書聲朗朗,同學(xué)們響亮的讀書聲在校園里回蕩?稍601班的教室里卻傳出了陣陣哭聲,這是怎么回事呢?事情是這樣的。

          “同學(xué)們,我們做一個(gè)小游戲輕松一下,好不好?”熊老師問(wèn)大家!昂!”我們異口同聲地說(shuō)。

          “好,同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)诒咀由蠈懗鑫鍌(gè)最愛(ài)的人!憋@然,這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有難道大家,同學(xué)們埋頭苦干,一會(huì)兒就寫好了。我寫了林志鴻,李軒宇,爸爸,媽媽,哥哥。寫完后,大家都看著老師,等下個(gè)環(huán)節(jié)。

          “現(xiàn)在你們要在這個(gè)五個(gè)人中選擇一個(gè)放棄,把他劃掉。”熊老師不緊不慢地說(shuō)。同學(xué)們頓時(shí)面露難色,不知?jiǎng)澋粽l(shuí)好。我凝視著這五個(gè)人,一時(shí)也拿不定主意。林志鴻是我的鄰居,李軒宇是我多年好友,爸爸為我們家賺錢打拼,媽媽對(duì)我有養(yǎng)育之恩,哥哥是我的親兄弟,劃去誰(shuí)我都不忍心。頭頂上,風(fēng)扇呼呼作響,似乎在催著我快動(dòng)手。我猶豫了很久,最后把筆尖對(duì)準(zhǔn)了林志鴻。鴻,我對(duì)不起你,再見。我的筆劃了下去,心中滿是酸澀。

          “好了嗎?”老師問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中很難受。“好,再選擇一個(gè)劃掉!笔裁矗要?jiǎng),我的天啊!我又猶豫了一會(huì),劃去了李軒宇,心頭又是一酸。唉,對(duì)不起,軒兄。

          “再找一個(gè)劃掉!”熊老師的聲音越來(lái)越殘酷。我感到內(nèi)心在掙扎,選擇越來(lái)越艱難。猶豫了好久,我劃去了我心愛(ài)的哥哥,那劃在哥哥名字上的一條斜線,就像一把刀劃在我的心上。我的鼻子一酸,眼眶濕潤(rùn)起來(lái)。我強(qiáng)忍著淚水,我是男生,不能哭。教室里靜悄悄的,連同學(xué)的呼吸聲都聽到了。突然,幾乎從不同的角落同時(shí)傳出抽泣的聲音,看來(lái),跟我一樣為選擇而難過(guò)的人真不少。

          “再劃一個(gè),留下最后一個(gè)人!”熊老師的聲音越發(fā)冰冷無(wú)情,殘忍無(wú)比。我的手不住地發(fā)抖,不敢再劃了。我說(shuō):“我退出,可不可以?”熊老師說(shuō):“不行,必須遵守游戲規(guī)則!蔽蚁肓撕芫煤芫,一分鐘像一年。最后,我劃去了一個(gè)。班上有些同學(xué)已經(jīng)哭得不成樣子,一串串淚珠從同學(xué)們的眼中流下。

          “同學(xué)們,生活中有更多的選擇,甚至比這個(gè)還要艱難,別哭了!毙芾蠋熞荒樅吞@地說(shuō):“但我們永遠(yuǎn)要記住,珍惜所有愛(ài)我們的人!”

          是啊,我們要珍惜和所有愛(ài)我們的人一起相處的日子!

        選擇作文 篇6

          呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,父母陪伴了我們太長(zhǎng)太長(zhǎng)得世間。等到我們成人時(shí),有不少人失去了自我,面對(duì)事情毫無(wú)主見,萬(wàn)事總是拿不定主意?梢,自我選擇對(duì)自己有多么重要。

          彈指一揮間,每個(gè)人都在人生的道路上行走著,而有的人有的開心積極,而有的人有的疲憊無(wú)力。從前聽過(guò)一個(gè)哲理小故事:“

          在你面前擺放了三鍋沸騰的水,你面前有一張桌子,桌子上有雞蛋、紅薯、茶葉,然后,分別將這三種東西,放到沸騰的鍋里邊。過(guò)了一會(huì)兒,查看三口鍋,放雞蛋的那個(gè)鍋,雞蛋原來(lái)是多么的新鮮柔軟,可是讓沸騰的水一煮,變得內(nèi)心發(fā)硬,麻木不仁。再看煮胡蘿卜的鍋里,與之前新鮮硬脆脆的胡蘿卜相比較,鍋里邊的胡蘿卜成了一堆胡蘿卜泥,黏膩沒(méi)有骨氣。再看放茶葉的鍋中,茶葉在通過(guò)水煮之后,茶葉的葉子得以充分的舒展開,在鍋中盡情的釋放自己,不懼沸騰!被剡^(guò)頭來(lái)想想,人生不也是這樣嗎?有的人志向偉大,不與世界同流合污,但在經(jīng)過(guò)世事的洗禮和磨練之后,變得頑固、抱怨,怨天尤人,各種忿恨社會(huì)不公平,變得頑固不化。有的人在經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮后,變得麻木,像爛蘿卜泥一樣,任憑他人操縱,自己剛剛踏入社會(huì)的棱角被逐漸磨平。而有的人,在社會(huì)中,敢于表現(xiàn)自己,抓住一切讓自己展現(xiàn)的機(jī)會(huì),在大團(tuán)體中釋放自己的能量。

          選擇什么樣的生活方式,由大家自己選擇。沒(méi)人愿意相當(dāng)怨天尤人的“熟雞蛋”、也沒(méi)人愿意當(dāng)永遠(yuǎn)沒(méi)有斗志的“爛蘿卜泥”,大家都想成為在社會(huì)中釋放自己能量的“茶葉”,在逆境中生存,在不平等之中奮起。

          愿你我在經(jīng)歷世事的洗禮、艱苦的磨難之后,仍然能夠不忘初心,不讓世界磨平自己的棱角,做最真實(shí)的自己,釋放出自己真正的能量。

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