學(xué)會(huì)選擇的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)選擇的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)選擇的作文1
人生旅途中，我們總要面臨著各種各樣的選擇，選擇環(huán)境，選擇朋友，選擇方向，選擇方法，選擇專業(yè)，選擇工作……學(xué)會(huì)選擇，才會(huì)得到幸福，才能獲得成功！學(xué)會(huì)選擇，爭(zhēng)取取舍，才能把握命運(yùn)！孟子曾說(shuō)：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也”。事實(shí)上，選擇往往不是一件容易的事情，而人生卻是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，那么怎樣才能幫助我們迅速做出決定呢？
在選擇前認(rèn)真思考，就是培養(yǎng)精準(zhǔn)的判斷力。在選擇后輕輕放下，就是在做出選擇后，坦然面對(duì)可能發(fā)生的任何結(jié)果。就拿比爾·蓋茨來(lái)說(shuō)，他是哈佛大學(xué)的高材生，卻毅然決然的退學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，那么，他要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也是巨大的，試想，若他繼續(xù)留在哈佛深造，畢業(yè)后前途不可限量。他退學(xué)選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，實(shí)際證明他的選擇是對(duì)的，不然現(xiàn)在也沒有微軟了。
新的機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，敢于放棄已經(jīng)的擁有。放棄滯后的，迎來(lái)的是新的'廣闊發(fā)展空間，在信息社會(huì)里，人人都有機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)在做出決定前，用理智全面衡量各種因素的利弊，以及自己的能力和傾向。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的素質(zhì)、潛能、特長(zhǎng)、缺陷、經(jīng)驗(yàn)等各種基本能力有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。你的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，是幫助你做出正確選擇的智囊。處于求知識(shí)、長(zhǎng)身體時(shí)期的青少年，自然應(yīng)該是廣閱天下、博覽群書了。我們應(yīng)當(dāng)像那勤勞的蜜蜂采蜜一樣不知疲倦、忘我耕耘，“秉持初衷，把握自己”。
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、理想和興趣會(huì)不同，每個(gè)人的機(jī)遇，參加的團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等會(huì)不同。所以，你有選擇的權(quán)利，只要用智慧做出正確的選擇，你就能成為最好的你。陶淵明不滿官場(chǎng)險(xiǎn)惡，而棄官歸隱，他所尋求的是一種生活的態(tài)度，而不是每天活在官場(chǎng)的爾虞我詐之中，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。
每一次選擇都是你成長(zhǎng)的契機(jī)，也是確立你是誰(shuí)，要如何活出自己的價(jià)值。每一次選擇是輕重緩急、利弊得失怎樣排序的一個(gè)過(guò)程。不去選擇，就等于放棄自我和僅有一次的人生。所以請(qǐng)不要逃避選擇，不要一直原地踏步的糾結(jié)，勇敢的直面選擇，直面選擇的痛苦，然后帶領(lǐng)自己去往一個(gè)更加自由、廣闊的天地。
學(xué)會(huì)選擇的作文2
“你知不知道思念一個(gè)人的滋味，就像是喝了一杯冰冷的水。然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間一滴一滴化成熱淚�！薄澳阒恢劳浺粋�(gè)人的滋味就，像是欣賞一種殘酷的美。然后用很小很小的聲音告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)�！�
我們可以用一秒鐘認(rèn)識(shí)一個(gè)人，也可以用一分鐘的時(shí)間去愛上一個(gè)人，可是我們必須要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人的存在。原本以為忘記一個(gè)人是那么的容易，只要心里不想嘴上不說(shuō)就可以，其實(shí)事實(shí)不是這樣。我們只要一碰觸到關(guān)于他的一切，就會(huì)不自然的流露出思念。人們常說(shuō)如果一個(gè)人只擁有回憶的時(shí)候，證明她沒有了愛。我不否認(rèn)這種說(shuō)法，確實(shí)往往我們回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們的愛正隨云飄逝。忘記一個(gè)人的存在真的很難，沒有辦法去忽略一個(gè)人的存在，況且那個(gè)人還是你愛過(guò)的人。
如果當(dāng)初不是刻骨銘心的愛過(guò)，現(xiàn)在又怎會(huì)那樣的`難受和心酸。人們常常會(huì)問這樣一個(gè)問題：“人這一輩子可以愛幾個(gè)人？”我覺得如果你轟轟烈烈的愛過(guò)一次以后你很難再愛上別的人。我以為我竭盡我所有的能力去忘記他是可以辦到的，其實(shí)我只是在欺騙我自己，我真的忘不掉。也許在這一秒鐘或者這一分鐘你可能很快樂忘記了他，可是當(dāng)你看到關(guān)于他的事物時(shí)，又會(huì)傷心痛苦的一發(fā)不可收拾。
我盡可能嘗試去忘記，忘記曾經(jīng)一切的一切，可是真正有幾個(gè)人可以辦到呢？忘記曾經(jīng)的愛、忘記曾經(jīng)擁有的一切、忘記經(jīng)歷過(guò)的事物、忘記彼此的存在、忘記彼此呼吸的頻率、忘記彼此的心跳，太難了。有人會(huì)說(shuō)時(shí)間會(huì)證明一切，的確時(shí)間可以撫平一切傷口。可是那是不是就從心底里痊愈了呢？其實(shí)那只是一種表面的現(xiàn)象，等到某年某月的某一天愈合的傷口又會(huì)重新被撕開。記得要忘記，從心底里這樣呼喚。
記得好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，等到追悔莫極的那一天一切都挽回不了，只有一個(gè)人默默的嘆息，一切也只能隨著時(shí)間的流逝而慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)消磨怠盡。
學(xué)會(huì)選擇的作文3
人生路漫漫，時(shí)時(shí)會(huì)遇到選擇，不一樣的選擇，不一樣的人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題�！�
記得有一次，我和朋友一起去文具店，打算買一支可愛漂亮的筆。這時(shí)，我看到了兩支很特別的筆，一支漂亮小巧，另一支可愛精致。于是，我開始猶豫起來(lái)，不知到底該選哪一支。想兩支都買呢？又覺得浪費(fèi)錢，我的筆實(shí)在太多了，買回去也不一定有用�。�
沒辦法了，我實(shí)在無(wú)法選擇，只好搬來(lái)救兵�！八佳�，哪一支筆好看？快幫我看看，我都快急死啦！”思洋看了看筆，然后想了一下說(shuō)：“這支吧，比較漂亮些！”聽了思洋的話，我只好戀戀不舍的放下另一支，把漂亮的這支買回家。回到家里，我再次把它拿出來(lái)，仔細(xì)的觀察了一會(huì)兒，這才覺得，這支并沒有另一支好看。這是一個(gè)選擇的誤區(qū)——我太過(guò)于依賴別人的想法，其實(shí)，感性一點(diǎn)兒，選擇自己喜歡的就好，不要太在意別人的看法。堅(jiān)持自己的，絕不對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，說(shuō)后悔的話。
面臨這些選擇的`時(shí)候同樣很多。在挫折中，我們選擇重新開始或放棄，在暑假中，我們選擇先做作業(yè)或先玩······當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊全是選擇是，我迷茫了，無(wú)措了，有時(shí)我甚至逃避這些選擇�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，父母為我們安排的，并不是我們喜歡的、想要的。所以，我重新站起來(lái)了，開始選擇新的人生，我要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)人生。
小學(xué)就要結(jié)束了，我又面臨著一次巨大的選擇，正如數(shù)學(xué)張老所說(shuō)：“辛苦奮斗了六年，就為小升初這一刻！”媽媽想讓我考本部可是我想追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我一定會(huì)為我的目標(biāo)而努力的。
選擇很難，因?yàn)槿f(wàn)中挑一，因?yàn)闀?huì)放棄很多東西，但只要是自己的喜歡的，我便絕不后悔！很慶幸我在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)會(huì)了選擇，在未來(lái)的選擇中，我也絕不會(huì)迷茫。
學(xué)會(huì)選擇的作文4
選擇不同的路，決定了不同的人生。在生活這個(gè)大課堂中，我學(xué)會(huì)了選擇。
曾經(jīng)有著樣一個(gè)故事：在一個(gè)湖泊地下，長(zhǎng)滿了有毒的水草。第一種人看見了，不管走多遠(yuǎn)，都繞道而行;第二種人看見了，心急地想把它們拔掉;第三種人看見了，不忍心傷害生命，于是樹了一塊牌子，讓別人小心;第四種人看見了，苦心研究，制成了可以治病的藥。
在這個(gè)故事中，我們看到了不同的人對(duì)待同一事物的態(tài)度，他們選擇了不同的路，可想而知，他們得到的結(jié)果也是不同的。
這只是一個(gè)故事，那么在實(shí)際生活中，情況又是怎樣的呢?
我是從一個(gè)很好的小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)前，和我一個(gè)班的同學(xué)差別不大，都很純樸。可畢業(yè)后，結(jié)果就不同了。
我們班有一個(gè)男生，小學(xué)時(shí)他十分可愛、天真。畢業(yè)后，他去了體校，具體情況我也不知道了。就在前兩天，我突然見到他。當(dāng)見到他時(shí)，我驚訝極了：他的頭發(fā)有女生的'長(zhǎng)，還戴著耳環(huán)，抽著煙，衣服上到處是鏈子，眼睛暗淡無(wú)光，不再可愛、不再天真，而像一個(gè)壞人。那天，我沒有認(rèn)出他，是他先叫我的名字的，只覺得他是個(gè)壞人。聽他的朋友說(shuō)，他只去了三天體校，就因?yàn)槌闊煴婚_除了，從此便天天在街上混、閑逛。
我們班的一個(gè)女生，小學(xué)時(shí)就開始打扮得與眾不同，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，上了云大附中。這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我們還在一起玩了一天。我發(fā)現(xiàn)她變了，她成了溫文爾雅的人。她不再與眾不同，而是與每個(gè)人都一樣。上個(gè)月，我聽說(shuō)她的喜訊：云大附中年級(jí)第三名!
同樣的開始，卻有了不同的結(jié)果。這一切的一切，就是因?yàn)檫x擇不同。那個(gè)男孩選擇了輕松的體校，而那個(gè)女孩卻選擇了競(jìng)爭(zhēng)激烈的云大附中�，F(xiàn)在才畢業(yè)不久，可是選擇的不同，結(jié)果已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變。
生活是什么?其實(shí)生活就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。從小說(shuō)，要選擇買什么東西、買什么食品;從大說(shuō)，要選擇上什么中學(xué)，上什么大學(xué)……
做任何一個(gè)選擇，都要考慮它的后果;選擇時(shí)，要思考：我為什么選擇這個(gè)，而不是選擇那個(gè);選擇后，不要對(duì)自己的選擇后悔。只有這樣，我們才能做出正確的選擇。
選擇不同的路，就會(huì)決定不同的人生�！斑x擇”是我們應(yīng)掌握的技能，在生活中，選擇十分重要。
我從生活這個(gè)大課堂中，學(xué)會(huì)了選擇。
學(xué)會(huì)選擇的作文5
人的一生有太多的時(shí)候需要我們做去自己的選擇，在人生的十字路口，或在一些意外事件發(fā)生之時(shí)，為了使自己能正確處理，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確選擇，詩(shī)人裴多分在生命;愛情和自由三者中毅然選擇了自由。因?yàn)樗靼讻]有自由，生命和愛情也就失去了意義和價(jià)值;孟子在魚與熊掌不能兼得時(shí)選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘鼮橄『�。孟子又說(shuō)‘生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也’。可見，大凡做出選擇，一定要選擇更有價(jià)值，更有意義的東西
首先，在學(xué)會(huì)選擇之前。我們必須清楚何為更有意思，更為有價(jià)值的東西。一般來(lái)說(shuō)，這是相對(duì)的，就拿生命;愛情和自由來(lái)說(shuō)，生命中沒有愛情點(diǎn)綴，必定不完整，所以愛情相對(duì)生命價(jià)更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛情，所以與自由相比，愛情就顯的.膚淺了。這就是選擇是的‘相對(duì)論’。有了明確的判斷后，我們可以做出自己正確的選擇。
其次，在建立相對(duì)的概念之后，我們要做吃自己正確的選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多分用‘拋’來(lái)表明自己選擇的態(tài)度，而孟子更以‘舍……取……’表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見作出堅(jiān)定，千萬(wàn)別走中間線，這樣既耽誤了時(shí)機(jī)，又迷惑了自己。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是是否支援中國(guó)抗日而終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果---珍珠港事件。許多這樣的事例無(wú)不告訴我們，作出選擇必須學(xué)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)機(jī)應(yīng)斷的選擇，更需要一定的經(jīng)歷做保障，因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往也是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這往往會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問題。反之，則會(huì)比較全面，結(jié)果較完美，較愚人的選擇高明。
總而言之，人生的道路就是一個(gè)個(gè)十字的路口交錯(cuò)而成的，只有在每一個(gè)路口都作去自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值!
學(xué)會(huì)選擇的作文6
人的一生，從出生開始就要學(xué)習(xí)許多東西，然而如果你學(xué)會(huì)了放棄與學(xué)會(huì)了智慧選擇這最重要的兩項(xiàng)，那么你在人生之路上才會(huì)走得更遠(yuǎn)，才會(huì)去迎接更大的成功。
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應(yīng)送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應(yīng)了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束。
智者曾說(shuō)過(guò)“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重�！蹦敲矗绻鄯涠昧酥腔鄣倪x擇，我覺得，它在慎重考慮后一定會(huì)選擇自己的生命。但是，如果它學(xué)會(huì)了放棄呢？蜜蜂如果學(xué)會(huì)放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個(gè)合情合理的愿望，那么它即會(huì)收獲了實(shí)現(xiàn)愿望后的愉悅，同時(shí)又能保全生命，這樣的結(jié)果，難道不好嗎？
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)生過(guò)類似的事情：在春運(yùn)期間，有一位大學(xué)生撿到了一個(gè)錢包，里面有一萬(wàn)元現(xiàn)金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢包撿起來(lái)，拿回了家。在思考了一個(gè)晚上后，他終于戰(zhàn)勝了心底中的陰暗面，最終將錢包送到了警察局。這位大學(xué)生放棄了令人眼熱的金錢，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢還了回去，但在以后的生活中，他卻會(huì)得到遠(yuǎn)超一萬(wàn)元的回報(bào)。他可以問心無(wú)愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過(guò)往的`陰暗而倍受煎熬。
“魚我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。這個(gè)事件說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失。”也許，我們的時(shí)候，執(zhí)著于魚，執(zhí)著于有所得，有所為，只看到選擇放棄時(shí)的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄?mèng)~，就會(huì)面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當(dāng)?shù)姆艞�，才�?huì)有的收獲。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導(dǎo)演，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)經(jīng)營(yíng)出一個(gè)成功的人生�！皩櫲璨惑@，閑看亭前花落;去留隨意，漫隨天際云卷云舒�！睂W(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)擁有海闊天空的境界。
學(xué)會(huì)選擇的作文7
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面�！比松媾R的選擇無(wú)數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的跳動(dòng)起來(lái)，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會(huì)跳出來(lái)，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來(lái)。完了完了，要不找個(gè)借口離開教室出去躲躲，等報(bào)完分?jǐn)?shù)再回來(lái)?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對(duì)。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來(lái)的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開始講卷子了，錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩(shī)的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時(shí)我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦，去還是不去說(shuō)?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說(shuō)：“你還有什么不懂的'么?”終于，我深吸一口氣說(shuō)：“老師，這一題你改錯(cuò)了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對(duì)中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯(cuò)了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
學(xué)會(huì)選擇的作文8
“擇其善者而從之”，當(dāng)面臨一個(gè)艱難的抉擇時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)這么想，然而，“善”究竟指什么？
我記得小學(xué)有這樣的一篇課文：一個(gè)孩子和他的父親在湖邊釣了一條前所未有的大鱸魚，然而那個(gè)時(shí)間釣的魚是不屬于自己的，但夜深人靜的時(shí)候是沒有人知道的。該怎么辦？
假如不放，這里的“善”就指代自身的利益；假如放了，“善”代表的就是獲得新的一種美德。
這時(shí)，許多人因?yàn)檠矍暗睦娑x擇了前者，于是后者就變成了“不善者”。但是事實(shí)上，那個(gè)孩子聽從他父親的教導(dǎo)選擇了后者，而且他因這次父親的教導(dǎo)受益匪淺，在人生的成長(zhǎng)中他面對(duì)各種誘惑都能作出正確的選擇，最終他收獲的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗瑪峰”。
也許很多小學(xué)生還讀過(guò)《中彩那天》吧？文中作者的父親幫一個(gè)比自己富裕的朋友和自己買了兩張彩票，他在彩票上用鉛筆分別標(biāo)注了兩人的名字，結(jié)果幫朋友買的那張彩票中了一輛車子。這些都只有他自己知道，雖然他在“善”與“不善”的蹺蹺板上郁悶了一陣子，甚至全家人勸他都沒有改變他的“善”。讓他朋友把車子開走的那天，是他全家最富有的一天！
從他們的行為中，我們也許得到一些啟示：當(dāng)你面對(duì)這兩種情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做，且為何要這樣做？如果我們從利益的角度來(lái)分析：前者——自身的利益，如果放在第一個(gè)例子中，他不放，最多會(huì)得到這條魚，但是他會(huì)因自身的一點(diǎn)點(diǎn)利益而迷失自己，從而造成大禍；反之，如果他放了，不僅心靈上得到了一定的解脫，而且他會(huì)堅(jiān)守這樣正義的道德觀，度過(guò)重重難關(guān)。當(dāng)熱，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的`利益來(lái)看，似乎選擇后者更好些！
所以，學(xué)會(huì)選擇，往往決定你一生的命運(yùn)，而且只要你學(xué)會(huì)了選擇的技巧，你就不會(huì)在人生的十字路口中徘徊，你就不會(huì)迷茫糾結(jié)于“未選擇的路”是否布滿鮮花，甚至走向錯(cuò)誤的道路。
人生的選擇有很多種，我也只能從“善”的角度來(lái)談。我相信，物欲橫流的社會(huì)最終會(huì)進(jìn)化成淡泊名利的社會(huì)，追求精神享受最終會(huì)戰(zhàn)敗肉體上的享受！所以，選擇“善”的道德，實(shí)踐“善”的道德，堅(jiān)守“善”的道德，更是沒有任何人能夠指責(zé)你的了！
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