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【推薦】選擇作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的選擇作文5篇，歡迎大家分享。
選擇作文 篇1
世界萬物，一切空虛，我真的別無選擇，我別無選擇。
——題記
我注定是一名數(shù)理化的敗類，沒有理科學(xué)習(xí)上的能力。看到那些數(shù)學(xué)尖子生的精彩回答，我常常獨(dú)自想象著，如果自己的數(shù)學(xué)能力也能像他們那樣就好了。但是想象歸想象，那是絕對不可能實(shí)現(xiàn)的。我曾經(jīng)請教過一名數(shù)學(xué)尖子，他說，每個人的能力都是有差距的。仔細(xì)想想，也是。媽媽前面說過，別人付出一倍的努力，你就要比別人多付出三、四倍甚至更多的努力，這樣才能超過他們。難道，這就是所謂能力上的差距？別人付出一倍，我就要付出三、四倍甚至更多的努力，這樣才能超過他們。
我曾經(jīng)抱怨過，為什么每個人的能力要不同？為什么我沒有數(shù)學(xué)上良好的能力？……種種疑問，像一個又一個大小圓圈，更像一條又一條的棘麻一般纏著我。有人說，你肯定是沒努力所以數(shù)學(xué)成績才沒上去，我可以告訴你，我努力了，我真的努力了。每天看著在下面玩的對門哥哥，我也只有嘆息，還是像我媽媽說的，別人玩都能玩出成績來，你呢？對，我玩不出來。
我怕，我怕數(shù)學(xué)考試，我也怕數(shù)學(xué)題。這句話與前面很矛盾是吧，可是事實(shí)真的如此。我很怕做數(shù)學(xué)題，尤其是奧數(shù)題。記得我初次接觸奧數(shù)題，我懵了，這……著我?guī)缀跞疾粫�！最要命的是，�?dāng)時是考試，我差不多是連蒙帶猜做上的。之后，一個不堪入眼的成績，當(dāng)時不懂事，以為父母都會，想讓他們給我講講，但是……。往后的日子，我?guī)缀跏瞧疵ダ斫�、請教之后才趕上奧數(shù)成績?nèi)サ摹Ｎ疫@個人很粗心，經(jīng)常把數(shù)學(xué)題抄錯數(shù)之類的錯誤。而且我性格挺急躁的，這就是我最大的缺點(diǎn)。對于我的缺點(diǎn)，我也常常無可奈何，畢竟沒我的缺點(diǎn)是數(shù)學(xué)最大的克星。
或許是太在乎的原因，每當(dāng)答數(shù)學(xué)卷子的時候，我常常緊張的大腦一片空白�？傊�，最后不該錯的題都錯了。我就這樣一次又一次盤問著鏡中自己，為什么冷靜不下來？為什么我愛上了一個我沒有那方面能力的學(xué)科？直到后來，我自己看到自己這忽高忽低的成績、看到這一連在乎又不在乎的表情，自己常�？嘈Γ阏娴氖悄阕约簡�？總覺得，有兩個不同性格自己的一般�？嫉某煽儾皇呛芾硐氲木碜涌倳媒o家長看，讓家長簽名、簽意見，為什么我不自己偷偷藏起來不讓家長看呢？我曾經(jīng)這樣問過我自己，但在我的腦子里，沒有這個答案，真是可笑到極點(diǎn)�；蛟S是因?yàn)椤覉?jiān)強(qiáng)？呵！那又是誰在深夜里獨(dú)自一個人抽泣呢？
“愛柯南，勝、愛自己”，這曾是我的簽名檔。對！我愛柯南真的超過了愛自己，在以前總以為自己是柯南，知道現(xiàn)在，還有人叫我“柯南”，我只是習(xí)慣性的在后面加上個“迷”字。對，我不是柯南，我只是一名柯南迷，我不配當(dāng)柯南！柯南的推理能力、觀察能力……在理科上的能力都很強(qiáng)，而我……不行，真的不行。
我想做一名男生，聽說男生在理科方面的能力要比女生好。現(xiàn)在想想我的夢想和理想，那個不是因數(shù)學(xué)而起？不過，我想最終也會因數(shù)學(xué)而滅的。我別無選擇，我只有將自己最愛的學(xué)科放棄，或者，全身心都投到數(shù)學(xué)上，讓這數(shù)學(xué)成績提上去，要么……放棄我最愛的學(xué)科。不過，我是不可能那么輕易地被打輸?shù)�！加油�?/p>
選擇作文 篇2
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們命運(yùn)。
據(jù)聞，一大型跨國企業(yè)，因新增分廠，急需員工，發(fā)出招聘通知的兩天后，面試開始了，而面試的場所卻被主考官用心設(shè)計(jì)了一番，在門口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應(yīng)聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方，一切都準(zhǔn)備好了……
當(dāng)天來面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專業(yè)，而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時他的話也值得我深思一番，他說：“在所有的應(yīng)聘者中只有他一個人在進(jìn)來前把那袋垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱，也只有他在面試開始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人�！薄�
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實(shí)也沒什么，我只是習(xí)慣了�！薄拔抑皇橇�(xí)慣了”，沒錯，習(xí)慣了的事做起來就會很容易，而不習(xí)慣的事總會認(rèn)為很難，每個人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習(xí)慣如自然�！闭f的正是這個道理。
那個普通大學(xué)生是幸運(yùn)的，對他來說，他只不過做了一件他認(rèn)為很平常的事，而正因?yàn)檫@件很平常的事卻給他的命運(yùn)帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會使我們的命運(yùn)處處充滿奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運(yùn)的方向。我們也許無法選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運(yùn)的工具。
對于我們中學(xué)生來說，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
選擇作文 篇3
邱吉爾說：“不放棄！絕不放棄！永不放棄！”
但為什么要放棄呢？且看世間萬物的放棄吧。
曇花一現(xiàn)放棄了白天的絢爛，卻帶來了黑暗中綻放的生命；落葉歸根放棄了漫天飛舞的瀟灑，卻詮釋了“化作春泥更護(hù)花”的精神境界；天空擁有太陽光輝的明媚時，放棄了滿天閃爍的星光；梨花在擁有豐碩的果實(shí)時，放棄了樸素純潔的花朵。
生命萬物用勇于‘蛻變”的追求，演繹著“放棄”的真諦。
大自然如此，人也亦然：
陶淵明歸隱田園，放棄的是世俗骯臟的歸場，得到的是悠閑的生活和返璞歸真的文化境界；
屈原在縱身跳入汨羅江的一剎那，放棄的是寶貴的生命，得到的是高風(fēng)亮節(jié)和愛國的純潔靈魂；
魯迅面對中國的危機(jī)，毅然放棄了在日本學(xué)醫(yī)的計(jì)劃，卻用犀利的文筆喚醒了中國人心中的豪情；
南丁格爾面對簡陋的醫(yī)療條件，依舊選擇放棄富裕的生活，用救死扶傷的實(shí)際影響了一代又一代的白衣天使。
越王勾踐，七年臥薪嘗膽，舍個人榮辱，得社裨江山；
韓信背水一戰(zhàn)，以弱勝強(qiáng)，舍身死后路，得豐功偉績。
放棄是一種選擇。
遇到生活中的選擇題，你必須學(xué)會放棄錯誤固執(zhí)的思維；走在布滿荊棘的人生路口，你必須放棄不適合自己的出口；面對一次又一次的失敗，你必須學(xué)會放棄懦弱與膽怯；收獲欣喜的成功，你必須學(xué)會放棄自滿與驕傲……
不懂得放棄的人，總將生活中的不如意縈繞在心靈的樹枝上，青春如風(fēng)即逝，如蘇東坡的一聲長嘆：“事如春夢了無痕”。
但懂得放棄的人，會靜下心來當(dāng)自己的醫(yī)生，把一下自己的脈，了解自己的狀態(tài)和情況。對癥下藥，解開心中的結(jié)，不會對自己不能的事太過渴求，也不會因?yàn)樽约翰粺o能而自暴自棄。而是在充滿信心的世界中，舒展身心，以新的姿態(tài)，笑悟人生，一切從頭開始。
古人云：“魚與熊掌不可兼得”，告訴我們要學(xué)會選擇和放棄；“不以物喜，不以己悲”，教導(dǎo)我們要放下得失，放下利祿；“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望窗外云卷云舒”，如果這種豁達(dá)的境界我們不能達(dá)到，那就學(xué)會放棄，做最真的自己！
人生如戲，每個人都是你生命中的導(dǎo)演，只有懂得放棄的人才會徹悟人生，擁有一片海闊天空的人生境界！
選擇作文 篇4
如果可以選擇，我想回到四年級那天，不要為了和同學(xué)開玩笑，把他的衣服扔進(jìn)垃圾桶。那天，吃完午餐值日生開始掃地，值日生看見一件衣服掉在了地上，并沒有放回原位，他大聲地嚷了嚷，說：“誰的衣服啊？如果不要了，我當(dāng)垃圾掃了��！”我聽到了，手癢，去管了管這閑事，協(xié)助值日生將衣服扔進(jìn)了垃圾桶。過了一會兒，失主匆匆忙忙地回來啦，發(fā)現(xiàn)衣服不見了，急忙向老師“報(bào)案”。老師見狀，立馬幫他一起查“兇手”。那些值日生不留余地的將我供出，我萬分委屈的.向老師解釋，不是自己干的，是值日生先起的頭，老師不管三七二十一，罰我們一人寫一篇五百字的檢討書，還需要家長簽字，我嚇到了不禁嚎啕大哭。
如果能回到值日生將要把衣服扔進(jìn)垃圾桶的時候，我當(dāng)時應(yīng)該控制一下想管閑事的情緒，馬上去阻止那個值日生，并告訴他，扔同學(xué)衣服是不對的，說不定他還會感謝我對他的提醒哦！大家也會相安無事，那個同學(xué)也不會告訴老師，大家也不用寫檢討書，也不會挨老師長達(dá)半個小時的“唾沫噴射”，更不會動搖這兩年我在老師心目中的‘好學(xué)生’地位（這個老師是三年級新調(diào)過來的）。又或許在那個陽光明媚的中午，我可以和好朋友們?nèi)煽纯磿ゲ賵鐾嫱孀饺擞螒�，去美術(shù)室?guī)屠蠋煹怯浲瑢W(xué)們的美術(shù)成績。干嘛去管那個閑事。
現(xiàn)在回想起那件往事，覺得自己太不應(yīng)該了，后悔沒有可以再選擇的機(jī)會。
選擇作文 篇5
如果人生是漫無邊際的大海，那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔，如果人生是陰霾的天空，那么懂得選擇便是最美的蒼穹，人生充滿了太多的選擇讓我們?nèi)ッ鎸�，最好的選擇將會帶給你最精彩的結(jié)局。
穿越歷史的長廊，我們見證了荊軻的選擇，易水邊上寒風(fēng)陣陣，來送別這即將遠(yuǎn)去的勇士的人們無不流淚痛別，他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機(jī)會，荊軻自己又豈能不知？可是在一片慷慨鼓聲之中，壯士西去，釀成一去不復(fù)返的悲劇。此時他心中裝著的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓們因?yàn)閮蓢募姞幎麟x失所，生活在水深火熱之中，這些堅(jiān)定了他西去的腳步，他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤，于是他選擇了放棄自己的生命，義無反顧地做出了自己的選擇。
被稱為“中國最美教師”的李老師，在為學(xué)生送準(zhǔn)考證的路上遇到了匪徒，在面對匪徒的毆打和恐嚇時，把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒，而懷里緊緊抱著71名考生的準(zhǔn)考證，忍受著毆打的疼痛，準(zhǔn)時將準(zhǔn)考證送到了考生的手里，在面對匪徒的逼迫時，李老師做出了自己的選擇，她選擇的結(jié)果讓無數(shù)人為之潸然淚下，讓我們所有人深深鞠躬，向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無處不在，德國前任總統(tǒng)波蘭特在出巡訪問時，來到了奧斯維辛屠殺人民紀(jì)念碑前，深深跪下了，深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息，那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕，這一跪贏得了世人的原諒和贊許，至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀(jì)念日，德國的每任總統(tǒng)都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們。可是相比之下，日本人卻不懂得選擇，二戰(zhàn)期間他們屠殺了千千萬萬的中國人，燒殺搶奪無惡不作，在中國這片土地上犯下了滔天罪行，而他們選擇了什么？去修改歷史，增加兩國矛盾，參拜那些殺人如麻的二戰(zhàn)罪犯！如果他們一如既往，中國的億萬人民將不會原諒他們，中華大地上那些屈死的亡靈也不會寬恕他們，他們勢必將會為他們所做的選擇而付出代價(jià)。
懂得選擇，才會讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
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