【精華】艱難的選擇作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的艱難的選擇作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
艱難的選擇作文 篇1
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，大家請(qǐng)抱以認(rèn)真的態(tài)度做這個(gè)游戲�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞网f雀無(wú)聲了。我們都莫名其妙：平時(shí)的游戲總在歡笑聲里進(jìn)行，為什么這次要“認(rèn)真”地搞這個(gè)游戲呢？
我們帶著疑問(wèn)進(jìn)入了游戲。這時(shí)，老師發(fā)下了一張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)下三樣對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的東西。一下子，我好像變得越來(lái)越小，越來(lái)越小，偌大的世界中所有的東西一下子全擁進(jìn)了我的大腦。此時(shí)，我心非常亂，看看這個(gè)我想要，看看那個(gè)我也想要。當(dāng)我想把一樣?xùn)|西寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，可另一樣更好的東西又出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)我堅(jiān)定地拿起筆，在紙上寫(xiě)了“課外書(shū)”這三個(gè)字�？梢粚�(xiě)完，我的心立刻又像豆腐一樣軟了下來(lái)，一想到許多好東西離我遠(yuǎn)去，我就傷心了。
我之所以要選課外書(shū)，那是因?yàn)樗梢载S富我的課余生活，可以讓我在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。
接著，我又陷入了沉思，第二樣到底該寫(xiě)什么呢？這時(shí)，我想到了乒乓球，一下子就把它寫(xiě)下來(lái)了。
“乒乓球”一個(gè)多么不起眼的東西，可就是它，陪伴著我。每當(dāng)我苦悶時(shí)，它就給我?guī)?lái)快樂(lè)。
當(dāng)我在想第三樣?xùn)|西的時(shí)候，一不小心眼鏡掉了下來(lái)，一下子我陷入了一片模糊。我趕快戴上了眼鏡，馬上就清楚了很多。我立馬在紙上寫(xiě)下了第三樣?xùn)|西——眼鏡。
眼鏡，它可以讓我看清楚所有的東西。它讓我這個(gè)近視眼滿足了所有的視覺(jué)需要。
這時(shí)，老師卻發(fā)話了：“現(xiàn)在請(qǐng)你們劃去一樣相對(duì)不重要的物品�！蔽液芸鄲�，想了又想，筆尖停在了乒乓球上，一下子畫(huà)了橫杠下去，想也沒(méi)想。
但我頓時(shí)感到了生活的灰暗，好像永遠(yuǎn)沒(méi)了樂(lè)趣。
我已經(jīng)預(yù)測(cè)到了惡運(yùn)還將到來(lái)。果然不出我的所料，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)相對(duì)不重要的東西�！�
此時(shí)，我聽(tīng)到有人在輕聲哭泣了，還有的人干脆哭了出來(lái)。我一直在猶豫著，該劃去課外書(shū)還是劃去眼鏡。如果劃去課外書(shū)的話，我將會(huì)永遠(yuǎn)失去知識(shí)，如果劃去眼鏡，那我就會(huì)生活在迷糊當(dāng)中。最后，我堅(jiān)定地選擇劃去眼鏡。
最終我留下課外書(shū)。因?yàn)樗S富了我的課余生活，里面的一個(gè)個(gè)故事告訴了我一個(gè)個(gè)道理。
一個(gè)小小的游戲只短短的幾分鐘，可對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)這么漫長(zhǎng)，我經(jīng)歷了一次艱難的選擇，這節(jié)課使我受益匪淺。
艱難的選擇作文 篇2
選擇，在許多時(shí)候是艱難的代言詞。
--------題記
在世界末日時(shí)，上帝身邊的天使來(lái)到了我的身邊，他們溫和的對(duì)我說(shuō)：你在現(xiàn)在可以帶走一樣你覺(jué)得生命中最寶貴的東西。記住要快，一定是最寶貴的。
在這一剎那，我陷入了深深的沉思。世間萬(wàn)物在這一剎那全部壓縮在了我的眼前。這么多的東西我應(yīng)該選哪樣?xùn)|西好呢？這時(shí)一個(gè)善良的天使對(duì)我說(shuō)：你應(yīng)該帶上家人。是啊，家人在我的一生中是多么的重要��！可這時(shí)又有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：你不是一直熱衷于足球嗎？在這個(gè)緊要關(guān)頭怎么能把足球忘記呢？是��！在現(xiàn)在這個(gè)危險(xiǎn)的關(guān)頭，我怎么能望足球呢？可這么一來(lái)不就有兩樣了嗎，這可怎么辦？我不禁埋怨起自己怎么這么拖拉，如果我迅速一點(diǎn)不就不會(huì)有這種情況嗎？就在我茫然之時(shí)，電腦有沒(méi)頭沒(méi)腦的闖了進(jìn)來(lái)。這下可好啦！哼哼！我自嘲道。這是天使又來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：你還沒(méi)好呀，洪水就要來(lái)了。我聽(tīng)后打了一個(gè)寒顫，于是答道：我馬上就好，請(qǐng)你再等一下。
電腦要求又高，又要電，又怕病毒如此等等我也不堪重負(fù)了。于是電腦成了我在選擇中的第一個(gè)犧牲品�，F(xiàn)在還剩家人和足球了，我又陷入了沉思之中
這時(shí)，洪水已經(jīng)在用勁拍打著我的門(mén)了，我一陣驚惶，剛剛準(zhǔn)備帶這家人沖向天界，可我又回想起以前和足球在一起的無(wú)數(shù)個(gè)精彩的一剎那：
總在那一剎那，聽(tīng)到自己由慢變快的心跳
總在那一剎那，發(fā)現(xiàn)自己沸騰的熱血
在那一剎那，讓我明白了自己追逐的到底是什么。
是金錢(qián)？是名利？
不！金錢(qián)與名利是短暫的！
風(fēng)雨兼程，那追逐的正是一個(gè)夢(mèng)！
那是馳騁在藍(lán)天下，綠草上的一個(gè)永恒的童話。
這就是最簡(jiǎn)單最真是的足球。
在心靈的綠茵場(chǎng)上，它為我們保留了一份公平
在競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)度里，它為我們保留了一段純真。
真的，很少人能夠拒絕。
也許我們匯衰老，但我仍然應(yīng)為足球而年輕！
失去了足球就失去了生命的意義。
在這越來(lái)越黑暗的世界中，只有足球依然閃耀這光芒�。�！
艱難的選擇作文 篇3
焦急地坐在課桌前，看著眼前一個(gè)個(gè)作文題目，心中卻始終沒(méi)有素材的身影。窗外淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，絲毫沒(méi)有停止的意思，似乎是要沖出一個(gè)合適素材給我。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都找到了素材，興致勃勃地開(kāi)始了自己的創(chuàng)作，而我，則仍是焦頭爛額，想不出一個(gè)滿意的思路。
老師也敏銳地看出了我的煩惱，索性將一本書(shū)遞了過(guò)來(lái)，本來(lái)這應(yīng)該對(duì)我有著很大幫助的，可是這對(duì)于一向有著選擇綜合癥的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更是難上加難。
紛繁的題目出現(xiàn)在眼前，卻又一個(gè)個(gè)被搖頭排除掉，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)已寫(xiě)完作文，我便更加焦慮了起來(lái)，在題目間徘徊不定，猶豫不決。
時(shí)間促使我不得不進(jìn)行勇敢的選擇，一次次猶豫，一個(gè)個(gè)比較，最終將目光停留在一個(gè)題目上——艱難的選擇。這說(shuō)的不正是此時(shí)的我嗎！心中頓時(shí)一亮，也開(kāi)始了自己偉大的創(chuàng)作。
雨似乎也漸漸小了起來(lái)，一輪彩虹掛上了蔚藍(lán)的天空中，綻放出了絢爛的成功的光芒……
其實(shí)，很多時(shí)候選擇比努力似乎更重要。
艱難的選擇作文 篇4
瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌;種子選擇了泥土，它才成就了一片蓬勃的綠;雄鷹選擇了藍(lán)天，他才能成為勇敢者的化身。艱難的選擇是生活給予你的另一種考驗(yàn)。
天熱得像發(fā)了狂似的，地上好像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。我?jiàn)^力地跑著，眼看就剩半圈了，使盡了全力沖刺，“好，合格�！斌w育老師吹著響哨喊道�？粗砗蟮耐瑢W(xué)在在流汗奔跑，一種自豪感油然而生。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)，只有一個(gè)人——小林還在拖著腳步追趕著，小林停下，喘了一口大氣才趕了上來(lái)。體育老師將他叫到一旁訓(xùn)斥起來(lái)，諾大的操場(chǎng)，小林落寞地站在操場(chǎng)上，顯得無(wú)助。
這個(gè)時(shí)候，一只手輕輕地搭在了我的肩膀，“丁老師?”我回頭驚訝道，那是我的班主任�！靶×钟直涣P站了嗎?”丁老師瞇著眼望向那孤單的背影，溫柔地說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻五味雜陳。小林是我從小到大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，各方面與我不相上下，唯獨(dú)體育，我比他更勝一籌。丁老師突然對(duì)我說(shuō)：“我知道你和小林是學(xué)習(xí)上的‘死對(duì)頭’，那如果老師給你一個(gè)選擇，你會(huì)幫助他提高體育成績(jī)嗎?”丁老師微笑道。我詫異極了，這怎么可能，我會(huì)幫自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我笑而不語(yǔ)，為難地將頭別向另一邊，掩飾內(nèi)心的尷尬。丁老師沉默了一會(huì)兒，笑道：“這是一個(gè)艱難的選擇，老師希望你思考一下，做出正確的選擇�！蔽业拖骂^，瞥了一眼在烈日下罰站的小林，回想這幾十年來(lái)，求學(xué)路上若沒(méi)有小林給我的競(jìng)爭(zhēng)，我怎么會(huì)一步一步向上，或許，這也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)，我心中仿佛已經(jīng)有了這個(gè)所謂“艱難的選擇”的答案了。
我抬頭望了一眼丁老師，會(huì)心一笑，便跑向了小林。太陽(yáng)似乎沒(méi)有那么毒辣了，溫和地灑在我和小林的肩上。
艱難的選擇并不是讓你所感覺(jué)到難辦，你只是過(guò)不了心里那一關(guān)，跨過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不難。
艱難的選擇作文 篇5
我們?cè)谏钪袝?huì)面臨許多選擇，比如：考試卷里的選擇題；購(gòu)物中不知該買(mǎi)什么好；選班干部時(shí)不知選誰(shuí)好……但你們經(jīng)歷過(guò)選擇五個(gè)你最愛(ài)的人，再一一劃去么？我經(jīng)歷過(guò)，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！ 在周一的升旗儀式中，主持人讓我們?cè)谝粡埌准埳蠈?xiě)出你最愛(ài)的五個(gè)人，我寫(xiě)的是媽媽.爸爸.爺爺.奶奶.老師，然后主持人說(shuō)：“現(xiàn)在你們劃去其中一人，劃去就代表他要永遠(yuǎn)消失�！� 我左思右想終于劃掉了老師，我心里想：老師對(duì)我那么好，劃去他應(yīng)該么？正在這時(shí)主持人又說(shuō)：“現(xiàn)在劃掉下一個(gè)人�！蔽矣窒肓嗽S久才決定劃掉爺爺，心里想著：對(duì)不起爺爺。
主持接著讓我們?cè)賱潈蓚�(gè)人，只剩下一個(gè)人，我想劃掉爸爸和奶奶，我的.眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，心如刀割，但我還是劃去了他們，現(xiàn)在只剩下媽媽了，我心里空空的，有一種說(shuō)不出的滋味兒。 主持人還不放過(guò)我們，繼續(xù)讓我們劃去最后一個(gè)人，我手開(kāi)始發(fā)抖，心里七上八下，不知該不該劃。但我看到周?chē)耐瑢W(xué)都劃了，我也一咬牙劃去了，就在這時(shí)我的淚水也不由自主的落到了紙上。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，要珍惜時(shí)光，因?yàn)槿松虝�，只有幾十年的光陰，許多東西都有可能在一瞬間消失，如果不好好珍惜，等到親人一個(gè)個(gè)消失時(shí)，后悔也來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜眼前的生活吧！
艱難的選擇作文 篇6
艱難的選擇 人總有痛苦和失去親人的折磨，有時(shí)也會(huì)面臨艱難的選擇。 今天我們上語(yǔ)文晚自習(xí)。叮當(dāng)、叮當(dāng)，老師邁著大步走進(jìn)教室。
老師走進(jìn)教室先發(fā)給了我們一張潔白的紙，發(fā)下來(lái)后我們都很奇怪：“咦？干嘛呀？難道要選班長(zhǎng)？” 老師搖搖頭說(shuō)：“今天我們是要在這張潔白的紙上寫(xiě)上你五個(gè)最愛(ài)最愛(ài)的親人！” 過(guò)了一會(huì)，我們都寫(xiě)好了，老師看我們都寫(xiě)好了就說(shuō)：“你們要從五個(gè)里面挑一個(gè)把他們劃掉�！蔽覀兡樕系男θ菀幌伦幽塘恕�
我劃去妹妹的名字。我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，本來(lái)不想把她的名字劃掉，可平時(shí)碰面不太多，所以把她的名字劃掉了。 我們劃了一個(gè)之后，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在從四個(gè)里再選一個(gè)劃掉�！� 我聽(tīng)了猶豫了一下，本來(lái)想劃掉老師，可怎么忍心呢！老師好像是火柴一樣點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們。 哎！
只好選外婆了。我感覺(jué)自己快要哭了，因?yàn)橥馄艙狃B(yǎng)了我三年，吃喝拉撒都是她照顧的。 我心里暗暗說(shuō)：“對(duì)不起，外婆！請(qǐng)?jiān)徫�！�?一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)，都劃掉了，只剩下了一個(gè)人。
那里我的痛苦忍不住了，就器了出來(lái)。 那滿臉的笑容最后變成痛哭涕流，因?yàn)槭チ俗约旱挠H人，就等于失去了自己的愛(ài)。
艱難的選擇作文 篇7
人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇，也是第一次做了個(gè)人命關(guān)天的大抉擇。
上課后，丫丫滿臉嚴(yán)肅地給我們發(fā)了一張紙，并讓我們?cè)谀巧厦鎸?xiě)出自己心里認(rèn)為最重要的五個(gè)人或物，但必須包括自己和媽媽兩個(gè)人。于是我毫不猶豫地寫(xiě)下了我、爸爸、媽媽、食物、知識(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“12年12月21日，有人預(yù)言地球會(huì)毀于一旦，我們將搭載飛船逃難，但因?yàn)槿藬?shù)太多，每個(gè)人只能帶三個(gè)人或物上飛船，所以現(xiàn)在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個(gè)東西。”話音剛落，我遲疑了片刻后，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個(gè)，于是我顫抖著手劃掉了知識(shí)和自己。
我以為游戲結(jié)束了，可丫丫老師竟然說(shuō)還要?jiǎng)澋粢粋�(gè)�？傻降讋澣フl(shuí)呀？老師啊！你怎么這么殘忍？老師呀！你怎么這么鐵石心腸？老師呀！你為什么要來(lái)這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財(cái)富的支柱��！是不能缺少的！真的一定要?jiǎng)潌�？我咬緊牙關(guān)，忍痛割愛(ài)地劃去了爸爸。我心里頓時(shí)心如刀絞，天旋地轉(zhuǎn)。
教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學(xué)已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。我強(qiáng)忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終于宣布游戲結(jié)束了。丫丫老師此時(shí)也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會(huì)到了親人的重要。
艱難的選擇作文 篇8
為我，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！}記
從來(lái)都不知道，你們?cè)谖业氖澜缰杏卸嘀匾�，但卻一直知道，我是你們生命中的最重要。
他選擇為我剪去長(zhǎng)發(fā)，溫和面對(duì)歲月褪去其青春的容顏。
在漫長(zhǎng)的記憶中，很少看見(jiàn)她有什么追求……但這些，卻是我從未見(jiàn)過(guò)的，我腦海中想著他蒼老的背影，突然窺見(jiàn)了什么。也許她因?qū)⑷烤A注在我的身上而無(wú)暇顧及自己稍顯臃腫的身材曾經(jīng)那樣閃耀動(dòng)人。時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情，伴隨著我的成長(zhǎng)，她卻一步步模糊了當(dāng)初的模樣。突然憶起小時(shí)候我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，曾纏著她給我畫(huà)，那時(shí)出乎意料地便被她幾筆勾勒出的荷花而迷住，短短的幾筆，紙上的荷花卻是靈韻動(dòng)人。她，是我永遠(yuǎn)無(wú)法想象的優(yōu)秀，也許曾經(jīng)才能過(guò)人志向遠(yuǎn)大，但卻安于如今平凡生活傳來(lái)的飯菜香。
他選擇為我磨去棱角，一生追求做一個(gè)孩子眼中的大英雄。
他是一個(gè)傳統(tǒng)的父親形象。也許在外人面前能說(shuō)會(huì)道，時(shí)常帶有恰當(dāng)?shù)挠哪�，但在回家面�?duì)我時(shí)，卻不善言語(yǔ)，鮮少表達(dá)。他是平凡的，卻一直努力成為一個(gè)不平凡的父親。在我第一次走路時(shí)對(duì)我緊張的撫慰，在我辛苦學(xué)習(xí)時(shí)遞上一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，在我生病時(shí)丟下工作送我去醫(yī)院，都包含著他對(duì)我的愛(ài)。也許他也曾年少輕狂，但選擇努力成為一個(gè)孩子心中不變的信仰。
世界上最永恒的便是親情，血液的融合可以抵抗世間的浮華。而親情中最永恒的便是父母，他們懷著天命所做的一切，只為讓子女無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。也許你抱怨自己的父母平凡平庸，甚至沒(méi)能力為你的人生添磚加瓦，但請(qǐng)記住，他們便是因?yàn)槟氵x擇放棄自己的遠(yuǎn)大理想和追求，好讓你去更好的追逐夢(mèng)想。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子飄回，聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方，子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上，我交回考卷，忘了十年寒窗，你在我身旁，選擇了犧牲與付出，依然是愛(ài)我的不變模樣。
艱難的選擇作文 篇9
在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的艱難學(xué)習(xí)后，又迎來(lái)了索然無(wú)味的雙休日。在這一個(gè)雙休日里，我終于知道了自己存在最大的一個(gè)問(wèn)題——容易感情用事。
我每個(gè)周末都可以玩一個(gè)小時(shí)的《和平精英》游戲，這個(gè)我已經(jīng)和媽媽協(xié)議好的了。今天又和往常的周末一樣，我開(kāi)始了游戲時(shí)間。
在玩了兩局創(chuàng)意工坊后，我隨便開(kāi)了一局雙排，進(jìn)入游戲后，我發(fā)現(xiàn)匹配到了一個(gè)女玩家，我便習(xí)慣性地打了招呼，開(kāi)始了演習(xí)。
本來(lái)我是打算保護(hù)隊(duì)友，帶她贏的比賽的勝利的，但是我為了淘汰一個(gè)LVB為隊(duì)友拉了槍線，但不幸被敵人淘汰了。因?yàn)槲业奶蕴�，為�?duì)友爭(zhēng)取了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，在一波完美的配合下，淘汰了敵人。
看到淘汰敵人，我心里倍感慰藉，我竟無(wú)心退出觀戰(zhàn)，開(kāi)始指揮著這名新手，在我的指揮下，她終于進(jìn)了前十名，雖然并沒(méi)有獲得勝利，但這對(duì)于一名新手來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的驚喜。
但是，因?yàn)槲也幌胱屵@一名玩家的上分進(jìn)度太慢，我提出了帶她上分的請(qǐng)求，她愉快地答應(yīng)了�？墒�，剛剛觀戰(zhàn)隊(duì)友的時(shí)間消耗了我不少游戲時(shí)間，但不帶她打一局感覺(jué)有些對(duì)不起她，我只好冒著違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)，心事重重地按下了開(kāi)始游戲的按鈕。
在這一局的游戲里，我為了淘汰一名狡猾的敵人，和這名敵人僵持了十多分鐘的冷戰(zhàn)，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)提醒我要交手機(jī)了，我請(qǐng)求道：“媽媽，再等一會(huì)兒，就一會(huì)兒！”媽媽只是冷冷地說(shuō)：“如果你不交手機(jī)，那么你以后都不可以再玩手機(jī)了！”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
為了保護(hù)我的隊(duì)友，我違規(guī)了——違反了和媽媽只玩一個(gè)小時(shí)游戲的規(guī)定。就在我為新手如何淘汰敵人出謀劃策時(shí)，敵人擊倒了我的隊(duì)友，我想去救隊(duì)友，但是，如果冒險(xiǎn)去救隊(duì)友的話，我也可能遭受敵人的攻擊，造成團(tuán)滅。我的隊(duì)友最終被淘汰了，而且信號(hào)接收區(qū)開(kāi)始縮小范圍了，就在我想撤離時(shí)，想起了被淘汰的隊(duì)友，我情不自禁地開(kāi)始發(fā)怒了：“你一個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生算什么好漢？有種沖我來(lái)！”男生保護(hù)女生，這是天經(jīng)地義的事情，一股正義感直沖上來(lái)！就在我憤怒之時(shí)，敵人也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，很顯然，他耐不住了，敵人開(kāi)始撤離了，我抬起槍口，一槍打殘了敵人，我怒氣沖沖地?fù)Q好一顆子彈，在敵人即將消失在我的視野之時(shí)，第二槍直接淘汰了敵人�！瓣�(duì)友，為你報(bào)仇了！”我吶喊著！
經(jīng)過(guò)我的努力下，我們隊(duì)獲得了冠軍，當(dāng)然，我也得接受媽媽對(duì)我的懲罰。規(guī)矩是死的，我也無(wú)法和媽媽解釋清楚。如果當(dāng)時(shí)退出游戲，很可能會(huì)傷了那一個(gè)女生的心，她還會(huì)感到很失望。但如果不退出游戲，我從此以后也沒(méi)有機(jī)會(huì)玩游戲了。
在本周雙休日里發(fā)生的這件事情對(duì)我影響很大，也讓我對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑惑，我做得到底對(duì)不對(duì)呢？我到底應(yīng)不應(yīng)該感情用事呢？
誰(shuí)能告訴我答案？
艱難的選擇作文 篇10
在生活或?qū)W習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的選擇，有的人會(huì)選擇畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)選擇唱歌，有的人會(huì)選擇跳舞還有的人會(huì)選擇影視，而我的選擇是去上學(xué)。
一天我在家里午休時(shí)，那時(shí)我累得睡著了。媽媽看到我睡著時(shí)不以為奇，可是，當(dāng)媽媽去叫我去吃飯的時(shí)候怎么叫都叫不醒，媽媽伸手摸摸我的頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，于是媽媽趕緊抱著我去看了病。
看完病后媽媽叫我吃完飯之后在家躺著休息，可是媽媽我對(duì)媽媽說(shuō)：“我需要去上學(xué)”媽媽說(shuō)：“你生病了，要好好休息，之后才能去學(xué)校。”我現(xiàn)在處于一個(gè)選擇狀態(tài)，不知該如何選擇，是根據(jù)自己的意愿呢，還是根據(jù)媽媽的意愿呢？我一直做不了主。
過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我決定了，要去學(xué)校，不在家休息。”媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好送我去學(xué)校，下午的課是數(shù)學(xué)課，老師講的是新課，如果我不來(lái)的話，這節(jié)課我就沒(méi)有辦法學(xué)，這也可能導(dǎo)致這類題我不會(huì)。
大人們的選擇也不一定全對(duì)，在大人給我們一個(gè)任務(wù)時(shí)，要首先經(jīng)過(guò)思考再去做，拿不定主意時(shí)，要學(xué)會(huì)遵循自己的意愿！
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