選擇小學(xué)作文 18篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的選擇小學(xué)作文 ，歡迎大家分享。
選擇小學(xué)作文 1
今天,作文老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈?xiě)出五個(gè)我們最最愛(ài)的人,我毫不憂郁地寫(xiě)下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要我們寫(xiě)愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫(xiě)上了“檢查家作”，在媽媽下面寫(xiě)上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫(xiě)上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫(xiě)上“給我好吃的”，在外婆下面寫(xiě)上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃�，遠(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無(wú)效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。
沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
選擇小學(xué)作文 2
如果可以再選擇，我想我一定會(huì)那樣做的不會(huì)讓他失望，不會(huì)讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們?cè)谌肆髦凶咧Ｎ彝蝗豢匆?jiàn)有位老人，顫巍巍地拄著拐杖，端著破碗，在寒風(fēng)中乞討著。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，可姑娘們推開(kāi)碗，踏著高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿臉失望，調(diào)整了一下自己，就又討起來(lái)。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿希望的眼。我剛想摸錢，媽媽用眼神告訴我：現(xiàn)在這種用行乞來(lái)騙錢的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來(lái)，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費(fèi)了好大的勁才推開(kāi)。我們繼續(xù)向前走著，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬(wàn)只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責(zé)罵我。
假如我再選擇，我一定會(huì)不解媽媽的目光，毅然拿出錢給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢給他？畢竟，他是老人，是無(wú)錢無(wú)家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢都是他活下去的希望，每一分錢他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會(huì)拿出錢給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛(ài)心。
假如我再選擇，我一定會(huì)那樣做……
選擇小學(xué)作文 3
在很久以前，有一個(gè)王國(guó)叫大樹(shù)王國(guó)，它們和地球上的人類非常友好，它們把美麗獻(xiàn)給了地球，人類也會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)贊美它們。它們和人類就這樣友好相處了很多年。
隨著時(shí)間的變化，人類進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來(lái)越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無(wú)法生存了。
于是，大樹(shù)王國(guó)的國(guó)王召集了大樹(shù)王國(guó)的全體居民，決定離開(kāi)這個(gè)讓它們傷心的地球。從此，地球上沒(méi)有大樹(shù)了，所有的大樹(shù)林子變成了土地，小草沒(méi)有大樹(shù)的陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了大樹(shù)這個(gè)好朋友，變得特別愛(ài)哭，小屋少了大樹(shù)做的梁，人們都用鐵代替了樹(shù)木……
地球上沒(méi)有了藍(lán)天、白云、大樹(shù)、紅花，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習(xí)慣，決定尋找失去的大樹(shù)。經(jīng)過(guò)地球人不懈的努力，終于請(qǐng)回了大樹(shù)，他們給大樹(shù)最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫(xiě)上了“大樹(shù)是我們的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它”。
從那以后，大樹(shù)王國(guó)的居民又回到了地球，再次和人類成為朋友。地球又恢復(fù)了藍(lán)天、白云、大樹(shù)、紅花，小鳥(niǎo)又開(kāi)始了歌唱，到處都是生機(jī)勃勃。
選擇小學(xué)作文 4
屋外是傾盆大雨，雨籠罩著大地，如同輕紗，若隱若現(xiàn)，為大地增添了一份神秘的色彩。雨的到來(lái)，是為了“喚醒"彩虹吧？盡管幾率再小，它也愿意一試，越挫越勇！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？所以我選擇頑強(qiáng)！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是小草的頑強(qiáng)。小草經(jīng)歷風(fēng)雨，只為活出自己的精彩，它頑強(qiáng)；“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉的頑強(qiáng)，葉落歸根，終是大地，落葉經(jīng)歷風(fēng)霜，只為在生命最后一刻展現(xiàn)自己的人生，最終徐徐飄落，為了報(bào)恩，它頑強(qiáng)；“花無(wú)百日紅”這是花兒的頑強(qiáng)，花兒經(jīng)歷摧殘，只為在確定的時(shí)間、確定的地點(diǎn)綻放自己生命中最美的時(shí)刻，只為自己的使命，它頑強(qiáng)……
小草在風(fēng)雨中東倒西歪，卻可以在風(fēng)雨后傲然挺立，撐起自己的藍(lán)天；落葉在風(fēng)霜中搖搖欲墜，卻可以在風(fēng)霜后張開(kāi)雙臂，迎接陽(yáng)光；花兒在摧殘中狼狽不堪，卻可以在摧殘后安然開(kāi)放，綻放自己的美麗。小草、落葉、花兒，它們經(jīng)歷了多少挫折與磨難，只為不讓自己留下憒憾，它們不屈服于命運(yùn)，它們頑強(qiáng)！
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方能看見(jiàn)最美的彩虹；頑強(qiáng)使我們不屈服于命運(yùn)，我選擇頑強(qiáng)！
選擇小學(xué)作文 5
今天我終于可以去操場(chǎng)上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家從高到矮排好隊(duì)跑五圈！”聽(tīng)到“5”這個(gè)數(shù)字我傻了！平時(shí)體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說(shuō)要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒(méi)進(jìn)田徑隊(duì)的話，說(shuō)不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點(diǎn)兒不覺(jué)得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時(shí)太陽(yáng)卻像個(gè)頑皮的孩子故意和我做對(duì)，散發(fā)著渾身的熱�？磥�(lái)要當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員還真不是件容易的事兒。
終于在不知不覺(jué)中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續(xù)毫不留情的說(shuō)：“再坐500下深蹲！”“��！”我快到了，這哪是人過(guò)的日子呀？要不是一個(gè)姐姐硬把我拉起來(lái)，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來(lái)我都快沒(méi)知覺(jué)了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來(lái)50乘6，接著再跑3圈——
一天。兩天。三天——過(guò)去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對(duì)自如，果然功夫不負(fù)有心人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了比上學(xué)期好很多的成績(jī)。
我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果的！
選擇小學(xué)作文 6
我今晚才明白，事實(shí)就是這樣，你摸不透，也許有一天自己是怎么死的都不知道，我現(xiàn)在的真的難以形容，我只不過(guò)是他們的過(guò)客，沒(méi)有人會(huì)留意我的存在。
我在意我的朋友們，我在意我愛(ài)的人，也許他們都一樣，我希望讀懂他們的心，在他們當(dāng)中也許我是個(gè)不完美之人，我不知道自己是什么人，我也許是個(gè)壞人。我想努力讓他們快樂(lè)，可是我已經(jīng)猜不透，我今天才懂，原來(lái)有些問(wèn)題是這樣簡(jiǎn)單，我不知道為什么會(huì)這樣。我的壓力很大，我一想到很多的事，我真的受不了！
朋友不是我訴苦的對(duì)象，我愿傾聽(tīng)她們，我愿當(dāng)每一個(gè)人的聽(tīng)眾。我的苦于樂(lè)，是自己釀造出來(lái)的嗎？我不懂，我現(xiàn)在還有些不懂，為什么我可以忍，我忍受很多事，我一點(diǎn)也不快樂(lè)，我發(fā)泄不出去，我總是默默的流淚，默默的承受，我喜歡安靜，不想被人打擾，這樣總比多人好，我的心很孤獨(dú)，很寂寞，這樣我可以安靜的去想，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有真正擁有過(guò)，我選擇這樣的生活，而我真正的生活是什么樣的我都不知道，幸福是什么？快樂(lè)是什么？愛(ài)情是什么？友情是什么？親情是什么？對(duì)于我，它們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我像傻瓜一樣，真的很傻，我不知道將會(huì)發(fā)生什么事情，我知道自己不會(huì)擁有那些，它不會(huì)到我這來(lái)，我怎么了，陷入絕望，我對(duì)一切都沒(méi)什么可望，我只不過(guò)是個(gè)失敗者……我看透了生活。
選擇小學(xué)作文 7
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌。小草因?yàn)檫x擇了燃燒才獲得重生，青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示了生命的頑強(qiáng)，花朵因?yàn)檫x擇了開(kāi)放才美麗了生活，而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。
曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著被安排好的生活。
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開(kāi)墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅(jiān)強(qiáng)、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。
因?yàn)檫x擇了放飛，才有了追逐。
星辰在閃光，我們加緊追逐，當(dāng)燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著那一束安靜我閃光，因?yàn)槟遣攀钦嬲饬x上的奉獻(xiàn)的心靈絮語(yǔ)。
在生命的旋渦里，我們找準(zhǔn)方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結(jié)局。
時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。
因?yàn)檫x擇了放飛，生命才有了方向。
選擇小學(xué)作文 8
人生就是一次又一次的選擇。當(dāng)我們選擇大海，我們見(jiàn)到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，我們見(jiàn)到的是山的高大；當(dāng)我們選擇草地，我們見(jiàn)到的是草地的寬廣。不同的選則就會(huì)有不同的收獲。
選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇，選擇是勇敢者的行為，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受，人生就是選擇。
孟子曾說(shuō)過(guò)；魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇，這是古代的孟子告訴我們的。
秦朝，秦始皇選擇了統(tǒng)一，因此出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)；秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現(xiàn)了暴君。每個(gè)皇帝都會(huì)面臨很多次選擇，在選擇中走向富強(qiáng)，在選擇中走向失敗。
選擇是痛苦的，選擇是無(wú)奈的，但我們不能不選擇，我們要學(xué)會(huì)選擇，面對(duì)選擇。
魯迅本來(lái)是一名醫(yī)生，后來(lái)他覺(jué)得醫(yī)生不能使中國(guó)強(qiáng)大，因此放棄了學(xué)醫(yī)。中國(guó)失去了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這是無(wú)奈的。但我們不能否定魯迅的.選擇，只能祝賀他選擇成功。
所以，選擇再生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。醫(yī)生需要選擇，他要選擇什么藥適合這個(gè)病人，也許他的選擇會(huì)使病人一命嗚呼。
親愛(ài)的朋友，讓我們學(xué)會(huì)選擇，選擇就在你左右，選擇才會(huì)讓你生活的更好。
選擇小學(xué)作文 9
“好!又進(jìn)了!”這節(jié)體育課打籃球，下節(jié)班會(huì)課要競(jìng)選班干部，真好!既可以痛痛快快打一場(chǎng)球，又可以拋下勞動(dòng)委員這個(gè)包袱，我5-6年級(jí)都是勞動(dòng)委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。
競(jìng)選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤(pán)算著：我不當(dāng)個(gè)官吧有些丟人，當(dāng)吧，管不住同學(xué)怎么辦?我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當(dāng)一個(gè)“七品芝麻官”小組長(zhǎng)好了。
正當(dāng)我想的餓時(shí)候，輪到競(jìng)選勞動(dòng)委員了，班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)“小齙牙”林丹強(qiáng)上去當(dāng)我的“替死鬼”了，還有一名絕對(duì)輪不到我的啦，馮老師見(jiàn)狀，使出他的“必殺計(jì)”-投票，這招看似公平，其實(shí)是針對(duì)我來(lái)的……啊?又是我當(dāng)?我得了28票!不過(guò)好險(xiǎn)“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數(shù)相同，最后我終究還是沒(méi)逃出“魔爪”……
放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還想讓我當(dāng)，我口服心未服，心里很沮喪�；氐郊遥蚁肓擞窒�，終于悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人如果不愛(ài)勞動(dòng)，他長(zhǎng)的啊肯定不是組國(guó)的棟梁。
我深信，我的選擇是正確的……
選擇小學(xué)作文 10
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，有一種困難它叫：選擇;有這么一個(gè)令人痛苦的過(guò)程，叫：選擇.
選擇，它對(duì)人是仁慈的，它對(duì)每一個(gè)生靈都是公平的。選擇是令人開(kāi)心的。
選擇，它意味著我們要得到一些自己想要的東西。比如：放寒假時(shí)，媽媽或爸爸帶領(lǐng)你去游玩，抑或帶領(lǐng)你去肯德基吃一頓快餐。
但，選擇又是令人痛苦的。
因?yàn)�，它意味著讓你在�?guī)則的驅(qū)使下，讓你眼睜睜地看著離自己的那另一個(gè)選擇離你而遠(yuǎn)去：讓你不得不放棄那一個(gè)，甚至是許多個(gè)。
我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)天真地認(rèn)為：如果這一個(gè)人，在他的生命當(dāng)中，他所面對(duì)的選擇越多，那么對(duì)自己所得的利益也就越大。其實(shí)不然，我，就曾經(jīng)面臨著這樣的一個(gè)故事：
我在12歲的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的我被父母照顧的體貼，簡(jiǎn)直可以用無(wú)微不至來(lái)形容。在開(kāi)始跑步前，我猶豫了：到底該穿耐克呢或阿迪達(dá)斯呢?耐克穿起來(lái)比較舒適，又光亮，很容易讓觀眾看到自己;而阿迪達(dá)斯穿起來(lái)輕便，跑起步來(lái)節(jié)省力氣，到底該怎么辦呢?
這就是選擇帶來(lái)的危害，但是我的意思，并不是想說(shuō)生活中不應(yīng)該沒(méi)有選擇。這樣太絕對(duì)了……
選擇小學(xué)作文 11
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們知道嗎？打羽毛球球是我的愛(ài)好，每次你們陪我打羽毛球時(shí)，都讓我占優(yōu)勢(shì)。你們說(shuō)我是羽毛球小冠軍，那時(shí)我心里別提有多高興了，你們也非常支持我，鼓勵(lì)我。
可是，過(guò)了兩個(gè)月后，你們就開(kāi)始堅(jiān)決反對(duì)我打羽毛球了。一天放學(xué)回家，爸爸走過(guò)來(lái)板著臉，很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：帥帥，你這可不能像以前放松了，我決定讓你學(xué)習(xí)彈吉他，你看人家對(duì)門的哥哥彈起吉他來(lái)可帥了，不如爸爸也給你報(bào)名，學(xué)吉他吧！
我聽(tīng)了，立刻晴轉(zhuǎn)多云，失落的去寫(xiě)作業(yè)了，又過(guò)了幾天，爸爸對(duì)我說(shuō)：帥帥，吉他彈得怎么樣了？來(lái)彈給爸爸聽(tīng)聽(tīng)。
我故意漫不經(jīng)心的手在琴上亂彈幾下，像彈棉花一樣一點(diǎn)都不用心，爸爸聽(tīng)了，皺皺眉頭，沒(méi)好氣的，說(shuō)道：算了吧，既然不想彈，那就別學(xué)了。
我聽(tīng)了，正準(zhǔn)備歡喜一場(chǎng)，可是爸爸您，又給我報(bào)了奧數(shù)班，當(dāng)我到奧數(shù)班，老師講的速度太快，別人倒是聽(tīng)懂了，而我卻聽(tīng)得一頭霧水。
再后來(lái)，爸爸媽媽你們又逼著我報(bào)了好多興趣班，但是我這一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭都沒(méi)有。有一天，你們?nèi)ド习嗔�，我趕緊從書(shū)包里羽毛球和球拍，向我的老朋友問(wèn)好，這時(shí)，我真想對(duì)你們說(shuō)：爸爸媽媽，請(qǐng)你們尊重我的選擇。
選擇小學(xué)作文 12
童年，就像一篇篇金色的童話，里面記載著許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。
那是一天下午，我玩了很長(zhǎng)時(shí)間電腦，媽媽不準(zhǔn)我玩了。沒(méi)辦法，我只好依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著玩嘛！”說(shuō)干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒(méi)找到�！皨�，我的溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里。”我趕緊奔向小柜子，取出溜冰鞋。“找到了！”
我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著沙發(fā)找來(lái)了小推車。我站起來(lái)，沒(méi)站穩(wěn)，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著沙發(fā)，推著小推車，溜了起來(lái)，沒(méi)想到溜得挺好。慢慢地，我離開(kāi)了小推車，站了起來(lái)，竟然可以站了，我又驚又喜。對(duì)自己說(shuō)：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當(dāng)我高興時(shí)，腳沒(méi)站穩(wěn)�！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅(jiān)持了下來(lái)，最終，我學(xué)會(huì)了溜冰！
堅(jiān)持就是勝利。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅(jiān)持，不能放棄哦！
選擇小學(xué)作文 13
人的一生中有許多次選擇。選后可能會(huì)后悔。可能會(huì)渾身輕松。
一道選擇題a和b都想要。可是只能選擇一個(gè)。就像親情和友情。只能選一個(gè)。我坐在椅子上。桌子上放著一張紙。紙上寫(xiě)著：爸爸、媽媽、朋友a(bǔ)和朋友b。4個(gè)人只能讓一個(gè)人“活”下來(lái)。
刪去媽媽？不行。媽媽每天任勞任怨。沒(méi)有上班。也就沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。每天卻還是給我零花錢。自己則省吃儉用。刪去爸爸？不行。爸爸無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑。都在外辛苦的工作。和媽媽一樣省吃儉用。刪掉朋友？那……那我以后不就沒(méi)有人和我一起玩了。
我猶豫了許久。筆尖在朋友a(bǔ)的名字上停留了許久。我狠下心來(lái)。一條黑線勾去了朋友a(bǔ)的“生命”。可我這才刪去了一個(gè)。還要?jiǎng)h去兩個(gè)。那就……那就刪去朋友b吧！朋友b的“生命”也被奪去了。
還要?jiǎng)h去一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩。我無(wú)以為報(bào)�？墒侨绻且�?jiǎng)h除的話。爸爸和媽媽肯定不能刪。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。
我整個(gè)人癱瘓?jiān)谝巫由�。大腦一片空白。爸爸和媽媽對(duì)我都這么重要。我再狠心也不可以刪去他們。我感覺(jué)你桌子上有一塊橡皮。拿起它把爸爸從紙上擦去。寫(xiě)上我的名字。再刪去。如果我無(wú)法回報(bào)。就讓我替你去“死”吧。
a和b都不想舍去。那就舍去c吧。
選擇小學(xué)作文 14
在還沒(méi)正式放暑假的那個(gè)周末，我就興奮致極，天馬行空般列出了一大堆假期計(jì)劃：我要盡快完成作業(yè)，我要外出旅游兩周，還要去游泳，學(xué)打羽毛球，上書(shū)法課，練琴，幫媽媽做家務(wù)，讀我喜歡的書(shū)，看電影，隨心所欲地上網(wǎng)，逛街......貪婪的心早已把這個(gè)美好的假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，這一系列的活動(dòng)安排讓我對(duì)暑假充滿期待.
現(xiàn)在，八周的假期已在不知不覺(jué)中過(guò)去了三周，而我，似乎還過(guò)著雜亂無(wú)章的日子，足夠充實(shí)卻又有些不知所措了，每一天早起都似乎有許多事情要做，每天睡前又覺(jué)著許多事還沒(méi)做�；叵肫鹕蟼�(gè)寒假，不也是這樣毫無(wú)概念地渡過(guò)了嗎？每天都在做一大堆不同的事情，恐怕開(kāi)學(xué)前又要惡補(bǔ)作業(yè)。
必須做出選擇了。
哪些事情是必須做的，那些是可以不做的？哪些事情是可以先放一放的，哪些要先做，哪些可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再做？在父母的建議下，我有了新的時(shí)間安排，調(diào)整了我的計(jì)劃：舍了游泳，堅(jiān)持學(xué)打球；減少逛街次數(shù)，增加家務(wù)時(shí)間；少看電視，多做些閱讀；加快作業(yè)進(jìn)度，爭(zhēng)取能出游......這些目標(biāo)確定后，我感覺(jué)自己輕松了許多，也少了那份迷茫的感覺(jué)。
舍得舍得，有舍才會(huì)有得。所以有些時(shí)候幾樣?xùn)|西不可兼得，我們必須要有所選擇，選擇那些相對(duì)較重要的事情，而放棄暫時(shí)不重要或不急的事情。如果許多事情都在做，到頭來(lái)有可能什么也做不好，什么也學(xué)不到。
我有些慶幸，慶幸自己在長(zhǎng)假的上半段就意識(shí)到了“選擇”，因而我想我不會(huì)浪費(fèi)整個(gè)暑假。
選擇小學(xué)作文 15
有一個(gè)下午，我放了學(xué)。一摸口袋發(fā)現(xiàn)還有兩元錢，正好肚子餓了，我便想去買一個(gè)雞蛋餅。
這時(shí)，我突然覺(jué)得有些不對(duì)勁，低頭一看才發(fā)現(xiàn)—胸前沒(méi)有公交學(xué)生卡！天啊，沒(méi)有公交卡我怎么回家�。窟@時(shí)，我想起了我手里握著的兩元錢，對(duì)啊，可以用一元錢坐公交車。
可是，我最喜歡吃雞蛋餅了呀。你可能會(huì)覺(jué)得不可思議，但這是事實(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我對(duì)雞蛋餅的喜愛(ài)堅(jiān)定不移�，F(xiàn)在我不僅是好幾個(gè)雞蛋餅攤的�？�，還常常能享受別人沒(méi)有的待遇。
可我轉(zhuǎn)念一想，學(xué)生卡只要三毛錢，我買個(gè)雞蛋餅還剩五毛錢，夠好了呀！
可話說(shuō)回來(lái)，我不能這么做，就算沒(méi)被發(fā)現(xiàn)我也會(huì)良心不安的。這時(shí)我看到雞蛋餅攤主已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，似乎就在等著我去買了。
我終于下定決心，買！
可是當(dāng)我離雞蛋餅攤只有幾步之遙時(shí)，我的腳又停住了。我緊抓著已經(jīng)發(fā)燙的兩元錢，咬緊了嘴唇，低頭思索著該不該將腳往前邁。鳳呼呼地吹著，好餓啊，要是吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅包管又取暖有解餓。
可是，我的誠(chéng)信怎么辦？我咽了咽口水，心中不知該怎么辦。
就在這時(shí)，我聞到了雞蛋餅的香味，一個(gè)老奶奶拿出錢包，費(fèi)力地找著零錢，遞給了雞蛋餅攤主。
我像突然想起了什么，徑直走過(guò)雞蛋餅攤，拿一元錢上了公交車。
一路上，我回想著剛才的行為，雖然我沒(méi)有吃上雞蛋餅，但我戰(zhàn)勝了自己，我的選擇沒(méi)錯(cuò)。
選擇小學(xué)作文 16
堅(jiān)強(qiáng)，是人們一生中不可或缺的品質(zhì)。有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)就像一把隱形的傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)又像燦爛的陽(yáng)光，為我們照亮前方的道路；有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)也像一口甜美的蜂蜜，喝下去從內(nèi)甜到外。
我有著與很多小伙伴們不一樣的童年，我失去了屬于童年最寶貴的東西。沒(méi)有人能想象整天活蹦亂跳的我生活在一個(gè)離異的家庭中。記得我五歲那年，媽媽和爸爸離婚了，我被分給了我媽媽撫養(yǎng)，那時(shí)的我已經(jīng)知道了這將意味著什么，我的內(nèi)心世界留下了一塊永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)的空缺。八年中，外婆陪我長(zhǎng)大，媽媽一個(gè)人在外拼死拼活的掙錢，而這些年來(lái)爸爸只來(lái)看過(guò)我兩次，父親在我心中漸漸的淡了。
每次小伙伴們說(shuō)起他們的父親是多么的愛(ài)他們，是多么的偉大時(shí)，我的淚水總是情不自禁的流下來(lái)。我總是會(huì)在心里想：“為什么？為什么世界這么大，為什么就沒(méi)有我一個(gè)溫暖的家？”可每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)告訴自己：“不要哭，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，最棒的�！�
來(lái)到志成后，我的一切都變了：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們特別的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我；老師們對(duì)我體貼入微，在學(xué)習(xí)中幫助我，在生活中照顧我；同學(xué)們像兄弟姐妹一樣陪伴我、鼓勵(lì)我。我感到了家的溫暖，同時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再自卑，不再哭泣，我也學(xué)會(huì)了努力拼搏，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
我相信人生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗，才會(huì)真正堅(jiān)強(qiáng)，才能夠體會(huì)到辛苦的汗水和收獲的快樂(lè)。只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，挫折失敗才能成為過(guò)去，才能欣賞風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
選擇小學(xué)作文 17
在很久以前，有一個(gè)尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個(gè)十字路口前徘徊，不知往哪走才好。
這時(shí)，從東邊來(lái)了一個(gè)科學(xué)家，向他叫道：“年輕人，向東邊走，你就會(huì)成為第二個(gè)愛(ài)因斯坦。”他剛準(zhǔn)備向東走時(shí)，西邊又來(lái)了個(gè)商人說(shuō)：“年輕人，只要你向西走，就會(huì)擁有無(wú)比的財(cái)富，成為第二個(gè)比爾蓋茨”；這時(shí)又從北邊來(lái)了個(gè)天文學(xué)家說(shuō)：“年輕人，只要你向北走，就可以體驗(yàn)宇宙的神奇和奧妙”；最后，從南邊來(lái)了個(gè)哲學(xué)家告訴他說(shuō)：“年輕人，只要你向南走，你就會(huì)成為一個(gè)像莎士比亞的哲學(xué)家。”這個(gè)年輕人不斷的猶豫和選擇，可還是沒(méi)有答案。于是他停下了腳步，站在原地思考，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中的提煉，最后成為了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間里，又來(lái)了無(wú)數(shù)的年輕人。這些年輕人走到這里，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，毅然選擇了自己的成就之路，并且也都功成名就。這時(shí)，有一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)這里，看到了這尊雕像說(shuō)：“‘條條大路通羅馬’，你怎么沒(méi)有選擇自己的路呢？”說(shuō)完后，毅然朝著自己的理想之路前進(jìn)。是�。∪松氖致菲鋵�(shí)就擺在我面前，我們可以慎重選擇，但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無(wú)意義的。評(píng)語(yǔ)：這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對(duì)一次又一次的機(jī)遇時(shí)猶豫不決，舉棋不定，最終成為一尊雕像。
其實(shí)，生活中我們何嘗沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？相信看過(guò)此文一定會(huì)有所收獲！
選擇小學(xué)作文 18
放眼大千世界，無(wú)處不見(jiàn)選擇的蹤影。
臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋
可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲潔白的贊賞；礁石從誕生那一天起，就決定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無(wú)休止的沖撞
是啊，選擇無(wú)時(shí)不刻不在你我身旁。
掛在高山之間的涓涓細(xì)流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追趕遠(yuǎn)方，也許，遠(yuǎn)方正是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)；
無(wú)名的犁鏵用一生的長(zhǎng)度選擇了曠野和土地，最后，自己竟連一片細(xì)碎的泥土也沒(méi)留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮；
小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里無(wú)數(shù)雙渴望的眼睛被悄然的點(diǎn)亮，她輕盈圣潔的軀體卻化成淚水千行
是啊，與其說(shuō)臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻(xiàn)，不如說(shuō)她門、們選擇了無(wú)悔；與其說(shuō)她們選擇了無(wú)悔，不如說(shuō)她們選擇了堅(jiān)強(qiáng)；與其說(shuō)她們選擇堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，她們是選擇了忍受一種名叫幸福的苦痛的力量。
讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和夢(mèng)想；然后，以雄鷹的姿態(tài)，挾著青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽(yáng)一道——選擇飛翔。
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