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      2. 選擇的作文

        時(shí)間:2023-06-10 08:58:49 選擇 我要投稿

        實(shí)用的選擇的作文四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的選擇的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的選擇的作文四篇

        選擇的作文 篇1

          新的一年又開(kāi)始了,要有更多的新的大學(xué)生進(jìn)入新的校園。

          我突然就想起來(lái)去年的這個(gè)時(shí)候,我還是用我之前的一個(gè)小姑娘,什么都不知道,還是滿(mǎn)懷希望地往前走。

          到了新的環(huán)境,這邊是摔倒了也不會(huì)哭,那個(gè)時(shí)候滿(mǎn)懷希望做一只成功,所以我得看客。

          可是后來(lái)發(fā)現(xiàn),其實(shí)情況完全不是我們想象的那么一回事,我們所有的滿(mǎn)懷希望,最終都會(huì)變成以前失望。 他在湖樂(lè)園里說(shuō)不出話(huà)來(lái),其實(shí)那都是現(xiàn)實(shí)所迫。

          可是我們除了接受現(xiàn)實(shí),也沒(méi)有什么其他的選擇當(dāng)然,還有一種選擇就是不要上大學(xué)了,輟學(xué)回家種地吧。

          可是那樣怎么可能呢?

          只能在這一種又一種現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生的過(guò)程當(dāng)中找到自己生命的含義,找到自己想要學(xué)習(xí)的東西,即便是不像那些偉人一樣過(guò)的那一些。風(fēng)云人物,我沒(méi)就可以變成自己普通的.生活過(guò)的非常精彩。

          而你又不是老師,為什么要為他們傳道授業(yè)解惑呢。

          陷阱是為了心不誠(chéng)的善良嗎?

        選擇的作文 篇2

          人生中如果可以選擇,你又會(huì)選擇什么?

          ——題記

          人生有許多選擇,交朋友有選擇,讀書(shū)有選擇,寫(xiě)作有時(shí)對(duì)材料也有所選擇

          說(shuō)到“選擇”這個(gè)話(huà)題,我們會(huì)聽(tīng)到各種各樣的回答:有的人會(huì)選擇選擇一份舒服的工作,有的人會(huì)選擇擁有很多的金錢(qián),也有人會(huì)選擇一個(gè)強(qiáng)大的權(quán)力

          但要我選擇的話(huà),我會(huì)選擇:“一份珍貴的、彼此信任的友誼。”

          在我16歲的人生旅途中,我擁有很多的友誼,但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼,好象沒(méi)有吧!

          我雖然擁有很多友誼,而且每天也很高興,但每一分友誼都缺少一份“信任”,不管我多么的去信任他們,可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。

          我說(shuō)一個(gè)故事吧!那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我很頭緣的朋友,從此我們每天形影不離的,無(wú)論對(duì)方有什么困難、喜悅,大家都會(huì)與對(duì)方分享,遇到困難,一起克服贏得最后的勝利。有了喜悅一起分享,享受最美好的時(shí)光,但我們之間就少了一份“信任”。有一次,她的爸爸媽媽感情破裂了(從她家的'鄰居口中得知)無(wú)論我怎樣安慰她,她都不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)。“信任”一詞真的很難嗎?

          在一個(gè)人的生活中,朋友是人生中的一部分,沒(méi)有了友誼,相信孤獨(dú)之神,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你;所以說(shuō)友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花,也是一朵花將要結(jié)果的萌芽。有了一份珍貴的友誼,相信你在人生的道路上會(huì)越走越精彩的,越走越充實(shí)!

          所以,如果是我,我會(huì)選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼!

        選擇的作文 篇3

          每一個(gè)人都面臨著各種各樣的選擇,既有每一天必須做出的十分容易的選擇,也有觸及心靈的選擇,這些選擇有時(shí)候會(huì)對(duì)你的生活造成極大的影響。因此,我們應(yīng)盡量做好每一個(gè)選擇,才能沖向最終的勝利。

          一個(gè)失誤的選擇往往導(dǎo)致整個(gè)結(jié)局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍,在四處無(wú)法找到敵人,又隱約發(fā)現(xiàn)自己的元帥好像正在受攻擊,但是這時(shí),格魯希最終做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,并最終導(dǎo)致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的.元帥就這樣葬送在一個(gè)錯(cuò)誤的選擇上。此外,瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現(xiàn)二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)?梢(jiàn),只有做好正確的選擇才能贏取勝利。

          同樣,正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者,最終依靠管仲成功的輔佐而稱(chēng)霸諸侯;越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,并經(jīng)過(guò)十年生死,十年教訓(xùn),最終擊潰吳國(guó),最后一個(gè)稱(chēng)霸為諸侯;三國(guó)時(shí)代蜀將趙云在漢中戰(zhàn)役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén),而是勇敢的選擇了單人獨(dú)騎立于門(mén)外,最終擊退曹操大軍。可見(jiàn),正確的選擇才能贏得最終的成功。因此,選擇的正誤對(duì)任何事情都有極大的影響。

          對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),即將面臨著更多,更大的選擇,這些選擇有時(shí)候甚至?xí)绊懸粋(gè)人的一生,因此,做好你的選擇,就會(huì)帶你通向勝利的彼岸。

        選擇的作文 篇4

          20xx年中考我以470的分?jǐn)?shù)考入竹根灘高中次重點(diǎn)班,本來(lái)以為前途一片渺茫,但出乎意外的是憑著三年來(lái)老師的辛勤培養(yǎng)、自己的不懈努力,在今年高考中我以總分570、超出一本19分的成績(jī)考上了一本。高考的優(yōu)異成績(jī)告訴我:竹中校園是我無(wú)悔的選擇,竹中教師是最優(yōu)秀的群體。

          在高一時(shí)學(xué)校教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),進(jìn)行的是為期一星期的軍訓(xùn),它磨煉了我們頑強(qiáng)拼搏不怕吃苦的意志;老師還經(jīng)常嚴(yán)格教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、如何學(xué)習(xí)、如何生活,高一時(shí)所培養(yǎng)出的良好習(xí)慣,讓我們?cè)谌蘸蟮母咧猩钪惺芤娣藴\,不會(huì)因?yàn)橐淮胃?jìng)爭(zhēng)的失敗而一蹶不振,不會(huì)因一件小事而斤斤計(jì)較,更加不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而大打出手……這些收獲為我后來(lái)的學(xué)業(yè)的成就奠定了良好的基礎(chǔ)。不僅如此,學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)也讓我們潛移默化得到了教育和鍛煉:體育節(jié)的開(kāi)展讓我們擁有良好的鍛煉身體的興趣和習(xí)慣,不斷增強(qiáng)了體質(zhì);重大節(jié)日舉辦的朗誦、歌詠演講比賽陶冶了我們高尚的情操;一年一次的書(shū)法比賽、作業(yè)展覽讓我們的書(shū)寫(xiě)變的工整規(guī)范,好比穿上了一件永久的華麗的外衣……

          高一過(guò)后就是緊張的學(xué)習(xí)階斷,老師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度引導(dǎo)我們遨游知識(shí)的.海洋,在老師的輔導(dǎo)下,我的各門(mén)功課都大有提高。中考我以語(yǔ)文不及格、英語(yǔ)30分的成績(jī)考入竹中,在老師一次又一次的鼓勵(lì)與幫助下,最后高考時(shí)以語(yǔ)文113、英語(yǔ)109的好成績(jī)助我考上一本,老師在其中的作用真是不能磨滅。我可以毫不夸張的說(shuō),竹中教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,他們給予了竹中學(xué)子極大的幫助:忘不了在生病時(shí),他們就是陪伴在我們身邊的父母;忘不了在我們傷心時(shí),他們就是關(guān)注我們的心理導(dǎo)師;忘不了在我們犯錯(cuò)鬧矛盾時(shí),他們就是公證的糾紛調(diào)解員;忘不了高一至高三的每一天,從音標(biāo)、單詞入手直到作文不厭其煩給補(bǔ)課的蒲波、吳清鵬兩位英語(yǔ)老師;忘不了鼓勵(lì)我不斷超越的班主任周?chē)?guó)慶老師常教導(dǎo)我們的“不斷超越自我,贏得自信;不斷超越對(duì)手,獲得成就;不斷超越高手,成為卓越”那句自創(chuàng)“名言”;忘不了每學(xué)期學(xué)校給予我們家庭貧困生雪中送炭的資助……正是在一位位老師的陪伴下,我們的高中生活除去的是痛苦,得到更多的是快樂(lè)。教學(xué)上老師總是以最簡(jiǎn)潔、最幽默的方式為我們講解乏味的知識(shí),課不可測(cè)的知識(shí)在他們口中總是變得淺顯易懂。當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難時(shí),老師總是隨叫隨到,面對(duì)面一對(duì)一的輔導(dǎo),只要你問(wèn),就不會(huì)不給你解答,正因?yàn)樗欣蠋煻急局鴮?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,才使我們繁多的知識(shí)面前游刃有余,為高考取得優(yōu)秀成績(jī)提供了強(qiáng)而有力的保障。

          總之,,我要感謝竹中這所學(xué)校,接納了我也培養(yǎng)了我;我要感謝所有的老師們,是你們陪我走過(guò)了人生最艱難而又最幸福的三個(gè)年頭,你們像父母一樣的呵護(hù)與照顧,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!當(dāng)別人問(wèn)我是哪所學(xué)校時(shí),我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):我驕傲,我是竹中人。

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