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[優(yōu)秀]選擇的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的選擇的作文,希望對大家有所幫助。
選擇的作文1
如果還有來世的話,我還愿做一團(tuán)冰山上的雪球……
我從小生活在皚皚白雪間,習(xí)習(xí)寒風(fēng)里,放肆的風(fēng)兒讓我成長,無情的冰凌使我堅強(qiáng)。我總站在山顛展望著世界,偶然間我看見了春雨為萬物無私地散布著恩澤,從此我下定了決心,我不甘愿做雪山上的無名雪球,我要去滋潤大地生靈……
轟隆隆一陣巨響!雪崩,瞬息間我明白了這是千載難逢的時機(jī),于是我一躍而上,乘著理想的翅膀起程了……我來到了溫暖的山腳……
我大吃一驚,原來山腳的世界與上頂截然不同,這里有氤氳的氣息和旖旎的春光,可無情的太陽曝曬著我,我漸漸的融化了,化成了春水!我的奇幻旅程就這么結(jié)束了嗎?不,我努力地奔流不惜著,終于我來到了小河邊,我一躍而起,融入了嘩嘩的世界,融入了奔騰的空間……
我流過安逸和諧的草地,草兒輕柔地舞動著他們纖細(xì)的小手,在雋妙的春天里舞蹈著,我給了他們滋潤,他們開心的笑了……
我流過繁花似錦的花苑,花兒輕輕地托著他們可愛的腦袋,在輕緦的愛撫下擺動著,我給了他們濕潤,他們樂開了花……
我流過豐茂富余的樹林,樹兒盡情的揮動著婆娑的枝條,在旖旎的春天里搖曳著,我給了他們潤澤,他們美滋滋地……
看著這一切我有一種成就感油然而生,我也能象春雨一樣恩澤萬物福澤大地……
我繼續(xù)奔騰著,我流過了怪石嶙峋的戈壁,這里一點生氣也沒有,惟有幾根野草艱難的吮吸著春天的乳汁,我流過他們身旁,他們好象看到了希望,臉上充滿了希冀,我望望天空,原來春雨高傲地從不光臨其貌不揚(yáng)的這里,一股怒氣涌上心頭。我決定了,我毅然決然的.留在了這里滋潤著這里的萬物。
不懂人情的太陽依舊暴曬著我,我覺得好輕好輕,霎那間我騰空而起飛向了無盡的蒼穹,野草望著我嘶啞地呼喊著,聲嘶力竭撕裂天際?墒俏覠o怨無悔,我愿化作空中的雨滴福澤戈壁的生靈……
我選擇了這里我無悔,如果還有來世我還愿做冰山上的一團(tuán)莫名雪球,經(jīng)歷千難萬險來到這里潤澤荒蕪……
選擇的作文2
上課了,老師給我們每個人發(fā)了一張潔白的紙,讓我們在這干凈的紙上工工整整的寫下五個生命中最重要的人。我想:小菜一碟。"于是我拿起筆寫了爸爸,媽媽爺爺,叔叔,奶奶。突然眼前浮現(xiàn)了爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,叔叔的可親可近的音容面貌。
這時,老師溫和地說:
請你們劃掉其中一個你們生命中最重要的人。"同學(xué)們一聽驚叫起來。我想他們一定不想失去最重要的親人吧!我覺得老師這樣太殘忍了,我想退出游戲了。老師仿佛也看透了我們不想去的心思了,再次強(qiáng)調(diào)說:這是游戲規(guī)則,你們必須遵守。"同學(xué)們不忍心地在紙上點來點去,不知道劃哪一個才好。我閉著眼睛不忍心地劃去了叔叔,因為叔叔平時不怎么陪我,劃掉叔叔,我仿佛劃去了叔叔對我的愛,我非常傷心。
剛劃去了一個親人,可老師又嚴(yán)肅地說:再劃掉兩個親人。"同學(xué)們這次一非常憤怒,他們拍著桌子,皺緊眉頭,咬著牙,跟老師反抗不玩這個游戲了。我自己也跟同學(xué)們一起抗議。老師,嚴(yán)肅的說:遵守游戲規(guī)則。"我閉著眼睛,筆就像一把小刀,切斷了我的親人們的.愛,我痛不欲生。
就在大家難過傷心時,老師又說:請把最后兩個最重要的人劃去。"我的心好像被小刀捅了一下,天仿佛塌了下來,四周一片漆黑。我很無助,喊誰也不答應(yīng),我想爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,叔叔快回來吧!這時我想到了,媽媽安慰我,爸爸鼓勵我,奶奶送我上學(xué),爺爺陪我玩,叔叔給我買吃的……美好的日子。我還想到了爸爸媽媽和我一起圍著小桌吃飯,高聲談笑,幸福時光。"我心里真難過,我的眼睛眶都紅了。
大家都痛不欲生時,老師讓我們閉眼,淡化劃掉的痕跡,漸漸又出現(xiàn)了,我感到無比的溫暖,無比的幸福,我歡呼著,跳躍著。
人生變化莫測,我們的親人總會有離開我們的,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福和美好,珍惜親人相處的時光。
選擇的作文3
"秋蘭兮麋蕪,羅生兮堂下; 綠葉兮素華,芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景,恍若身臨其境。
余不禁慨嘆:“但憑今濁濁之氣,碌碌之行。何處尋素花?即尋之,又何人悟之?靈均已逝,余愿尋之轉(zhuǎn)世,然難悟其瀟然灑逸之心也!
景起,朦朧欲睡窗邊揚(yáng)塵染葉,消綠意,余心甚惡,復(fù)見翻沓書頁,愈煩之。
余思良久:吾應(yīng)何去?余念秋蘭,思蕙茝,更欲感靈均之亦。然每日之事繁多,人皆勤勉為己欲,余亦于此列之中,損若金之時,余為何物而去?
當(dāng)如靈均言:“汨余若將不及兮,恐年歲之不吾與!贝藭r乍現(xiàn)靈光:兩者相沖。損一日之時。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。
念此,心中郁結(jié)散去,無需行囊,只覓一清僻荒野,見風(fēng)光甚好,便于此地稍歇。
風(fēng)吹野竹,揚(yáng)沙,之音;花蕊初發(fā),點縈縈之香,清流涓涓,自光縫而過,婉若斗折蛇行,繞指千柔,主阜上,觀洋‘灑’山河大景,為天工之作,美哉!美哉!至溪邊,歇于巖上,偶有魚蝦嬉鬧而過,冥冥若聞神語。
我于靈均知之甚少,但方此時,吾感靈均于自然之美意,扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩!蔽ǔ劣谏胶诱叻娇筛衅滹h逸超然之氣,衣袂飄,立于隴上,采花集香,修其神正其氣。
念此心中暗幸,余何能于當(dāng)今之世,而仍思之域外游,又幸上天厚待,予其嬌媚之態(tài)展余眼前,描于心上。
今世難為,人皆超其勢,欲利欲益,均言求人之常情,然幾人得初生赤子之心。白駒過隙,惟心不變難于登青天,只希能得一瞬心安。
當(dāng)此時,亦求能判人之本心,兩者相沖,為追本心之擇,為愿為之事。今社會碌,有幾人之擇美景而棄其事?
余亦難為之。昔日之沖動,今余難為之,一難尋其他,二難棄每日之事,書頁翻沓,余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮,又樹蕙之百畝!
悔嘗屢棄抉擇,僅為趨時勢。兮憶其竹,芷、蘭、椒,心愈恨之。
今日求當(dāng)日之機(jī)會,而其卻若翩飛之蝶,難覓蹤跡。
選擇的作文4
大千世界,人海茫茫,人生的旅途要不斷的選擇;其實我們的生活就是在不斷的選擇。
選擇自信,收獲勇氣;選擇磨礪,收獲堅強(qiáng);堅持知足,收獲快樂;選擇真誠,收獲友誼;蛟S有時選擇放下也能使你倍感輕松。
世界很大,我們很小。而小小的我們,面臨著無數(shù)次選擇。它們有的太渺小,微不足道;而有的卻關(guān)乎著我們一生的去向。
我們的每一天都要選擇很多次,如同天上的星星,在茫茫宇宙中數(shù)也數(shù)不清。早晨起來是穿裙子還是穿褲子;出門前穿運(yùn)動鞋還是穿皮鞋;寫作業(yè)是用圓珠筆還是中性筆。這點點滴滴的選擇使我們的生活變的不同,變的豐富多彩。
屬于我們的,我們要珍惜,而不屬于我們的,我們也不要強(qiáng)求,有時放下它,放棄它,才是最好的`選擇。
一年盛夏的暑假,我拿著10元零元錢到小賣部買薯片吃。小賣部的老板是一個戴著厚厚的老花鏡的老爺爺。那老爺爺?shù)谋惩恿,顯出一幅蒼老的樣子。
“一包3·5元,收你20元,我找你16塊5!
“哈,多找了10元,再買個冰棒吧!”
可是我的心卻空落落的,腳也像灌了鉛似的走不動了。
這時,我的腦海里出現(xiàn)了兩條路“一條是把錢還給老爺爺,一條路通往黑暗,就是再買一根冰棒!
“我該怎么做?”我暗暗在心里問自己。
“要不還吧,還——還一定要還。如果不還,我要會一生不痛快的!蔽矣帜卣f的。于是,我把錢還給了老爺爺。
走出小賣部,我一身輕松。
我相信,有時學(xué)會真誠,我也能獲得快樂和輕松。
選擇的作文5
冬日午后,一個偶然,它從書架滑落,順勢拿起,撣去歲月的風(fēng)塵,伴著點點陽光、濃濃香茗,再次走進(jìn)簡·愛的世界……
從小寄人籬下的她,更早地學(xué)會了察言觀色,但她從不去迎合別人,那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實令我驚訝:面對約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢,她選擇抗拒;面對老師的屈辱、疾病的肆虐,她選擇堅強(qiáng);面對羅切斯特,她選擇尊嚴(yán);面對圣·約翰,她選擇自由……
簡·愛和我們一樣,一輩子都活在選擇之中,可她的選擇從不違背自己的靈魂,因為她只為自己而活。
當(dāng)讀到簡·愛因為自尊自重,選擇離開桑菲爾德府,身無分文,在一個陌生地方的陌生街頭,蜷縮在陌生的角落時,我不禁打了個冷戰(zhàn),頭往棉襖里縮了縮,此刻,甚至于窗外的陽光,都能清晰地感到那透骨的'寒意——那是第一次我對她從心底生出了敬意。之前讀《簡·愛》,對于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”,坦白說,沒有同情,甚至覺得她有些活該,并非我冷血,只是不解。直到這回,我第一次開始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神,簡單而高貴地活著!蔽蚁胧菍啞垡簧詈玫膶懻眨核錾肀拔,卻有一身傲骨;容貌平凡,卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷,卻又一路奮勇前進(jìn);世上的每一個靈魂平等,亦是她一生的追求;最后跟從內(nèi)心,選擇愛情,回歸簡單生活。她像一顆小樹,透著倔強(qiáng),頂風(fēng)冒雪,一路成長,與云共舞,與風(fēng)相依,最后像一個朝圣者一樣引頸向上,趨向天空。
讀罷合卷,少了份浮躁,多了份平靜,不管這世事喧囂,陷入自己的世界:比起簡·愛我們要幸福得多,卻總被太多事情牽絆,做出一個選擇,需要顧慮太多,到最后早已與心背道而馳;倒不如簡·愛,只為自己而活,不卑不亢,恰是活得自在。
窗外陽光猶在,屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行,沒有徘徊,沒有猶豫,因為我同簡·愛一樣,為自己而活!
選擇的作文6
有一次和爸爸下棋時,爸爸問我:“如果可以,你會選擇棋自上的哪個角色?”我不假思索地回答: “當(dāng)然是將軍!”
“我會選擇當(dāng)一只過河的小卒!卑职只卮鹆俗约旱膯栴}。我有些驚訝,思索著為何爸爸合選擇棋盤上等級最低的棋子。
這時,我正想讓過河的卒后退,爸爸鄭重地告訴我:”過河之卒,有進(jìn)無退!””有進(jìn)無退?”我疑惑地問道,”那不是死路一條?”
“不,有時過河的卒,還能當(dāng)車使呢!”父親了搖頭笑著說。
“選擇做一個過河的卒就只能拼命向前。”我不知道這句話是誰說的.,我也不知道這句話表達(dá)的是不可挽救的絕望,還是曝光在前方的希望。過我知道,絕望是最凄美的等待,等待又是最漫的絕望。
小學(xué)中連續(xù)幾年,我都覺得自己天生不適合數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)題寫了一遍又一遍還是不懂,計算題做了一遍又一遍還是會出錯。最煩惱每天一次的數(shù)學(xué)測試、害怕關(guān)于數(shù)學(xué)的一切。現(xiàn)在回首過往,我明白這是退縮和懦弱。
可一次次糟糕的分?jǐn)?shù)對我的打擊
和老師一次次苦口婆心的開導(dǎo),終于使我明白一—我一直是一只過河的小卒,只得往前沖。
臨近畢業(yè)考試,為了迎考,我?guī)捉偪竦刈鰯?shù)學(xué)題、上數(shù)學(xué)課時的專注令人無法想象。數(shù)個百無聊賴的日子里,書桌上的燈光籠罩著奮筆疾書的我。我像一只過河的小卒,義無反顧、拼命向前、不想結(jié)果。
畢業(yè)考試考完后 ,我翻出了那些做過的試卷、劇過的題目,恍若隔世。我忽然明白了”過河之卒,有進(jìn)無退”的意思——世上每一個奔向未來的人,都是一只卒。時間總在流逝,河水不會停滯,所以面對目標(biāo),我們只有向前,無法后退。它表達(dá)的不是絕望,亦不是曙光,而是一往無前的勇氣。
不論結(jié)果會怎么樣,都要用盡力氣去努力。既然選擇了奔向未來,選擇了做一只過河的卒,就只能前進(jìn)。
選擇的作文7
少年站在人生的四岔路口,面臨著被迫的選擇。二八年華,風(fēng)華正茂,本是應(yīng)該肆意風(fēng)流的年紀(jì),現(xiàn)在卻不得不困在五形的四方牢籠里,等待著命運(yùn)為他選擇他應(yīng)走的路。
少年無助地蹲下,死死地盯著眼前灰色的地,頭上是一片灰蒙蒙的天,左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身后,陽光正好,繁花似錦,有自出生起就陪伴左右的人,他們合力撐起一把大傘,遮日曬,擋風(fēng)吹雨打。
少年想,什么時候他們不見了呢?一路酸甜苦辣咸嘗著走來,他邁入了人生第一個至關(guān)重要的四岔路口——也就是這時,原地獨自留下了他一人。也許自己明白應(yīng)該做出選擇,可人類對恐懼的未知事物總想著逃避——盡管明白這是躲不開的.。
他想回頭看看,回望舊日歡情,昨日輝煌。命運(yùn)嚴(yán)肅地阻止了他,時間遺憾地對他搖頭。“為什么!”少年瞪著雙通紅的眼睛,像突然而來的山洪爆發(fā),所有的恐懼、憂愁、后悔、憤恨的情緒堵在心間,噴薄而出,“憑什么我不能選擇我想走的路?為什么你們要替我選擇?”
“你想怎么選?”他聽到命運(yùn)古板的聲音冷冷反問!拔摇鄙倌牝嚨剡煅柿艘幌,張口想說什么卻又不知怎么說,臉蛋憋得通紅。命運(yùn)淡淡開口:“我知道你想說什么,無非就是不想順著他人選擇被迫選擇!薄翱墒,”命運(yùn)頓了頓,似乎有譏諷一閃而過,隱沒在話語中,“你無法,你不能選擇我,就只好我選擇你呀!
少年臉色由紅轉(zhuǎn)白,靜靜地垂下眸子。他看向身后,所有他熟悉的臉一閃而過,都飽含希冀;他左顧右看,五色紛呈,美好絢麗,可深處是無盡的黑;他看向自己的正前方,處處荊棘,道路坎坷,可遠(yuǎn)處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。
似乎已經(jīng)有了選擇!拔夷苓x擇你,難的是我自己選擇自己。”少年站起來,挺直軀干,微笑著抬頭望向命運(yùn),“我想一直走下去,帶著自己的選擇,永不言棄!”
選擇的作文8
我看見了兩棵樹。
一棵松樹,矗立在沙塵飛濺的路邊。樹干是灰黑的、皴裂的——遠(yuǎn)不止粗糙。我明白了為什么人們常用松樹皮比喻老人的皮膚,實際上松樹皮更老、更滄桑。我不敢碰它,因為它有我觸碰不到的深度。
眼前的松葉,是令人壓抑的灰綠色,像極了濺了幾滴墨水的黃鵝絨,給予松樹漸變的幽深;那灰色,像埋入過細(xì)土一樣,每條縫都藏著陰灰的色彩。那塵埃應(yīng)不是與生俱來的,可風(fēng)霜雨雪都沖刷不凈——它的滄桑與蒼老,已經(jīng)積累了太多歲月。
我又看見法桐,眼前立即豁亮了。那層疊的、恣意渲染的金黃喲!看似靜謐安詳、實則溢滿狂放與青春的'秋葉,純粹得沒有一點雜質(zhì)。它們推搡著、堆疊著,歡欣地?fù)u曳在秋風(fēng)拂過的樹枝。秋時的風(fēng)已不時夾雜幾分凜冽了,幾片輕巧的金葉,鬧夠了一般,順著風(fēng)打轉(zhuǎn)兒、翻滾,筋疲力盡地飄到地上,完成了短暫卻爽快華美的一生。
松葉為何不落呢?年年坐觀繁花似錦與落紅無數(shù),自己卻成了恒久不變的旁觀者,它不厭倦嗎?它是否懷念初生時的活力,是否渴慕飄零時的唯美?它是否為“歲寒三友”“萬古長青”“真君子”“偉丈夫”的名號所羈絆?若真是這樣,松樹真是懦弱!松樹站在那里,依舊沉默。
初雪之后,綿雪融化,空氣清潤而冷冽。我又看到這兩棵樹。短短一周,法桐的金葉子落光了,一片片臥倒樹下,為雪水所粘連,為泥沙所覆蓋,再無輕盈。那受凍的曲枝,干癟瘦弱,在凜冽的風(fēng)中瑟縮,再無狂歡之力。松樹卻是依舊——只是在我看來,經(jīng)歷了這清瑩的初雪與讓人神清氣爽的微寒,樹葉深綠而柔韌,樹枝沉穩(wěn)而遒勁,整棵樹更加精神、飽滿、潤澤。我禁不住要贊美它了!然而,它還是沉默著,它還是它。
松樹與法桐,也許只是兩種選擇。
選擇的作文9
怕累就抬頭看看!
有坎坷有泥濘,有微笑有陽光。在這個花開的季節(jié),在這個像太陽一樣的時代,在這樣一個決定未來和命運(yùn)的60天時期,不,時間不允許我們?yōu)榇藝@息。
鳥兒在枝頭唱的多美啊,王允的墓已經(jīng)綠了,杏花早走了,海棠沒有了香味。就像夏天過去了,秋天過去了,冬天過去了,春天隨著藍(lán)色的波浪流走了,時間的碎片化意味著她不會有輪回,人們不會踏入同一條河流。春天要走了,你擋不住,夏天要來了,你也擋不住。面對自然,面對宇宙,人類永遠(yuǎn)渺小無力。但是既然我們選擇了開始,就不要把諾諾當(dāng)成失敗者。一切都是我們自己的選擇!
匆匆的'三年,就像一次遠(yuǎn)足,從開始的期待和自我滿足,到路上的炎熱、疲憊和勞累。但毫無疑問,我們內(nèi)心最想要的是笑著唱著結(jié)束,是爬完才能達(dá)到的高度。
但是,康泰的構(gòu)圖在很深,接縫太寬。很多時候我們后悔抱怨,后悔自己的選擇,抱怨困難。然而,我們忽略了一點。我們現(xiàn)在的一切狀態(tài)都是我們之前選擇的結(jié)果。沒有強(qiáng)加的外力可以強(qiáng)行壓迫我們,包括父母和老師,我們卻在強(qiáng)迫自己面對莫名的堅持。你要知道,所有的壞事,所有的苦果,都是自己造成的。當(dāng)初因為一些原因,來到這里,你要永遠(yuǎn)不辜負(fù)自己的選擇,哪怕純粹是為了堅持而堅持。讓汗水混著淚水洗掉軟弱,更何況你我是星星之火?回頭一看,是耀眼的白光遮住了太陽!
一次旅行,讓我們明白,應(yīng)該生活并不難,只要你敢闖哲學(xué)。既然做了選擇,就要到達(dá)遠(yuǎn)方,而不是仰視!最后你會發(fā)現(xiàn),你身體所受的苦,其實什么都不是!我們路上的歌,沿途的美景,閃耀的青春,也在努力支撐著我們最初的選擇和最堅定的夢想!
為什么不唱歌走路,一切都在你的腳下。
選擇的作文10
選擇無處不在,我們的成與敗也許不在于我們的能力,而在于我們的選擇!懊娉蠛#号ㄩ_”是海子的選擇!叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥,或輕于鴻毛”是司馬遷的選擇。我們的'網(wǎng)課上了兩個多月,平時很難拿到的手機(jī)是我們親密的伙伴。在這種情況下,我該怎么選擇呢?
在我剛拿到手機(jī)時,心里就個字爽!可以天天拿著手機(jī)也沒有大人看管。可真是一件好事!開始,我還可以好好上課,認(rèn)真寫作業(yè)。
不玩手機(jī),可是時間一長,我就控制不住自己了,一下課,游戲玩上!作業(yè)還可以照常完成,但是心思已不在學(xué)習(xí)上了。
一天下午,最后一節(jié)直播課下課,我伸了個懶腰,活動活動手腕,好了!該開始淋漓暢快的游戲時間了!和之前一樣,我熟練的打開游戲,等待游戲加載完畢。加載好了,我迫不及待的開始了游戲,不知不覺十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,四十分鐘當(dāng)我正在游戲里殺的痛快時,突然,一陣陣鑰匙開門的聲音打斷了我進(jìn)攻的思路,腦中突然浮現(xiàn)出一個人。糟糕,媽媽回來了!我急忙退出游戲,無奈發(fā)覺為時已晚,被抓了個正著。“就看你這幾天不對勁,肯定又背著我干壞事了,還好我回來的早,及時發(fā)現(xiàn)了,要是長此以往,那還了得?”“唉,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我的游戲泡湯了。”憤怒、后悔、害怕種種情緒在我的心里上躥下跳橫沖直撞,久久不能平息。
可是過了幾天,我好好想了想,媽媽說得沒錯,要是我選擇了玩游戲不好好上課,估計長大后肯定找不到工作,如果想要有一個好的將來,我就必須選擇好好學(xué)習(xí),必須用心學(xué)習(xí)。那么,同樣在上網(wǎng)課的同學(xué)們,你們的選擇是什么呢?
選擇的作文11
記得古時候有人說過“沒有規(guī)矩不成方圓”。所以,規(guī)矩是我們?nèi)巳硕家男械摹?/p>
不知在多少年前的一個盛夏,本打算著與朋友一起去看荷花?墒,朋友臨時說有一點兒事,不去了。無奈,只好只身一人前往,再加上這炎炎夏日的酷暑,心緒似乎有一點兒煩悶。當(dāng)我懷著沉郁的心情上了公交車,不知不覺中,人越來越多。
“嘩——”司機(jī)打開了后門,許多人一窩蜂地擠上了車。由于人較多,隱約中聽見前方有人喊著“投幣——”半晌過后,無人響應(yīng)!孟穸悸牪灰娝緳C(jī)的話。
我抬起頭,冷冷地看了看,不語,暗想:罷了,約莫又是一場集體大逃票。正合算著下車后干些什么,一聲稚嫩的童聲打斷了我的沉思!罢垘臀宜⒁幌驴ā!甭曇舨淮螅瑓s十分堅定。起先,我詫異地看了她一眼,猛然抬起頭,大家都似乎在關(guān)注那一個“傻”女孩,大人們互相望了望,彼此心照不宣,眼中閃過一絲異色,臉上流露出贊許的神情。有一個阿姨接過卡,傳給前一個人,聽得“嘀”的一聲,又傳了回來。
待這一系列動作完成后,人們不約而同地拿出皮夾,抽出鈔票或卡,傳遞著,傳遞著一份誠信,在這時——我到了站,下車時不忘回頭張望一眼,卻終究未能看清事情的結(jié)局!贿^,這不重要,因為那一個女孩的稚嫩的孩童赤誠的心,打動了在場無數(shù)人,這或許便連她自己也未曾發(fā)覺。
因為這一個故事,在我每每道德和金錢的.選擇中,從來都是果斷的。我想,那一天車上的人們這樣做的原因人為了求得一心安吧。
其實,公交車上的逃票又何嘗不是規(guī)矩,只要我們遵守規(guī)矩,相信這個世界便會更有秩序。任何的選擇,其實只在我們的一念之差,所謂一念成禍,約莫就是這個道理吧。
選擇的作文12
善良是一種天賦,而善意是種選擇。
三慧經(jīng)曰:“善意如電,來即明,去便復(fù)冥!蔽艺J(rèn)為,善意是人性中永恒的向陽面。人的一生可能不會善良,或許從小就只知道去刻薄對待他人,但是行走在這一生當(dāng)中,總會或多或少懷揣著一顆善意的心去對待,去面對。即使你是兇神惡煞之人,但面對因為對你好慈祥老母親時,你也會盡可能善意的去對待她。善良是一種天賦,可善意卻是種選擇。
選擇善意,改變?nèi)松。曾在大冰的《乖,摸摸頭》里有幸讀到過大冰的一場“艷遇”。當(dāng)時大冰在酒吧里唱了首老歌,唱哭了一個女孩,然后因為一句玩笑陪著這個女孩一步步走去珠峰。出發(fā)時大冰準(zhǔn)備了一只手鼓,女孩身上只有一個相機(jī),兩人都沒有帶錢,兩個人就一路賣唱,從拉薩北京東路到珠穆朗瑪峰前,那個女孩沒有手機(jī),就此分別。后來才知道,原來那個女孩本意斷了所有聯(lián)系準(zhǔn)備了斷,可因為大冰的一句玩笑陪她走過了漫長的旅途,而不再尋死。
所以,選擇善意是多么重要。大冰因為他的一句善意玩笑而改變那個女孩一生。因此,讓我們選擇善意的去面對生活,面對身邊的一切。
選擇善意,即是選擇幸福。善意對待他人,亦善意的面對自己。大冰的朋友叫阿明,從小過苦日子,沒上過學(xué),他熱愛音樂,但他不知道唱歌是不是對的。所有人說唱歌不能活,可他,卻在努力。他一生的愿望就是唱一輩子的.歌,靠唱歌養(yǎng)活自己。他堅持,后來他去了北京,唱出了名堂,對他來說,這已是他莫大的幸福。每個人都一樣,內(nèi)心潛藏著點點善意,唯愿你能直面?zhèn)體人性中所伏藏著的那些善意,并以此點燃那些屬于你自己的幸福故事。
善意如星光燭火,能短暫照亮你當(dāng)下或晦澀或迷茫的人生。善良或許是天生的,可善意卻是種選擇,選擇善意,則選擇幸福人生。
選擇的作文13
風(fēng)瑟瑟地吹過,筆尖劃過卷面。
老師一言不發(fā),沉默地坐在講臺上,時不時掃視一圈,站起來巡視一圈。同學(xué)們大多伏在桌上,凝視試卷,右手握著筆行云流水地寫著,也有一部分人,被題海中的水草纏住了,怎么也掙扎不開,例如我。
反復(fù)在草稿紙上寫出一長串字,卻沒有一個正確答案。水草像八爪魚一樣纏在手上不放。我不經(jīng)意偏頭一看,瞪大了雙眼,有人翻開書看,毫不在乎老師銳利的目光。
他抬起頭,看了看我,笑了笑,比了個噓的手勢,在試卷上寫下答案。沒有關(guān)系嗎?那我也?我只是這一次看嗎?
我抬頭看了看老師,正好與他的視線對上。我慌亂地低下頭,伏在桌子上,一只手摸進(jìn)抽屜,一手用力捏著筆。我往下瞄了一眼,輕輕抬起上面的書,右手緩慢抽走我要的書,盡力不發(fā)出聲響。后面突然傳來啪的聲音,我匆忙把書塞回去,挺直背坐著,呼吸都變緩了。
我到底看不看呢?看吧,被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦?萬一老師知道不看,這八分就一分不剩,媽媽失落的目光、老師不滿的目光、同學(xué)隱約嘲笑的目光
我再一次抬起手,抽出那本書,小心翼翼挪到中間,慢慢拉出一點,輕輕撩開書頁,翻到需要的頁數(shù)。再拉一點出來,我的手放在書上,眼睛極快瞥了一眼,大口大口喘氣,心臟響起炸彈爆炸前夕的警報。
我什么也沒看到,但我已經(jīng)不想再翻書了。翻開書的那一刻我就做好了選擇放棄。
我們生活在選擇的`時代,選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友,與選擇共存的條件是失去。
例如轉(zhuǎn)學(xué)到一所更好的學(xué)校,意味著失去與老朋友朝夕相處的機(jī)會;例如跳槽去一家更優(yōu)秀的公司意味著失去熟悉的同事;例如不翻書意味著放棄更好的成績。
不要問值不值得,既然已經(jīng)做出了選擇,那就說明它在你心中更值得。
風(fēng)輕輕吹過,筆尖停止劃動。
選擇的作文14
別聽,別想,別說,跟著光。
——題記
上次的八百米測試我仍記憶猶新。它對我來說,不僅是一場普通的測試,更是為了運(yùn)動會上因傷而作出的遺憾選擇所進(jìn)行的彌補(bǔ)。為此,我心砰砰直跳,既緊張又期待。
一聲令下,所有人都飛一般地沖了出去,我瞬間被甩在了后頭。烈風(fēng)迎面擊來,兇猛地阻擋了前行的'步伐,臉被風(fēng)吹得生疼,全身在不覺中蒙上了一層冷汗。但風(fēng)擋不住奮力奔跑的身影,步伐越來越大,速度越來越快。
一圈,兩圈……怎么還沒結(jié)束?為什么才剛過一半?我眼睜睜地看著別人從我身側(cè)輕松超過,而此時的我四肢早已麻木,純靠著慣性煎熬地往前跑,胸口上仿佛有一塊千斤重的巨石,壓得我喘不過氣,喉嚨處似被一口鮮血堵著,隱隱約約嘗到鐵銹的味道。我?guī)状卧噲D跟上前面的人,然都無濟(jì)于事。
放棄吧,真的好累。
深秋,我無數(shù)次地在黃昏下大汗淋漓地奔跑著。步伐即使有些飄忽不穩(wěn),但眼神堅定,目標(biāo)就是前方。一路過來,別人不停,我不停;別人停了,我也不停。直到我使出渾身力氣,艱難地邁上了頂樓的最后一級臺階。
溫柔的晚風(fēng)拂面而過,帶走了還掛在臉上的那疲憊的汗水,樹葉輕輕顫動,沙沙作響,掩蓋過了急促的呼吸聲。我沉默著穿過落日余暉,被晚霞映得緋紅的墻上,刻著一道勝利者的雄姿。
八百米,算什么?
我全力加速著。一步、兩步、三步……一個人,兩個人,三個人……狂風(fēng)抵不住我前行的步伐,身上的疼痛不足以讓我就此懈怠。高樓擋住了陽光,跑道被籠罩在陰影之下,可在最后一刻,有一個身影沖出了黑暗,重新回到太陽的溫暖懷抱中。
流言蜚語聽多了,會迷失自我;胡思亂想多了,會止步不前;絮絮叨叨多了,會沉浸其中。每個人心中都有一束光,或黯淡,或璀璨。但不管如何,堅定內(nèi)心的選擇,別聽,別想,別說,跟著光就是了。
選擇的作文15
“大人,小人以為,血戰(zhàn)到底,以死明志!
“大人,只要率全城人民,吾等還可一戰(zhàn)!”
……
“散會!”我揮了揮手,嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去,朝堂上的吵論聲也消散開來。城,被圍攻三天了。敵軍人多,而我軍,連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話,只要我和這座城投降稱臣,必不殺百姓與官兵們,一天考慮。但——
“開什么玩笑?”我是一朝之臣,此為邊境重地。身后百里山河,雖為荒地,但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論,大多人愿抗戰(zhàn)到底,我愈發(fā)堅定了與敵一戰(zhàn)的心。
戰(zhàn),便需要百姓的`力量。我大步跨出城主府,上街動員。邊境之地,民風(fēng)彪悍,一呼百應(yīng),人們愿與敵一戰(zhàn)。“照這個氣勢,可戰(zhàn)!”我心想著,推開了下一家門。
屋內(nèi),一婦人正在哄小孩睡覺,見我入門,連忙起身拜見:“不知大人來寒舍是有何事?”我正準(zhǔn)備開口,卻被婦人打斷:“大人是來動員的吧?”
我一聽,心中正竊喜著,婦人突然“撲通”跪倒在我面前:“若大人可保小兒周全,我愿殊死一戰(zhàn)!蔽毅蹲×耍豢匆娝従徧鸬拿纨嬌,淚如雨下……
我走上街去,心有些迷茫。四周望去已是暖春,新燕啄泥。午后時分,孩童散學(xué)滿大街跑。老人聚在一起,又為被吃了一棋而捶胸頓足……
我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了,肩挑萬眾性命身家于一身,但這是我的選擇,從參軍那一刻起,我便要守護(hù)一方。
降,還是戰(zhàn)?若降,便是把百里的國土送之?dāng)硣种,況且一人不可為兩朝之臣,我又怎可為他人效力?若戰(zhàn),便是全城一起抗敵,雖然死傷慘重,但仍有希望保下城,只是,只不過是,死傷慘重……
我長嘆一口氣,寫了兩封信,一封希望我軍支援,另一封,寄往敵營……
天明,我走出城,步向敵營,跪了下去:“拜見!”
三月后……
失城被收回,我被押回朝中。“你可知罪?”君問。
“知!蔽倚÷曊f,“但無悔。”
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