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關(guān)于選擇的作文(錦集15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于選擇的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于選擇的作文1
人，真可謂復(fù)雜，有時高興地發(fā)狠，有時無中生有地冒出一股厭煩之感，這到底怎么回事？若只是自我安慰“燕雀安知鴻鵠之志，”以心態(tài)問題為理由逃避，莫不成了庸者——只會時時立誓——這是所不齒的。捫心自問，究其根源，是不敢面對現(xiàn)實，自我麻痹，自好欺騙，以心態(tài)差為表面現(xiàn)象逃避殘酷的現(xiàn)實，但要知道眷戀避風(fēng)港的船永遠(yuǎn)沒有起航的希望。
為什么總是急功近利呢？是因為自己得不到的東西總是好的。而在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的小路上，只有一步一個腳印的人才能穿過陷阱，戰(zhàn)勝困難，才能在前方尋找到屬于自己的啟明星�！霸谇笾�，沒有專為國王鋪設(shè)的大道�！鼻趭^與專注才是求知的法寶。那些急功近利，想一蹴而就的人，往往是失敗者；那些厚積薄發(fā)的人，總是優(yōu)異的'成功者。記住，幸運之星總是屬于那些早有準(zhǔn)備的人。
連自己都救不了，別人怎能幫你。失敗的陰影抹之不去，怎有力量再造臺階，失敗了，怕什么？從哪能里跌倒，就從哪能里爬起來，拍拍身上的塵埃，繼續(xù)我們奮斗的征程。一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的無能，一次的失意不代表生活的全部。周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……惟有發(fā)憤，才能成功。更何況生活的筆在我們手中，畫好畫壞都是生活：選取擇了灰色，生活變得像死水一般，毫無生機(jī)；選擇了綠色；生活煥然一新，充滿希望。
讓清爽的秋風(fēng)吹散我們心中的憂愁，于清清涼的溪水洗濯心靈的陰晦，在備戰(zhàn)高考的幾個月中，竭盡全力，不以任何于是由放棄，不貪圖安逸，不蝸居一隅，以強(qiáng)者的姿勢奮斗，讓我們可以在接到大學(xué)通知書的時候，盡情地?fù)]灑喜悅的淚水。
關(guān)于選擇的作文2
有人說，二十一世紀(jì)，最不缺的，就是機(jī)遇。因此，在機(jī)遇中選擇，就顯得尤為重要。人生中有很多十字路口，面對一條條通往未知的路，我們該如何選擇？
大軍壓境，是選擇屈服，還是向敵人亮出自己的劍，刺入敵人的心臟。大事當(dāng)前，你是選擇個人利益，只貪圖一時安逸，還是從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，顧全大局。機(jī)遇與命運握在你的手心，問君如何選擇？
無言獨上西樓，伴著淡煙軟月，你向我走來，淺淺一笑，帶著驕傲！
昭君，你選擇對了！千年前的`國都內(nèi)，面對匈奴的提親，無人敢應(yīng)。華麗的皇宮，此時卻寂靜無聲。在眾人驚訝的目光里，你緩緩走出，無比從容與淡定�！拔以敢��！钡娜齻�字，改變了你與國的命運，三字之言，天下太平！
憶起曾經(jīng)養(yǎng)過一只麻雀，每天將它關(guān)于籠中，飲喂水食。我是多么渴望聽到它那清脆悅耳的啼叫聲，看到它那活潑機(jī)靈的小眼神。然而，它每天除了進(jìn)食之外，所做事情就是仰望藍(lán)天，仰望白云。我將手指伸進(jìn)鳥籠，輕輕地推了推籠中的小鳥，然而，它怡然不動，眼神無光，好似一尊雕塑。漸漸地，我對它失去了興趣，除了每天更換食物外，都不再理會。然而，突然有一天，一聲聲巨響傳來，我急忙尋找聲音的來源，待我走到鳥籠前時，聲音戛然而止。不知何時，鐵制的鳥籠上多出來一個洞，滿地都是帶了泥、沾了血的羽毛，殷紅色的麻雀倒在羽毛中央，眼睛望向天空，它仿佛在笑。面對屈辱的生活與死亡，它欣然地選擇死亡，是愚蠢還是高尚？
生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題，以至于最后我們會成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果人生是一次旅程，那么當(dāng)千帆過盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風(fēng)景。
關(guān)于選擇的作文3
漫漫人生路，凄凄夢想遠(yuǎn)。在通往夢想的道路上，充滿著太多崎嶇與坎坷，起起和落落，然而面對眾多的誘惑與選擇，我們的心究竟該和何去何從？我的回答是：“選擇堅強(qiáng)！”選擇堅強(qiáng)，我們就擁有了實現(xiàn)夢想的法寶，不論面對何種風(fēng)雨，我們都能夠面帶微笑，大步邁過，最終拿下所有阻攔在夢想之路上的高墻，收獲所有光芒。
選擇堅強(qiáng)，擁有信念作為指路的航標(biāo)。通往夢想的道路，沒有踏歌而行的情趣，有的只是不時被石頭絆倒的.危險；沒有溫暖的懷抱與安樂的避風(fēng)港，有的只是不時呼嘯而來又揚塵而去的風(fēng)暴；沒有歡歌笑語，只有狂風(fēng)肆吼；沒有明媚陽光，只有暗傷滿路。所以我們堅定的選擇將強(qiáng)，在那條凄冷無助又黑暗的沒能有微弱殘光照進(jìn)的無盡長路上，我們擁有了平息風(fēng)浪的法寶。這法寶，將教會我們?nèi)绾螞_破阻攔在夢想之路上的高得令人心寒的冰冷墻壁，它將如信念給我們力量，照我們前行
選擇堅強(qiáng)，去耕耘我們的夢想之田。上天賦予我們每個人一塊屬于夢想的天地，我們唯有選擇堅強(qiáng)作為耕耘的犂，在那片面夢想的凈土上，播下夢想的幼苗，精心呵護(hù)。再烈的陽光，夢想無傷，因為有我們的耕耘；再強(qiáng)的風(fēng)雨，夢想無恙，因為有我們的保護(hù)。用堅強(qiáng)的犂耕出夢想的花，開遍整個夢想之田。
選擇堅強(qiáng)，收獲所有夢想。面對人生的岔路，我們選擇堅強(qiáng)；面對夢想的凈土，我們選擇堅強(qiáng)。堅強(qiáng)讓我們擁有足夠的信心去挑戰(zhàn)所有的困難，讓我們擁有充沛的精力去耕耘夢想。所以我們無畏的選擇堅強(qiáng)！選擇堅強(qiáng)，沖破所有阻擋，大風(fēng)過去必見天光，我們堅信選擇堅強(qiáng)定能收獲夢想，取得所有榮光。
漫漫人生路，堅強(qiáng)助夢成。無論道路多么不平坦，充滿著多少未知的曲折，我們無畏，因為我們始終與堅強(qiáng)為伴，去收獲所有的光榮。
關(guān)于選擇的作文4
夕陽西下，灑下一抹柔和的余輝。
頭發(fā)花白李教授靜靜地坐在長椅上，默默地看著這一切，臉上漸漸露出幸福的笑。
已經(jīng)在人間度過七十個春秋了。他感嘆著。而這滄桑的歲月里給他印象最深的是什么呢？他微微動了一下身子，用手撐住爬滿皺紋的額頭，冥思苦想著……
功名？愛情？哦，不！
啊，是選擇。對，就是它！李教授的心在顫動。沒有那神圣的選擇，哪會有今天這輝煌的業(yè)績，哪會有甜如蜜的愛情？
天知道自己面臨和經(jīng)受了多少的選擇，茫茫然幾十次抑或幾百次？唉，誰說得清呢？李教授搖了搖頭，一絲白發(fā)在晚風(fēng)中舞動了幾下。
可是有兩次重大的選擇卻深深扎根在他腦中……
十八歲那年他參加高考，以兩分之差被清華大學(xué)拒之門外。當(dāng)他聽到這個消息時，如遭雷劈，哭得天昏地暗�？迚蛄吮憷潇o下來。此時此刻在他面前擺著兩條路；一是隨便挑一所比較好的大學(xué)就讀，二是再復(fù)讀一年，重試一次，這是一次關(guān)系著他一生的選擇啊。而復(fù)讀意味著度過一年的單調(diào)生活，多花費父母幾年才能掙下的血汗錢。他開始動搖……最終在父母期盼的目光中，他選擇了復(fù)讀。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn)，他拿到了夢補(bǔ)寐以求的'清華大學(xué)錄取通知書。那天晚上，他又哭了，倒出辛酸與委屈……
想到這里，李教授掏出手帕拭拭濕潤的雙眼。思緒又一次放飛到遠(yuǎn)方……
三十歲時，他功就名成，在一所大學(xué)里當(dāng)教授。許多同事都娶到了如花似玉的妻子，并常在辦公室里自夸。他暗暗發(fā)誓，一定要找到一個容貌出眾的女子。然而事與愿違，一位長相不佳但性情溫柔的女孩闖入了他的世界。在世俗的虛榮前，他猶豫著，徘徊著。后來，他頂住鄙夷的目光，選擇了她。從此他有了一個溫馨美滿的家庭……
李教授欠了欠身子，再一次露出幸福的笑。
天漸漸昏暗，他站了起來，看了看天空，默默地說：“我是成功的，不單是事業(yè)，更重要的是我終歷了無悔的選擇�！�
關(guān)于選擇的作文5
考場上，面對著一份難度頗大的數(shù)學(xué)試卷，我束手無策，眼睜睜地看著手表上秒針周而復(fù)始地畫著一個個圓圈，無意中看到左前方的“眼鏡”，他面露笑容，疾筆如飛，考前的一幕又浮現(xiàn)在眼前：
拖著千斤重的雙腿，我慢慢地挪向考場，對這場數(shù)學(xué)考試，我心里很是沒底，走向考場不亞于走向刑場。
“嗨！”“眼鏡”一路狂奔，從背后來了個突然襲擊，帶著滿臉燦爛的笑容。
“怎么笑得那么開心，成竹在胸�。 笨粗幌蚝妥约涸跀�(shù)學(xué)上“患難與共”的“眼鐿”，我的語氣中充滿了疑惑。
“成竹在胸不敢說，但應(yīng)付這次考試還是綽綽有余！”他又是得意一笑�？吹轿覞M臉愁，也許是出于對好友的關(guān)心，他謹(jǐn)慎地環(huán)顧四周，把嘴湊到我耳邊，輕聲地說：“我有數(shù)學(xué)答案，咱倆分享一下，準(zhǔn)能得高分！”
“什么？”我大驚，張大嘴巴不禁叫出聲來。
“眼鏡”趕緊捂住我的'嘴，小聲地說：“輕點，你想害死我啊，現(xiàn)在離考試還有二十分鐘，你趕緊把答案抄一下。”說著，他便伸手掏出答案。
怎么辦，到底該不該抄呢？抄吧，違背良心，欺騙自己；不抄吧，考試一蹋糊涂，又要受老師、父母的責(zé)備。怎么辦呢？抄，不抄，抄，不抄……
“快點，抓緊時間吧！”眼鏡已拿出答案，遞到我手上。
“不，我不要！”
“什么？”“眼鏡”驚訝地問，“有沒有搞錯，你放棄的可是一次揚名立萬的機(jī)會……”
“不要說了，我不會要的�！闭f完，我跑進(jìn)考場，滿臉疑惑的“眼鏡”愣在原地。
………………
看著“如有神助”的“眼鏡”，再看看我這留有空白的試卷，我不禁問自己，這樣做值得嗎？值得！是的，值得！一次考不好不算什么，下次打個翻身仗，一樣是好同學(xué)。作弊的確可以取得好成績，但那只是鏡中花，水中月，總有一天會自食其果，實在得不償失！
走出考場，一縷陽光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有個堅定的聲音一直在回響，如此選擇，我無怨無悔！
關(guān)于選擇的作文6
夜深人靜的夜晚，我獨自一人坐在臺燈下，靜靜地寫著作業(yè)�！班ооА�，筆尖與紙張摩擦的微響和著從窗外隱隱傳來的蟲鳴聲，在夜晚新鮮的空氣中飄蕩。
作業(yè)完成。我一頓筆，站起身，深吸一口氣，卻忽然想起了什么——明天要語文考試，今晚忘記復(fù)習(xí)了！我頓時一陣不安，想到裸考的刺眼的成績與老媽的“教育”，又是一陣哆嗦。
我抬頭望了望掛在墻上的時鐘：9點45分了。一般來說，這個時候我就該放下筆去洗澡睡覺了，可是，今天卻少做了一件大事。
我又坐下來，靈魂深處出現(xiàn)了兩個我。一個我眼神里充滿了擔(dān)心，一臉認(rèn)真地說：“還是復(fù)習(xí)一下吧，這樣雖晚睡了點，但心里卻安定一點，更有把握，考試時就不會慌了。”另一個我卻眼眶紅紅的`，一幅很疲勞的樣子，吐了吐舌頭說：“算了吧，反正每次上完課你都會及時復(fù)習(xí)，今晚不復(fù)習(xí)也沒什么大礙的。”可第一個我搖了搖頭，握緊了小拳頭又開了口：“不復(fù)習(xí)的話，明早到校馬上考試，一緊張，腦袋一片空白，那就慘了�！�
是呀，錯誤往往出現(xiàn)在準(zhǔn)備不夠充分的情況下。我下了決心，從書包里拿出語文書，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)�？墒�，剛開始看，我就一連打了三個哈欠。真的要堅持下來嗎？那個疲勞瞌睡的我又開始說話了：“夢鄉(xiāng)是多么美好��！勞逸結(jié)合也很重要，如果晚睡，明天早上就沒有精神了�！薄翱扇绻粡�(fù)習(xí)，我會后悔一整天的！”另一個我撅起了嘴，有些生氣地說。
于是，我更加安心地坐下來開始靜靜地復(fù)習(xí)了。窗外隱約的蟲鳴聲帶走了我心頭的浮躁，好像一切都靜了下來，全世界都在傾聽我的朗讀。
我選擇放棄休息和享受，獲得了安心與自信。
關(guān)于選擇的作文7
今天上午的作文課上，老師要我們玩一個游戲，這個游戲不是很歡樂的，而是比較悲傷地。
我們聽后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜�，只能寫五個，我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說，如果有一天，在這五個人中有一個人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來，你會選擇誰?把他劃掉。我思考了一會兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天，有一個人出車禍了再也不會回來了，你會選擇誰?從四個人中劃掉一個。我的心很沉重，因為我不想讓任何一個人出車禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說，如果有一天,你的一位家人因為生病而走了你會選擇誰?把他劃掉。這時我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個名字，但是老師必須讓我們劃掉一個，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個人了，他們就是我的親生父母。老師還說，如果有一個人悄然的離你而去了你會選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說，如果最后一個人也離你而去，請把她劃掉。當(dāng)時有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。
這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對你的嚴(yán)厲的.目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對你的愛，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對你的愛，已經(jīng)晚了�！白佑B(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報答他們。
關(guān)于選擇的作文8
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開去。
車在路上顛簸，不一會兒車停下�！坝质且粋�大坑�！贝缶瞬荒蜔┑卣f道�！斑^不去嗎？”我輕聲問。大舅轉(zhuǎn)過頭來對著我說：“過是過得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢看過去，嗯，是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚得意地說：“看，聽我的沒錯吧！這會可多舒服呀！”話音剛落，車就陷入了一個大坑，大舅急忙下車察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車給拉出來，車卻是紋絲不動。大舅無奈地?fù)u搖頭說：“就算拉出來，也會全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點。
人生道路，其實與今天生活中的.道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時，總想逃避，也就會毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會暗暗自喜。而這些人渾然不知會有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。
時光流逝，歲月無情。在生命即將逝去時總會想在那時那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個道理。一個懂得掌握命運的人從來沒有這樣的想法。只是平靜對待生活，甚至生死，對自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實與快樂。
讓我們的命運由自己支配吧！
關(guān)于選擇的作文9
決定你的不是你的能力，而是你的選擇。
題詞
環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著后面，一片充滿春天的景色模糊地夾雜著方向標(biāo)志。
五年級的比賽很蒼白
比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專心復(fù)習(xí)。然而，我在這里玩耍，看著鳥兒展翅飛翔，夢想著成功的果實。起初，看著這個熟悉的話題只會喚起一種模糊的記憶，但我無能為力。當(dāng)它結(jié)束的時候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見那只鳥從藍(lán)天上掉了下來。是因為我的體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因為這只鳥太驕傲了，不能在翅膀長大之前在天空飛翔。它真的很無知。我像鳥一樣無知。我做了錯誤的.選擇。
六年級從頭到尾都是金色的。
看著理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒有努力工作
對于那些有責(zé)任的人，在考場上，我認(rèn)真認(rèn)真地寫完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實�？粗@些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開笑臉，實現(xiàn)了我的夢想。我的選擇是對的。
現(xiàn)在期中考試是粉紅色的。
離高中入學(xué)考試還有兩年時間。我應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？不禁想起一句話:“這一刻會打盹，你會做夢；此時此刻學(xué)習(xí)將幫助你實現(xiàn)夢想�！蔽矣忠淮巫呦蚍较驑�(biāo)記，看到了我的粉色未來。
時間只會流逝，不會倒流�？粗粋�接一個的方向標(biāo)志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F(xiàn)在，這個選擇會對我產(chǎn)生什么影響？
關(guān)于選擇的作文10
記得古時候有人說過“沒有規(guī)矩不成方圓”。所以，規(guī)矩是我們?nèi)巳硕家男械摹?/p>
不知在多少年前的一個盛夏，本打算著與朋友一起去看荷花�？墒�，朋友臨時說有一點兒事，不去了。無奈，只好只身一人前往，再加上這炎炎夏日的酷暑，心緒似乎有一點兒煩悶。當(dāng)我懷著沉郁的心情上了公交車，不知不覺中，人越來越多。
“嘩——”司機(jī)打開了后門，許多人一窩蜂地擠上了車。由于人較多，隱約中聽見前方有人喊著“投幣——”半晌過后，無人響應(yīng)�！孟穸悸牪灰娝緳C(jī)的話。
我抬起頭，冷冷地看了看，不語，暗想：罷了，約莫又是一場集體大逃票。正合算著下車后干些什么，一聲稚嫩的童聲打斷了我的沉思。“請幫我刷一下卡�！甭曇舨淮�，卻十分堅定。起先，我詫異地看了她一眼，猛然抬起頭，大家都似乎在關(guān)注那一個“傻”女孩，大人們互相望了望，彼此心照不宣，眼中閃過一絲異色，臉上流露出贊許的神情。有一個阿姨接過卡，傳給前一個人，聽得“嘀”的一聲，又傳了回來。
待這一系列動作完成后，人們不約而同地拿出皮夾，抽出鈔票或卡，傳遞著，傳遞著一份誠信，在這時——我到了站，下車時不忘回頭張望一眼，卻終究未能看清事情的`結(jié)局。——不過，這不重要，因為那一個女孩的稚嫩的孩童赤誠的心，打動了在場無數(shù)人，這或許便連她自己也未曾發(fā)覺。
因為這一個故事，在我每每道德和金錢的選擇中，從來都是果斷的。我想，那一天車上的人們這樣做的原因人為了求得一心安吧。
其實，公交車上的逃票又何嘗不是規(guī)矩，只要我們遵守規(guī)矩，相信這個世界便會更有秩序。任何的選擇，其實只在我們的一念之差，所謂一念成禍，約莫就是這個道理吧。
關(guān)于選擇的作文11
花兒謝了，有再開的時候；大雁飛走了，有再來的時候；夕陽落了，有再次升起的時候……老師我想對你說你就像那東升的太陽永放光芒。
“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場上，我在胡思亂想，回過神來，自己才清醒起來，看著卷子把自己會答的先答完，再回過頭看別的題，面對著一道道本來會，而在一緊張給不會的題發(fā)起呆來。窗外慢慢的.出現(xiàn)一個人影，那時誰呢？喔！原來是我的老師，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著我，用那種無聲似有聲的目光告訴：？“仔細(xì)考慮你會做來的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣�！蔽业男那闀簳r平靜了，老師的目光原來是……
生活中誰沒有過錯，人們也常說“人非圣賢，孰能無過”，在我的記憶深處曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。
“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了�！比A說。
“怎么可能？老師是那么的愛我們，不會打我們�！睆�(qiáng)用粗而亮的聲音說。
這時老師緩緩的走進(jìn)教室，用那嚴(yán)肅的語氣對我們說：“以后，誰要是再……我可不客氣了�！保ó�(dāng)時的聲音非常大）同學(xué)們一個個都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個同學(xué)叫出去，他沒有說什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應(yīng)該把學(xué)習(xí)看重些�！崩蠋煹脑捠刮矣忠淮螐睦Щ笾凶吡顺鰜�。這件事中我又一次看到了老師的目光是……
“加油，加油……”同學(xué)們個個在那里用力的喊著�？墒桥懿綄ξ依险f好像是對我用酷刑一樣，那時看到別人跑自己一個人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學(xué)們都很興奮。在我又一次苦惱時我又發(fā)現(xiàn)了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會贏得，只要堅持到底就是勝利。”這種力量又一次促使我站了起來，老師的目光竟然是……
老師你真?zhèn)ゴ螅愕哪抗馐悄敲吹纳衿�，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。
關(guān)于選擇的作文12
在人生這條路中，有許許多多的分岔路等著你去選擇，這一邊是滿樹的果實，那邊卻是荒草一片。當(dāng)看見那些充滿稚氣的孩子說著他們的理想時，我心中也在想，我長大究竟想干什么？行醫(yī)？教書？還是……
何為理想？理想，是對未來事物的希望；
每個人都應(yīng)該有自己的理想，理想，就如同一個人的靈魂，給予一個人目標(biāo)，激進(jìn)起你的斗志！一個人沒有了理想，就如同靈魂被枷鎖禁錮，肉體，只是迷茫而又無助的軀殼罷了。
沒有理想的人，只能稱得上失敗，有夢的人，不一定會成功，卻至少有一份火熱的信念。
我的理想是成為一名漫畫家。不知是從何時起，成為一名漫畫家的理想在我的.心中牢牢地扎根。漫畫家，不需要繁華的色彩，不需要繁多的工具，他們只需要黑白和網(wǎng)點就能描繪出一部用圖片組成的小說。與其說，郭敬明，韓寒是用文字描繪精彩，那漫畫家就是用線條勾勒出震撼。魯迅是用文字去體現(xiàn)這個社會，我卻更想用線條去體現(xiàn)這個社會！我想說，漫畫家是上帝，因為在他的筆下創(chuàng)造了一個個性鮮明的人物，我喜歡這個有趣的職業(yè)，喜歡這個職業(yè)給我?guī)淼臉啡�，我無比地憧憬著這個職業(yè)。雖然不知道這個理想會持續(xù)多久，但在心中的一個一直變幻不定的位置卻總能滿滿地填住。
沒有理想，也就失去了方向！點燃理想，才有努力進(jìn)取的力量！當(dāng)懷著滿心熱血企圖實現(xiàn)理想時候的自己是最真實的，我能夠感覺得到自己的存在，不再是行尸走肉！
每個人，有著每個人不同的理想，不同的夢，詮釋著每個人不一樣的人生！
我的理想，我的夢……不知未來的改變，只求每時每刻，心中那變幻不定的位置有東西去填滿……
關(guān)于選擇的作文13
突如其來的疫情使本該在校園學(xué)習(xí)的我們上起了網(wǎng)課，電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的最好途徑，可終究在“停課不停學(xué)”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時爆炸的定時炸彈。
沒有老師督促，沒有同學(xué)間的競爭，家長還恰好不在，你看，好巧不巧，選擇變得至關(guān)重要，絕對自由的同時也意味著絕對危險！
導(dǎo)火索的源頭在一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒有了網(wǎng)課剛開始的勁頭，翻看著上課前找到的漫畫，“好了，八點了，我們開始上課”老師的聲音在直播間響起，看著還沒看完的這章漫畫，我猶豫了，在手機(jī)和電腦間僵持，唉算了，趁著老師復(fù)習(xí)上節(jié)課知識點看完這章就聽課，誰知漫畫內(nèi)容越來越引人入勝，我點開了下一章，有意識地瞟了一眼正在上課的老師，統(tǒng)計調(diào)查？這么簡單，于是我分了一半的注意力在課堂上，另一半則在漫畫上，漫不經(jīng)心的聽著，“陳子諾在嗎？這道題怎么寫”，我天，老師剛剛問什么了？！沒辦法只得打開話筒跟老師扯謊道連接不好沒聽清問題，回答完后的我暗暗慶幸著自己反應(yīng)快，再一次把目光投向了漫畫。
這一切還沒有完，我一邊安逸的呆在自己的舒適圈，一邊又痛恨自己的.選擇，痛恨完了繼續(xù)如初，就好像為自己開脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現(xiàn)狀，卻總在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一個沒有止境的輪回，看似的努力，到頭來感動的只不過是自己。漸漸，懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然，回答我的只有頃刻間的淚下
意料之中的意料之外，心里那枚定時炸彈伴隨著我的不安，爆炸了
老師的提醒，父母的失望，同學(xué)的努力，擊碎了我給自己制造的美夢，夢醒，一切都將消散，我深知一張安靜的書桌來之不易，它不能只放沒有思想的頭顱，網(wǎng)絡(luò)是一個時代賦予我們信息便捷的工具，本可以做我們理想的助產(chǎn)器，無形間成了一把枷鎖，鎖入我們邁向理想的腳步。
一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。
關(guān)于選擇的作文14
人生總會走到十字路口，有的無足輕重，有的卻會影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。
我從小學(xué)三年級開始學(xué)大提琴，它開闊了我的視野，讓我在閑暇時間能陶冶性情，調(diào)劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級，我開始上個別課，老師會帶我去聽音樂會，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學(xué)生最主要的還是讀書、升學(xué)，父母對我的期望也挺高，所以我在課業(yè)上始終不敢怠慢，維持著不錯的水準(zhǔn)。
但是，隨著年紀(jì)的'增長，課業(yè)越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學(xué)到什么時候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰(zhàn)術(shù)”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。
到了升初三的暑假，我才開始思考這個問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無法踏出決定方向的那一步。我內(nèi)心的掙扎、交戰(zhàn)，日復(fù)一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無退路。六年的學(xué)習(xí)，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說要報名參加市級比賽，我心中就像點了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無影無蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說：“我學(xué)到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。
雖然有點可惜，但是畢業(yè)未必沒有機(jī)會再學(xué)。我對于自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我?guī)砜鞓罚驗槲沂谴髦鴪远ǖ难凵�，勇敢地踏出了這一步。
關(guān)于選擇的作文15
"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。
余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉(zhuǎn)世，然難悟其瀟然灑逸之心也�！�
景起，朦朧欲睡窗邊揚塵染葉，消綠意，余心甚惡，復(fù)見翻沓書頁，愈煩之。
余思良久：吾應(yīng)何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時，余為何物而去?
當(dāng)如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”此時乍現(xiàn)靈光：兩者相沖。損一日之時。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。
念此，心中郁結(jié)散去，無需行囊，只覓一清僻荒野，見風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。
風(fēng)吹野竹，揚沙，之音;花蕊初發(fā)，點縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚蝦嬉鬧而過，冥冥若聞神語。
我于靈均知之甚少，但方此時，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩�！蔽ǔ劣谏胶诱叻娇筛衅滹h逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。
念此心中暗幸，余何能于當(dāng)今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。
今世難為，人皆超其勢，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。
當(dāng)此時，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會碌，有幾人之擇美景而棄其事?
余亦難為之。昔日之沖動，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書頁翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝�！�
悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時勢。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。
今日求當(dāng)日之機(jī)會，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。
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