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選擇的作文優(yōu)選【8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的選擇的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
我不是教育專家，高考這個話題本來對我是鞭長莫及。之所以突發(fā)奇想，建議在高考中廢除作文項目，實在是從自己這么多年的產(chǎn)業(yè)實踐出發(fā)，覺得現(xiàn)行的作文考試，測試到的考生能力，對大多數(shù)學(xué)生來說，將來生活中基本上沒有什么用。
現(xiàn)代社會，基本上來說，是一個商業(yè)社會和技術(shù)社會。以作文技巧為取仕之道，這個是中國王朝時候的發(fā)明。那時的中國，是以道德倫理為基礎(chǔ)的社會。在那樣的社會中，除了鎮(zhèn)守邊疆沖鋒陷陣的武將以外，文官大臣們做的最重要的事情，就是給皇上遞折子。如果大臣理論講得不夠宏大，道德立意站得不夠高，折子就得不到皇上重視，不能采納，對王朝、對國家也就沒有貢獻。所以科舉制度考試的核心，就是比賽誰更擅長把道理講得響亮。我們看千百年來，中國文人流芳百世的文章，包括選入今天中學(xué)古文教材的那些，基本上都是道理講得特別鏗鏘有力而取勝的。
商業(yè)社會和技術(shù)社會對寫作能力，卻有非常不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。除做廣告以外，在通常的生產(chǎn)、制造、經(jīng)營、銷售過程中，最重要的是把一件事實描述清楚，把一樁事件的邏輯結(jié)構(gòu)表達明白。而這種文章，在中國古代文人的傳統(tǒng)中，是極其不受重視的。除非是落魄文人，或是業(yè)余時間，才會寫點這種所謂的“筆記體”。比如沈括的《夢溪筆談》、宋應(yīng)星的《天工開物》等等。既然不受重視，這類作品的數(shù)量便少，質(zhì)量也不高。研究中國古代科技史的人，最頭疼的就是研讀古籍中的技術(shù)性描寫，因為基本上都是一塌糊涂。比如對張衡的候風(fēng)地動儀，其關(guān)鍵設(shè)計，只有“中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機”十二個字，想破了頭你也猜不出那究竟在說什么。中國歷史上有許多足以傲世的發(fā)明，卻幾乎無一例外地湮滅失傳了，不能流傳下來。想一想吧，中國是世界上最早發(fā)明文字的國家之一，數(shù)千年形成的文字典籍浩瀚如海，記錄了無數(shù)帝王將相才子佳人的故事，講了無數(shù)治國安邦修身養(yǎng)性的道理，卻竟然連最簡單的一些技術(shù)發(fā)明也沒有記錄下來。
今天我們中國學(xué)生的語文訓(xùn)練，高考的作文考試，不幸還是在強調(diào)講品格論道理的能力，還是連最基本的描述能力都不能檢測。能夠通過高考的大學(xué)生，都是經(jīng)歷過高強度的“寫作”訓(xùn)練的，但是他們大學(xué)畢業(yè)到了工作崗位上，卻連一份最簡單的產(chǎn)品說明都不會寫，連一個請假條都會東扯西拉出無數(shù)不相干的話題。更不要說讓他們寫一份商業(yè)計劃書或市場調(diào)查報告了。他們最擅長的“寫作 ”，常常是引經(jīng)據(jù)典，浮想聯(lián)翩，攻其一點，夸大其詞——這也是從小學(xué)到高考一直能讓他們得高分的“技巧”。他們最不擅長的，是精確地描述現(xiàn)實，是誠實地表達思想，是縝密地論證推理，是對正、反兩種意見都能客觀中立地記錄。因為這種最實用、最有利于交流信息的寫作方式，在我們的作文教育體系里，將會被判成“ 枯燥無味、立意不高”而得到低分。
我不是說那種高講道理、宏論天下的文章不好，不重要。恰恰相反，這種文章太重要了。正因為如此，對于絕大多數(shù)人來說，這樣的寫作方式是一輩子也用不上的屠龍之技。一個正常的商業(yè)社會和技術(shù)社會中，有百分之一的人擅長寫這樣的文章，足矣。讓哲學(xué)家們?nèi)フ勑摰�，讓政治領(lǐng)袖們?nèi)ス串嬊�，讓企業(yè)的老總?cè)グl(fā)表戰(zhàn)略感慨，最后那些雞毛蒜皮的'感想議論可以留給我這樣的專欄作者、寫點豆腐干文章來發(fā)發(fā)。如此，足矣。剩下那百分之九十九的人，他們掌握一種語言，無論母語還是外語，最重要的還是能做到準(zhǔn)確無誤地和他人交流溝通。為了百分之一人口提高講道理、發(fā)感慨的能力，而讓百分之九十九的人陪綁，跟著苦練“作文”，還要因為高考作文分數(shù)不夠，而拖累了整體成績——這實在是對智力資源的浪費。
無論高中還是大學(xué)教育，根本上都是普及教育，應(yīng)當(dāng)以掌握最基本的生存技能為最高目標(biāo)。語文教育也不應(yīng)當(dāng)例外。我的建議是：除了少數(shù)專業(yè)如政治、哲學(xué)、藝術(shù)、廣告等的考生可以選修、選考“作文”外，對絕大多數(shù)考生尤其是工商類和理科類考生，完全可以廢除這個科目。不要用一道題目來逼迫學(xué)生長篇大論，而應(yīng)當(dāng)用若干道甚至十幾道小題目，對學(xué)生運用語言描述事件的準(zhǔn)確程度、邏輯結(jié)構(gòu)的嚴密程度等等，進行多方位的考核，從不同角度測試學(xué)生的語言綜合運用水準(zhǔn)。對了，這個科目，不妨就叫做“語言綜合運用”，而不是現(xiàn)在常講的“作文”。
選擇的作文 篇2
話說悟空因保護唐僧西天取經(jīng)有功，如來佛祖許諾滿足他一個愿望。
佛祖，俺老孫不想再做猴，也不愿做神，你就讓我去凡間做一回人吧！悟空撓撓頭，急切地對佛祖說。
你這猴頭，居然不愿意做神仙？好吧，就依了你。不過，你要做什么樣的人呢？美貌、金錢、榮譽、誠信，你想擁有什么呢？回去好好想一想，三天后再來找我。說罷，如來又閉上眼睛，開始念經(jīng)。
悟空默念著這八個大字，離開了大殿。一路走，也一路想：美貌、金錢、榮譽、誠信，我該選擇什么呢？
美貌嘛？悟空有生以來第一次來到銅鏡前，盯著鏡子一看，不禁大叫起來：哇！尖嘴、猴腮、長毛、雷公臉，這是我大鬧天宮七十二般變化火眼金睛一個筋斗十萬八千里降妖除魔威名遠播美猴王孫悟空么？他摸了摸臉上又粗又長又濃的棕色猴毛：俺老孫怎么有這么一副丑摸樣？悟空自言自語道。這時，他想起了小白龍，他確實是個美男子，可真讓人羨慕！他又想到師父第一次帶他到集市上的時候，人們見了他，就像老鼠見了貓，嚇得東奔西跑。哎，人長得丑真不好受，就選美貌吧！悟空心動了。但他又想起鐵扇公主。鐵扇公主真是貌美如花，可以和嫦娥比美了，不過，呸！她心腸可真毒，居然用假扇子騙我老孫！想到這兒，悟空憤憤地一拍桌子，站了起來，我才不選美貌呢！
金錢呢？要那么多錢頂個屁1用！女兒國王有錢吧，可我看她一點也不高興，一點也不開心，我不金錢。悟空說完，端起酒杯，一飲而盡。
悟空又想，如果要榮譽可我已做神仙了那么，我就做一個誠信的人吧！悟空興奮地叫了起來。此時此刻，悟空的.眼前浮現(xiàn)出了許多畫面：幾位老龍王遵守諾言，一起下雨救悟空；師傅答應(yīng)大唐皇帝，歷經(jīng)九九八十一難終于取回真經(jīng)；放牛童不論春夏秋冬總是想著摘野果子給壓在五行山下的自己吃悟空想著想著，不禁感動得想哭。誠信的人多好�。∥蚩崭袊@道。
三天后，悟空神色平靜地去見佛祖。他對佛祖說：如來佛祖，俺決定了，俺要做一個誠信的人！沒有什么比誠信更可貴！悟空的眼里，流露出幸福和滿足。佛祖開心地笑著說：你這猴頭，終于修成了正果，可以成佛了！
選擇的作文 篇3
一粒成熟的花種離開了媽媽，媽媽對她說：“孩子，去吧，去你想去的地方吧�！�
花種被風(fēng)帶到山區(qū)，巖石對花種招手說：“孩子，在這安家，我需要你的裝點，”花種看到滿山的巖石，連話沒說就走了。
風(fēng)兒把花種帶到小朋友的花盆旁，花盆對花種說﹕“來吧朋友，你在這會生活的很開心的.。”花種看了看臉盆大小的花盆，覺得委屈了自己高貴的身軀，于是趕緊走了。
她又被風(fēng)帶到足球場，看見這樣的場面，高興極了，于是就在這安了家，小草無怎么勸她，她就是不聽，過了幾天，她已經(jīng)變成了一朵高貴的花，她得意地望著小草，很瞧不起他們。
可是，這里是足球場，終于，在一場足球賽前，她被工作人員發(fā)現(xiàn)了，于是就被扔進了垃圾桶里，她現(xiàn)在還在想我這么高貴，被扔掉的應(yīng)該是那些小草啊。
選擇的作文 篇4
漫漫人生路，何處無選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結(jié)果。
那是前些天的一個中午，雖說是中午，但我并未找到太陽的蹤跡，一陣風(fēng)吹過，寒氣毫不留情地擠走了我身上最后的溫暖。吃過午飯后，我獨自一人走在回教室的路上。
也許是天氣的.原因，路上的同學(xué)們都不由自主地加快步伐，被風(fēng)吹起的發(fā)絲仿佛在痛斥這寒風(fēng)的喧囂。我沖進教室，仿佛教室中有太陽一樣，手中捧著裝滿熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。
這時，班里熱熱鬧鬧的，一個女同學(xué)湊到我身邊，笑瞇瞇地說：“我有個事要告訴你，你可千萬別生氣�！蔽也灰詾槿坏卣f：“好了你快說吧。”于是她吞吞吐吐地說：“今天中午吃飯，有幾個女生在說你幫她們買東西從中賺差價，其中一個還說……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來越小，說一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學(xué)喜歡吃我?guī)У墓�，于是好多同學(xué)都讓我?guī)兔ι訋В墒俏掖蟀“噙^來給她們，好心卻被當(dāng)成了“利欲熏心”賺同學(xué)的錢。我強擠出一個微笑，對那個同學(xué)說：“沒事，說就說吧�！�
不知不覺中，手中的水杯變得毫無暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學(xué)的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉(zhuǎn)念一想，世界上每天那么多流言蜚語，如若當(dāng)事人總計較，那會有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對自己內(nèi)心的救贖。
我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學(xué)間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來的路如何前行呢。
選擇的作文 篇5
弟弟龍龍今年下半年要上四年級了，可是他還像個幼兒園的小孩子，個頭雖然不矮，可一說起話來，稚嫩與天真表露無遺。
弟弟很懶，在外面學(xué)琴回家，總是不練，因此，琴藝只有下降，沒有上升。而我的小姨每次督促他時，他就會一臉的不耐煩，有時還會和小姨大吵一頓，然后就哇哇大哭起來。那一段日子，小姨和表弟都過得不開心。
飯桌上，我們一家和小姨一家一起吃飯，弟弟也許是因為害怕彈琴，所以在大家聊天時，他冷不丁冒出一句：“待會兒是要練琴嗎？”小姨不動聲色，弟弟就大喊道：“我不練琴！”小姨說：“你敢不練？真是個懶鬼！”緊接著，龍龍放下碗筷，“哼哼”了一聲，不吃飯了。
大家都勸小姨：“要不，還是別讓龍龍練鋼琴了吧，他不是那塊料，你越逼他，他越不練！”老媽說道：“龍龍連學(xué)校里的功課都沒學(xué)好，你還讓他學(xué)琴，這不是給自己添事嘛！”我心想：凡事都不能強求，龍龍既然不喜歡鋼琴，現(xiàn)在又因為鋼琴把家里弄得雞犬不寧，那就別讓他練嘛！“強扭的瓜不甜”，再說了，學(xué)鋼琴這方面，龍龍一點天賦也沒有……
在大家的極力勸說下，小姨終于想通了，她見龍龍喜歡畫畫，就下決心放棄了鋼琴讓龍龍轉(zhuǎn)學(xué)畫畫去了�，F(xiàn)在看來，這是個明智的'選擇。因為龍龍不但畫畫有了提高，而且小姨和龍龍之間的關(guān)系融洽多了。
選擇的作文 篇6
太陽又一次從那老牛背似的山脊梁露出了臉，山娃一夜沒睡了，腦子里老是翻騰著爹昨夜的話：“到哪兒也別忘了自己叫山娃!”
山娃19歲，生在這石山環(huán)抱的窮村子里，從小就要強，三年前考上了縣里一中，今年又考上了城里的大學(xué)。窮山溝里飛出了金鳳凰，不大的山村熱鬧起來，山娃爹也成了村里的“名人”。可山娃卻老覺得爹不那么高興，總像心里有話似的又不說。好容易在山娃臨走前憋出一句，還是讓人摸不著頭腦。
山娃就是帶著這么一句摸不著頭腦的話進的城。
山娃的宿舍里有四個人，除他，那三個都是地地道道的城里人，好在他們不排外，并沒有瞧不起山娃，可山娃自己有些瞧不起自己!他們說的，他不懂;他們玩的，他不會。山娃總覺得自己像只土蛤蟆，總想著要讓自己變成他們那樣兒。
山娃又睡不著了，手里揉弄著僅有的三百塊錢。明天，一號床的杜宇生日，說是要去酒吧慶祝，山娃聽說過酒吧，據(jù)說那里的東西貴死人，一杯水也要七塊來錢，山娃想起了山溝溝里的家，想起了為供養(yǎng)他上學(xué)而早早出嫁的姐姐，還有辛辛苦苦拉把他長大，為了賺學(xué)費沒日沒夜的爹，一邊是真正成為“城里人”的機會，一邊是勒緊腰帶過日子的家人，山娃有些犯難了，爹的`話突然在耳邊響起來：“到哪兒也別忘了自己叫山娃!”是啊!山娃!山娃腦海中浮現(xiàn)山村周圍那一座座的石山，那山都有棱有角的，從沒見什么能把它磨平過，山上土地貧脊(瘠)，也沒見它們像南方的山一般花紅柳綠，濃妝艷抹，它們有的是樸實，只是沉默，只是拼命地擠出微薄的養(yǎng)料來養(yǎng)活山下的人。山娃，山的娃兒，那一座座山的娃兒!山娃忽然明白了爹的話，不只是爹的話，還有許多許多。山娃睡著了，臉上帶著笑，夢里他又一次爬上了那座最高的石山。
第二天，山娃平靜的對舍友說：“我不去了�！笨粗麄児之惖哪抗猓酵拗�，從這一天起，他們要瞧不起自己了�？缮酵抟仓�，從這一天起，山娃自己更瞧得起自己了。他知道，昨夜的選擇，讓他走上了一條另一樣的道路，在隨波逐流與堅守自我中，他第一次做出了選擇，像爹說的：“到哪兒也別忘了自己叫山娃�！�
選擇的作文 篇7
常常有人問，“勇是什么，怯又是什么。”我認為勇是在遇到困難時敢于面對，而怯是在遇到困難時，不敢面對，選擇逃避。在你的人生路上，無論你選擇什么，你都要為你的選擇付出代價。即使你后悔，但都無法抹去你心中那道“傷口”。其實不管你選擇的是勇還是怯，你都應(yīng)該堅持走完你所選擇的路。
人生路上，有誰是永遠選擇勇，又有誰是永遠選擇怯的呢？
在我的決擇里，我既選擇了勇又選擇了怯。因為在某些時候，心里總有一股寒氣，讓我害怕，使我選擇了怯。我選擇后，我又后悔了，但我知道世上沒有后悔藥賣。我只能在心里時刻提醒自己，“怯可以選擇，但你要沖破怯后的重重阻礙，找回迷失的自己，再一次選擇勇。”
其實選擇勇與怯只是在一念之差，只要你在那一刻，可以燃燒起心中的烈火，驅(qū)趕那些寒氣，去選擇勇，但在勇的道路上，需要你全力作文以赴，咬牙挺住。你應(yīng)該如何在那一念之差中做出正確的選擇呢？
考試中，如果你發(fā)現(xiàn)試卷有幾題不會，而旁邊的人卻做了，這時你會選擇堅持自己的原則，還是選擇顧及所謂的“面子”呢？這就是你去選擇還是怯的問題，如果你選擇勇，那么你可能會成績不理想，但堅持了自己的原則，如果你選擇怯，那么你就喪失了原則，而且失去了考試的意義。在生活里，如果你生活在一個十分貧窮的.家庭里，你是堅持努力學(xué)習(xí)，還是整日埋怨老天的不公，整日消沉，無所是事，或者是不知如何是好。
有時候，我們遇到困難時，有些人選擇了勇，有些人選擇了怯，但也有些人逃避，不做出選擇，等待他人的選擇。到后來，必須做出選擇時，卻已經(jīng)沒有機會了。
“任何一場比賽都不會因為未曾參加而獲勝”，怯與勇只不過是一念之差，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢選擇，做出正確的選擇。
選擇的作文 篇8
選擇，關(guān)系到我們的點點滴滴。吃飯吃什么是選擇、穿衣穿什么是選擇、就連你使用哪一只筆來寫字，也是選擇......有的選擇是小，有的選擇是大，有的選擇甚至可以關(guān)乎到你的人生。
每一個人生下了就像是一粒種子，你不可以選擇你出生的地點，你生長的環(huán)境，但是你可以選擇你生長的方向，逐漸成為一棵向著陽光努力生長的大樹。在我們成長的過程中，你需要自己獨立面對越來越多的選擇，你可以選擇一本自己喜歡的書和文具來陪伴你的'生活，可以選擇一個與你稱心的好友陪伴你共渡難關(guān)，可以選擇一個長輩來為你精心指導(dǎo)，可以選擇自己是否勇于面對生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。正確的選擇可以讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
老師選擇教書育人作為自己的職業(yè)，甘愿“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是有原因的；警察愿意守護人們的安危，是有原因的；醫(yī)生選擇救活病人，不惜危險也是有原因的。他們選擇這個職業(yè)是為了培育下一代、保護人民的安全、挽救病人的生命......每一個職業(yè)都是有選擇都是那么的平凡而偉大。
今年年初，一場疫情讓我明白了什么是選擇。白衣戰(zhàn)士可以在家，也可以奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們選擇了奮戰(zhàn)在一線；他們可以面對生命危險退縮或勇往直前，他們選擇了勇往直前。他們舍小家為大家的精神讓我感動，正是因為他們的選擇，才讓祖國戰(zhàn)勝了這場疫情，取得了最終的勝利。
選擇，一個在我們身邊的事情，它匯聚成了我們生活必不可少的一部分，也是對生命的真切思考。
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