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      2. 選擇作文

        時(shí)間:2023-10-23 17:01:11 選擇 我要投稿

        選擇作文10篇[熱門]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的選擇作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        選擇作文10篇[熱門]

        選擇作文 篇1

          每個(gè)人都有屬于自己的人生,自己的人生只有自己能改變。

          人生就如同一條1000米長跑。我們剛開始進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,在學(xué)習(xí)方面是站在同一起跑線上的。但為什么經(jīng)過一段時(shí)間的磨練后,原本都在同一起跑線上,而現(xiàn)如今卻有的人已經(jīng)接近終點(diǎn),有的人在奮力急追,也有的人在專心的沿著自己的跑道努力向前,而有的'人卻不能堅(jiān)持,停下了奔跑的腳步,正在氣喘吁吁的走著。

          在跑道上奔跑的不同狀態(tài)的人,他們的人生將會(huì)不一樣。曾經(jīng)聽見有人抱怨說:“為什么別人的生活如此美好,而我的生活卻窮困潦倒?”當(dāng)我聽到這樣類似的話語時(shí),心里都會(huì)想:這還不是你們自己一手造成的。別人的生活過的好,那是因?yàn)樗麄冊诿篮蒙畹谋澈蟾冻隽颂嗵。你們往往都只羨慕他們現(xiàn)在的生活,你們有沒有想過他們在這之前的艱辛?我始終都相信一句話:“一份耕耘一份收獲”。如果一個(gè)人只會(huì)羨慕別人的生活,而不去為自己的生活去奮斗,那么這樣的人我覺得他適合在空想主義社會(huì)生活。

          像這樣的人就是那種在跑道上停下了奔跑的腳步的人。要想你的生活比別人的生活好,那么你就要成為跑道上那接近終點(diǎn)的人,有的人會(huì)說:我也想成為那種人!但我的能力有限,怎么追都趕不上他們啊!遇到這種人,我想對(duì)他們說:“我知道要想成為這種人是非常難的,但是沒有辦法,這個(gè)社會(huì)就是這樣殘酷,它只能接受強(qiáng)者,只會(huì)淘汰弱者。要想不被社會(huì)拋棄,你只能變得越來越強(qiáng),別無他法。每個(gè)人的人生只有靠他自己去經(jīng)營,別人想幫也無能為力。因此,你必須要在人生的跑道上不停地奔跑,不能停止你半拋的腳步,因?yàn)橹灰阃A讼聛恚憔妥⒍〞?huì)輸。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,你面對(duì)的敵人并不是他人,而是你自己。雖然你很難追上或超越那接近終點(diǎn)的人,但只要你一直在戰(zhàn)斗,我相信社會(huì)是不會(huì)拋棄你的,它只會(huì)拋棄那些被自己打倒的無用之徒。

          因此,只有通過自己的不斷努力,你的人生才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。僅僅只羨慕他人的生活,會(huì)讓你迷失自己,在人生的岔路口中找不到方向。不知道該選擇哪一條路。

          其實(shí),人生就是一道選擇題。就像董卿在朗讀者中說到的“生存還是毀滅,這是一個(gè)永恒的選擇題,以至于到最后我們成為什么樣的人,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇!

        選擇作文 篇2

          總是在考試后感慨,為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)。

          初四畢業(yè)生又考試了,這大概是近幾天最熱門的話題。這幾天也總是習(xí)慣一個(gè)人發(fā)呆。成績發(fā)下來了,又是一塌糊涂的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)試卷上的數(shù)字似乎讓我不敢相信,這是我初中四年來最差的成績,一陣心酸,再也承受不住了,還是落下了眼淚。

          我,到底怎么了,說不出口的成績。一直被老師、同學(xué)們看重的我,一下子失落了。自從上次期中考試后,還沒有緩和緊張的心情便又投入到了考試中,上課不知怎的,總是不知不覺的胡思亂想起來。都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)難,難嗎?為什么還有考滿分的同學(xué)?還是自己太不認(rèn)真。上課時(shí),數(shù)學(xué)老師對(duì)我說的話語中似乎有點(diǎn)失望,這個(gè),我懂,我懂老師的意思。這次的成績是誰也沒有預(yù)料到的。我知道是自己太不認(rèn)真,沒有付出更多的努力,所以這幾天放學(xué)后,我總拿著一摞摞的復(fù)習(xí)資料回家。而每當(dāng)午飯時(shí),一直有習(xí)慣下來逛一趟的'我也老老實(shí)實(shí)的呆在教室里學(xué)習(xí)了,我只是希望會(huì)像老師說的那樣——現(xiàn)在還為時(shí)不晚。

          晚上夜深人靜之時(shí),我靜靜的思考著、反思著。初中四年,我已度過了四分之三,在以前的日子里歡笑過,痛哭過。雖然還時(shí)不時(shí)想起以前的日子,甚至想到夢里笑醒。可我知道,人要往前看,不能總活在過去的日子里。所以自從上了初四,我盡一切可能的尋找新的快樂,去珍惜每一個(gè)新的朋友。當(dāng)然最重要的還是要加倍努力的學(xué)習(xí)。偶爾的失敗算什么,爬起來,繼續(xù)向前。學(xué)習(xí)上的失敗也好,生活上的挫折也罷,我只想說:“我,會(huì)站起來,選擇繼續(xù)!

        選擇作文 篇3

          我們航行在人生之海上,有挫折之風(fēng)暴,名利之暗礁,財(cái)色之漩渦,更有一個(gè)燈塔屹立于彼岸,召喚著靈魂。我們無法選擇起點(diǎn),可航線與最后的港灣,是自己的選擇。

          那個(gè)午后,平凡的特別;那里,烈日當(dāng)空卻毫無溫暖;那件事,只是一個(gè)尖子生的近乎不及格罷了。一切的一切,如夏日的熱浪,吹著立在山腳下的我。我怎么也想不明白,父親為什么非但沒有批評(píng)我,反而帶著我爬山。

          大地散發(fā)著熱氣,路旁的小草渴望著我額頭上的汗滴。一步,一步,沒有一次回頭,沒有一次止步,父親一句話也不說,一直在我前面,一直向上爬著。死寂,如可怕的.病菌,散布在空氣中,侵損著我的忍耐的極限。山,就在那,紋絲不動(dòng),承載著千年積淀與我的抱怨。無聲,還是一步、一步,我能聽見父親的呼吸聲,只是,在自己的呼吸下,顯得那么微小。汗水,在我右臉劃過一道無痕的弧,打在地上,被瞬間蒸發(fā)了。然,這比滴血之刃更給人以痛楚。

          父親仍不回頭,毫無止步之意,我用最后的力氣喊著:“爸,咱歇會(huì)兒吧!睋Q來一片無聲,以及父親前進(jìn)的身影。又是死寂,爬滿全身,我又上了幾步,受到了久違的岔路口——下山的盤山路,及登峰的陡巖。我長吁一口氣——下山的路上有仙人亭、石塑、文化長廊等景觀,想必父親不會(huì)再往上爬了吧。

          無聲,父親第一次停下了那沉重的腳步,看著我——充滿期待。那眼神——既不是憤怒,又不是懷疑,也不是鼓勵(lì),更不是批評(píng),那什么也不是。但我,必須選擇!又一次,或者說最終,我想起了那張?jiān)嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù),想起了一次次的退步,想起了一次次的懈怠。我走到了父親的面前,走上登峰的陡巖,走上生命的意味之巔。這是我的選擇!

          再?zèng)]有停步,再?zèng)]有回首。過了就過了,前方就是岸,我站到了山巔,“一覽眾山小”的氣魄頓時(shí)涌動(dòng)于心底。掛著久違的笑,我看到了父親的笑靨。風(fēng),帶來一陣陣清爽,也帶來成功的喜悅。那一刻,我真想大聲喊出:

          為生命選擇!

          為選擇負(fù)責(zé)!

        選擇作文 篇4

          人生道路漫長,似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上,肯定會(huì)有一些事需要我們?nèi)ミx擇。而那次的選擇使我慶幸,我慶幸沒有失去我人生旅途的方向。

          記得那一次,我們進(jìn)行了考試,試卷被老師當(dāng)場收走了。我猛然想起有一道題我做錯(cuò)了,心里便很不舒服,總是想,要是能改過來該有多好啊!

          正在此時(shí),老師把我叫到辦公室,讓我?guī)兔﹂喚。我滿心歡喜,便一口答應(yīng)了。閱卷半個(gè)小時(shí)后,老師有事出去了。這時(shí),辦公室里就只剩下我自己了,我心里既高興,又害怕。高興這下我就能得滿分了,害怕的是如果被老師發(fā)現(xiàn)了,那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞,緊張極了。

          我的手不自覺地抖動(dòng)了起來,呀!這張正好是我的試卷。再往后一翻,是小芳的試卷,她平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò),一直是我最厲害的競爭對(duì)手,看看她做對(duì)了沒有——呀,還真做對(duì)了。

          怎么辦?改還是不改?手邊有筆,只要拿起筆來涂改一個(gè)數(shù)字,滿分就是我的了。我抖動(dòng)著拿筆的右手,剛要伸過去,腦海里卻浮現(xiàn)出了老師那嚴(yán)肅而慈祥的`面孔,就是這張面孔教給了我做人的道理,教我要講誠信;又一張面孔出現(xiàn)了,是媽媽的面孔,里面飽含著對(duì)我的期望;同學(xué)們的面孔出現(xiàn)了,那一張張帶著倦意的臉,是因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而沒有睡好嗎?難道,我能這樣做嗎?我能這么卑鄙嗎?難道我就是要這樣來報(bào)答大家對(duì)我的期望嗎?想著想著我不禁把手縮了回來。

          慢慢地我把心情平靜了下來,然后心平氣和地,用局外人的心態(tài)來閱卷,每一筆都誠心誠意,每一畫都公平公正。閱卷完成后,我走出辦公室,室外天是那么藍(lán),空氣是那么清新。我深吸一口氣,好愜意呀!我想,如果之前我對(duì)試卷做了手腳的話,我還能這么坦然嗎?這么想著,我不禁為自己的選擇而慶幸起來。

          那一次選擇,我不后悔。正是那次選擇,考驗(yàn)了我的品質(zhì)。還好,我經(jīng)受住了考驗(yàn)。人生,不就是這樣嗎?

        選擇作文 篇5

          那次,我選擇了回避,可能我是在為她著想,可她卻認(rèn)為我在害她。

          那是在前幾天考試時(shí)出現(xiàn)的一幕。當(dāng)時(shí),在考英語,就在我正在專心致志地寫著試卷,只見同桌皺著眉頭在看著卷子,好像有什么天大的難題,想必她又是上課沒好好聽,我想到。

          就在這時(shí),我的桌子上突然飛過來一個(gè)白色的.不明物體,正好落在了桌子的中央,我心想這又是誰啊!還傳紙條。我想著,打開了紙條,只見是同桌的筆跡,在紙上說:“第三題的第一小題怎么做,求告!”我看了一眼同桌,同桌正用著急的眼神看著我呢?我心想告還是不告,告,可這是作弊,如果被老師發(fā)現(xiàn)那可是真的完蛋了;不告吧,好歹是同學(xué)一場,她可能還會(huì)認(rèn)為我忘恩負(fù)義......最終,我選擇了不告,而把這個(gè)紙條塞到了桌殼里。我偷偷瞄了她一眼,只見她臉都?xì)庾狭恕?/p>

          又過了一會(huì)兒,我正在檢查時(shí),只見桌子上又飛過來了一圈膠帶,我心想:這一定又是同桌耍的小把戲,我看她時(shí),她正跟我擠眉弄眼呢!我果斷地把膠帶又還給了她,然后繼續(xù)檢查。

          考完試后,同桌怒氣沖沖地對(duì)我說:“你為什么不告訴我?”我說:“這是在考試,怎么可以對(duì)答案!”“你太冷血了,自己的同桌都不幫一把!”她說!拔疫@也是在為你好,誰讓你上課不好好聽課!”她不說話了,我不知道她在想什么,她也平靜了許多。

          那次,我選擇了回避,我認(rèn)為我的選擇是正確的,同桌終究是會(huì)理解我的。

        選擇作文 篇6

          “我現(xiàn)在在做什么?”我不止一次地問自己。

          我舉目四望,映入眼簾的是同學(xué)認(rèn)真的表情;我側(cè)耳傾聽,傳入耳畔的是老師的教誨。我在做什么?

          人總是在無意間走神,但我從不認(rèn)為走神是一件壞事,尤其是在我決定成為一名作家之后。我常常為每天能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的走神時(shí)間而欣喜,因?yàn)樵谧呱竦臅r(shí)候,我腦中的小馬達(dá)總是能超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),它能讓我在這沉悶而又索然無味的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)一些不一樣的色彩。所以我格外珍惜這些走神的時(shí)間。

          不過,每當(dāng)我想要借走神來回避當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí),它卻總發(fā)揮不了作用。

          我已不記得這是第多少次班主任在講臺(tái)上分析同學(xué)們的.這次考試成績、狀態(tài)以及未來了?晌覅s想去回避它們。因?yàn)槲抑雷约含F(xiàn)在是什么樣;我也知道自己想要成為什么。

          我是什么時(shí)候確立這個(gè)理想的?那大概是在初二的那個(gè)夏天,當(dāng)我看完雨果的《悲慘世界》后,我說出了這么一句話:“我想成為一名作家!边@似乎只是一時(shí)的沖動(dòng),但它卻并非三分鐘熱度,從此它便像像星火般點(diǎn)燃了我心中的草原。

          自此,一個(gè)小小的信念開始在我的心中扎根。

          我一直拿‘一書一世界’這五個(gè)字來告訴自己:無論是看書,還是寫書,都不僅僅是在做文字游戲,而是如造物主一般去細(xì)細(xì)地雕琢著一個(gè)新的世界。每當(dāng)我翻開一本書,一個(gè)奇異的世界就會(huì)展現(xiàn)在我的面前。

          所以,我喜歡讀書。

          我喜歡沈從文筆下那個(gè)和諧美好的湘西邊城,也喜歡馬爾克斯筆下那個(gè)魔幻奇異的叢林小鎮(zhèn),還喜歡菲茨杰拉德筆下那個(gè)紙醉金迷的繁華都市……每每進(jìn)入他們所創(chuàng)造的世界,我都會(huì)想:如果我身處其中,我都會(huì)做些什么呢?

          或許我會(huì)在那湘西邊城的某條小河旁悠閑地釣魚,或許我會(huì)在那叢林小鎮(zhèn)的香蕉林里開心地摘香蕉,或許我還會(huì)在那繁華都市的咖啡廳里無聊地喝著咖啡,或許……或許……還有很多種可能。

          但當(dāng)我抬起頭看到黑板時(shí),這一個(gè)個(gè)世界都消失在了我的眼前。有一句話說得好:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。

          看著練習(xí)冊上那一頁頁的題目以及課本上如沙子般密密麻麻的筆記,我萬分不舍地將書放下,開始做起題來。

          我的人生之路還很長,我必須做好規(guī)劃,并迎接前方的挑戰(zhàn)。沒有哪個(gè)作家是一帆風(fēng)順的,都要經(jīng)歷一些磨礪才會(huì)成功;也沒有哪個(gè)作家只是靠空想就著成名作的,都必須經(jīng)歷一些實(shí)踐。

          我怎能祈求一帆風(fēng)順?我的人生經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,要如何祈求真正的成功呢?——我的人生之路還很長,現(xiàn)在又怎能氣餒,怎能輕言放棄?

          人生多樣,我既然選擇了成為作家,又有什么理由不竭盡全力走下去?

        選擇作文 篇7

          我的人生可以說是由一個(gè)個(gè)音符組成的清脆悅耳的樂章,可以說是由不同的選擇題組成的試卷。如果說我的人生是一條河流,那么河流兩邊一定有無限的風(fēng)景。

          在那熟悉又靜謐的夜晚,我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前,翻開樂譜,一首熟悉而悠揚(yáng)的'曲調(diào)映入眼簾,手指下意識(shí)的落在了琴鍵上,悠揚(yáng)清脆的琴聲悅耳動(dòng)聽,使人神往。舊曲彈罷,新曲開始,我艱難的重復(fù)著生疏的新曲,一次次的重復(fù),一個(gè)個(gè)的跳躍,我有些感到乏味了,于是我關(guān)了臺(tái)燈和琴蓋。就在這時(shí),身后傳來媽媽責(zé)備的聲音:每次彈這么短暫的時(shí)間,也不知你在彈什么,還要不要學(xué)了?……。是啊,還要不要學(xué)了?我的腦海里無數(shù)次重復(fù)著這樣的話。

          爸媽讓我學(xué)琴的初衷是為了培養(yǎng)我的音樂素養(yǎng),可是對(duì)我來說,五歲起學(xué)鋼琴,我花費(fèi)了不少時(shí)間和金錢,學(xué)琴過程快樂而枯燥,雖然說鋼琴考了八級(jí),但自問仍有音符不熟悉。我熱愛鋼琴彈奏出的悅耳聲音,卻也對(duì)過程感到枯燥乏味。就這樣,當(dāng)我在舍與不舍的猶豫中迎來了越來越繁重的學(xué)業(yè)。因?yàn)樽⌒,我更加不可能每天彈琴了,即使周末回家,我被大量的作業(yè)壓的喘不過氣來,也沒有時(shí)間和精力去練琴了。正因?yàn)槿绱耍蠇屇锹暎轰撉賹W(xué)成這樣,還要不要學(xué)了?加速了我終止學(xué)鋼琴的想法?墒,我不放棄又能怎樣呢?假如我學(xué)習(xí)能力強(qiáng),我不僅能輕松學(xué)好課本知識(shí)又能學(xué)好鋼琴,媽媽也不至于說出:鋼琴學(xué)成這樣還要不要學(xué)了?與此同時(shí),我也擔(dān)心假如我終止了學(xué)鋼琴而沒有更好的投入到學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績沒有得到提高,那時(shí)我又該做何選擇?

          之后,爸爸帶我去公園游玩,途徑一條蜿蜒曲折的小路,小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說:小路曲折蜿蜒,有的路段坑洼積水需要跳躍才能過去,大路寬敞平坦但需要繞遠(yuǎn)路,你自己選擇吧?人生就是這樣,在我們面前的有許多選擇。爸爸說:人的一生,不管你選擇哪條路?既然選擇了就要毫不猶豫的走下去!我愣住了,是啊!這彈鋼琴和走路一樣,要么走下去,不用管有多難,要么換一條路走,不用管走多遠(yuǎn)。人生中的每件事都是一個(gè)選擇,不一定有多艱難,在途中,不要去想有多難多遠(yuǎn),而應(yīng)該去感受快樂的人和事,那樣過的才會(huì)輕松;如果只是想的太難,而不去做,終會(huì)一事無成。

          “呼”-風(fēng)兒吹著,沙兒飄著,站在十二歲邊緣的我,必將經(jīng)歷一次次的選擇。

          與‘風(fēng)’同行,與‘沙’同樂,風(fēng)兒不息,我便永不會(huì)停下腳步。

        選擇作文 篇8

          在訊雷上看到了《羅丹島之戀》,剛看了個(gè)開頭就被深深地吸引住了。片中的女主人公艾德麗安?威利斯年輕美貌,是一個(gè)愛家卻陷入生活危機(jī)的中年婦女,丈夫任性且背叛,處于青春期女兒也叛逆地站在她的對(duì)立面,不堪忍受之余威利斯選擇了逃避,而這一逃便逃到了位于北卡羅萊納州外灘群島的羅丹島。小島風(fēng)光旖旎,海天相連,細(xì)沙片片,但卻常刮颶風(fēng),臨近海岸線的小鎮(zhèn)人煙稀少,常常是微風(fēng)伴著海浪,威利斯享受著夢寐以求的寧靜,于夜風(fēng)中梳理自己的心緒。她的腳步剛剛抵達(dá)小鎮(zhèn),就傳來了颶風(fēng)的預(yù)報(bào),接踵而至的還有一個(gè)名叫保羅·弗蘭納的醫(yī)生。

          颶風(fēng)將近,兩人的關(guān)系也在頻繁的接觸越來越近,相互理解,相處自然、融洽,漸漸地萌生愛戀之心。在一個(gè)充滿了神奇夢幻的周末,暴雨如期而至,傳奇浪漫的愛情序幕也在這電閃雷鳴中悄然拉開,命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折……

          看了片子覺得意猶未盡,又在線看了宣傳介紹,一行字映入了我的眼:“人生的第二次選擇”,正是這第二次選擇,讓這兩個(gè)紅塵過客、這對(duì)羅丹島上的客房租客關(guān)系逐漸演變,最終演變成感情,而這種感情逐漸融入彼此的生活和生命,協(xié)調(diào)為優(yōu)美而悅耳的生活二重奏。他們的人生因選擇而豐富起來、精彩起來。

          人生總會(huì)遇到路途上的分岔口,因而人生也是由無數(shù)次的選擇所構(gòu)成的。也正是因?yàn)橛胁煌倪x擇,也就有了千差萬別的結(jié)局,或好或壞,或?qū)蝈e(cuò)。從而有了千姿百態(tài)的人生。就如愛情,我們常常用大半輩子的時(shí)間去尋找精神上的伴侶,而大部分人在激情過后往往沉浸于“我是否找到了真愛?”的思考當(dāng)中,有的甚至煙云過眼、兩手空空,那么在后半輩子是否還能找到那一份尋覓已久的真愛、那一種心馳神往的激情?人到中年還能有此奢望嗎?抑或,我們曾經(jīng)有過這樣的'精神伴侶卻又因?yàn)榉N種原因與他(她)失之交臂,現(xiàn)在可否再追回?思考總歸是思考,保守的思維方式令圍城中的無奈壓抑在萌動(dòng)中,尋找真愛成為年輕人的專利。

          有時(shí),隨著環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化,人生給予了我們未曾期望過的結(jié)果,又或者是帶給我們絕望后的希望,如果想努力的選擇一個(gè)更好的,就不要忘記選擇的權(quán)利;蛟S,選擇結(jié)束一個(gè)愛情故事,會(huì)有另一個(gè)新的故事締造出來……

          如片中所述,人到中年,終于找到理想的伴侶,并擁有如此深厚的感情,真真是幸福之至。生活因選擇而精彩……

        選擇作文 篇9

          你想別人怎么待你,你就先怎樣待別人。

          你想得到別人的欣賞、鼓勵(lì),你就先欣賞、鼓勵(lì)別人。

          你如果想得到老師的幫助,就主動(dòng)地對(duì)老師說:“某某老師,我好喜歡聽你的課,你講得深入淺出,而且老師你特有親和力!崩蠋熉犕旰罂隙(dòng)地摸著你那有智慧的頭,特別愿意幫你。

          如果你想讓你父母鼓勵(lì)你,你就對(duì)他們說:“爸媽,“你們”辛苦了,我一定努力學(xué)習(xí),“你們”放心好了,只要“你們”對(duì)我有信心,鼓勵(lì)我,我肯定會(huì)考得更好!蹦愀改嘎犃吮亲佣妓崃,再也不愿意批評(píng)你了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了,懂得體貼大人了。

          如果你想得到同學(xué)的幫助,那么請(qǐng)先幫助你同學(xué),鼓勵(lì)他們,告訴他們,他們很優(yōu)秀,于是他們感動(dòng)地對(duì)你說:“親愛的某某,你是最優(yōu)秀的。”聽了這話后,你的潛能開發(fā)出來了,分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。

          高考越來越近,我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠。記住,你沒有必要這樣,只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,集中所有的注意力于一門功課中,用最大的.熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺,還有味覺、嗅覺感知到你正在復(fù)習(xí)的功課,那么你的效率將是原來的五倍以上。

          要念到自己能聽到,要寫得自己能觸摸到,能感覺到知識(shí)的味道,能聞到知識(shí)的香味。

          流水不腐,戶樞不蠹。許多美好的東西,往往在心靈經(jīng)歷滄桑之后成為永恒。那么就此結(jié)束吧。我已在燕園,已在十余年?duì)肯档奈疵,愿所有人安好,愿前路風(fēng)景如畫。請(qǐng)記住:除了成功,我們別無選擇。

        選擇作文 篇10

          俳徊在生與死之間,有人選擇生,有人選則死,真正源于人類內(nèi)心深處的精神血脈,卻是選擇永恒。

          流星的永恒源于生命華亮的光芒,飛蛾的永很源于用生命換來的光與熱,人生的永恒呢?源于一次次的選擇。

          站在歷史海洋,楚大夫投河自盡,九死不悔;魏武帝揚(yáng)起弓鞭,壯心不已;淘源明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇永恒,縱然污,蔑蒙蔽視聽,也不隨波逐流,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,也要揚(yáng)聲邊塞,這是豪壯的選擇;縱然終若難飽,也要親自躬割,這是高雅的選擇。

          今天,有多少人在溫柔鄉(xiāng)中沐浴神精,多少人選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛?物欲橫流,流進(jìn)血汗;狂舞生平,平息壯志。阿諛迎合庸人,害若百性,千百年民族精神丈氣磅礴有誰唱?五千年的美德淵遠(yuǎn)流長有誰傳?選擇永恒,不是讓我們抖落千年文明摔碎瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命麻木不仁。

          選擇永恒,需要“威無不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨,需要“吾將上下而求索”的`探尋,需要“留清白在人間”的高潔。

          用心選擇,給人一片綠蔭;用意志選擇,撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜,信心的追求,需要我們永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身離去卻給別人留下幸福。浩瀚沙漠中,戰(zhàn)士選擇自身的辛苦卻留下幸福,生命的選擇賦予人活力,追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

          選擇永恒,“天行健,君子以自強(qiáng)不息?地為乾,君子以厚德載物!

          選擇永恒,追求生命圖騰,激昂生命的斗志,讓掉進(jìn)的人振奮,縱然一無所得,縱然粉身碎骨,也要讓文明火炬?zhèn)鞒,也要讓今生無悔的選擇演繹出春秋的華美與樂章。

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