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選擇作文共7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的選擇作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活。這是老師告訴我們的道理，而它的真正意義我卻是在經(jīng)歷了一件事后才深刻地體會(huì)到的……
這件事至今還讓我記憶猶新，它就像一個(gè)警鈴，時(shí)不時(shí)地就會(huì)響起，警醒我，讓我在人生的道路上不敢在行差就錯(cuò)。
“叮鈴鈴”下課了，我們班的人都到操場(chǎng)上去玩乒乓球了，正在他們?cè)谕娴臅r(shí)候，其中一個(gè)人的球掉了出來(lái)了，我小心翼翼地走過(guò)去，仔細(xì)地看了看，以我玩乒乓球的經(jīng)驗(yàn)，用大姆指按了一下球，這個(gè)球很硬，仔細(xì)看還是名牌的。我毫不猶豫地拿起了那個(gè)球，放進(jìn)了口袋。
叮鈴鈴的上課鈴響起了，我迅速地跑回教室。上課時(shí)，我們班有的同學(xué)乒乓球掉到了地板滾來(lái)滾去，看著那個(gè)圓圓的、小小的，黃色的乒乓球滾來(lái)滾去，我心里真的'很害怕，口袋中的那個(gè)球如果不小心掉出來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了，或者被哪個(gè)同學(xué)認(rèn)出來(lái)那個(gè)乒乓球是他的，那時(shí)候我將會(huì)多窘啊！一整節(jié)課，我提心吊膽，坐立不安，窗外的風(fēng)瞪著眼，窗戶似乎也豎起胡子，好像在說(shuō)：“虧你還是個(gè)三好學(xué)生，把別人的乒乓球據(jù)為己有，真是一個(gè)壞學(xué)生！”想到這里，我更加覺(jué)得臉上一陣發(fā)紅。下課后，我毫不猶豫地拿起口袋里的那個(gè)乒乓球，進(jìn)了辦公室，交給了老師……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲再次響了起來(lái)，我迅速地回了教室，這時(shí)，老師帶著笑容走進(jìn)了教室，并且向我投來(lái)了贊許的目光。這一節(jié)課，，我不再心神恍惚，心情一下子放松起來(lái)，專心地聽(tīng)老師講課。
這件事在我的記憶中是那樣清晰，通過(guò)這件事我明白了許多的道理，讓我開了竅，從那以后我時(shí)時(shí)以這件事來(lái)警醒自己，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
選擇作文 篇2
21世紀(jì)，這個(gè)不平凡的年代，人們的生活水平蒸蒸日上，日新月異的科技正造福著我們的生活，我也受益其中。
暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑下，我手捧著一本書津津有味地讀著。自從來(lái)到了共享書店，終于可以大飽眼福了。書店的收銀員再也不會(huì)時(shí)不時(shí)地用余光朝我深沉地一瞥；人們?nèi)宄扇鹤哌M(jìn)書店，店里常常座無(wú)虛席，整個(gè)書店都被一種靜謐安詳?shù)臍夥瞻那牡鼐用竦奈幕仞B(yǎng)提高了，成年人閑暇時(shí)也愛(ài)上了讀書。
陽(yáng)光明媚，滴水湖畔，我和姐姐悠閑地騎著共享單車。風(fēng)柔柔地拂過(guò)我的臉頰，湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處幾只風(fēng)箏在天空中放飛追逐。一排排的摩拜單車整齊的停靠在馬路旁邊。迎面駛來(lái)兩個(gè)人，他們和我一樣也享受著美好的.下午時(shí)光。疏不留神，我已經(jīng)離姐姐有一段距離了，我火速向前趕去。
周末，媽媽臨出門前對(duì)爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要把衣被清洗干凈�！笨墒�，到了傍晚，夕日欲頹，爸爸還無(wú)動(dòng)于衷，我不禁抱怨道：“我的作業(yè)都快做完了，你怎么還沒(méi)有行動(dòng)呢？”爸爸朝我莞爾一笑，指揮我把一盆臟衣服搬到門口，“今天帶你去開開眼界�！卑职稚裆衩孛氐卣f(shuō)道。雖然我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥，但我還是按照他的指示照做了。走在大街上周圍的行人都用怪異的眼光打量著我們這對(duì)父女。我不知所措，爸爸神采飛揚(yáng)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要到了�！惫者^(guò)一個(gè)彎，一排洗衣機(jī)展現(xiàn)在我的眼前，我目瞪口呆，爸爸依舊笑容可掬，嫻熟地揀起衣物，調(diào)好水量，掐著手機(jī)時(shí)間，耐心地等待著衣服的“出爐”。二十分鐘后，爸爸輕而易舉地完成了媽媽交代的任務(wù)。
21世紀(jì)，越來(lái)越多的人在時(shí)代的發(fā)展中受益，它奏響了幸福的鐘聲。我們的時(shí)代——共享的時(shí)代。
“陽(yáng)光的選擇——共享……”爸爸翹起了拇指，鄭重其事地附和道。
選擇作文 篇3
曾經(jīng)，我以為，重要的事情是，認(rèn)真地上課、努力地學(xué)習(xí)，按部就班地上大學(xué)、找工作、嫁人、結(jié)婚……是的，這是很重要的。對(duì)于每一個(gè)人而言，按照世俗的約定俗成，按時(shí)、按需、按量地完成這些“重要的事情”，讓父母放心，讓朋友歡心，讓自己安心。
而當(dāng)我差一點(diǎn)就要走上這樣的道路，一次選擇改變了我的世界……
“上海師范大學(xué)研究生支教團(tuán)招募中！”我發(fā)現(xiàn)了“更重要的事情”——支教。它讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的自己，體會(huì)純粹的生活、觸摸斑斕的夢(mèng)想，更遇見(jiàn)一個(gè)全新的自己。
初夏的暴雨過(guò)后，我看到農(nóng)民們馬不停蹄地拿上勞動(dòng)工具，下田插秧，田間留下的是他們勞作的身影和雖由人作卻宛自天開的梯田美景。盛夏時(shí)，一早就能看到農(nóng)民們把自己辛勤割下來(lái)的稻谷撒在空地上，太陽(yáng)落山后，則一點(diǎn)點(diǎn)把谷子收起來(lái)，那一刻，我才真正體會(huì)了那句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思。
從前，對(duì)于農(nóng)民的理解，就覺(jué)得那是種地賣菜的，而當(dāng)我親眼所見(jiàn)他們的辛勤勞作，親身體會(huì)他們那份淳樸好客之情，覺(jué)得他們是最可愛(ài)的一群人。祖國(guó)的發(fā)展離不開他們，他們子女理應(yīng)享受到平等的教育，那就需要有更多像我一樣的年輕教師，來(lái)到祖國(guó)的西部，給這里的孩子帶去最美的未來(lái)。
這件“更重要的事”創(chuàng)造出了我的五彩支教夢(mèng)。
支教夢(mèng)是紅色的，站在三尺講臺(tái)前，看著大山里留守兒童燦爛的笑容，我的心里也是暖洋洋的。
支教夢(mèng)是綠色的，行走在郁郁蔥蔥的'田間家訪，敲開了留守兒童的心門，重拾那份在大城市里正漸漸淡漠的真情。
支教夢(mèng)是橙色的，孩子們用使不完的勁感染著我，好像從來(lái)都不曾感到疲憊。
支教夢(mèng)是藍(lán)色的，它不再代表憂傷，而是孩子們的“小心意”帶給我感動(dòng)，一張張心意卡，從山野采來(lái)的野花，家里種的果都是孩子們送給我的“小心意”，卡片里樸實(shí)的話語(yǔ)總會(huì)令我熱淚盈眶。
支教夢(mèng)是紫色的，我和孩子們一起在“神秘”中成長(zhǎng)。遇到停電停水，我就和孩子們一起提著水桶，從水源提水上樓；遇到雷陣雨，我就打著傘送沒(méi)傘的學(xué)生回宿舍。能和他們一起成長(zhǎng)，我想我是幸運(yùn)的。
也許你正被那重要的事情搞得焦頭爛額，沒(méi)有了方向，但也請(qǐng)不要吝惜對(duì)那些“更重要的事”的真心付出。也許乍一看，這件事情與你無(wú)關(guān)，但也許他就會(huì)成為你生命中最美好的一段回憶，收獲最真誠(chéng)的一份感悟。就像我，在這片熱土上和孩子們整天“廝混”在一起，處理他們的各種“疑難雜活”的同時(shí)，也感受到山里孩子們那份害羞卻最為樸實(shí)的愛(ài)。而我也相信，播撒在孩子們心田里的點(diǎn)滴真情，終有一天會(huì)長(zhǎng)成一片綠蔭，為樹下的人們帶去一片綠蔭。
我是幸運(yùn)的，更是幸福的！我的青春，我的五彩支教夢(mèng)已在“更重要的事”中慢慢綻放，慢慢成長(zhǎng)。
其實(shí)，你也可以！
選擇作文 篇4
一個(gè)好朋友，當(dāng)看到對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)真誠(chéng)的指出，當(dāng)朋友遇到好事時(shí)，會(huì)真心的感，感到高興。當(dāng)朋友遭受痛苦的時(shí)候，會(huì)守在朋友的身邊，鼓勵(lì)她支持她——佛經(jīng)。既然交朋友這么重要，那么我們?cè)撊绾卧谑|蕓眾生中去選擇呢？
我們交朋友可以有以下選擇：
第一、要選一個(gè)當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，真誠(chéng)為你指出的人做朋友，像這種好朋友一定是非常真心地對(duì)你好，你就是要交這樣的朋友。如果你選擇了這種人當(dāng)了你的朋友，他會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候告訴你，你錯(cuò)在哪兒，然后再讓你去改正。他會(huì)寬容的對(duì)待你的錯(cuò)誤，優(yōu)雅適度的.指出，并等待你積極的改正。最終，你經(jīng)過(guò)你朋友的幫助，就可以成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了。
第二、你要選擇一個(gè)講誠(chéng)信的朋友。因?yàn)橹灰划?dāng)上了你的朋友，你也會(huì)學(xué)好，當(dāng)你不誠(chéng)信時(shí)，他會(huì)告訴你，一定要講誠(chéng)信，然后自己以身作則。他會(huì)給你講一些關(guān)于誠(chéng)信的故事，如宋濂找別人借了書，一定會(huì)按時(shí)歸還。讓你越學(xué)越好，最終別人都會(huì)相信你，覺(jué)得你是一個(gè)非常講誠(chéng)信的人。
第三，你要交一個(gè)當(dāng)你遇到好事時(shí)，會(huì)真心為你高興的朋友，當(dāng)你遇到了什么好事她也會(huì)很開心，仿佛這就是他的喜事一樣。他還會(huì)祝賀你，會(huì)讓你非常開心。
第四，當(dāng)你遭受痛苦的時(shí)候，他還是會(huì)守在你的身邊，鼓勵(lì)你、支持你、為你加油。在你遭受痛苦的時(shí)候，他的鼓勵(lì)就像巧克力里那濃濃的甜味，讓你頓時(shí)信心百倍，當(dāng)他支持你的時(shí)候，你又會(huì)感覺(jué)它多么重要他在關(guān)鍵的時(shí)刻幫助了你吧，讓你從深淵里爬了出來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)再痛苦了。有人支持自己。，自己該多么開心�。�
真正的友情就如同人的健康。在失去之前，永遠(yuǎn)無(wú)法意識(shí)到它的真正價(jià)值。
選擇作文 篇5
有人想過(guò)我們的未來(lái)嗎？
你想做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)別人的大人物還是一個(gè)聽(tīng)從指揮的小人物？
我覺(jué)得大部分人肯定想成為前者。因?yàn)檎l(shuí)不想比別人優(yōu)秀？但這只能存在于我們的腦海里。為什么？我們沒(méi)有勇氣。
貝多芬說(shuō)的“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，激勵(lì)了我們無(wú)數(shù)次。問(wèn)題是，我們能扼住命運(yùn)的咽喉嗎？還是可以掌握自己的'命運(yùn)？答案很簡(jiǎn)單，只敢想，就敢做。當(dāng)我們?yōu)樽约合胍亩Φ臅r(shí)候，上帝在看著，他會(huì)給你你想要的。所以，我們不僅要愿意做一個(gè)無(wú)名小卒，還要大膽設(shè)想自己的未來(lái)。
但是競(jìng)選班干部的時(shí)候，大多數(shù)人都畏首畏尾，你逼我放了他們。這是缺乏勇氣和信心的表現(xiàn)！所以最終能成為大人物的人很少。
在社會(huì)的壓力下，我們選擇聽(tīng)從別人的指示，因?yàn)檫@樣會(huì)更簡(jiǎn)單，更多的是為了明哲保身，過(guò)于顯眼，往往會(huì)成為別人攻擊的對(duì)象。但是有時(shí)候你的沉默可能會(huì)引起別人更多的注意。在競(jìng)爭(zhēng)職位的時(shí)候，別人盡力表現(xiàn)自己，你靜靜的站在后面，會(huì)引起評(píng)委對(duì)你的興趣。就像黃宗洛，他一生中創(chuàng)造了100多個(gè)小人。在他演藝生涯的大部分時(shí)間里，黃宗洛完美地詮釋了“只有小角色，沒(méi)有小演員”這句話。為了在《茶館》中扮演宋先生這個(gè)角色，他努力走進(jìn)人物的心理和生活狀態(tài)。他穿著一件長(zhǎng)袍和一件中式夾克，腰帶上掛著十三件。他蓄著指甲，練著蘭花手指。他還去鳥市買了一對(duì)黃色的鳥，擦亮了鳥籠。他經(jīng)常在龍符寺和地安門做茶館，甚至茶館的經(jīng)營(yíng)者也把他當(dāng)作滿族老人�；诉@么多時(shí)間，宋先生的角色真的很耀眼，也成就了黃宗洛最具代表性的舞臺(tái)形象。
如果我們很難做大，那就讓我們做�。∫苍S，正如余虞丘所說(shuō)，“平凡才是最有品味的人生”。哪些父母沒(méi)有“在成龍身上找兒子，找女人變成鳳凰”的迫切愿望？但我們大多數(shù)人從一開始就不是龍，更不是鳳凰。哪里可以談“成龍”和“當(dāng)紅”？我們生來(lái)就是一樣的，在這個(gè)社會(huì)階段，我們扮演的角色是一樣的，只是扮演的次數(shù)不同。面對(duì)未來(lái)，做最真實(shí)的自己就夠了。
選擇作文 篇6
生活中，我們每個(gè)人都有著自己不同的見(jiàn)解，也有著不同的選擇。
在豐富的課余時(shí)間里，我有許多愛(ài)好：彈琴、畫畫、踢足球……。 在這些愛(ài)好中，我有的堅(jiān)持了一年，也有的只堅(jiān)持了幾個(gè)月就放棄了。然而，還有最后的一個(gè)愛(ài)好——下圍棋，一直在陪伴著我。
我從四年級(jí)起就開始學(xué)圍棋，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。我去市里和省里參加了好幾次圍棋段位賽，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了業(yè)余四段的水平。
就在前一段日子里，我的視力突然下降了很多，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“翔兒，你暫時(shí)不去學(xué)圍棋行不行？有空多進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，那樣對(duì)你的視力會(huì)好一些�！庇谑�，我便有一段時(shí)間沒(méi)有去下圍棋了。突然有一天爸爸問(wèn)我：“翔兒，你還想不想去學(xué)圍棋呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我非常猶豫，心中似乎兩個(gè)小人兒在相互爭(zhēng)論著，一個(gè)說(shuō)：“你已經(jīng)放棄了那么多的愛(ài)好，再放棄一個(gè)算什么呢？”但另一個(gè)又說(shuō)：“不能放棄，這已經(jīng)是你最后一個(gè)愛(ài)好了，你已堅(jiān)持三年了，決不要半途而廢，你一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去�！�
我仔細(xì)想了一想：因?yàn)榉艞壛藦椙�，我便不能彈出�?yōu)美的.琴聲；因?yàn)榉艞壛水嫯嫞乙膊荒墚嫵瞿且环利惖膱D畫；因?yàn)榉艞壛肆锉�，我便不能在那冰面上快步如飛，劃出一道道美麗的弧線……
想到這里，我突然明白：下圍棋真的是我最后的一個(gè)課余愛(ài)好了，我決不能放棄！我堅(jiān)定而又響亮地回答爸爸：“爸爸，我要去學(xué)圍棋，我一定要將圍棋堅(jiān)持到底！”這時(shí)，那兩個(gè)正在打斗的小人聽(tīng)到我說(shuō)的話，第一個(gè)一下子就快速地溜走了，而第二個(gè)微笑著豎起了大拇指：“你是好樣的，堅(jiān)持就是勝利！”
這次，我選擇了堅(jiān)持。堅(jiān)持了我這最后的課余愛(ài)好，我為我自己的選擇而感到高興、感到自豪。
選擇作文 篇7
自己的路是自己走出來(lái)的，自己的人生是自己選擇的。我選擇了吉它，只因?yàn)槲覠釔?ài)它。
我有一個(gè)夢(mèng)，它在我小時(shí)就像一顆小種子埋在我心中，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也長(zhǎng)成了一棵大樹，深深的在我的腦海里扎根。
每當(dāng)我看到電視里的那些吉它瀟灑地彈吉它時(shí)，我總會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽我也能像他們那樣彈吉他嗎？”媽媽也總會(huì)慈愛(ài)地回答我：“會(huì)的，如果你真的熱愛(ài)它，你就可以選擇它�！庇谑俏疫x擇了吉它，我不知道我選擇的對(duì)不對(duì)，我只知道我熱愛(ài)它。四年級(jí)時(shí)，我第一次拿起了那把沉重的吉它，撫摸它那由粗到細(xì)的琴弦，聆聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音。可難題來(lái)了，我沒(méi)有一點(diǎn)的基本功，吉它還是第一次摸。老師看著連一首歌都唱不全的我，良久，說(shuō)了一句：“好好練吧，有可能彈出一整首曲子�！�
快日落了，夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余光消逝在了天際。我，用力的抬起了腿上那把沉重的吉它，放在了地上，拍了拍那早已麻木了的雙腿，揉了揉那雙滿是泡的`雙手，走進(jìn)了衛(wèi)生間，把那雙滿是木頭香氣的手放在水下洗了又洗，
一天又一天，一周又一周，我的耐性被磨得無(wú)影無(wú)蹤。母親好像察覺(jué)到了什么，走到我的面前，輕聲柔和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可以放棄吉它，但在這之前，你要想一想你為什么選擇了它。”我按照母親的話，順著我的夢(mèng)，找到了我的夢(mèng)的源頭。啊！那顆大樹又結(jié)了一顆小小的種子，種子上赫然刻著兩個(gè)字：熱愛(ài)。我終于撥開了重重地云霧，明白了夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)———我選擇了它，因?yàn)槲覠釔?ài)它，而又因?yàn)槲覠釔?ài)它，我可以掃蕩道路上的一切阻礙，完成夢(mèng)想。
生活可以改變，但是我熱愛(ài)的心不會(huì)改變！
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