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      2. 選擇的作文

        時間:2024-01-06 11:25:23 選擇 我要投稿

        [合集]實用的選擇的作文3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的選擇的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [合集]實用的選擇的作文3篇

        選擇的作文 篇1

          “大人,小人以為,血戰(zhàn)到底,以死明志!

          “大人,只要率全城人民,吾等還可一戰(zhàn)!”

          ……

          “散會!”我揮了揮手,嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去,朝堂上的吵論聲也消散開來。城,被圍攻三天了。敵軍人多,而我軍,連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話,只要我和這座城投降稱臣,必不殺百姓與官兵們,一天考慮。但——

          “開什么玩笑?”我是一朝之臣,此為邊境重地。身后百里山河,雖為荒地,但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論,大多人愿抗戰(zhàn)到底,我愈發(fā)堅定了與敵一戰(zhàn)的心。

          戰(zhàn),便需要百姓的力量。我大步跨出城主府,上街動員。邊境之地,民風(fēng)彪悍,一呼百應(yīng),人們愿與敵一戰(zhàn)!罢者@個氣勢,可戰(zhàn)!”我心想著,推開了下一家門。

          屋內(nèi),一婦人正在哄小孩睡覺,見我入門,連忙起身拜見:“不知大人來寒舍是有何事?”我正準(zhǔn)備開口,卻被婦人打斷:“大人是來動員的'吧?”

          我一聽,心中正竊喜著,婦人突然“撲通”跪倒在我面前:“若大人可保小兒周全,我愿殊死一戰(zhàn)!蔽毅蹲×,只看見她緩緩抬起的面龐上,淚如雨下……

          我走上街去,心有些迷茫。四周望去已是暖春,新燕啄泥。午后時分,孩童散學(xué)滿大街跑。老人聚在一起,又為被吃了一棋而捶胸頓足……

          我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了,肩挑萬眾性命身家于一身,但這是我的選擇,從參軍那一刻起,我便要守護(hù)一方。

          降,還是戰(zhàn)?若降,便是把百里的國土送之?dāng)硣种校瑳r且一人不可為兩朝之臣,我又怎可為他人效力?若戰(zhàn),便是全城一起抗敵,雖然死傷慘重,但仍有希望保下城,只是,只不過是,死傷慘重……

          我長嘆一口氣,寫了兩封信,一封希望我軍支援,另一封,寄往敵營……

          天明,我走出城,步向敵營,跪了下去:“拜見!”

          三月后……

          失城被收回,我被押回朝中!澳憧芍?”君問。

          “知!蔽倚÷曊f,“但無悔!

        選擇的作文 篇2

          憂傷是每個人長大的必備品。

          看到過一篇《憂傷每天只能演奏一次》的文章,覺得很有道理,憂傷是每個人都有的,心底每個人心底都會有一些不愿意示人的脆弱,我們不能逃脫,也不能不面對,但是我們至少應(yīng)該收拾自己的心情。

          不應(yīng)該生活在憂傷之下,因為那會讓我們的生活黯然。憂傷是并不鋒利的刀子,他們長時間作用,會磨損我們的意志,磨烏我們明亮的眼睛,讓生活黯淡無光。

          我們應(yīng)該選擇記憶,那些不必要的憂傷我們應(yīng)該刪除。當(dāng)該銘記的人與憂傷有關(guān)我們應(yīng)該銘記他們,但是也要恰當(dāng)?shù)碾[藏他們。也許有人說這會太過麻木,可是那些該銘記的人都會是希望我們能獲得更好的生活的人啊!所以我們收拾憂傷的心情,去迎接新生活,每天為心中深埋的憂傷,祭奠一次。也就夠了。它們構(gòu)成我們的'生活卻不是主角……

          多多回想快樂,多多記憶快樂,珍藏那些瞬間感動,積累那些點滴幸福,把他們寫在日記里,適時回憶,會發(fā)現(xiàn)生活其實很美好。有段時間,我將不愉快寫在日記里,多年后的今天,再翻及那本日記竟然不記得當(dāng)初的煩惱從何而來。只得推測一些事情來作為答案。想想那段時間在腦子里的記憶,也挺好的,腦子里倒不記得那些瑣碎了。由此我想到我們記下那些快樂,用日記的形式,用大腦儲存,因為生命畢竟向往美好。人人都會渴求幸福。

          所以我想到我們要選擇記憶。刪除不快,積累幸福,深埋憂傷,向往未來,才可以讓我們更好的把握現(xiàn)在。憂傷每天只能演奏一次,快樂是生命進(jìn)行曲的主旋律,憂傷只是其中的一小段插曲,一點邊緣的聲音,選擇記憶,讓生命快樂演奏。

        選擇的作文 篇3

          人生中有許多選擇,這次,是名次與誠實的選擇。

          “叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,開始考試!同學(xué)們手中的筆快速地移動著,在考卷上寫下一行行數(shù)字,一行行算式。是呀,誰不想考個好分?jǐn)?shù)呢,誰不想讓自己在老師心里的印象來個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢?

          試卷一發(fā)下來,只見一個大大的紅一百,班里的`第二名只有九十九分,我的心里美滋滋的。

          我的目光聚集到一道題上:咦……這題……我很快發(fā)現(xiàn)了不對勁。我渾身發(fā)熱,眼睛不敢直視老師,老師講的話似乎成了討厭的蒼蠅,嗡嗡地叫。我捂住耳朵,不愿再聽這聲音。

          下課了,我的額頭冒了一圈冷汗,衣服早已浸濕了,背后涼冰冰的,面臨的有兩個選擇:一是把錯誤的題目讓老師批改;二是當(dāng)一個沉默者,不聲不響,讓這件事就這樣過去。我心里似乎有兩個小人在打架,一個叫天使,一個叫惡魔。這一剎那,我好像聽見了媽媽的教導(dǎo):“做人誠信,誠實是第一的!庇窒氲秸n本里的名言:“人無信不立。”我羞愧極了,后悔剛剛沒有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室,手里拿著一張試卷,見了老師,吞吞吐吐,欲言又止。想到媽媽的教誨,我向老師遞出了試卷。

          人生中有許多選擇,這次的選擇,我得到了寶貴的品德。

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