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選擇的作文精選（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
網(wǎng)上一直流傳著老人摔倒關(guān)于扶與不扶的選擇對比，我要大聲且肯定的說：扶，一定要扶，做什么事都不能愧對于自己的良心。
那天，天空像被蒙上了一層黑布，云朵也被染上了壞脾氣，仿佛用手一碰，大雨就會(huì)傾盆而下。放了學(xué)，我一個(gè)人走在路上。路上的人很多，都是些家長。家長們趕著去接自己的孩子，所以走得很急。
突然，我看見在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過路人沒有一個(gè)人去扶，所有的人都漠不關(guān)心，仿佛他們知道這是一個(gè)騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著，大約三秒鐘。然后我也走了，我不知道為什么自己像過路人一樣對此漠不關(guān)心。過了兩分鐘，我停下來，我在思考那個(gè)老人有沒有站起來，有沒有人扶他起來，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的'地上，單薄的衣裝，我面臨著一次選擇：扶或是不扶？我立馬感受到了選擇的艱難。
扶，若老人是騙子，故意詐騙怎么辦？不扶，又如何面對自己的良心？頓時(shí)我處于兩難的境地，不知如何選擇，看著老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著單薄的衣服，現(xiàn)在氣溫很低，過路人冷漠的目光，漠不關(guān)心的態(tài)度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地扎在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。
終于，我堅(jiān)定地走過去將老人扶起來。
老人的身子很輕，老人起來后還有一些暈，我把老人放在長椅上，我一直默默地等著老人醒來。老人醒后告訴我，她是被一輛紅色的電動(dòng)車撞倒的，她很感謝我。最后我送老人回了家。
通過這一次艱難的選擇，我明白了，做什么事只要無愧于自己的良心，就好。
選擇的作文 篇2
青春是奮斗的時(shí)候，我們應(yīng)該更加努力的去奮斗，不讓青春選擇了安逸，不讓老去后悔青春時(shí)選擇了安逸!
我們現(xiàn)在正是年輕的時(shí)候，我們正在求學(xué)。本應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)知識，為將不被社會(huì)淘汰而做好奠基。可是很多年輕人就讓青春選擇了安逸。沒有夢想，沒有上進(jìn)，我想說那和咸魚有什么區(qū)別?
今天是20xx年10月22日，是學(xué)校補(bǔ)考出成績的日子。宿舍有個(gè)同學(xué)第一次考試不及格導(dǎo)致的補(bǔ)考，今天我看了那成績，我愣了。第一次他考58分，補(bǔ)考卻只考了39分。我想說一分耕耘一分收獲吧。因?yàn)樗?jīng)常不去上課，不看書，整天就知道睡覺，打游戲。成績肯定很自然的就是這樣的了。
如今我們都不小了，正是青春的時(shí)候，我覺得我們除了好好學(xué)習(xí)以外，我們還要慢慢的.開始適應(yīng)社會(huì)了，不要整天就只會(huì)依靠父母，不要整天就知道吃喝睡和玩。我們要對的起“青春”這兩個(gè)字，好好努力和奮斗，不要讓青春選擇了安逸!
選擇的作文 篇3
每個(gè)人都行走在路上。這條路也許在眼前，也許在遠(yuǎn)方。這條路或艱難，或順暢。一旦選擇，何必彷徨，心之所向，無悔夢想。
在去年八月，我拉著箱子，顛簸了好幾個(gè)小時(shí)，來到這個(gè)陌生的城市，準(zhǔn)備開始一段陌生的旅程。
第一次真正意義上離家的我滿是興奮，滿是憧憬，上車，下車，進(jìn)校，注報(bào)道。一切都是那么簡單而自然，可第二天隨之而來的軍訓(xùn)讓我失掉了自信，那時(shí)老天熱得像是發(fā)了狂，把光熱灑向我單薄的身軀。被太陽烘烤著的，是我流淚的心。我那時(shí)突然好想家，突然好想爸媽，突然好想家里天天在家可口的飯菜�？吹酱蟀“鼇硇？春⒆拥母改�，總會(huì)出神發(fā)呆。記得那天我實(shí)在太想家了，就忍不住在給媽的電話中泣不成聲，媽媽默默聽完壓抑著情緒，強(qiáng)忍著自己的淚水給我說了很多很多。我顫抖的`心才漸漸平靜，事后才知道媽媽一夜未眠。宮崎駿說過一句話，“你的城市下雨了，很想問你帶沒帶傘，可是我忍住了，就怕你沒有，而我又無能為力�！币苍S那時(shí)的媽媽就是這樣的吧。現(xiàn)在想來，那時(shí)的媽媽，該有多少擔(dān)心，該有多么難受，但她忍住了，用自己的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，路在腳下，只有自己才能將它走成坦途。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，我已在這條路上行走了一年。這個(gè)原本陌生的地方，如今已經(jīng)漸漸熟悉。父母來了很多次，最開始看到他們的身影消失在路的盡頭時(shí)，總是有一種想追上去的沖動(dòng)，但后來學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)微笑著擁抱爸爸媽媽。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人走過一個(gè)又一個(gè)岔口，穿越一條又一條小路，見證一次又一次離別。人生之路，其間有很多路口，沒有人會(huì)陪你一直走到盡頭，父母也好，朋友也罷，他們總會(huì)在一些路口轉(zhuǎn)身，留下孤單的你繼續(xù)前行。我們走在自己選擇的路上，黑暗中，別害怕，走著走著，天就亮了。
選擇的作文 篇4
“嗨，你走的好快呀！”背后傳來同桌的笑聲，還是那樣無憂無慮，“我打算去南方那所院校讀影視文學(xué)，你呢？你要填哪里？同桌騎單車走了，江穗站在門衛(wèi)那里躲雨，順便等母親來接。她想起母親溫柔的眉眼，柔和卻不容抗拒的話語：“穗穗，你的分?jǐn)?shù)應(yīng)該夠上F大醫(yī)學(xué)院了嗎?那是你爸爸年輕時(shí)的夢想�！卑职�,有些遙遠(yuǎn)的爸爸.江穗對父親的印象停留在幼年,她只記得,父親是個(gè)很優(yōu)秀的醫(yī)生,卻死于醫(yī)鬧。這多嘲諷啊,一輩子救人無數(shù)卻會(huì)死在為之奉獻(xiàn)的人手里。江穗鼻尖有一股淡淡的酸意，其實(shí)她從中學(xué)起就立志要成為一名司法人員。世間需要公正,?,,,.母親車子的.喇叭聲將江穗從個(gè)人遐想中拉了出來.HF回到家后，江穗還是悶悶不樂的，她房間里放著一盆吊蘭，花開的正好。白色的花瓣托出紫色的蕊，花枝無力地下垂，可花朵卻都是向上的，熱情地呈現(xiàn)出來。江穗想起木棉也是這樣向上的花朵，那是多么獨(dú)立的英雄樹�。�
也許多少年后在某個(gè)地方,
一片樹林里分出兩條路
從此決定了我一生的道路。
茫然依舊是茫然，迷惘依舊是迷惘，只是心間的勇氣不減反增，如火般熊熊燃燒著。江穗給母親發(fā)了短信：媽媽，我已經(jīng)想好了第二天，江穗的同桌早早交了志愿，父母的支持讓她幾乎沒有什么壓力和顧慮，心滿意足的選擇的未來的路。只是她沒想到，還有一張表格早早地交了——是江穗的，字跡一筆一畫很端正。她失笑，曾經(jīng)是同桌的兩人今后卻要一南一北，走向兩條不同的路。
選擇的作文 篇5
人生路上有許多的三叉路口，朋友可以給你建議，但最終做選擇的是你自己�！}記
魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現(xiàn)在的文學(xué)家都面臨著選擇，選擇人皆有之。
哎！中午又要考試，面對這件事情，我別無選擇，心中很是無奈，雖然考試已成了習(xí)慣，但是一張張?jiān)嚲�，每一張都刻骨銘心的`記在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在無時(shí)無刻地提醒自己，為了能考好，沒有其他選擇，只得努力，努力……
我抱著書狼吞虎咽，也不管能否讀進(jìn)去，初三是個(gè)緊張的時(shí)期，我們面臨著升學(xué)的選擇，還是打工的選擇，人們常說，初三來得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一時(shí)的快樂，到初三的無所謂，現(xiàn)在已經(jīng)過渡到初三了，我想我絕不能再放縱了，我要選擇一份美好的有前途的未來——
拿著提前已經(jīng)準(zhǔn)備好的作弊紙條，是抄還是不抄？拿著已經(jīng)折好的紙飛機(jī)，是飛還是不飛？看著黑板前老師辛勤地講課，是認(rèn)真聽還是不聽？剛要說話，卻發(fā)現(xiàn)旁邊同學(xué)做個(gè)噤聲的動(dòng)作，是說還是不說？
我們都在面臨選擇，不管是小事還是大事，罪惡的深淵與光明的未來往往在一念之間。我們已經(jīng)習(xí)慣了選擇，習(xí)慣了思考，習(xí)慣了承擔(dān)錯(cuò)誤的選擇給我們帶來的懲罰。
玉不琢，不成器。我們在選擇中成長，當(dāng)然我們要學(xué)會(huì)選擇，習(xí)慣選擇——
習(xí)慣考試不作弊，習(xí)慣不隨手扔垃圾，習(xí)慣不說別人的壞話，習(xí)慣尊重別人，這些選擇也許好，也許壞，選擇像一場游戲，答對了有獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)了，留給你的只有傷害。
在生活中，我習(xí)慣了生活，在學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣了學(xué)習(xí)，在選擇中，我習(xí)慣了選擇！更習(xí)慣作正確的選擇！
選擇的作文 篇6
在色彩斑斕的小學(xué)生活中，每臨遇到困難，我們總會(huì)不由自主地涌身幫助;每臨取到成功，我們總會(huì)團(tuán)結(jié)地抱在一團(tuán)，露出一個(gè)個(gè)從內(nèi)心發(fā)出的欣喜;每臨碰到難題，我們會(huì)緊挨坐在一起激烈討論;每臨傷心闖過心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會(huì)像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過……然而，這次我遇到了一個(gè)讓人糾結(jié)的問題，我選擇了勇氣!
上語文課，老師讓我們找出課文中所蘊(yùn)藏著的答案，并聯(lián)合自己的實(shí)際情況說說觀點(diǎn)。我細(xì)細(xì)地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯(cuò)過了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀了一遍，嗯……沒有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長長的手臂直插“云霄”臉上還現(xiàn)出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細(xì)長的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個(gè)新入門的弟子也去爭，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!
可一聽完莊鐿的`美妙回答，我便又稍稍后了悔。
老師繼續(xù)請人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應(yīng)該能通過�！e手吧!舉手吧!我的心一直在驅(qū)使著我那一點(diǎn)兒，就那么一點(diǎn)兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀!萬一錯(cuò)了呢?……哎呀!萬一錯(cuò)了該多尷尬呀!不怕一萬就怕萬一!……但是，如果通過了，不僅能在這一回答中充分地表現(xiàn)自己的閱讀能力，而且還可以讓同學(xué)們對自己刮目相看呦!……怎么辦?怎么辦哪?想得挺美，但沒有這個(gè)膽量……
舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……
我的手在老師轉(zhuǎn)過身時(shí)，曾顫顫巍巍地舉起一個(gè)頭，但在舉起來后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起雙眼，平復(fù)心跳，來個(gè)深呼吸，再來個(gè)十秒鐘倒計(jì)時(shí)，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一�！�
我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話語來述說著答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說完，真舒暢!
我成功了!我相信的勇氣使我取得了一個(gè)不小的收獲，有了這個(gè)勇氣的收獲，從此我內(nèi)向的心被勇氣敞開了心門!勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣!
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