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選擇的作文【實(shí)用10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的選擇的作文10篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每個(gè)人最終都會(huì)回到原點(diǎn)。人生之路很長(zhǎng)，望不到盡頭，在這路上最多的不是磕磕絆絆，不是坎坷無(wú)數(shù)，而是數(shù)不勝數(shù)的岔路口，那便是選擇。選擇給我們路上增添了幾抹不一樣的風(fēng)景，讓人在路上增添經(jīng)歷過(guò)的印記；選擇也給我們路上勾勒了不一樣的顏色，使人的一生更有意義，更有參與感。
人生的選擇是有雙面性的。這不是一道有著正確答案的的選擇題，沒(méi)有ABCD，沒(méi)有解析，它只能跟隨自己的心，自己最喜歡，最擅長(zhǎng)的那一選項(xiàng)便是標(biāo)準(zhǔn)答案。所以當(dāng)你經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口時(shí)根本不必糾結(jié)，靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)你的`心，是哪一條，聽(tīng)從心。選擇后不后悔，不回頭，堅(jiān)定地走下去，自己選的路，就算是刀路，就算是風(fēng)雨兼程，也要咬著牙走過(guò)，那是自己的選擇，不能停。比如放學(xué)回家的路，那是每個(gè)人最熟悉不過(guò)的路，從學(xué)校到家，不會(huì)只有一條，你是想快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)抄近路，還是喜歡熱熱鬧鬧的行人多的商業(yè)街，這道題沒(méi)有答案，選哪一道路都沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵在自己。
人生的選擇是重要的，需認(rèn)真認(rèn)真思考。每個(gè)人都愛(ài)自己，都有一個(gè)未達(dá)目標(biāo)叫做自己變優(yōu)秀。沒(méi)有人愿意每天算計(jì)著手頭上的錢過(guò)日子；沒(méi)有人想每天靠體力，汗水來(lái)掙微乎極微的工資；也沒(méi)有人想兩眼放光的看著壁櫥里喜歡的東西，只好把喜歡藏在心底再搖搖頭離開(kāi)。那就趁年輕的時(shí)候好好為自己人生考慮一下，能改變現(xiàn)狀的只能是自己，認(rèn)真地做出選擇。是選擇安逸還是努力，是選擇吃苦還是享受，是選擇學(xué)習(xí)還是打游戲。這些，沒(méi)有人可以幫你，自己發(fā)自內(nèi)心的選擇才是最重要的。趁著微風(fēng)拂過(guò)，小草萌發(fā)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切剛開(kāi)始的時(shí)候鄭重地為自己人生做出選擇。
人生的選擇出現(xiàn)在每時(shí)每刻，要牢牢抓住每個(gè)時(shí)機(jī)。人生的選擇有很多，就比如現(xiàn)在的高中選科，這是青春的我們第一次自己把握的重大選擇，有些人理科好，便會(huì)毫無(wú)顧慮的選擇了全理，又有的人文科好但是大學(xué)專業(yè)率不高陷入了糾結(jié)，這也是處于每一科都沒(méi)有學(xué)精的同學(xué)的所糾結(jié)的問(wèn)題。當(dāng)然這也沒(méi)有正確答案，問(wèn)問(wèn)自己只要自己喜歡，自己擅長(zhǎng)，貼近自己的夢(mèng)想，這就是最好不過(guò)的選擇，重要的不是選擇，是選擇后自己會(huì)不會(huì)努力。如果一些人開(kāi)端的選擇都糾結(jié)不清，以后便會(huì)有選大學(xué)，填志愿，選專業(yè)，選工作等等一大批的問(wèn)題隨之而來(lái)，選擇恐懼癥不知不覺(jué)的便纏身了。
我們的人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，最重要的是有意義，誰(shuí)也不想當(dāng)不為人知的路人甲。做好每一個(gè)自己真心的選擇，這便有了努力的方向，成功的縮影。做人生的選擇，問(wèn)自己內(nèi)心。
選擇的作文 篇2
選擇可能難，能堅(jiān)持自我的選擇更需要自持力——題記
若能給我星星和太陽(yáng)，我選擇星星，因?yàn)樗情W爍的，是發(fā)出光芒的；若能給我汽水和礦泉水，我選擇礦泉水，因?yàn)樗羌儩嵉�，是純凈的；若能給我海參和面包，我選擇面包，因?yàn)樗亲钇胀ǖ�，是最�?shí)惠的。
也許你會(huì)說(shuō)我的選擇太老土。但，我的選擇，我相信。
在林俊杰與陸游之間，我選擇“游山西村”，那一句的這里，從中讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前抬頭挑戰(zhàn)，他勝于一切潮流的娛樂(lè)；在飛輪海與柳永之間，我選擇“鳳棲梧”，一種偉大的愛(ài)情，讓人們羨慕，讓我懂得愛(ài)情是崇高的。
也許你會(huì)說(shuō)，我的`選擇太老土。但，我的選擇，我相信、我喜歡上網(wǎng)，喜歡聊天，但我從不去不良網(wǎng)站，從不與相識(shí)的人交談。我喜歡美國(guó)，因?yàn)樗容^發(fā)達(dá)，比較科學(xué)，但中國(guó)與美國(guó)，我還是選中國(guó)。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太矛盾。但，我的選擇我相信。
如果是在考試，朋友遞來(lái)紙條，因?yàn)槲覍W(xué)的不怎么好，但是我也不會(huì)為了分?jǐn)?shù)打開(kāi)紙條去看答案。因?yàn)槲也荒鼙撑盐业男�。我要進(jìn)過(guò)自己的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。在我開(kāi)來(lái)，智取+智慧=成功，而相反，卑鄙+抄襲=失敗。也許你會(huì)說(shuō)我的選擇太傻。但，我的選擇我相信。
如果一個(gè)罪人落水，我回去救他，因?yàn)榇髳?ài)會(huì)感動(dòng)人心；如果一個(gè)流浪漢向我索要，我會(huì)伸出手，哪怕一覺(jué)也要給，因?yàn)橐屗麄兏械秸鎼?ài)。也許你會(huì)說(shuō)我的選擇太愚蠢，但，我的選擇我相信。
不要以自己的選擇而難過(guò)，不要因自己的選擇而傷心，不要因自己的選擇而后悔。要相信，你的選擇永遠(yuǎn)是對(duì)的，你的選擇畢竟是你的想法。
一句話這樣說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！睂�(duì)，就是這樣，不要在意別人的想法相信自己，因?yàn)閯e人畢竟不是你。
每一次挫折，每一次失敗，每一次艱辛，又讓我多了一雙眼睛看世界。也許你會(huì)說(shuō)我的選擇太傻，但，我的選擇，我相信。
永遠(yuǎn)不走回頭路，我永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的選擇！
選擇的作文 篇3
深深的庭院，明眸的宮女，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心里緩緩碾過(guò)。
進(jìn)宮有些時(shí)日了，卻遲遲不見(jiàn)皇帝的蹤影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩跡娥眉。
迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。昭君取下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來(lái)。
就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。
啪！玉釵落地，斷為兩節(jié)，昭君的手劇烈的顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂的掙扎著，終于，像離弦的劍一般，沖出火海。
烈焰吞噬了它粉嫩的外衣，卻沒(méi)有壓垮它不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對(duì)生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓它從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思的看著蛾兒，看著它越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。
這一夜，昭君無(wú)眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險(xiǎn)，還想到了異域的清冷，兩國(guó)永久的安寧。宮廷的猜忌，冷落，危機(jī)四伏像陰影死死的揪住了她的心，讓她顫抖；異域的寂寞，無(wú)助，清冷又像寒流時(shí)時(shí)的侵襲著她的心。和親的.隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血，一幕幕，再昭君的腦海里，頻頻跳動(dòng)……
天明時(shí)，有人奉旨前來(lái)挑選宮女。一遍遍的述說(shuō)著皇帝的封賞，嫁妝的豪華，國(guó)家的邊患。宮女們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，一想到遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，就舌底打顫。官員失望了，哀嘆著準(zhǔn)備回宮接受皇帝的怒罵。卻迎面遇上一位不施粉黛的素衣少女，淺淺的笑著，一如當(dāng)年的明麗……
昭君出塞，留給后人一座青冢和無(wú)盡的遐思……
可是，我們都錯(cuò)了�！胺置髟购耷姓摗�，”“公主琵琶幽怨多，”多情的詩(shī)人憐惜只身出塞的少女，卻錯(cuò)解了昭君當(dāng)年心靈的選擇。
生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，譜一曲美麗的生命之歌。
選擇的作文 篇4
炎炎夏日，世間嘈雜一片，樹(shù)上的蟬兒也在“知了知了”的宣泄著心中的不滿。我口干舌燥，疲倦的和小曼走在飛滿垃圾的小街上。
這是一條極隱蔽、骯臟的街道，但人卻出乎意料得多，多半是青年男女，小混混似得學(xué)生們，嘴里叼著煙卷，穿著奇裝異服，被染成五花八樣的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃得刺眼，勾肩搭背的吐出不堪入目的語(yǔ)言。然而，整條小街上，只有我和小曼顯得格格不入，正經(jīng)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)服，純天然的黑發(fā)，和這里的一切是那么的不搭調(diào)，小混混們不時(shí)用眼睛斜斜的瞄著我們，我們?cè)谶@里似乎成了異類。
“小曼，我們還是走吧�！蔽矣行┠懬拥那那膶�(duì)小曼說(shuō)道。
“你怎么這么膽小啊，來(lái)都來(lái)了，你不想沖卡了？”小曼白了我一眼，沒(méi)好氣的訓(xùn)斥道。
“我……”我沒(méi)再說(shuō)話，抬起頭看了眼走在我前面一步之遙的小曼，既熟悉又陌生。
沒(méi)走多久，我和小曼就來(lái)到了一個(gè)裝修風(fēng)格以黑色為主很封閉的小店，那是一家非法營(yíng)運(yùn)的網(wǎng)吧，未成年人也可以進(jìn)去在電腦上不分黑天白夜的打怪廝殺。
“走啊，愣在那想什么呢！”小曼扯了扯我的胳膊，要拉我一起進(jìn)去。
“小曼，這種地方真的不好，我們還是別去了。”我看向小曼，眼神中帶有乞求。
“只是進(jìn)去玩一小會(huì)，不會(huì)有事的，再說(shuō)你還是不是我朋友啊，這么大點(diǎn)的小事你都不陪我！”小曼不滿地看著我，好像我再多說(shuō)一句，她就要發(fā)怒了。
此時(shí)的我，腦海中一片混亂，我知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，眼前的這個(gè)黑網(wǎng)吧就像一個(gè)巨大的黑色漩渦，一腳踏進(jìn)去就永遠(yuǎn)的給卷進(jìn)去了，很難出來(lái)。但是眼前的人不是別人，而是我從小玩到大的小曼��！
“小曼，我……”我無(wú)助的望向她，聲音多了絲可憐和悲哀，明明小曼現(xiàn)在就站在我的身邊，可我卻感覺(jué)她離我越來(lái)越遠(yuǎn)了�！皩�(duì)不起，小曼，我不能陪你進(jìn)去了！”最終，我堅(jiān)定的說(shuō)出了我的抉擇，我知道這代表什么。
“你！”小曼不可置信的.瞪大眼睛，“你怎么可以這樣，如果你今天不陪我，我們的友情就到此為止，我們絕交！”
“對(duì)不起，小曼……”說(shuō)完我瘋了似的跑出那條陰暗的街，明明知道結(jié)果，卻無(wú)能為力，原諒我的自私，原諒我不能夠和你一起有福同享有難同當(dāng)，原諒我違背了兒時(shí)的諾言，不能和你一起到最后。
那個(gè)夏天，炎熱的太陽(yáng)光炙烤了全身的皮膚，卻凝固不了我滴血的心，小街上的決定，好像離光明近了，離正義近了，卻讓陽(yáng)光在我的心間刻上了一道難以痊愈的疤痕。
選擇的作文 篇5
孤獨(dú)不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無(wú)聞。在孤獨(dú)中，能感受到的是堅(jiān)強(qiáng)，是生機(jī)勃勃的活力。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú)，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。
喧嘩熱鬧這條路，固然充滿了歡笑，有鳥(niǎo)兒的歌，蝶兒的舞，但沒(méi)有生命的果，而孤獨(dú)如同生命的古化石，雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé)�，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺(tái)階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來(lái)的思考，珍惜它的`美妙。人，也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯，才會(huì)靜下思考自己，注意帶周圍的景色。想想曾經(jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著親人的關(guān)愛(ài)，曾恐懼孤獨(dú)，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦；沒(méi)有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么？也許，我需要孤獨(dú)，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
每個(gè)人從出世的那一刻起，就想著要拒絕孤獨(dú)，人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我；在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間，因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯(cuò)誤，或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨(dú)，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。
現(xiàn)在孤獨(dú)后，我開(kāi)始以孤獨(dú)的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上，仰望天空，聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴，看它劃過(guò)天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠(yuǎn)望它們?cè)诳罩衅嗝赖奈枳�，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨(dú)的，因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨(dú)求一致。
未來(lái)依舊遙遠(yuǎn)，人生依舊坎坷，茫茫天涯路注滿了歲月的風(fēng)霜，于是，在滄桑凄涼中，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，現(xiàn)在了孤獨(dú)，一如既往地朝著人生的目標(biāo)，踏著永不停止追求的步伐，沿著坡坡坎坎的軌跡，艱難而又執(zhí)著地求索……
選擇的作文 篇6
有個(gè)小孩，小時(shí)候認(rèn)為圓月像油餅。有一次中秋節(jié)，他父親問(wèn)他；寶貝，這月亮像什么�。勘疽詾閮鹤訒�(huì)說(shuō)月亮像圓盤或是鏡子，不料他兒子說(shuō)像我們吃的油餅。他父親非常生氣，胡扯，明明像圓盤，怎么會(huì)像呢油餅?zāi)兀磕莻�(gè)小孩委屈的哭了……
這是多么痛心的故事��！就因?yàn)榘言铝帘扔鞒闪擞惋�，被父親罵了一頓，這值得嗎？教育到底是什么？是使別人懂得更多的知識(shí)，還是囚禁別人思想的柵欄？我看是后者，要一成不變地按照前人的思想，沒(méi)有一絲創(chuàng)新的空間。舉個(gè)例子，月亮。幾乎都是比喻成了圓盤和鏡子，難道這么多人的想法都相同？當(dāng)然，前人好的地方是可以做為參考，但是幾乎人人都用，好像月亮除了叫月亮，只有叫圓盤了。太單調(diào)了，怪不得有這么多人不愛(ài)讀書(shū)，也許就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太枯燥了。還有語(yǔ)文，語(yǔ)文的答案不肯能是的，有許多語(yǔ)文老師只認(rèn)可參考答案上的答案和他自己做的，不允許學(xué)生有一字之差，那么考試是，與其說(shuō)考試，還不如說(shuō)是在默寫(xiě)答案，這樣長(zhǎng)期地壓抑大腦開(kāi)放的.思維，那后果將不堪設(shè)想。中國(guó)的教育似乎一直是口上說(shuō)一套，做一套。喊的是素質(zhì)教育，實(shí)施的卻是應(yīng)試教育，學(xué)生的任務(wù)就是應(yīng)付一場(chǎng)又一場(chǎng)無(wú)休止的考試，毫無(wú)樂(lè)趣可言。而國(guó)外的同齡孩子確是在快樂(lè)的度過(guò)童年，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
曾經(jīng)流行過(guò)這樣一句話：只要你小時(shí)候把基礎(chǔ)打好，多用點(diǎn)功，將來(lái)你考上了大學(xué)就輕松了。似乎中國(guó)的教育就是小時(shí)候辛苦，長(zhǎng)大后輕松。而國(guó)外就剛好相反，他們是小時(shí)候輕松，長(zhǎng)大后辛苦，他們的理論是：小時(shí)候不懂事，應(yīng)該享受屬于自己的童年美好時(shí)光，而你長(zhǎng)大后，就有責(zé)任去背負(fù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，用功讀書(shū)。
韓寒在他的《通稿20xx》里面談到中國(guó)有一個(gè)概念一錯(cuò)錯(cuò)了幾十年，那就是“全面發(fā)展學(xué)生”。在學(xué)校里，什么叫“全面發(fā)展學(xué)生”呢？首先你語(yǔ)數(shù)外理化應(yīng)該學(xué)得不錯(cuò)，然后你的體育也湊合，補(bǔ)考能夠及格，偶爾也有會(huì)樂(lè)器的（如果口琴，豎笛也算的話）。然后呢？沒(méi)有了。其實(shí)在全面發(fā)展里，各種學(xué)科只算一項(xiàng)。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是“學(xué)科能力”，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是“考試能力”。想想這些“全面發(fā)展學(xué)生”也可憐，將來(lái)他們參加工作，看到別人什么都會(huì)，自己卻一無(wú)是處。這也就是為什么那么多大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的原因之一吧！
國(guó)外的教育在這方面做的很好，他們很注重培養(yǎng)素質(zhì)教育的培養(yǎng)，從多方面培養(yǎng)人才，他們開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程：例如陶藝課、游泳課……學(xué)生可根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇自己喜歡的課程，從中受益，真正的做到德智體美勞全面發(fā)展。而在中國(guó)，卻是固定、死板的按照固定的教科書(shū)給學(xué)生上課，既單調(diào)又枯燥乏味。國(guó)外的教育非�；钴S，常常是布置一兩道沒(méi)有固定答案的題自己去查資料，學(xué)生往往是在圖書(shū)館里泡幾個(gè)小時(shí)才能為完成作業(yè)。這同時(shí)增加了課外閱讀量，使他們的知識(shí)面更廣，思維變得活躍。中國(guó)學(xué)生的作業(yè)往往是老師費(fèi)盡心思找到的習(xí)題或者試卷在做，雖然說(shuō)在一定程度上是有一定效果的，但是這也就是為什么會(huì)出現(xiàn)那么多“抄作業(yè)”的現(xiàn)象的重要原因。而且這樣顯得很呆板，不利于學(xué)生的教育成長(zhǎng)和智力開(kāi)發(fā)。有人說(shuō)，外國(guó)的學(xué)生把電腦當(dāng)作工具，而中國(guó)的學(xué)生把電腦當(dāng)玩具，這不是沒(méi)有道理。
國(guó)外的教育中最注重培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔、勇敢無(wú)畏、敢于冒險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)友善的品質(zhì)，他們甚至從小就開(kāi)始打工掙錢，懂得不依賴父母，如何靠自己養(yǎng)活。這同時(shí)也讓他們?cè)缛杖谌肷鐣?huì)，更加能夠理解父母掙錢的辛苦，從而學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。讓孩子變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、成熟。中國(guó)由于計(jì)劃生育，獨(dú)生子女幾乎都是家中的小皇帝、小公主。燙不得、摸不得，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丟了。養(yǎng)成了自私，不為別人著想，懶惰等壞習(xí)慣，變得脆弱，像溫室里的花朵，經(jīng)受不起風(fēng)雨的摧殘。特別是一些父母的想法就是：只要孩子好好讀書(shū)，什么事都不用做了。這導(dǎo)致了一些可笑的悲劇。例：一些“好學(xué)生”考上大學(xué)離開(kāi)父母后什么都不會(huì)做，甚至連水都不會(huì)燒�？杀【透鼊e說(shuō)自己養(yǎng)活自己了。他們心安理得的花著父母的錢，出手闊氣得很。盡管從小到大，總有人在他們耳邊嘮叨要勤儉節(jié)約，然而這些話對(duì)于他們來(lái)講或許感到很陌生吧。
有人說(shuō)教育應(yīng)該根據(jù)不同的國(guó)情而去實(shí)施，我并不是想去刻意地去崇拜國(guó)外的教育，只是就事論事，把中國(guó)的教育和西方的教育相比較，那么我們大家都很清楚我們的教育需要改進(jìn)的是哪些地方？我們需要的教育又是什么？
可惜啊，漫漫的人生路上，印滿了多少謹(jǐn)慎的足跡！
選擇的作文 篇7
仙娥今下嫁，驕子自同和。劍戟?dú)w田盡，牛羊繞塞多�！}記
又是一年秋天。我獨(dú)自站在窗邊，看著那枯葉飄落，鳥(niǎo)兒雙棲，又望了望周圍豪華清冷的擺設(shè)，抱起了自己心愛(ài)的琵琶，不禁自嘲起來(lái)：“皇上后宮佳麗三千，輪到你時(shí)，又到了何時(shí)？可輪到了你又如何，也不過(guò)是籠中鳥(niǎo)，池中魚(yú)罷了，你還在癡癡地等那一天嗎？”記憶從腦海中傳來(lái)，當(dāng)年剛進(jìn)宮，那些富家千金全都用重金賄賂畫(huà)師，希望畫(huà)師把她們畫(huà)得更漂亮，我沒(méi)有。我不屑于干那些卑鄙之舉，我鄙夷那種以權(quán)來(lái)謀私的人。即使畫(huà)師找我，暗示我，我仍然不予理會(huì)。終于，我惹怒了畫(huà)師，他拂袖離去，聽(tīng)那些宮女說(shuō)，我這輩子無(wú)緣與皇上相見(jiàn)。
可是，我不相信。為什么非得賄賂畫(huà)師才可以？為什么現(xiàn)在的不正之風(fēng)如此猖行？所以，我不后悔，我堅(jiān)信我的選擇。又過(guò)了數(shù)月。雪，斷斷續(xù)續(xù)下了好幾天，突然，我和很多宮女被叫到了大殿，有人問(wèn)我們，愿不愿意去匈奴和親。和親？我猶豫了。宮里孤凄的生活壓在我的心頭，異域的寂寞無(wú)助又涌入我的心中，我四處張望。宮女們都在小聲地議論：“那里離家這么遠(yuǎn)，一去，可就回不來(lái)了。”“那里的人聽(tīng)說(shuō)都很兇呢。”“是啊，好像如果沒(méi)有人和親，兩邊又要開(kāi)戰(zhàn)了�！蔽业男囊活潱洪_(kāi)戰(zhàn)！“嬙兒，你一定要好好活下去�！薄暗�！娘！”年幼的我，親眼看著父母逝去，刀槍聲，戰(zhàn)馬聲，吶喊聲淹沒(méi)了我絕望的聲音，一種從未感到的悲痛，無(wú)助涌上我幼小的心頭。往事一幕幕浮現(xiàn)在我面前。
我的.唇動(dòng)動(dòng)，卻未發(fā)出響聲。宮女們一聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的匈奴，都爭(zhēng)著后退，那個(gè)人一遍遍的給我們說(shuō)著皇上的賞賜，出嫁的風(fēng)光，嫁妝的豪華，可是依舊沒(méi)人應(yīng)答，我眼前又浮現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)中的父母，我不希望其他人同我有一樣的遭遇，如果我……可是，一去，就真的回不來(lái)了。他又問(wèn)了一遍，沒(méi)人吭聲，他無(wú)奈的搖了搖頭，哀嘆著準(zhǔn)備離去，我做出了最后的決定，“我愿意去！”清脆地聲音在大殿回響，明亮的眼眸對(duì)上他驚訝的神情，慢慢換上了不可置信，驚喜。后來(lái)，我被同意和親，和親那日，我在城下彈奏了最后一曲，深深看了這座城最后一眼，曲畢，我收回了目光，踏上了去往匈奴的道路。這片土地，我將不會(huì)再見(jiàn)，但我堅(jiān)信，我不后悔。
選擇的作文 篇8
人生道路漫長(zhǎng)，有五彩繽紛的一面，也有壓抑灰暗的片段，會(huì)以不同的態(tài)度去面對(duì)你，是選擇逃避還是知難而進(jìn)？
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到自己過(guò)不去的坎，當(dāng)他站在樓頂握緊拳頭，看著樓底的地面，心中不免升起一陣陣悲傷。他嘆了口氣，回首留戀著身后的風(fēng)景，仿佛再次看到了親人的關(guān)心，朋友的影子和自己當(dāng)時(shí)滿懷堅(jiān)定，充滿信心，決定創(chuàng)立自己名下第一所公司的樣子。他抱著頭痛苦地蹲在地上，暗暗哭著。創(chuàng)業(yè)失敗，女朋友的分手，母親的病重，一個(gè)又一個(gè)挫折，如海浪般朝他襲來(lái)。他已在崩潰的邊緣。
他再次站立起身，目光投向了遠(yuǎn)方，投向了房子變得越來(lái)越小的遠(yuǎn)方。忽然，在某處定格住了。那是我的家嗎？母親怎么樣了？她的病好些了嗎？他始終沒(méi)有勇氣從樓上跳下去，幽幽地嘆息了一下。
他進(jìn)退兩難，生活的希望之光越發(fā)暗淡。抬頭仰望著星空，靜靜地思考著跳，還是不跳？忽然月亮旁一顆渺小的星星引起了他的注意，這顆星星似乎比周圍的都要亮堂。它靜靜地掛在月亮旁邊，綻放著屬于自己的光芒，不驕不躁，不卑不亢，盡管只有一點(diǎn)兒大。他突然愣住了，似乎想到了創(chuàng)業(yè)前的自己，當(dāng)時(shí)自己也是這樣，咬著牙走了下來(lái)，不被任何人看好。難道自身不能像那顆星星一樣微小，但卻放著光芒嗎？少年沉默了，金錢比生命重要？錢可以再賺，但是生命是父母賜予的.，只有一次。我可以再次創(chuàng)業(yè)，母親需要我的照顧。我的親朋好友在我每一次選擇時(shí)，希望我都是正確的選擇。
我應(yīng)該迎難而上，我不想再退縮，即使再苦也要扛著！
突破了自己心中的束縛，他回頭再望時(shí)，堅(jiān)定的希望之火，閃著亮光。
選擇的作文 篇9
今天，我和媽媽、柳阿姨、于沛然。來(lái)到了豪享來(lái)吃飯。
我高興的做到了椅子上，看看菜單，我首先看到了兒童套餐，一想不行因?yàn)樯洗纬缘木褪沁@個(gè)，視線又被黑胡椒牛排吸引了，一想還不行，因?yàn)橛貌孀拥蹲佑玫倪�不習(xí)慣，所以我的眼睛又轉(zhuǎn)移到了中餐上下掃了一遍，目光集中在了咖喱雞飯，就選他了。媽媽阿姨還有于沛然都陸續(xù)選好了。
我們就開(kāi)始等了，等的快5分鐘，只見(jiàn)吱吱冒著熱氣的菲力牛排上來(lái)了，一打開(kāi)有煎了九分熟的的牛排、跟方便面一樣的面條、和快凝固的雞蛋。（柳阿姨的飯跟媽媽一樣）接著于沛然的上了，他的右像果凍一樣的布丁，其他跟我媽一樣。終于我的上了我有一碗米飯，一碗辣椒，兩碗湯和一碗咖喱雞�？оu的`糖放在米飯上在燈光的照耀下像金米飯。
接著我快吃玩的時(shí)候，就很想吃媽媽的飯菜，不過(guò)我這次就算了吧，下次再品嘗菲力牛排的味道。
選擇很重要，需要經(jīng)過(guò)考慮，不要不假思索。
選擇的作文 篇10
人生就像是在做選擇題，一直都在做選擇。人生就像走分叉路，你也得選擇該走哪一條。人生可以像螞蟻一樣生活，也可以像神一樣美麗，一切都是自己的選擇。
補(bǔ)習(xí)班里的夏令營(yíng)馬上就要開(kāi)始了，我本來(lái)可以懷著美好的心情去好好的游玩一番，可是一想起這次夏令營(yíng)正好與我們補(bǔ)習(xí)班沖突我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)了。因?yàn)檫@次夏令營(yíng)是我期盼了好久的'，畢竟一年也就這一次。而補(bǔ)習(xí)班卻是無(wú)窮的知識(shí)，我怎能放棄呢？夏令營(yíng)和補(bǔ)習(xí)班就像是親人和知識(shí)一樣難選。我放棄夏令營(yíng)就是放棄一次去歷練的機(jī)會(huì)，我放棄補(bǔ)習(xí)班，就是放棄我那無(wú)窮的知識(shí)，我別無(wú)選擇。
想著我坐著大巴，踏上了游玩的路途。而在補(bǔ)習(xí)班里，大家都整整齊齊地坐在教室里津津有味地聽(tīng)著老師講課，傳授給他們知識(shí)。在這幾十位好學(xué)的學(xué)生們中，除了我。如果我選擇留在這里上補(bǔ)習(xí)班的話，我只能看著大巴車發(fā)動(dòng)，大家都開(kāi)開(kāi)心心的去玩了，我只能坐在那里寒窗苦讀。我多次詢問(wèn)媽媽的意見(jiàn)，她告訴我：“夏令營(yíng)也是一次歷練的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。而補(bǔ)習(xí)班則是知識(shí)的殿堂，你可以在里邊學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。至于怎樣選擇，取決于你�！弊罱K我決定選擇去夏令營(yíng)，但這并不代表我放棄了補(bǔ)習(xí)班里那無(wú)窮的知識(shí)。
去玩并沒(méi)有錯(cuò)，我堅(jiān)信在夏令營(yíng)這幾天中，我一定會(huì)學(xué)到比補(bǔ)習(xí)班里還要貴重的知識(shí)，并且我會(huì)把這美好的經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。
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