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選擇的作文600字3篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的選擇的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文600字 篇1
在人生的道路上，總會遇到許許多多的十字路口，我們難免會面臨選擇。
我國古代著名的史學(xué)家——司馬遷，在遭受宮型后，他沒有選擇輕生，而是選擇了忍辱負(fù)重，堅(jiān)持自己的理想，最終成就歷史巨著——《史記》。
我也許做不到像司馬遷那樣有意義的選擇，但兒時的一個小小的選擇對我來說意義也很重大。
那是我五歲的時候，一天，我突然心血來潮嚷嚷著說要練字，家里人沒辦法，只好給我拿來筆和紙，可我所謂的“練字”在家人眼中似乎是亂畫一通�！澳憧茨�，撇不成撇，捺不成捺，這樣下去怎么成？”母親拿起我的字對我說，“連自己的`名字都寫不好，練什么字？”
這樣的話語當(dāng)時在我耳中似乎過于嚴(yán)格了一些，后來回想起來才明白母親的苦心，可是那時的我卻耍起了脾氣，“大不了我不練了，有什么了不起！”話畢我便將手中的筆扔了出去。母親心急地跑出去將遠(yuǎn)處的筆撿了回來，放在我面前，摸著我的頭語重心長地說：“孩子，既然你選擇了練字，就應(yīng)該努力去完成它，因?yàn)槟惚仨殞δ愕倪x擇負(fù)責(zé)，媽媽不希望你做一個半途而廢的人，不過現(xiàn)在我還是要尊重你的選擇，那你現(xiàn)在是要選擇繼續(xù)練字還是要放棄？”
我若有所思地望了望眼前的筆，吞吞吐吐地說出兩個字：“繼——續(xù)。”母親露出了欣慰的笑容：“好，但你這次不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去！”“好！”我堅(jiān)定地回答。此時，午后的陽光正暖暖地照在我身上。
盡管這件事已經(jīng)過去了許久，但它永遠(yuǎn)地印在了我的腦海里，它時刻鞭策著我要對自己的選擇負(fù)責(zé)，做事不能半途而廢。
在人生的岔路口，無論你選擇了什么，但只要你堅(jiān)持把這事做好，就一定會開出絢麗的花朵。
選擇的作文600字 篇2
黃色的林子里有兩條路
很遺憾我無法同時選擇兩者
身在旅途的我久久站立
對著其中一條極目眺望
直到它消失在叢林深處。
站在蜿蜒進(jìn)樹叢深處的兩條路，你要選擇哪一條？
如果兩者都可以兼顧那就最好了，
可遺憾的是，生活才不會給你重新選擇的機(jī)會。
選好了嗎？是那條看上去走過的人多些的？
不，是另一條。
踏上這條被黃葉覆蓋的小路，靜靜向前走。別去想會碰上什么，只管傾聽落葉踩在腳下的聲響就行。突然掠過面前的小鳥，跳上樹枝的松鼠，還有地面樹干上的蘑菇，都是這條小路送給你的禮物，感謝你選擇了它。
但是前方會不會有攔路的亂石、雜叢的荊棘，會不會有赤鏈蛇突然從哪個陰影里鉆出，吐著信子恐嚇我？
說過了別去想，為這些而使內(nèi)心恐懼成為旅伴是不值得的。你的`恐懼，改變不了任何東西，如果遇上它們是必然，那就來吧。你選擇了這條路，在你選擇它的這一刻，你就準(zhǔn)備好了。要相信在亂石堆、荊棘叢，赤鏈蛇身后的風(fēng)景更美麗。
走在這條路上，不知你還會不會想起另一條當(dāng)初未選擇的路？
想起它有什么用呢？已經(jīng)不能再回去了。
你轉(zhuǎn)過頭，苦笑一下。
真想知道那條路是什么樣��！
但就算再美麗，也沒有用了，有的只是走好這條路。未選擇的那條路，在想象中美麗就好了。
腳步漸漸快了起來，你已經(jīng)熟練了在林中行走，不怕在青苔上滑到了。邊走著，還輕輕念起那首小詩：
但我卻選了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人、更美麗。
雖然在這兩條小路上，
都很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉遍地，
兩條路都未經(jīng)腳印污染，
��！留下一條路等改日再見！
但我知道路徑延綿無盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多年后在某個地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧。
一片樹林中分出兩條路，
而我選擇了人跡更少的一條，
從而決定了我一生的道路。
前面，又是一個岔路口，
這次，你是選那條路？
選擇的作文600字 篇3
初一入學(xué)時，一個暑假的放松使我完全收不回心，各門功課小測，屢屢赤字，月考、期中考更是不理想，老師的談話、父母的呵責(zé)讓我漸漸迷失了自我。可是——
一個周六上午，“兒子，吃西瓜啦！”“來啦！”正在屋中心不在焉地背書的我應(yīng)了一聲。只見母親端著一盤西瓜走了過來。平時最喜歡吃西瓜的我抱起一塊就啃了起來。這時，媽媽的話匣子打開了：“這次數(shù)學(xué)抽測咋樣�。俊闭媸悄膲夭婚_提哪壺，本來被甜西瓜暫時掩蓋了壞心情的我頓時低下頭：“不咋樣，錯了好幾道呢！”一向?qū)ξ覈?yán)格的媽媽立刻批評起了我：“你一上初中啊，就跟不節(jié)奏了。讓你做題你手酸，讓你背書你眼干，老師找我?guī)状瘟税�！”望著媽媽略帶怒氣的臉，我突然轉(zhuǎn)移了話題：“好啦，老媽，別生氣了！我知道錯了。咦，媽，這西瓜怎么粉粉的？不甜嘞！”我趁此機(jī)會打斷了愛嘮叨的媽媽�！翱赡苁且�?yàn)樗鼈児庹詹怀渥惆�，每個西瓜都在沙土中生長，但其中有些西瓜害怕風(fēng)吹日曬，躲在瓜葉下乘涼，上天賜予了它們公平競爭的機(jī)會，有的卻不知道珍惜，一味貪圖享受，而有的西瓜選擇在日光下暴曬，雖然當(dāng)時苦了點(diǎn)，卻贏得了自己的價值。”
我陷入了沉思……
我不就像那個一味貪圖享受的西瓜嗎？平時我懶惰松懈，老師布置的作業(yè)總是不能保質(zhì)保量的`完成，欠了不少的“債”。這樣日積月累，就像那個沒成熟的西瓜似的，終究沒有成果。幾天前讀過的一個故事又浮現(xiàn)在我的眼前：大佛與石板同樣是山石出身，一個受人敬仰，一個被人踩在腳下，那是因?yàn)榇蠓鹗侨藗冇煤顾托难裰傻�，石板呢，幾刀就成型了�?/p>
我頓悟……立刻跑到書桌前，那些剛剛還覺得艱澀難懂的題目一下子迎刃而解。媽媽好像還未緩過神來，看著我的舉動似乎一怔，緊接著望著我刻苦的背影，她笑著走開了。
我終于明白，不經(jīng)過千錘萬鑿，怎能出奇跡！別在吃苦的年紀(jì)選擇了安逸！
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