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      2. 選擇的作文

        時(shí)間:2024-08-25 11:04:59 選擇 我要投稿

        選擇的作文【范例8篇】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的選擇的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        選擇的作文【范例8篇】

        選擇的作文 篇1

          一個(gè)周末的早晨,細(xì)雨霏霏,我拖著沉重的步伐,撐著傘在青楓公園里的小徑徘徊。

          腦海中不時(shí)回蕩著母親的最后通牒:臨近中考了,功課增多啦,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,要好好備戰(zhàn)中考了,每天練鋼琴太耗時(shí)間,可以放放了,你自己做個(gè)選擇:要么一年內(nèi)不碰鋼琴,要么去上補(bǔ)習(xí)班好好備戰(zhàn)中考。

          我感覺(jué)到了一次困難的抉擇,鋼琴是我的至愛(ài),從小學(xué)三年級(jí)練習(xí)鋼琴開(kāi)始,鋼琴就是我每天必修的功課,是我成長(zhǎng)中的“伴侶”,陪伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光,步入中學(xué)的殿堂。它如同是我的兄弟,我怎么能和他分開(kāi)一年呢?

          此時(shí)的.我內(nèi)心十分的焦慮,我走到小湖邊,望著雨中的湖景,雨水落到湖面湖面恰似我此刻的心情,泛起層層漣漪?茨潜叹G無(wú)瑕的荷葉,輕輕地托著一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠,在微風(fēng)的吹拂下,在田田荷葉上輕輕蕩漾,留下淺淺的水痕……如碧盤(pán)滾珠般美麗。

          魚(yú)兒在荷葉下嬉戲。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。十分歡快,自由。

          望著這美麗的景色,我的心不由得顫動(dòng):中考后的成功就如水中的魚(yú)兒一樣可以盡情享受自由帶來(lái)的快樂(lè),如蓮花般綻放出自己美麗的生命。突然間,我想明白了我要好好學(xué)習(xí)備戰(zhàn)中考母親說(shuō)的是對(duì)的,中考是人生第一次大考,必須拿到高中的入場(chǎng)券,初三這一年必須在學(xué)業(yè)上作出努力。鋼琴可以作為學(xué)習(xí)緊張時(shí)的調(diào)節(jié),中考結(jié)束后,可以好好親近一番。

          此時(shí)烏云散去,雨停了。太陽(yáng)沖出了黑暗的籠罩,露出了熠熠的光輝,灑在湖面上波光粼粼。

          我毫不猶豫地跑回家,告訴了媽媽我的選擇。

        選擇的作文 篇2

          營(yíng)外的梆子敲了三下:三更天,我卻絲毫沒(méi)有睡意。面前的幾案上一端放著直搗黃龍的作戰(zhàn)地圖,一端卻是傳令退兵的十二道金牌;鹋枥锏奶炕鹬皇O铝阈菐c(diǎn),一陣風(fēng)裹著雪沖進(jìn)帳來(lái),火熄了,夜更冷。硯中的墨凍了磨,磨了又凍。我該如何選擇?

          今夜很靜,往日士卒總會(huì)三五成群圍成一圈,點(diǎn)上篝火,高唱我填寫(xiě)的《滿江紅》:“待從頭,收拾舊山河,朝天闕!”但是今夜什么聲響也沒(méi)有,他們都睡了嗎?我披了件衣服走出帳外,頓時(shí)呆住了:所有的士卒整整齊齊地站在雪地上,雪花一片一片落在他們的盔甲上,兵刃上。一個(gè)士兵顫聲問(wèn)我:“將軍,我們要退回去嗎?”我無(wú)法回答,正是他昨天笑著對(duì)我說(shuō):“城中有他的老母,打進(jìn)城去就能見(jiàn)到她老人家了,他要給她帶好多好吃的,因?yàn)樗浆F(xiàn)在還沒(méi)吃上一塊肉……”我看到他的臉上沖出兩道雪槽,我伸手抹去他臉上的雪。哪個(gè)熱血男兒不為無(wú)法保護(hù)自己的母親而感到羞辱,哪位母親會(huì)相信自己的兒子是個(gè)臨陣退縮的懦夫?我不由得感到背后母親刺下的字越來(lái)越燙!我沉聲問(wèn):“誰(shuí)說(shuō)要退兵?牛首山下,朱仙鎮(zhèn)中,那么多回合的'生與死的考驗(yàn),我們誰(shuí)想過(guò)后退?如今中原正隱現(xiàn)久違的王氣,我們會(huì)退兵嗎?”我把士兵勸回營(yíng)帳,自己步入山中。

          路很難走,稍有不慎就會(huì)跌下崖去,摔個(gè)粉身碎骨!坝麑⑿氖赂冬幥佟V羯,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”我想到了汴京城頭的李綱,保衛(wèi)了汴京卻被朝廷撤了職,病死歸鄉(xiāng)途中。我想到了宗澤,一心收復(fù)失地,卻在病榻上三呼“渡河”,悲憤而死。我想到了自己,朝廷會(huì)怎樣對(duì)待我呢?是下獄,還是絞殺?我拼死拼活,百戰(zhàn)穿金甲,為的是誰(shuí)?“臥榻之旁,豈容他人安眠”的祖訓(xùn),早被輕歌曼舞泡軟了“腰骨”,這樣的昏庸之君保他何用?退兵!退兵!我不由得憤懣起來(lái)。但是,趙家的精美畫(huà)舫如何敵得過(guò)金賊的鐵船利艦?肥得邁不開(kāi)步子的千里馬又如何充當(dāng)胡虜鐵騎的對(duì)手?我仿佛聽(tīng)到了寡母孤子的呼喊,仿佛看到了滿地橫尸、母親在指著我的鼻子責(zé)罵。我驚出一身冷汗,叫道:“中軍!”“在。”是一個(gè)壯實(shí)的北方小伙子。我拍拍他的肩膀,說(shuō):“傳令,拔寨進(jìn)軍!”。

        選擇的作文 篇3

          漫漫人生路,何處無(wú)選擇?不同的選擇,也總是匹配著不同的結(jié)果。

          那是前些天的一個(gè)中午,雖說(shuō)是中午,但我并未找到太陽(yáng)的蹤跡,一陣風(fēng)吹過(guò),寒氣毫不留情地?cái)D走了我身上最后的溫暖。吃過(guò)午飯后,我獨(dú)自一人走在回教室的路上。

          也許是天氣的原因,路上的同學(xué)們都不由自主地加快步伐,被風(fēng)吹起的發(fā)絲仿佛在痛斥這寒風(fēng)的喧囂。我沖進(jìn)教室,仿佛教室中有太陽(yáng)一樣,手中捧著裝滿熱水的'水杯,心中不禁盈了幾分暖意。

          這時(shí),班里熱熱鬧鬧的,一個(gè)女同學(xué)湊到我身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“我有個(gè)事要告訴你,你可千萬(wàn)別生氣!蔽也灰詾槿坏卣f(shuō):“好了你快說(shuō)吧。”于是她吞吞吐吐地說(shuō):“今天中午吃飯,有幾個(gè)女生在說(shuō)你幫她們買東西從中賺差價(jià),其中一個(gè)還說(shuō)……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來(lái)越小,說(shuō)一句一抬頭,小心翼翼地看我的表情。說(shuō)到這,我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學(xué)喜歡吃我?guī)У墓,于是好多同學(xué)都讓我?guī)兔ι訋,可是我大包小包拎過(guò)來(lái)給她們,好心卻被當(dāng)成了“利欲熏心”賺同學(xué)的錢。我強(qiáng)擠出一個(gè)微笑,對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事,說(shuō)就說(shuō)吧。”

          不知不覺(jué)中,手中的水杯變得毫無(wú)暖意,身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學(xué)的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳,我把頭埋在臂彎中,不想看見(jiàn)那些人,甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉(zhuǎn)念一想,世界上每天那么多流言蜚語(yǔ),如若當(dāng)事人總計(jì)較,那會(huì)有多少私怨糾紛呢?我選擇了釋然,將事情看淡,也是對(duì)自己內(nèi)心的救贖。

          我選擇了釋然,也選擇了解脫,不再困擾,也保留了同學(xué)間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上,何不將所有雜念拋之腦后,思考接下來(lái)的路如何前行呢。

        選擇的作文 篇4

          有人覺(jué)得,生活是痛苦而不堪的。有人覺(jué)得,生活是美好而幸福的。為什么處于同一片土地,同一個(gè)環(huán)境,人們的感覺(jué)會(huì)相差那么大呢?我想,這就是樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別吧

          有這么一故事。一個(gè)老奶奶,她有兩個(gè)兒子。大兒子是賣傘的,小兒子是賣布的。雨天的.時(shí)候,她老是擔(dān)心小兒子的布賣不出去。而到了晴天,她又開(kāi)始為大兒子而發(fā)愁了。

          于是有一個(gè)人告訴她:雨天你就想賣傘的兒子生意好,晴天你就想賣布的兒子生意好,這不就每天都開(kāi)開(kāi)心心了?于是老太太天天就快樂(lè)起來(lái)。從根本來(lái)看,老太太兒子們的生意沒(méi)有什么變化,但是僅僅從另一個(gè)角度去想,使自己的心情變得樂(lè)觀起來(lái),一切煩惱都可以解決了。

          白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂其憂。 樂(lè)觀和悲觀是兩種完全不同的人生態(tài)度, 一個(gè)擁有樂(lè)觀心態(tài)的人,才有可能踏上成功的道路。給一張白紙,上面有一個(gè)黑點(diǎn)。樂(lè)觀的人看見(jiàn)的,是一張潔白的紙;而悲觀的人看見(jiàn)的,這是一個(gè)小小的黑點(diǎn)。兩種人生觀,就會(huì)有兩種不同的生活。

          在生活中,我也是一個(gè)頗為樂(lè)觀的人。有時(shí)候,看到想到的,第一個(gè)就是“太好了”或“very good”等諸如此類的感嘆;蛟S結(jié)果與我預(yù)料中發(fā)的不同,但是我曾經(jīng)開(kāi)心過(guò),感嘆過(guò),這不就是一個(gè)很好的收獲嗎?不要想你損失了多少,只要想你得到了多少!

          學(xué)會(huì)樂(lè)觀,學(xué)會(huì)微笑,迎接快樂(lè)每一天。

        選擇的作文 篇5

          “不!我就是要去!”

          房間里傳來(lái)我的哭聲,我正在因?yàn)榈降自诩依锱銧敔,還是和哥哥去玩而糾結(jié)。

          這兩天,在遙遠(yuǎn)的西昌上班的哥哥回來(lái)了。工作原因,他一般都是過(guò)節(jié)時(shí)才回家,所以我特別珍惜和哥哥在一起的時(shí)光。

          最近,爺爺也要去北海度假了,這一去又要等到明年春天才會(huì)回來(lái)。哎!看不到他們的日子真難熬。多想再陪一陪爺爺啊!

          那天,哥哥叫我出去玩,而我又發(fā)現(xiàn),離爺爺奶奶去北海只有一個(gè)星期了。周一到周五我都在學(xué)校里,今天便是我見(jiàn)到爺爺?shù)?最后一天了,我應(yīng)該陪他!

          我很糾結(jié),一心想著和哥哥出去玩,也想著爺爺。這時(shí),哥哥在來(lái)接我的路上了,我更加糾結(jié)了。爸爸好像看出什么,問(wèn):“怎么了?愁眉苦臉的!

          我嘆了口氣:“我到底該和哥哥出去玩,還是在家里陪爺爺呢?”

          爸爸說(shuō):“的確是個(gè)很困難的選擇。你還是在家里陪爺爺吧!”

          我急了,說(shuō):“那哥哥怎么辦?”

          我想到哥哥的樣子,想到他總呵呵笑著叫我小名,想到他教我打籃球、拼樂(lè)高,我哭了起來(lái)。

          但我并不想看著爺爺漸漸地遠(yuǎn)去,畢竟,爺爺越來(lái)越老了,臉上都是皺紋。曾經(jīng)背我的爺爺,背也越來(lái)越駝了。我的確應(yīng)該多陪一陪爺爺。

          “嘭——”門(mén)開(kāi)了,哥哥進(jìn)來(lái)了,我走到哥哥跟前,給哥哥說(shuō)了一句話,哥哥臉上露出了笑容。那句話正是“我要在家里陪爺爺!”

          成熟的標(biāo)志不是會(huì)講大道理,而是面對(duì)生活中的小事時(shí)能做出正確選擇。我,長(zhǎng)大了。

        選擇的作文 篇6

          何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

          ——題記

          獨(dú)處斗室,本應(yīng)潛心學(xué)習(xí)、奮筆疾書(shū),卻是苦悶不已,升上初三,每天過(guò)著“三更燈火五更雞”的生活,整天被濃霧一般地的書(shū);\罩著,我不禁思考:生活是要過(guò)得閑情有序呢?還是要忙忙碌碌呢?

          我一邊快速地寫(xiě)著作業(yè),一邊思考著,好像是忙忙碌碌的生活更重要吧。這時(shí)父親卻如一個(gè)仙人般在陽(yáng)臺(tái)上坐著,慢悠悠地喝著茶,欣賞著月色,與我快節(jié)奏的生活形成了鮮明的對(duì)比。父親笑著對(duì)我揮了揮手,說(shuō):“快來(lái)陽(yáng)臺(tái)看看吧。”

          我有些疑惑:“陽(yáng)臺(tái)不就是曬衣物的平凡之地嗎?有什么好看的?”但是我還是移步到了陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)的景色真是令人震撼。皎潔的月光給褐色的地板鋪上一層白光,靜靜的月光隔著高處的綠樹(shù)照下來(lái),灑在桂花上,桂花有裊娜地開(kāi)著的,也有靜靜地打著朵兒的,正如一粒粒明珠又如天上的星星,又如清泉里的魚(yú)兒,零星地點(diǎn)綴在綠葉上。秋風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香。月色雖不均勻,但光與影有著和諧的旋律,就像梵婀鈴上的名曲。月光與花香,仿佛構(gòu)成了張若虛詩(shī)中的“月照花林皆似霰”的詩(shī)意景象。以前我怎么不曾留意這般美景呢?原來(lái),“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”

          這詩(shī)意之景似云般拂掠著我的心,我不禁改變了我的`觀念,原來(lái),忙忙碌碌的生活并不是我真正想要的生活,充滿詩(shī)意才是我應(yīng)該過(guò)的生活。

          古往今來(lái),名人又何嘗不是如此。歐陽(yáng)修雖身為父母官,為百姓鞠躬盡瘁,但仍不忘與滁人盡歡而游覽四時(shí)之景,樂(lè)亦無(wú)窮。

          我更加堅(jiān)定了我的選擇,不再潛沉于學(xué)海之中。在學(xué)習(xí)之余,暖賞夏日,想起那“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的閑情;夕覽黃昏,想起那“有暗香盈袖”的婉約,遠(yuǎn)眺江河,想起那“大江東去浪淘盡”的豪放……

        選擇的作文 篇7

          從小到大,我們受到的教育都是如何努力、如何堅(jiān)持、如何永不言棄。其實(shí),很多時(shí)候,我們更需要學(xué)會(huì)如何放棄。

          小溪放棄平坦,是為了回歸大海的豪邁;黃葉放棄樹(shù)干,是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體,才能擁有一世光明;心情放棄凡俗的喧囂,才能擁有一片寧?kù)o。要想得到野花的清香,必須放棄城市的舒適;要想得到永久的掌聲,必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇,還有玫瑰;放棄了小溪,還有大海。放棄了一棵樹(shù)還有整個(gè)森林;放棄了馳騁原野的不羈,還有策馬徐行的自得。人生就是選擇,而放棄正是一門(mén)選擇的藝術(shù),是人生的必修課。沒(méi)有果敢的放棄,就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎,拼得頭破血流,不如瀟灑地?fù)]手,勇敢地選擇放棄。

          歌德說(shuō):“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存!

          就是選擇,而放棄正是一門(mén)選擇的藝術(shù),是人生的必修課。沒(méi)有果敢的放棄,就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎,拼得頭破血流,不如瀟灑地?fù)]手,勇敢地選擇放棄。放棄不是噩夢(mèng)方醒,不是六月飛雪,也不是優(yōu)柔寡斷,更不是偃旗息鼓,而是一種拾階而上的`從容、閑庭信步的淡然。放棄是一種靈性的覺(jué)醒,是一種慧根的顯現(xiàn),一如放鳥(niǎo)返林、放魚(yú)入水。善于放棄也是一種智慧文章正文:人生是艱難的航行,絕不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)必須放棄時(shí),就果斷地放棄吧。放得下,才能走得遠(yuǎn)!有所放棄,才能有所追求。

          什么也不愿放棄的人,反而會(huì)失去最珍貴的東西。當(dāng)從小到大,我們受到的教育都是如何努力、如何堅(jiān)持、如何永不言棄。其實(shí),很多時(shí)候,我們更需要學(xué)會(huì)如何放棄。

          小溪放棄平坦,是為了回歸大海的豪邁;黃葉放棄樹(shù)干,是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體,才能擁有一世光明;心情放棄凡俗的喧囂,才能擁有一片寧?kù)o。要想得到野花的清香,必須放棄城市的舒適;要想得到永久的掌聲,必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇,還有玫瑰;放棄了小溪,還有大海。放棄了一棵樹(shù)還有整個(gè)森林;放棄了馳騁原野的不羈,還有策馬徐行的自得。人生就是選擇,而放棄正是一門(mén)選擇的藝術(shù),是人生的必修課。沒(méi)有果敢的放棄,就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎,拼得頭破血流,不如瀟灑地?fù)]手,勇敢地選擇放棄。

        選擇的作文 篇8

          前幾天看到個(gè)故事,讓我感動(dòng)異常。

          故事大概是這樣的:一個(gè)12歲的女孩,在父母離婚的法庭上,在對(duì)比了父親的清貧、深愛(ài)和理想與母親的富裕、權(quán)力、疏遠(yuǎn)的感情和夢(mèng)想后,選擇了父親,選擇了深愛(ài),選擇了理想?墒,在場(chǎng)的人沒(méi)有一個(gè)明白是為什么…….

          細(xì)細(xì)品味了這個(gè)故事,我突然明白了女孩為什么這樣做的原因;她,選擇了真正的幸福。誠(chéng)然,每一個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解,如果他們是文中的女孩,或許會(huì)選擇后者——母親。可是,我還是認(rèn)可小姑娘的選擇,因?yàn),不要忘了,肉體的幸?偸潜炔簧暇、心靈的.幸福。

          又想起一個(gè)科學(xué)家做的測(cè)試:他把三只小雞分成2組,一組1只一組2只。他首先確認(rèn)了這三只小雞有很好的感情。然后,他把2只一組的這組放在一個(gè)不大的籠子(無(wú)頂)里,每天只給它們很差的米。剩下那一只放在很大的地板上,給它吃最美味,最有營(yíng)養(yǎng)的飼料,還給它許多好玩的東西(對(duì)于雞來(lái)說(shuō))。實(shí)驗(yàn)一周后,2只一組平安無(wú)事,一只的那組卻像沒(méi)有靈氣一般,雖然它得到了這么優(yōu)渥的待遇。從這個(gè)測(cè)試,我們可以看出:2只雞的這組雖然“清貧”,可是竟然比條件優(yōu)越的一只雞這組生活好上幾倍。這不正說(shuō)明,兩只雞這組的精神、心靈上的幸福比一只雞這組肉體上的幸福好上不少嗎?

          可是現(xiàn)在,追求肉體一時(shí)“幸!钡娜嗽絹(lái)越多,精神上的幸福卻正在漸漸被人們所忘卻。我認(rèn)為,他們是愚笨的。肉體上的幸福是可以通過(guò)努力獲得的,可是精神上的幸福,心靈上的幸福是一去不可重來(lái)的。

          不信?去問(wèn)問(wèn)父母離異的孩子、乞丐、流浪漢、上了年紀(jì)有豐富閱歷的老人,你就可以從他們的口中得到“心靈上的幸福才是真正的幸福!”這個(gè)道理。

          如果讓你成為那個(gè)女孩,你應(yīng)該知道選擇誰(shuí)了吧!

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