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【經(jīng)典】選擇的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的選擇的作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
選擇的作文400字 篇1
在不經(jīng)意間,突然的傷感;在不經(jīng)意間,突然的消沉;又在不經(jīng)意間,突然的煩躁。可是不經(jīng)意間,突然的開心,是多么難得。
快樂有多難得?離開學(xué)校,踏入社會(huì),失去朝夕相伴的朋友,獨(dú)自一人流浪。社會(huì)不憐憫任何人,給予接二連三的磨難。這時(shí)候,還稚嫩的我,不知所措。
萬事只能硬著頭皮沖上去,即便內(nèi)心有多么的反抗,也要將百分之十的堅(jiān)持壓下百分之九十的反抗。幾個(gè)月內(nèi)我沒有露過一個(gè)笑臉,每天都精疲力盡。生存和興趣在腦海中不停的打架,我該選擇哪個(gè)?我喜歡的工作無法讓我生存下去,讓我生存的工作我無法提起興趣。我在大霧中迷了路。
我想傾訴,可是身邊沒有人。我想這就是給我最大的殘忍。所有的一切壓抑的心中,日日的'摧殘。感覺我的生命中只存在著黑暗。我拼命想逃出去,可又顧慮的太多。痛苦被無限的放大。
累了。我停了下來?纯醋约,看看過去,看看現(xiàn)在。好像大霧突然的又散開了,突然我又找到了方向。我明白這都只是暫時(shí)的,我的夢(mèng)想始終存在。
夢(mèng)想不是想想就能實(shí)現(xiàn)的,需要很多很多的過程。我目前的工作環(huán)境只是鋪墊,在教我適應(yīng)社會(huì)。我的選擇也是多項(xiàng)的,沒有什么能制約一個(gè)人努力的方向。
突然間,我明白了很多。也在這突然間快樂來襲,我依然不知所措。
選擇的作文400字 篇2
翻開熟悉的課表,發(fā)現(xiàn)除了考試會(huì)考的功課,每學(xué)期總會(huì)有一些可有可無的課程,有時(shí)候在想,既然考試不用考,那為什么還要浪費(fèi)我們的時(shí)間去開展這樣的課程呢。然而,什么時(shí)候開始,我們的選擇都根據(jù)考試來決定呢。
小學(xué)的體育課是我最喜歡的課,每次在體育課上,我們互相奔跑著,互相追逐著,笑靨相對(duì),從來沒有這樣一節(jié)課讓大家都開懷大笑,如此發(fā)自內(nèi)心的笑。我們的笑和奔跑也從來不是為了一個(gè)簡單的成績?墒钱(dāng)我來到初中,我發(fā)現(xiàn)這樣的體育課漸漸地變了味道,老師告訴我們,體育是要計(jì)入中考的成績的,于是我們的體育老師不再那樣和善溫柔,他們跟我們談的最多的便是如何努力提高分?jǐn)?shù)。我們奔跑著,喘氣著,才發(fā)現(xiàn)這樣的淚水只不過是為了換取來年多一點(diǎn)的`分?jǐn)?shù)。
這樣近似妖魔化的課堂,我不知道在別的地方是不是有所不同,但我能感受到的是,大家漸漸地開始討厭這樣的體育課,體育課“全民體育”、快樂體育的體育精神也和我們漸行漸遠(yuǎn)。
沒有資格去評(píng)判教育工作的好壞,但我想我們每個(gè)人都有權(quán)利去選擇本該屬于我們這個(gè)年紀(jì)的快樂。每個(gè)學(xué)生都有自己的選擇,都有權(quán)利選擇自己喜歡的或不喜歡的,我想成績就是一切的想法,是時(shí)候可以退出教育的歷史舞臺(tái)了。這或許便是我們這一代人的選擇吧。
選擇的作文400字 篇3
如果不是因?yàn)榭嚯y,誰會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)?
不長不短的一年,5。12的記憶還如磐石般沉重。又從電視里聽到了無數(shù)的“堅(jiān)強(qiáng)”,我還是哭了,那段斷裂的經(jīng)緯,讓多少人在同一時(shí)刻選擇“堅(jiān)強(qiáng)”,日子破碎了,心不能碎,他們學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了成長,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
無故加之而不怒,猝然臨之而不驚,這非一般人所能為,可是,當(dāng)苦難真的來臨,我們總不能太脆弱,多一份勇氣,少一份絕望,辦法總比困難多,什么都會(huì)過去,相信愛在人間。
想到了自己,想到了身邊的許多人,其實(shí)堅(jiān)強(qiáng),是一種別無選擇的選擇,也是最理智的選擇。它在每一段成長的道路中,在許多不盡如人意的地方。許多人都害怕成長,貪戀呵護(hù)和龐愛,習(xí)慣于朋友的圍繞,可是,總有那么一天,老天會(huì)拒絕我們,哭到累了,就會(huì)明白,許多事情都要憑借自己的力量去克服,面對(duì)總比逃避更現(xiàn)實(shí),用希望和憧憬構(gòu)筑的生活比眼淚更陽光,自己的土地要學(xué)會(huì)自己耕耘。
“只有流過血的手指,才能彈出人間的.絕唱!边@是我喜歡的泰戈?duì)柕囊痪涿浴C鎸?duì)挫折,哭,灰心,沮喪,痛苦,甚至是失望,這些正常的反應(yīng)過后,總得面對(duì),總得擦干眼淚,經(jīng)歷了,克服了,就過去了。
想想張含韻那首歌真好:每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望,不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會(huì)有變化,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。
選擇的作文400字 篇4
有這么一種人,從小他的生活有人安排了他的一生志向和奮斗目標(biāo),他的一天被安排的滿滿的,沒有他自己的時(shí)間去做他愛做的,宛如一個(gè)沒有靈魂的軀體,沒有人問過他的意愿和所好,他由此過完了一生。
我認(rèn)為世上最可憐的不是乞討人而是這種沒有靈魂的傀儡,幸福不是有錢和成功,最簡單也是最復(fù)雜不過是自由,過著自己想過的生活,沒有人安排你,你也不需要?jiǎng)e人安排,因?yàn)檫@是屬于你自己的`身體。
我最忌諱的是一個(gè)生命是為另一個(gè)生命或依賴于另一個(gè)生命而活,如果真是一廂情愿,也沒什么可說,也不能說這種人愚昧,可能是他的認(rèn)為的幸福就是這樣,但我追求的不過是投其所好。
成功不會(huì)很難,在復(fù)雜的背后,一直都是條簡單的直線。成功有著很多種,但是最復(fù)雜的也是最簡單的。你認(rèn)為你就是,不是就不是。
一個(gè)人來到世上,自然有它存在的必要,世界不會(huì)產(chǎn)生不需要的人,可能他們做不出驚天動(dòng)地的事,只要懂看人,所以人都是那么可愛。
肉體的解脫莫過于靈魂的解脫。
選擇的作文400字 篇5
喜事成雙,今年我不光寒假作業(yè)分名列前茅,還獲得了一次給最佳作業(yè)本投票的機(jī)會(huì)。
可是當(dāng)我聽到老師說只有一票可以投給我們自己班的趙淸儀或者韓佳怡,另外兩票必須投給別的班的同學(xué)時(shí),我輕松愉悅的心情變得異常沉重!巴督o誰呢?”一路上我都在盤算,趙淸儀我欣賞她,而韓佳怡是我的.好朋友,這一路真的好漫長啊,我的心真的好糾結(jié)!終于到了,我看著同樣完美的兩份作業(yè)本,不知所措,選誰呢?
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我班兩位參賽的同學(xué)的作業(yè)中,都有幾幅畫。我拿起畫,仔細(xì)欣賞起來。過了一會(huì),我覺得韓佳怡畫工雖然不錯(cuò),但還有些粗糙,而趙清儀基本功扎實(shí),畫工精湛。
我覺得既然她們?cè)谧魑谋旧喜幌嗌舷,那我就由美術(shù)方面來投吧!我正要給趙淸儀投上一票時(shí),劉婷說道:“一票投給韓佳怡吧,趙淸儀都貼滿了。”我有些猶豫了,眼神滿是不知所措。這是我想起一句話“命運(yùn)掌握在自己手里”,我堅(jiān)定了,不再猶豫,把那唯一的選票貼在了趙淸儀的上面。
命運(yùn)掌握在自己手里,我不想讓別人來替我選擇。
選擇的作文400字 篇6
這是一個(gè)從小頑劣的孩子,幼小他就十分調(diào)皮,從不對(duì)學(xué)習(xí)提起他高傲的興趣,而且他還到處闖禍。他劣性難易,鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他不是一個(gè)會(huì)有出息的人,所以都對(duì)他戳之以鼻。
一個(gè)云游的智者來到這個(gè)小鎮(zhèn),在鎮(zhèn)上的那兒聽說了孩子的劣跡,仁慈的本性使他決定向這個(gè)孩子播撒智慧的種子。
智者在河岸邊看到那個(gè)逃課出去玩的孩子,孩子正在過河,他打算去摘河對(duì)岸的果子。河水很急,在孩子不小心摔倒時(shí),它馬上把他沖走。這時(shí)智者向他拋出一根繩子,他抓住了,并借著繩子爬上了岸.他感謝智者救了他,但智者卻連連擺手,智者問孩子:
“孩子,你是想要過河去摘河對(duì)岸的.果子嗎?”
“是的,智者先生!
這時(shí)智者卻叫孩子上了船,很快地過了河,摘到了果子.智者又向孩子說出他那充滿禪味的話.
“孩子,你為什么會(huì)被水沖走?”
“應(yīng)為我踩滑了!焙⒆诱嬲\地回答了.
“哦,是這樣嗎?如果你沒有滑倒卻被水沖走了,這有是為什么呢?”
“我不明白,智者先生。”
“對(duì),還有許多人跟你一樣不明白!
“如果,你并沒有摔倒卻被水沖走,只能有一種可能----你所選擇的過河方式不對(duì)!
“如果有一條河,河水很急,河對(duì)岸有我們想要的果子,而我們過河有100種選擇,其中只有一種方法是最安全,最快的,在這時(shí)要我們從中選擇一種,去過河,我們?cè)趺崔k?”
選擇的作文400字 篇7
不言放棄是一種明智的表現(xiàn),但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候,或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說,堅(jiān)持是劈砍成功之門的斧頭,那么,放棄有可能就是解開謎底的錦囊;如果說堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍,那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤;如果說堅(jiān)持是生命的'一把鑰匙,那么,放棄有可能是人生的另一條路。那么,我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄,去尋另一條路?
古往今來,在歷史的天空里,總有那么一些星星,應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場生活,陶淵明選擇了放棄,隱居田園,吟出了“采菊東南下,悠然見南山”的詩句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液,小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾,用腳趾的殘缺換來了生命的完整……
正是放棄,使他們避開不利,千古留名;正是因?yàn)榉艞,使他們轉(zhuǎn)危為安,化險(xiǎn)為夷。
我覺得,放棄是一種智慧。在特定的條件下,唯利是圖是小聰明,懂得放棄才是大智慧。所以,我們要知道:為了更好的發(fā)展自己的長項(xiàng),必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間,有時(shí)候需要多一份理智的選擇,少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候,善于放棄是通向柳暗花明的捷徑,是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上,學(xué)會(huì)勇于放棄、樂于放棄、善于放棄,這將是一個(gè)聰明的選擇!
選擇的作文400字 篇8
人生請(qǐng)給我一個(gè)選擇的人生吧,那樣我就不會(huì)走太多彎路,我就不會(huì)走到累了還是站在原地傻傻的轉(zhuǎn)著。
人生請(qǐng)給我一個(gè)選擇的人生吧,那樣我不會(huì)為我的人生選路而苦惱。
人生請(qǐng)給我一個(gè)選擇的人生吧,那樣我就不會(huì)在黑夜里感到世界的殘酷。
是不是人生愛玩游戲呢?為什么總給我們出題,對(duì)的則走向成功,錯(cuò)的則走向低谷。
我們?nèi)巳硕加腥松,怎么樣的人生是屬于我們自己的`,那在于我們的選擇,也許人生是一條小溪,它頑皮的在小溪里放上石頭,一不小心就會(huì)摔倒,但你踩對(duì)了你就會(huì)跨越小溪,走向草原。
這時(shí)人生給你的不止是外表的選擇,它同時(shí)也給你心里對(duì)人生的態(tài)度的選擇,你可以在摔倒時(shí)以微笑面對(duì)這次失敗,在要微笑重新站起來接著挑戰(zhàn)。它也可以在你走向草原時(shí)對(duì)你的心態(tài)做個(gè)測試,你在走向成功時(shí)是老老實(shí)實(shí)一步一步的跨越石頭,但你成功后卻不遵守成功時(shí)的原則,一成功就飄飄然,找不到自我,這時(shí)的你,要小心,俗話說爬的越高,摔的越痛。
人們總愛做夢(mèng),人生如果往往只有一個(gè)選擇,那該有多好,我們就順著這條路豪不猶豫的走下去。但是你豪不猶豫就不要信念,就不要毅力了嗎???
其實(shí)一個(gè)選擇的人生不是完美的人生,我們只有一個(gè)選擇,那個(gè)選擇如果是對(duì)的,那我們永遠(yuǎn)都嘗不到苦中的甘甜,永遠(yuǎn)都不知道酸的酸澀。
選擇的作文400字 篇9
在漫長的人生路上總會(huì)出現(xiàn)岔路,這時(shí)你不得不做出選擇,以便繼續(xù)前行。無論你成功還是失敗,都要從你內(nèi)心深處果斷誠實(shí)的做出選擇不要有任何的猶豫和虛偽!}記
在星期五的自習(xí)課上品行劣質(zhì)的同學(xué)擾亂課堂秩序,而當(dāng)班主任來臨時(shí),卻無人控告,我也十分困惑,不說則助長班級(jí)不良作風(fēng),說之,同學(xué)亂言我則心慌,正進(jìn)退兩難之時(shí),幾幅畫面浮現(xiàn)在我面前。
一個(gè)身傳白袍,腰系纓帶的人在汨羅江畔匆匆行走,見面風(fēng)平浪靜,但此人卻心事重重,他在想:”我是順應(yīng)朝廷的統(tǒng)治,還是棄世鄙俗呢?”這時(shí)兩個(gè)人走過來對(duì)他一陣?yán)涑盁嶂S,他的心中充滿了悲憤,心想:“我一生心向潔凈,怎忍得污濁半點(diǎn)呢?”他對(duì)黑暗的社會(huì)絕望了,于是他選擇后者,投江而死,這個(gè)人就是屈原。
蘇格拉底是整個(gè)哲學(xué)史上最神秘難解的人物,她從未留下任何文字,但卻是對(duì)歐洲思想影響最大的人物之一,當(dāng)蘇格拉底被控“宣傳新的神明腐化思想年輕人“他,他接受審判時(shí),面臨著生與死的抉擇,要么離開雅典,要么失去生命,但問題在于她重視自己的`良心,真理更勝于生命,他覺得如果不成仁取義,就無法實(shí)現(xiàn)他們的使命,他也選擇了后者,英勇就義。
耶穌為了拯救眾人的靈魂,也接受了審判,要么放棄拯救,離開這里,要么他選擇死亡,耶穌選擇了死亡。所以說他的樣子與其說是一個(gè)被屠殺受毒刑者,不如說是一個(gè)拯救者。升騰者。
想到這里我堅(jiān)定的舉起手,做出了我在心靈深處,堅(jiān)持正義與真理誠實(shí)善良的選擇。
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