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      2. 選擇的作文

        時間:2024-09-14 18:45:04 選擇 我要投稿

        選擇的作文(熱門)

          無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的選擇的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        選擇的作文(熱門)

        選擇的作文 篇1

          我們在人生的道路中,總會遇到一些困難。我們不是想脫逃,就是想依賴。但我不是這樣的,我會選擇面對困難。

          我以前在班里跑得最慢,就有同學叫我蝸牛腳。人家才沒比蝸牛跑慢呢。但校園奧運會的跑步組我居然被選上了。

          老師用的選人方式竟然是只要有人幫他報名,他就可以參賽。沒想到我在班上的人緣竟這么“好”。沒辦法我只好對自己進行鍛煉。

          我想和哥哥跑試試看。最后的結(jié)果出人意料,我比我大三歲的哥哥跑得快。這怎么可能?我和哥哥反復試了幾次,希望可以從中找到答案。

          我看看比賽的結(jié)果,如果是三局兩勝制,我贏了兩局;如果是五局三勝制,我贏了三局。這是怎么一回事呢?

          我到了家,打開電腦。查一查為什么跑得慢的人比自己有體力的人快。有人說可以是身體比較小,受到的阻力會比較小。也有人說是心理的緊張和不緊張的問題。

          我覺得可能哥哥的'個頭比我大,出賽時心里在想自己一定會贏,所以輸了。我就想如果可以利用心理放松和減少阻力來贏得比賽。

          但是要怎么實現(xiàn)呢?我想我應該去練一些規(guī)范的動作和深呼吸解決問題。

          到了比賽當天,我獲得了第二名。雖然不是第一,但我已經(jīng)很滿足了。

          遇到問題我們不可以只想到會贏還是會輸,要想想怎么讓自己的成績保持到最好,這就是我們遇到困難的選擇。

        選擇的作文 篇2

          今天上午的作文課上,老師要我們玩一個游戲,這個游戲不是很歡樂的,而是比較悲傷地。

          我們聽后都很奇怪,是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙,然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜恚荒軐懳鍌,我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說,如果有一天,在這五個人中有一個人要去很遠的地方再也不回來,你會選擇誰?把他劃掉。我思考了一會兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天,有一個人出車禍了再也不會回來了,你會選擇誰?從四個人中劃掉一個。我的心很沉重,因為我不想讓任何一個人出車禍,即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說,如果有一天,你的一位家人因為生病而走了你會選擇誰?把他劃掉。這時我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水,我不想在劃掉任何一個名字,但是老師必須讓我們劃掉一個,我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個人了,他們就是我的親生父母。老師還說,如果有一個人悄然的離你而去了你會選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了,這兩個人都是我最親的人,我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了,我趕緊擦一擦做出了選擇:把爸爸劃去,只剩下最后一位了。老師最后說,如果最后一個人也離你而去,請把她劃掉。當時有很多同學都流淚了,我也不例外。

          這使我知道了:如果有一天你的父母家人都離你而去,我們將自己生活下去,如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對你的嚴厲的目的是什么,你就要記住要好好的`珍惜父母對你的愛,如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去,你才明白要好好珍惜家人對你的愛,已經(jīng)晚了!白佑B(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對待自己的家人,要努力學習才能報答他們。

        選擇的作文 篇3

          曾幾何時,我看到高年級的哥哥姐姐們筆直地站在校門口,對進校門的同學問好、對老師敬禮,那模樣,真是令人羨慕極了!我不禁油然產(chǎn)生一種敬佩之感。

          如今,我是一名高年級學生,成為了別人眼中的哥哥姐姐了,也成為了一名值周生了。我挺直了腰,朝著過往的同學打招呼、敬禮。

          “早上好!”“早上好!”……

          一聲聲,一句句,我從中感到了快樂和自豪。

          在來往的同學中,我突然看到了一個熟悉的面孔—是小王。他懶洋洋地走著,衣服上既沒有佩戴;,也沒有紅領巾。作為值周員的我,理應將他所在的班級進行扣分,然而他就是我們班的同學,也是我的朋友,對他扣分無異是破壞友情、損害班級利益;可是,現(xiàn)在我不僅僅是班級的一員,我還是一名公正的值周生,這紅紅的`披帶上寄托著的是老師對我的信任、學校對我的信任,我不能偏袒朋友!

          在人群中,小王看到了我,他朝我眨了眨眼睛,示意我不要揭發(fā)他。

          怎么辦?我的心沉沉的,好像有一塊大石頭壓著似的。在我的靈魂深處出現(xiàn)了兩個聲音,一個我堅定地說:“你現(xiàn)在可是公平、公正的化身,你不能辜負大家的期待啊!否則你又怎么對得起身上這塊火紅的披帶?”另一個我萬分可憐地說:“反正你放過小王一次又沒什么事,他會十分感激你的。不然的話,咱班拿不到“周文明班級”的稱號,他一定告訴其他同學,你的同學會因此憎恨你的。這樣做值得嗎?”

          兩個聲音都久久在我耳邊縈繞不去,我的腦海里濺起了陣陣漣漪。

          我望了望身上的紅披帶,又回憶起了兒時對哥哥姐姐們的敬佩之請,如今我也做了值周員,一定要為弟弟妹妹們作榜樣。

          于是,我的眉頭舒展了,毅然在本子上記下了一個名字……

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