- 人生選擇作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 實(shí)用的選擇作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)選擇作文26篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的選擇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 1
或許，我已經(jīng)放棄了吧。
午后的陽(yáng)光微微曛著，浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，無(wú)聲地灑在閑適行人的肩上，灑在青青的屋檐上，亦灑在枝頭含蓄的花苞上。
這盆梅花已足足養(yǎng)了三年，卻始終不見(jiàn)它要綻放的痕跡。時(shí)常想起三年前那個(gè)花開(kāi)的下午，一瞬間，仿佛連樹的呼吸也靜止了。
我漫步在小街上，忽然一頭花白色的頭發(fā)撞入了我的眼簾。我凝神瞧去：方方正正的臉上已被歲月烙下了一道道痕跡。舒眉的.眼角又透著不知名的自信�！捌婀�，這樣一個(gè)老人怎么會(huì)被那么多人圍著？”我暗忖道，腳卻不由自主地邁進(jìn)了人群。
一時(shí)間，一排花卉陡然沖進(jìn)了我的雙眼。許是被害人看得不耐煩了吧，也許是急于想證明自己吧。我分明看見(jiàn)中間那盆花劇烈地抖動(dòng)了一下，隨之而來(lái)的是一陣夾在風(fēng)中幽幽的香味。那剛才還鼓囊囊的花苞此時(shí)已選擇了褪變。“是白梅。”人群中有人喊道。是白梅，有如高山上的仙鶴悄然降在了人間，不掀起一片喧囂。
老人的生意頓時(shí)紅火起來(lái)，我排在密匝匝的人群中也得到了一盆。臨走時(shí)，老人叫住我，小心地從推車下托出塑料袋裹住的物件，悄聲道：“我看你是個(gè)好孩兒，也真心愛(ài)花，這一盆和剛才開(kāi)的那個(gè)是一個(gè)樹上嫁接，你拿走。”我望著老人那慈祥的笑與期待的眼神，本不該接受外人給東西的我這一次選擇了順從。
日子一天天地過(guò)去，那花只有樹葉日日增長(zhǎng)，卻始終不一展芳華，又是一個(gè)冬去春來(lái)，墻角已容不上他的身姿，念他是一條生命，我又一次選擇了接受，留它下來(lái)。
又是一個(gè)微寒的冬日，我慌忙到墻角取東西卻不小心踢到了花盆，正自蹲下去要將它扶正，一個(gè)小小的絨球卻努力向前伸著嘴，要向我傾吐什么……這哪里是絨球，分明是花苞，白梅的花苞。我恍然醒悟，慌慌張張又小心翼翼地把它搬到茶幾上，暗想，即使等到晚，我也要選擇接受它開(kāi)放的那一刻。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下降，花苞卻一點(diǎn)點(diǎn)地昂起了頭。突然它戰(zhàn)栗了一下，又毫不遲疑地開(kāi)啟了他那已遲了三年的舞蹈，像一位身著白衣的妙齡少女，終于選擇了長(zhǎng)大。
我久久地沉醉在這永恒與瞬息的舞蹈中，眼前卻浮現(xiàn)了那位老者深邃的目光。一下子，我明白了老者那想成全愛(ài)花孩子的選擇，而我呢，一次次選擇接受，是不是對(duì)的呢。
或許，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)選擇接受，在等待與希望中成長(zhǎng)。
選擇作文 2
人的一生都會(huì)碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進(jìn)退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進(jìn)退兩難的選擇。
前幾天，同學(xué)買了一只倉(cāng)鼠，他背上是灰色的'條紋，肚子是雪白的，兩只眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，還不時(shí)的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛(ài)極了。同學(xué)看見(jiàn)我那么專注，說(shuō)：“我媽媽肯定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么?”我一聽(tīng)，爽快的答應(yīng)下來(lái)。
這個(gè)小家伙十分可愛(ài)，跟我沒(méi)幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣�？墒牵覄傪B(yǎng)了不到一個(gè)星期，倒霉的事就來(lái)了。
早上，我跑步回來(lái)，剛進(jìn)門，媽媽就對(duì)倉(cāng)鼠下了“逐客令”，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。
我十分難過(guò)，但媽媽的話我不能不聽(tīng)，我只好來(lái)到同學(xué)那里，沒(méi)想到，他剛見(jiàn)到我就說(shuō)：“我不要了，倉(cāng)鼠送你了�！边@是個(gè)令人興奮的事情，可我怎么也高興不起來(lái)。我回到家，問(wèn)：“媽媽，可不可以把它留下來(lái)?”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!”可我實(shí)在不想把倉(cāng)鼠送人，可是后路已經(jīng)斷了，留在家里絕對(duì)行不通。無(wú)奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在，我連收養(yǎng)一只動(dòng)物都不行，這是為什么?”“因?yàn)樗K了，別說(shuō)了，快去吧!”一聽(tīng)這話，我好像是突然被洗了一個(gè)冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦?
同學(xué)們，快幫我想想辦法吧!
自評(píng)：我養(yǎng)了一個(gè)星期的倉(cāng)鼠，可媽媽不讓養(yǎng)了，我真不想送人啊，可是媽媽的話我不得不聽(tīng)，于是，我就寫了這篇文章。同學(xué)們，我該怎么辦呢?
選擇作文 3
一道道分叉的路口，一條條不知去向的小路，一個(gè)個(gè)不一樣的結(jié)果。人生，是一道漫長(zhǎng)的選擇題——題記
凄凄雨淋，剪不斷的愁思，是決定不了的選擇嗎？片片葉落，飄不盡的悵然，是探望不清的迷茫嗎？孤獨(dú)地立在岔路口，地面上不平的凹處積滿了水，已黃的秋葉在風(fēng)的掩護(hù)下打著旋落下，浮在水面，在雨的擊打下，漸漸沉沒(méi)。雨落萋萋草叢，颯颯風(fēng)響。兩條小路蜿蜒，指路牌標(biāo)不知何時(shí)已掉落在地，蓋了一層淺淺的土，在雨水的沖刷下，也只是露出了被風(fēng)雨歲月無(wú)情侵蝕的一角，不知指向何處。
低頭，霧氣颯起，是不知?dú)w途的迷茫嗎？雨水順著發(fā)絲流下，沿著已濕透的衣服，最終在衣服下擺畫上一個(gè)完美的句號(hào)，“啪”的一聲，掉落砸在泥土上，順著一道道溝壑，蜿蜒而去，視線也隨著慢慢遷移，遠(yuǎn)處灰蒙蒙的樹林突兀地映在視網(wǎng)膜上，似是留下一道深深灼痕，再也看不清前方的路。
抬頭，墜落的雨滴硬生生的打在臉上，只覺(jué)生疼，努力睜開(kāi)被雨氣迷漫的'雙眼，卻只看見(jiàn)落不盡的雨和望不盡的天，灰蒙蒙的，好似沒(méi)有未來(lái)。將眼瞼睜到極致，只為是能尋到一絲光芒也好，卻不料，落入眼中的是斗大的雨珠，不由眨眼，眼底不由得一陣生澀。
垂頭喪氣，宛如敗家之犬。蜿蜒通向那迷途的未來(lái)，哪條路才是歸宿？閉眼，雨聲卻漸而清晰，一下，一下，是在叩問(wèn)我的心嗎？該選擇那一條呢？該選擇哪一條呢？“砰，砰”心臟繼續(xù)跳動(dòng)，沒(méi)有回答�！皣W嘩嘩”雨聲更清晰了，好似在腦中響起，好似在靈魂中響起，你是在告訴我答案嗎？拜托，拜托，再大聲一點(diǎn)，我聽(tīng)不清。雨聲更大了，蓋住了一切聲響，“嘩嘩”淋在身上，將一切都沖走，將身上那看不見(jiàn)的枷鎖毀個(gè)干干凈凈，將那已腐朽的身軀沖刷個(gè)徹徹底底，靈魂漸輕，擺脫了軀殼的束縛，一陣清明，從未感覺(jué)到得輕松。
睜眼，世界從沒(méi)有看個(gè)如此清清楚楚，一瞬明了，吹散了心中的迷霧，做出決定，大步向前，毫不拖泥帶水。我相信，這路的盡頭，一定是我憧憬的世界。
當(dāng)遇上岔路口，不要徘徊，用你的心去感知，那會(huì)是一條不悔的路，至少現(xiàn)在不會(huì)讓你后悔——完
選擇作文 4
每個(gè)人生平會(huì)有許多次選擇，大大小小的“選擇題”圍繞在我們身邊，有時(shí)候，我們也會(huì)為之陷入迷茫，不知所措……
晨曦，東方露出一線溫暖的魚肚白。早起的我卻早已坐在教室，心里一片沉寂“唉，不知這次月考我又能考多少分……不該來(lái)的終究還會(huì)來(lái)的，發(fā)卷了……
我焦急地找到自己的卷子，拿正，一看，不—及—格，才59分！我不敢相信瞪大眼睛又看了一遍，依然如此……
夕陽(yáng)中，太陽(yáng)羞紅了臉，好像也著急回家，一不小心，把晚霞灑了半空，而我此時(shí)的心情與之恰好相反，因?yàn)榈搅朔艑W(xué)的時(shí)間，回家又要受到媽媽的”審問(wèn)“，想起媽媽為我的辛勞，想起媽媽對(duì)我的付出，心中油然而生，一陣酸楚，媽媽對(duì)我如此多的付出，換來(lái)的卻是這樣的成績(jī)，媽媽知道了一定會(huì)很傷心吧！我還是不要告訴媽媽了！我心想。但又想到媽媽不喜歡說(shuō)謊的孩子，如果媽媽知道了，豈不是更傷心？我在“告訴”與“不告訴”兩個(gè)選擇間徘徊，“哎，豁出去了，還是告訴媽媽吧！”這就是我的選擇！
街角的路燈，昏黃，我徑自走在回家的`羊腸小道上，到家了，拿鑰匙，開(kāi)門，進(jìn)屋……只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，如往常一樣熱情的對(duì)我，“寶貝，回來(lái)啦！”我應(yīng)付了一聲“嗯”，我在不經(jīng)意間坐了下來(lái)，還是難以開(kāi)口，我暗暗給自己“打氣”，嘴唇微微張開(kāi)：“媽，這次考試我沒(méi)有考好，才考了59分……老師讓您簽字。”媽媽聽(tīng)到后，先是一怔，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，人生是一場(chǎng)馬拉松，這并不意味著你的人生從此失敗，既然你選擇了告訴我，那說(shuō)明你是一個(gè)好孩子，相信你能成功！”聽(tīng)了媽媽的話，我出乎意料，已經(jīng)準(zhǔn)備好挨批的我，突如其來(lái)的一陣鼓勵(lì)，使我措不及防。這也證明了我當(dāng)初的選擇是正確的！
選擇，是多種多樣的，但有時(shí)候，選擇也是一種幸運(yùn)，是一種對(duì)待人生的態(tài)度！
選擇作文 5
有人說(shuō)，二十一世紀(jì)，最不缺的，就是機(jī)遇。因此，在機(jī)遇中選擇，就顯得尤為重要。人生中有很多十字路口，面對(duì)一條條通往未知的路，我們?cè)撊绾芜x擇？
大軍壓境，是選擇屈服，還是向敵人亮出自己的劍，刺入敵人的心臟。大事當(dāng)前，你是選擇個(gè)人利益，只貪圖一時(shí)安逸，還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，顧全大局。機(jī)遇與命運(yùn)握在你的手心，問(wèn)君如何選擇？
無(wú)言獨(dú)上西樓，伴著淡煙軟月，你向我走來(lái)，淺淺一笑，帶著驕傲！
昭君，你選擇對(duì)了！千年前的國(guó)都內(nèi)，面對(duì)匈奴的提親，無(wú)人敢應(yīng)。華麗的皇宮，此時(shí)卻寂靜無(wú)聲。在眾人驚訝的目光里，你緩緩走出，無(wú)比從容與淡定�！拔以敢狻！钡娜齻�(gè)字，改變了你與國(guó)的命運(yùn)，三字之言，天下太平！
憶起曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只麻雀，每天將它關(guān)于籠中，飲喂水食。我是多么渴望聽(tīng)到它那清脆悅耳的啼叫聲，看到它那活潑機(jī)靈的小眼神。然而，它每天除了進(jìn)食之外，所做事情就是仰望藍(lán)天，仰望白云。我將手指伸進(jìn)鳥籠，輕輕地推了推籠中的小鳥，然而，它怡然不動(dòng)，眼神無(wú)光，好似一尊雕塑。漸漸地，我對(duì)它失去了興趣，除了每天更換食物外，都不再理會(huì)。然而，突然有一天，一聲聲巨響傳來(lái)，我急忙尋找聲音的來(lái)源，待我走到鳥籠前時(shí)，聲音戛然而止。不知何時(shí)，鐵制的鳥籠上多出來(lái)一個(gè)洞，滿地都是帶了泥、沾了血的羽毛，殷紅色的麻雀倒在羽毛中央，眼睛望向天空，它仿佛在笑。面對(duì)屈辱的生活與死亡，它欣然地選擇死亡，是愚蠢還是高尚？
生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題，以至于最后我們會(huì)成為什么樣的人，可能不在于我們的'能力，而在于我們的選擇，選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。如果人生是一次旅程，那么當(dāng)千帆過(guò)盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
選擇作文 6
當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天才能給它搏擊長(zhǎng)空的寬廣；
當(dāng)魚兒選擇大海時(shí)，它知道只有大海才能給它魚翔淺底的自由；
當(dāng)我選擇實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長(zhǎng)為參天的大樹。
我，一個(gè)11歲的小女孩，站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
選擇你，因?yàn)槟阕非笞吭�，�?zhēng)創(chuàng)一流。你的辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。你的辦學(xué)目標(biāo)：一流的管理，一流的教師，一流的設(shè)施，培養(yǎng)出一流的學(xué)生。你的育人特點(diǎn)：基礎(chǔ)扎實(shí)，品高志堅(jiān)，全面發(fā)展，個(gè)性鮮明，特長(zhǎng)突出。實(shí)踐證明你一直都在努力踐行這一切，這一切你都做的盡善盡美。
選擇你，因?yàn)槟悱h(huán)境優(yōu)美。聽(tīng)，音樂(lè)室里傳來(lái)陣陣悅耳的歌聲“我的校園，美麗的校園，綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷……”這不正是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的春天嗎？看，萬(wàn)古長(zhǎng)青的.松柏，枝繁葉茂的紫藤蘿，嬌艷芬芳的月季，池塘里出泥不染的荷花；調(diào)皮的小魚兒浮出水面吐泡泡，不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧，石榴咧開(kāi)嘴哈哈大笑，熟透了的桃子掉下來(lái)引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飄飄灑灑落在樹尖上，有的四處張望，有的隨風(fēng)蕩秋千。同學(xué)們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中，其樂(lè)無(wú)窮，整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。
選擇你，因?yàn)槟銚碛芯礃I(yè)慈愛(ài)的老師。每張辦公桌上摞著如山的作業(yè)。翻開(kāi)作業(yè)本，一頁(yè)頁(yè)，一道道，在秘密的藍(lán)字上畫著形式各異的批改符號(hào)。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)冬，校園里總是有許多背書的學(xué)生，更有及時(shí)指點(diǎn)迷津的老師。當(dāng)人們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，辦公室的燈依然明亮；當(dāng)滿天繁星還未隱去，你們已先學(xué)生一步踏進(jìn)教室。你們愛(ài)崗敬業(yè)的精神令人折服。
選擇你，因?yàn)樵谀愕南ば呐嘤�，高材生層出不窮：祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們探究質(zhì)疑，勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己，寬厚待人的優(yōu)秀品質(zhì)。付出過(guò)，努力過(guò)，就會(huì)有回報(bào)，最終他們走入理想的大學(xué)，成為父母的自豪，老師的驕傲，學(xué)校的榮耀。、
選擇你，因?yàn)槟阍跒槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)、搭建個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)：演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、校園歌手大賽…我們盡情參與，我們快樂(lè)，我們獲益匪淺。
選擇你，就選擇了成長(zhǎng)的沃土；
選擇你，就選擇了成功的方向；
選擇你，我自信，我必將成功。
選擇作文 7
它，只是一株小樹，屹立在懸崖邊。
曾經(jīng)，它是大樹秋天落葉時(shí)，落下的種子。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，攜帶著它。它滿懷希望地向大樹揮手告別。大樹挺著褪落黃葉的手，也向它揮手，表示祝福。
自此，它走了，離開(kāi)了大樹。它，滿懷希望地隨大風(fēng)飛著，飄著，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。它想象著自己會(huì)在哪里落根。也許是和大樹一樣落根在某一個(gè)院子前；也許是落根在果子繽紛的`果園；也許是落根在森林；又或者是落根在桃李芬芳的世外桃源。一路上，它做出無(wú)盡的遐想，它飛著，飄著，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)院子，經(jīng)過(guò)一座座果園，也經(jīng)過(guò)森林，但風(fēng)并沒(méi)有就此駐足。它笑著——以為那是風(fēng)對(duì)它開(kāi)的'玩笑。它告訴自己，下一個(gè)落腳的地方就是幸福。就這樣，它仍在憧憬。這時(shí)，它越過(guò)山坡，看到一棵棵巍峨的大樹，它問(wèn)風(fēng)：“是這里嗎？”風(fēng)笑著，不語(yǔ)。
突然，它墜落下來(lái)，風(fēng)消失了。它環(huán)顧四周，一切皆是懸崖峭壁。它孤單無(wú)助地落在這里。它叫喊著：“風(fēng)，你在哪？快出來(lái)！”但風(fēng)并沒(méi)有出現(xiàn)，只是一陣回聲。頓時(shí)，所有的憧憬全部化為泡影，它的眼前一片茫然，它悔恨。后方的山坡林立著的是它的同伴，它恨風(fēng)，為什么不早點(diǎn)停下。
選擇作文 8
面對(duì)困難，你將會(huì)選擇什么？也許會(huì)是勇氣，也許會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)……但我最終還是選擇了信念。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一次，學(xué)校舉行一年一度的“冬季長(zhǎng)跑比賽”，我一如既往的參加了。雖然我跑的不算快，但大多數(shù)能進(jìn)前十名。真希望這一次能夠跑出好的成績(jī)。
比賽馬上就要來(lái)開(kāi)序幕了，我緊張的等待著比賽的`到臨，肚子一陣一陣的疼，輪到我們了。在裁判一聲槍響后，選手們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖刺。我剛開(kāi)始超過(guò)很多人，但漸漸體力不支，又有一些人像離弦的.箭一樣沖過(guò)我身邊，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。我的肚子好痛，好像喘不過(guò)起來(lái)。那時(shí)，我真的動(dòng)過(guò)退場(chǎng)的念頭。但是，我轉(zhuǎn)念一想：我是代表著六一班的榮譽(yù)上場(chǎng)的！就算最終跑出的成績(jī)不怎么好，也不能輕易退場(chǎng)吧！
不知什么時(shí)候，我的腦子里已經(jīng)一片空白，但是只有一個(gè)信念在我的腦子里不停地吶喊著：“只有堅(jiān)持！才能成功！”我保持著這個(gè)信念，一直向前沖，向前沖……不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于拼搏到了最后一圈，我保持著速度，快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我使勁渾身的力氣，拼命釋放出來(lái)，奔向終點(diǎn)！
啊！我終于贏了！雖然我并沒(méi)有贏得這場(chǎng)比賽，但我贏了我自己，我戰(zhàn)勝了我自己！我知道，是這個(gè)信念一直在鼓舞我，一直默默地在我腦海里為我加油：“只有堅(jiān)持！才能成功！”
選擇作文 9
在一個(gè)萬(wàn)分晴朗的天氣里，也許出門曬曬太陽(yáng)是一個(gè)很好的選擇。就好像很多人選擇在閑暇的時(shí)間里去公園逛街，在墻角里曬太陽(yáng)。
但是很多行為本身就是沒(méi)有年齡之分呢，就好像雖然是老年人常常的去曬太陽(yáng)，但是作為年輕人我們同樣也有享受陽(yáng)光的權(quán)利。就好像在很多電視劇中所演的那樣，很多故事都有著他們自己特定的階級(jí)和權(quán)利。
你以前那么欣賞審美，你喜歡的東西那么多，可是間接地你發(fā)現(xiàn)人了很多東西都并不是你所想象的那樣單一而簡(jiǎn)單。他們說(shuō)那些人生和歷練都是沙發(fā)果斷的。
可是如果你也在這里看的清楚自己的定位，那么未來(lái)的一切似乎都不是那么麻煩。因?yàn)槟憧梢越o自己一個(gè)最果斷的選擇，也可以給自己一個(gè)最輕松的借口。
要是每個(gè)人都可以利用自己的.時(shí)間來(lái)做那些有意思的事情吧，但是從一開(kāi)始的時(shí)候他們決定選擇了一個(gè)方向，那么就按照這個(gè)方向繼續(xù)前行，不會(huì)放棄。
我也是直到現(xiàn)在才感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西那么多，居然是不能有仙俠的。但是你有時(shí)間自己去放松一下也未嘗不可，因?yàn)橛辛烁玫男菹⒉庞懈咝实膶W(xué)習(xí)。
阿們，一直都在去尋找自己的新奶酪，一直都走在路上。
因?yàn)椴荒芡Ａ�，所以才有更多的選擇機(jī)會(huì)，因?yàn)橛懈玫募寄懿艜?huì)有更好的選擇。
選擇作文 10
一天，我去姐姐家玩。我看見(jiàn)姐姐在彈古箏，動(dòng)作很優(yōu)雅，而且她帶著指套，手指頭變得修長(zhǎng)起來(lái)，真好看。我邊喝飲料邊聽(tīng)姐姐演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，不禁沉浸其中。聽(tīng)著那美妙的'樂(lè)聲，我心想：要是我能學(xué)古箏就好了!
回到家里，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我能學(xué)古箏嗎?媽媽說(shuō)：“讓我考慮一下。我心想：媽媽平常很干脆的，這一次她為什么要考慮一下?難道她覺(jué)得很難做出決定嗎?
過(guò)了大半天，媽媽還是沒(méi)法做出決定。我決定用激將法。我清了清嗓門兒，說(shuō)：“媽媽，我給你出一道選擇題行不行?媽媽正在切菜，她一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“好啊!你怎么想出題了?
我笑了笑，心想：我要給媽媽出難題、挖坑，讓媽媽跳進(jìn)去。我說(shuō)：“題目是這樣的，您想讓我學(xué)什么樂(lè)器?選項(xiàng)有三個(gè)，A選項(xiàng)是古箏，B選項(xiàng)是小提琴，C選項(xiàng)是古箏和小提琴。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，就皺起了眉頭。她很認(rèn)真地停下了手中的活兒，深思了半晌，終于開(kāi)口了：“我選擇B。因?yàn)楣湃顺Ｕf(shuō)‘行百里者半九十’。如果一條路要走一百步，你只走了九十步，還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，就放棄了，那就跟沒(méi)走那九十步一樣。再說(shuō)了，你已經(jīng)學(xué)了一年多的小提琴了，老師們都夸你拉小提琴進(jìn)步神速，有天賦，現(xiàn)在放棄，太可惜了。如果多學(xué)一個(gè)古箏，我怕你會(huì)貪多嚼不爛，還是只學(xué)一樣好!“
我想了想，表示同意。我發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)的話很有道理。我下定決心要好好學(xué)拉小提琴。
選擇作文 11
一生的岔口太多，幾百條路可能只有一兩條路是正確的。
我們也許常常被錯(cuò)誤的選擇所干擾或迷惑。人只有仔細(xì)地判斷，才會(huì)可能選對(duì)那百里挑一的路。
有的人，他很笨，明明知道這是錯(cuò)的，做了會(huì)付出慘重的`代價(jià)，可是為了一時(shí)的利益，而斷送了自己的一生。所以，我們的選擇都有一點(diǎn)可怕，像開(kāi)盲盒一樣，只有千分之一的概率才能選對(duì)。況且，人都不喜歡苦，都喜歡甜，而那條正確的路往往是在苦中的。
我們都一樣，生命中只有一次選擇，古語(yǔ)有云：“生于憂患而死于安樂(lè)�！比绻皇莻�(gè)幸運(yùn)兒，那就請(qǐng)走那條最苦的路。因?yàn)樗苡锌赡苁且粭l黃金路。一塊黃金，他早晚會(huì)發(fā)光的。
我就很笨，即貪玩，又不好好學(xué)習(xí)，玩之前，真應(yīng)該好好想想，玩過(guò)之后，會(huì)付出什么代價(jià)？要不然就不會(huì)再被父母訓(xùn)斥一頓了。
選擇有許多種，可是只有一次機(jī)會(huì)。明智的選擇，往往在失敗中找方法，失敗是成功之母。從一個(gè)失敗者變成一位成功之人，真的是何談容易？
再說(shuō)，失敗是先甜后苦，它的甜只是有一絲絲的甜，而苦則是一生的苦。但是成功，是先苦后甜，苦，可能很重，但是甜，卻伴隨你一生。如果不選擇苦，那你有什么權(quán)力，來(lái)選擇那伴隨你一生的甜呢？
不過(guò)，權(quán)力是自己的。一個(gè)好的國(guó)家，不僅需要一個(gè)好的皇帝，還需要好的臣民，更需要去實(shí)踐。皇帝，就是你，而臣民，就是別人，要選擇多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不也是一個(gè)找對(duì)那條“黃金路”的方法嗎？
人的選擇只有一次，想好，再去選擇吧！
選擇作文 12
最近因?yàn)樯磉呁瑢W(xué)都在考慮自己今后自己的學(xué)習(xí)或工作方向，多多少少都有一個(gè)明確的目標(biāo)了，而對(duì)比于我自己,我還不知道我自己下一步該怎么走呢？我其實(shí)特別想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，幫家里減輕一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是我的自身能力卻是無(wú)法滿足我的愿望，我還是要依靠父母才能走得更好。
我如今都大三了，大大小小的考試都經(jīng)歷過(guò)了，嘗試過(guò)成功的滋味兒，也有失敗的滋味兒。成功的時(shí)候覺(jué)得前途一片光明,失敗的時(shí)候懷疑人生,不知道自己該怎么吧！雖然說(shuō)一兩次的失敗決定不了什么事情，但是但你錯(cuò)失一次又一次的機(jī)會(huì)的時(shí)候，你就會(huì)明白,時(shí)間不等人,你不主動(dòng)抓緊時(shí)間,你是沒(méi)有后悔藥可以吃的。
你還在等什么呢？該出手時(shí)就出手,多一個(gè)機(jī)會(huì)就像多一條選擇，就算此路不通，起碼我還可以選擇其他的事情做。嘗試過(guò)起碼自己不會(huì)有遺憾，知道自己幾斤幾兩,沒(méi)有嘗試過(guò)你永遠(yuǎn)也不知道自己的潛力有多大。你要相信一個(gè)人的力量是無(wú)窮大的`，上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,人生沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒，失敗都是為成功鋪的墊腳石。
即使我出身平庸，但我也會(huì)努力向前奔跑，努力不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)曾經(jīng)熬夜付出的人，我們努力的意義就是不讓自己落下遺憾。聽(tīng)過(guò)別人的經(jīng)歷，對(duì)我們的選擇也能起到很好的提示,要以此為鑒,總結(jié)自己失敗的原因，繼續(xù)努力，終會(huì)成功。
選擇作文 13
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍同時(shí)擺在你面前時(shí)，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？
昨天上午，哥哥告訴我，他媽媽準(zhǔn)備明天帶我去美麗的江山游玩。我一聽(tīng)，非常開(kāi)心。早就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多好玩的地方，這下可好，終于有機(jī)會(huì)去了�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？我現(xiàn)在可還要上課呢。于是，我馬上下樓向媽媽撒嬌：“好媽媽，明天讓我去江山玩，OK？我保證回來(lái)后更加努力地學(xué)習(xí)作文�！蔽矣懞玫乜粗鴭寢�。可媽媽卻不吃我這套：“明天，你還要去學(xué)作文呢，怎么可以說(shuō)走就走？”媽媽果然不同意，聽(tīng)到這句話，我還不死心，繼續(xù)哀求：“媽媽，我可以請(qǐng)假啊，再說(shuō)了，我也沒(méi)去過(guò)江山，你就行行好，讓我去一次嘛？”媽媽看著我很認(rèn)真地說(shuō)：“你明天不去就落下一課，但是明天不去玩，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)去的，你自己選擇吧。”媽媽下了最后通牒，雖然說(shuō)是讓我選擇，其實(shí)我知道，我只能選擇學(xué)習(xí)。我急得哭了起來(lái)，而且越哭越傷心，爸爸在一旁耐心地說(shuō)：“哭，是解決不了問(wèn)題的`�！钡任铱蘩哿�，再想想，媽媽的話是有道理的。
回到了家，對(duì)著鏡子仔細(xì)回味媽媽的話。是呀，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍同時(shí)擺在你面前時(shí)，你應(yīng)該做出選擇�？粗R子中的自己,我輕松地做了一個(gè)鬼臉，明天還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
選擇作文 14
女兒玩游戲，常常進(jìn)入其中不能自拔。與她制定了一個(gè)霸王條款，方法如下，首先讓她選擇一款她認(rèn)為最喜歡的游戲，她選擇的是小馬寶麗，然后與她簽訂一年協(xié)議書，內(nèi)容如下“她承諾玩游戲小馬寶麗一年，時(shí)間是每天晚上的8：30-9:00，同時(shí)每天給我寫下游戲的變化，堅(jiān)持一年。如果一周做不到就在日記中注明，如果能做到一年的話就能買一袋巧克力慶�！啊r(shí)間是從3月9日開(kāi)始的，我每周做一次檢查。
謹(jǐn)記錄以下，從開(kāi)始簽訂協(xié)議到現(xiàn)在，她堅(jiān)持每天都玩，而且在游戲中發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣，堅(jiān)持了有接近30天了。
今天她給我展示了許多游戲中新開(kāi)發(fā)的功能，而且她的游戲帝國(guó)確實(shí)也做得越來(lái)越大？通過(guò)與她的交流知道她的樂(lè)趣，我也對(duì)她的堅(jiān)持給予肯定。另外ipad中女兒發(fā)現(xiàn)了許多新的功能，隨著游戲的越來(lái)越大，啟動(dòng)變慢，她自己要求刪除了5個(gè)她的'其它小游戲。節(jié)省了1g以上的空間，我也刪除了我不看大走遍美國(guó)，讓ipad速度變快了。與女兒的交流因?yàn)橛螒蚋鼮轫槙�，在游戲中間的角色，她給我的闡述也很精彩。
可是把游戲當(dāng)成一份作業(yè)我還是覺(jué)得有點(diǎn)殘酷，而且要堅(jiān)持一年，當(dāng)然女兒的村莊會(huì)變得更大，而且許多功能能夠自己開(kāi)發(fā)出來(lái)，對(duì)于她的持續(xù)專注能力肯定有好處。而且能夠讓她一門深入，省的許多游戲同時(shí)進(jìn)行。
今天晚上聽(tīng)她講完游戲后，她居然告訴我說(shuō)真好，感覺(jué)我們像朋友一樣的交流。希望她能堅(jiān)持下去！
選擇作文 15
人生路十分漫長(zhǎng)，到處都會(huì)有岔路口，為了繼續(xù)向前，你必須做出選擇。盡管這個(gè)選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對(duì)。兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫道：“你見(jiàn)了一頭熊就要轉(zhuǎn)身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了�！弊隽瞬煌倪x擇，所要面對(duì)的是不同的結(jié)果。如果你是剛才的那個(gè)進(jìn)退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對(duì)抗，從某種意義上，二者也沒(méi)有太大的區(qū)別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫有“兩只壞蘋果之間，沒(méi)有什么選擇”。
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父說(shuō)他們?cè)谵k公室被欺負(fù)，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯�！本蛽]手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)卻什么也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了。回家種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個(gè)留在公司的.，忍著氣，努力學(xué)，總算做到了經(jīng)理的`職位。一天，兩個(gè)人遇到了，又去拜望師父，師父已經(jīng)很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個(gè)字——“不過(guò)一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗(yàn)證了我之前提到的一句話：兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。
人生道路的選擇很多時(shí)間都只是一念之間的事，但結(jié)果卻可能大相徑庭。所以，要想將來(lái)不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細(xì)思量。
選擇作文 16
在茫茫煙雨中，我在路口徘徊，不知在前方的無(wú)限未知中，選擇哪一條道路……——題記
在生活中，選擇無(wú)處不在。不管是什么小事，或是什么大事，都是選擇。在秒鐘走過(guò)每一步的時(shí)候，我們不知不覺(jué)地做下了選擇……
每一天的早晨，都要做一些選擇：早餐是什么？今天要穿什么顏色的鞋？或是要不要戴赗子……在這時(shí)空的流中，不知度過(guò)了多少的日夜，這日夜中又有過(guò)多少的選擇，驀然回道，才發(fā)現(xiàn)自己做過(guò)了多少的選擇。
而這選擇，又是何物呢？它也許是一個(gè)很虛幻的東西，可又著實(shí)在我們的身邊。它幫且我們，讓我們?cè)陔s亂的生活里，找出精華。它鍛煉我們，讓我們鼓足勇氣，做出關(guān)系一生的'決定。但是，一但失誤：輕則失去方向，重則前途無(wú)望。
我也做過(guò)許許多多的選擇。而最令我驚奇的是：我選擇了相信自我；從而收獲成功。
那是我第一次滑雪，站在雪坡頂上，我看著自己腳下的滑雪板，又望望不遠(yuǎn)處陡峭的山坡，不由得后背發(fā)涼。暗暗吃驚。我不能相信，從這樣十五米以上的雪上滑下去——非摔個(gè)嘴啃泥不可！
我看著身邊一個(gè)個(gè)人滑了下去，我想：反正沒(méi)有退路了，干脆相信我自己，滑下去好了！我把身子向前傾了傾，順著雪滑了下去：風(fēng)呼呼地吹著，從耳邊劃過(guò)，我瞇起眼，半蹲下來(lái)，注視前方。
我安全著陸，回頭一望——我躍過(guò)了困難，我成功了……
我又有何想法？只不過(guò)選擇相信罷了。不必猶豫，只要選擇就好了……
選擇作文 17
生活中，我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會(huì)對(duì)自己造成損失和傷害。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛⑽难a(bǔ)習(xí)班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠(yuǎn)了，在接送方面會(huì)造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補(bǔ)習(xí)班，我也欣然的答應(yīng)了。
隔天，媽媽帶我去新的補(bǔ)習(xí)班考試級(jí)數(shù)，那時(shí)候，我覺(jué)得題目有一點(diǎn)深度。結(jié)果出爐后，我是中級(jí)。服務(wù)人員跟媽媽說(shuō)得頭頭是道，我在旁邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)人員講話時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴，語(yǔ)調(diào)也怪怪的'。離開(kāi)之后，我告訴媽媽那家補(bǔ)習(xí)班可能有問(wèn)題，她說(shuō)我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復(fù)雜，所以也就沒(méi)有多心了。
后來(lái)，媽媽還是堅(jiān)持己見(jiàn)，送我上那家補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文。上完一堂課后，我認(rèn)為那應(yīng)該不是中級(jí)的課程，有點(diǎn)像是初的，上課的內(nèi)容和分級(jí)考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課，所以電燈一下開(kāi)，一下關(guān)，非常傷眼睛。老師都不講課，只會(huì)講自己的故事，也不問(wèn)我們有沒(méi)有疑問(wèn)就隨便帶過(guò)，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒(méi)學(xué)到。補(bǔ)了三個(gè)月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒(méi)有進(jìn)度，便辦了退費(fèi)手續(xù)，讓我再去另外一家補(bǔ)。這次找對(duì)了，我的程度才又恢復(fù)以往的水準(zhǔn)。
由于媽媽當(dāng)時(shí)做了錯(cuò)誤的選擇，讓我白白浪費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間，還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次的選擇以后，我們找補(bǔ)習(xí)班都會(huì)特別留意打聽(tīng)，不希望再做出錯(cuò)誤的決定。
選擇作文 18
人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的選擇。當(dāng)你選擇了其中的一種，你會(huì)收獲它，但是也會(huì)失去另外的一種。選擇與收獲和失去是緊密相連的；因?yàn)檫x擇，所以會(huì)收獲；也因?yàn)檫x擇和收獲，所以會(huì)失去。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，還是只有一個(gè)蘋果；但如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換每個(gè)人就有兩種思想�！钡且灿腥苏f(shuō)：“如果我的思想給了你，你的思想給了我，那雖然看起來(lái)是平等交易，但是有可能別人的思想不如自己的好，那么自己千辛萬(wàn)苦的來(lái)的成果不就拱手送給別人了嗎？那樣每個(gè)人還需要什么獨(dú)特的見(jiàn)解呢？”
的確，這也許就是收獲與失去的差別吧！這也許正是名人與普通人的區(qū)別吧！
記得以前爸爸告訴我：“不要老是有私心，有私心的人往往會(huì)適得其反，不要永遠(yuǎn)只知道收獲，必要時(shí)也要學(xué)著失去，有時(shí)候，也許失去的后面隱藏著更大的`收獲……”
也許選擇也是一種考驗(yàn)，對(duì)人生意義的考驗(yàn)，它需要你在必要時(shí)做出正確的選擇，正確衡量獲得與得失，不要盲目的一直貪心，也許收獲只是失去的前奏，而失去是收獲的開(kāi)場(chǎng)白！
沒(méi)有無(wú)謂的失去，只有無(wú)謂的獲得，也許失去和獲得就僅僅決定與那一瞬間，但也許也是那一瞬間，改變了人生的一切�；蛟S選擇也不代表抉擇，沒(méi)有失去的選擇只是盲目的抉擇，它不會(huì)讓你收獲任何實(shí)物，卻讓你而肝腦涂地，為它而做一切無(wú)謂的付出。
選擇、收獲、失去——人生意義的探索。
選擇作文 19
清楚地記得那天路旁的楊柳依舊隨風(fēng)舞動(dòng)，樹上的鳥兒依舊在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌謠，池塘的魚兒依舊在水里歡笑嬉鬧，原來(lái)是多么愜意的景象啊，然而我卻認(rèn)為是它們對(duì)我的嘲笑罷了。
以樂(lè)景襯哀情。中考成績(jī)終于在一個(gè)星期漫長(zhǎng)的等待中出來(lái)了，當(dāng)我看到成績(jī)單上那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，手里的那張成績(jī)單仿佛是一個(gè)千斤重的巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不知道我是如何將那張成績(jī)單帶回家遞給父親的，只記得平日從學(xué)校到家的路程大約只要十分鐘，而那次我仿佛走了一個(gè)世紀(jì)才到家，父親看到那張可憐的成績(jī)單后滿臉的.無(wú)奈與傷心，卻出奇的安靜，他大約將那分?jǐn)?shù)看了十多遍，終于從口中擠出幾個(gè)字來(lái)：“這么差的分?jǐn)?shù)，你別上高中了吧！”這幾個(gè)字對(duì)我的打擊猶如晴天霹靂，但我深知父親也絕不會(huì)比我好過(guò)，我沖出房門想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
寫自己傷心的原因。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的冷靜之后，我再次邁著沉重的步伐推開(kāi)父親的房門，我吱吱唔唔地對(duì)父親說(shuō)：“爸……我……想上……高中……”父親沉默了一會(huì)說(shuō)：“你當(dāng)真想上？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“是的！”父親說(shuō)：“那好吧，但是上高中后，你一定要付出雙倍的努力。”我答應(yīng)了父親。
語(yǔ)言描寫真實(shí)。
為了我的理想，我一定不會(huì)放棄，自己選擇的路一定會(huì)很好地走下去！
寫自己的信心。
選擇作文 20
不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說(shuō)，堅(jiān)持是劈砍成功之門的斧頭，那么，放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊;如果說(shuō)堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤;如果說(shuō)堅(jiān)持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路?
古往今來(lái)，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……
正是放棄，使他們避開(kāi)不利，千古留名;正是因?yàn)榉艞�，使他們轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。
我覺(jué)得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的'發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)，必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學(xué)會(huì)勇于放棄、樂(lè)于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇!
選擇作文 21
人的一生要面臨無(wú)數(shù)次選擇，每一個(gè)選擇都是一個(gè)分叉路口，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程和未來(lái)，而錯(cuò)誤的選擇則可能毀了我們的一生。所以我們要做的就是冷靜分析，理智思考，做好每一個(gè)選擇。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)讓我十分后悔的`選擇，正是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我失去了曾經(jīng)最好的朋友。那時(shí)她活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)讀書，我們總是一起泡在學(xué)校圖書館，一起談天說(shuō)地，嬉戲打鬧，同學(xué)們都說(shuō)我們像是“粘”在一起了一樣。
可是有一次老師組織辯論會(huì)，班級(jí)里男女對(duì)抗，每一對(duì)分別為五人，我和班長(zhǎng)分別為女生和男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，老師讓兩位隊(duì)長(zhǎng)自己集齊隊(duì)員，并做好辯論會(huì)的準(zhǔn)備，下周進(jìn)行班級(jí)里的`比賽。我第一時(shí)間就想到了他她，我去找她時(shí)，她趴在課桌上，把臉埋在了胳膊中間，我叫了她許久她也沒(méi)有理我，我感覺(jué)出她可能是心情不好，就沒(méi)有再去打擾她，第二天我再去找她時(shí)，還是和昨天一樣，依然沒(méi)有得到回答。直到第三天，我才知道原來(lái)她已經(jīng)參加了男生隊(duì)的辯論，我想不明白這其中的緣由，認(rèn)為她是故意躲著我，想著想著就生了氣，于是我們莫名其妙的開(kāi)始了冷戰(zhàn)，還大吵了一架，自此再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。
現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為什么不去找她問(wèn)一個(gè)清楚呢？誤會(huì)說(shuō)開(kāi)就好了呀，為什么非得選擇冷戰(zhàn)？選擇其實(shí)很難，選錯(cuò)了，就可能再也沒(méi)法回頭，所以我們一定要冷靜理智，做好每一個(gè)選擇。
選擇作文 22
朋友之間，是選擇？還是選擇！——題記
星期四的晚上，向來(lái)是大家最開(kāi)心的時(shí)候。正當(dāng)我們聊得開(kāi)心，她——我曾經(jīng)的同桌推門入內(nèi)，她什么也沒(méi)有說(shuō)，輕輕地趴在床上。我偶然瞥了一眼，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲啜泣，我震驚了。她向來(lái)開(kāi)朗，可是今晚竟然哭了！
這是個(gè)不平靜的夜晚。
“她哭了，你們還在聊天！”她的上鋪看起來(lái)很生氣�！霸趺戳耍俊蔽覀儽贿@么一說(shuō)，開(kāi)始關(guān)心起來(lái)�！巴瑢W(xué)A寫不出作業(yè)，她就把自己的拿給她，同學(xué)A卻不理，還把本子重重地砸在桌上，轉(zhuǎn)身拿起了同學(xué)B的本子……這種人！”她的上鋪越說(shuō)越激動(dòng)。我沒(méi)有感到多少驚訝，因?yàn)樵谖疑砩弦苍l(fā)生過(guò)這種事情。
我們都想為她討回公道，直至同學(xué)B來(lái)，我們才開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”。“你怎么這樣�。 薄巴瑢W(xué)A錯(cuò)了，你為什么還一副無(wú)所謂！”“你還不安慰她……那個(gè)同學(xué)A太惡心了！”“你們不是好朋友嗎？為什么讓她哭？”“是時(shí)候選擇了……”我最后無(wú)奈地嘆了口氣�！盀槭裁匆x？不能和平相處嗎？”同學(xué)B大聲吼了一句。
選擇？選擇！
我猛得想起，三年前的我也說(shuō)過(guò)這句話。當(dāng)時(shí)，我也天真地以為，水火不相容的兩人可以化解矛盾做朋友，可最后我錯(cuò)了。那時(shí)候真的`要為一個(gè)放棄另一個(gè)。“朋友千個(gè)少，敵人一個(gè)多”的俗語(yǔ)早已熟爛于心，事到臨頭，就成了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。朋友不論善惡好壞，有時(shí)候真的需要做選擇。
有得必有失！人生有很多選擇，卻無(wú)法兩全。既然選擇，只求無(wú)愧于心。
選擇作文 23
總是會(huì)不經(jīng)意地想起那些選擇。
不可否認(rèn)，用現(xiàn)在的眼光去看待當(dāng)時(shí)的境遇，真的都是站在了十字路口上，往哪一個(gè)方向，路程都會(huì)有點(diǎn)兒不同。
看起來(lái)，當(dāng)時(shí)你是選擇了那一條很輕便的路。你的意識(shí)里的輕便，是因?yàn)槟阒皇窃陔S波逐流，根本就是憑著一腔任性在行事，只是出于自己的喜好。然后，你選擇了那條在過(guò)來(lái)人看起來(lái)是布滿荊棘且很坎坷的路，只是當(dāng)初的你沉浸在自我的.感動(dòng)中，并不覺(jué)得那有什么苦，反而覺(jué)得那是一種勇敢，一種歷練，一種過(guò)后可以拿來(lái)標(biāo)榜的經(jīng)歷。
本來(lái)它的確可以的，只是你還太年輕，太過(guò)于任性，只是看到了表面，只是簡(jiǎn)單粗糙的經(jīng)歷，卻忘了，一段經(jīng)歷于一個(gè)人是否有意義，是要看他對(duì)于那段經(jīng)歷的見(jiàn)解，思考，以及分析。
就像你去一個(gè)地方旅游，你沒(méi)有認(rèn)真地感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，沒(méi)有好好地享受當(dāng)時(shí)當(dāng)下的心情，風(fēng)景，那么那段旅游于你只不過(guò)是多去了一個(gè)地名，換了一個(gè)地方玩手機(jī)，拍拍照而已。
也許，當(dāng)初你如果選擇了另一個(gè)路口，會(huì)見(jiàn)到不一樣的風(fēng)景，但那也只是如果。最本質(zhì)的還是自己是否學(xué)會(huì)去真正地理解自己的經(jīng)歷。要是還一直留在表層上，不懂得分析思考為下一次的選擇做出方向感的話，那也并沒(méi)有太大的意義。
選擇很重要，但是學(xué)會(huì)在選擇之前思考，選擇之后分析，這也是至關(guān)重要的。
選擇作文 24
2017年7月15日，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘣谧魑妮o導(dǎo)課上做了一個(gè)“殘酷”的實(shí)驗(yàn)。
王老師先讓我們?cè)诩埖目瞻滋帉懴挛胰松凶钪匾氖畟�(gè)人，然后我寫下我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、表哥、表弟，老師讓我們劃掉那六個(gè)自認(rèn)為對(duì)我們不太重要的人，他們就永遠(yuǎn)消失了。我覺(jué)得很難選擇，但是我不能選擇。我不得不撫摸我的爺爺，奶奶，阿姨，叔叔和表弟。中風(fēng)后，我覺(jué)得我的心臟在流血。我好難過(guò)！直到現(xiàn)在，我的生命只剩下四個(gè)人：我的爸爸，我的媽媽，我的姐姐，我的哥哥。但是老師說(shuō)，意外總是不經(jīng)意間發(fā)生的。如果這時(shí)又突然來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難，我舍不得放棄其中兩個(gè)。我會(huì)選誰(shuí)？此刻，我的.心更痛了。我慢慢舉起顫抖的手，劃掉了父親和妹妹。寫完之后，感覺(jué)心里特別痛苦。禍不單行。災(zāi)難第三次降臨我的生活。我需要做出另一個(gè)艱難的選擇。雖然我不能忍受，但我還是流著淚和媽媽過(guò)不去。畢竟哥哥太弱了。我不想看到他被痛苦拋棄.
誰(shuí)都知道選擇是痛苦的，但生活就是這么無(wú)情。最后，我想說(shuō)，如果可以，我不想失去任何人。如果非要放棄，我寧愿放棄自己。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的思考卻從未結(jié)束。我想從這一刻開(kāi)始，我會(huì)更愛(ài)他們，對(duì)他們好，珍惜身邊的每一個(gè)人！
選擇作文 25
一天中的第N張卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我趴在桌子上象一只拉磨拉到虛脫的�！�
未干的墨水隨著試卷四散分飛摻透到教室的每個(gè)角落，讓牛兒們都快窒息拉……
進(jìn)入寒冷的冬季，精神似乎總有點(diǎn)提不起來(lái)。上課時(shí)特心煩；特別是知道專賣店的褲子好象在打折；特別是老師還在彈奏網(wǎng)絡(luò)害人的調(diào)調(diào)；特別是想起老爸自做主張的幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……
我除了嘆氣，別無(wú)選擇。
整天象陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停�？偹忝靼琢恕皩W(xué)校是我家”這句話；一天中學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線，其中在學(xué)校待的最久。
不在有空感嘆人生，觀星賞月。親愛(ài)弟弟的滿月酒也因?yàn)榘嘀魅蔚摹巴粨艨肌倍e(cuò)過(guò)`````
……
“選擇天使的翅膀還是魔鬼的玫瑰？”同桌拿著本心理測(cè)試問(wèn)。
我沒(méi)理她，沉默拉一會(huì)我說(shuō)：“我想重新選擇一個(gè)青春�！�
同桌靜靜的看著我，沒(méi)在說(shuō)什么……
青春是美好的，我卻把她作了賭注，是輸是贏……當(dāng)我回首那匆忙的已逝歲月，淚已不知不覺(jué)地飄灑在風(fēng)里。親情、友情、愛(ài)情，民風(fēng)、民俗、民意。傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞，高尚與卑鄙共存。面對(duì)飛速的世界，我象是沙漠里迷失的羔羊，哪里是我尋覓的.綠洲？我掙扎著……
“是的，學(xué)習(xí)不一定有出路。但不學(xué)習(xí)，一定不會(huì)有出路……”老師大聲的說(shuō)。我卻緊緊的捂上耳朵，我……我聽(tīng)不見(jiàn)……
在小小的教室里，我似乎覺(jué)得我在親手葬送自己的青春，卻又無(wú)可奈何……
希望我用自己的青春換來(lái)自己的一片前途……
選擇作文 26
人生在世，總會(huì)有許多的問(wèn)題去解決，要解決，我們逃不了去選擇。
頗如面對(duì)感情。拿友情與愛(ài)情用天秤來(lái)衡量，大家認(rèn)為重的那一頭該是誰(shuí)呢？認(rèn)為友情重的人，此人值得我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了，可想做情人的聽(tīng)到這話，便會(huì)對(duì)這種人士失去好感。認(rèn)識(shí)愛(ài)情重的人，想做情人的該心足了，只可惜他污蔑成重色輕友之徒。但事實(shí)并非如此，有可能友情與愛(ài)情之間輕重的質(zhì)量只介乎于0.1的碼值。
是否有點(diǎn)無(wú)從選擇？
再拿一個(gè)例子分析。遭受失戀打擊的人，假若敢拿生命來(lái)開(kāi)玩笑，我只好鄙視他們的選擇太失敗了。世界上更美好的東西太多，應(yīng)該珍重的事物亦更加多，何必為一個(gè)情字去輕生？一個(gè)不能翻身的選擇��！因一時(shí)情欲蒙閉眼睛，胡亂鉆入牛角尖，入死胡同，待不到冷靜去剖析輕重，就此作出錯(cuò)誤的選擇，毋容置疑是逃避著問(wèn)題，我只能憐憫他們的愚昧，竟為一件事而放棄一切。
現(xiàn)在應(yīng)該了解到正確的選擇沒(méi)有？
一時(shí)的`沖動(dòng)而作出錯(cuò)誤的選擇，我稱之為輕狂的選擇。因小失大，為傷痛而放棄快樂(lè)，為短暫而放棄未來(lái)，只要還活著，我們還有重新的選擇的余地啊。
理智的選擇勝過(guò)盲目的放棄。
所謂的輕狂選擇，其實(shí)是一種放棄，因他的而且確是放棄了所有選擇。我們每決定選擇的時(shí)候，首先是擁有理智的頭腦，平靜的心情將煩惱暫拋云霄，不以感情親疏遮望眼，權(quán)衡利弊，從客觀的心態(tài)代入各種角色去體會(huì)，自自然然正確的選擇便水落石出。
【選擇作文】相關(guān)文章：
選擇人生作文-選擇作文01-25
選擇拒絕作文-選擇作文01-25
人生選擇作文-選擇作文01-25
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
我的選擇作文-選擇作文01-25
良心的選擇作文-選擇作文01-25
選擇_學(xué)會(huì)選擇作文02-15
人生的選擇_關(guān)于選擇的作文04-17