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雪地里的腳印作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的雪地里的腳印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪地里的腳印作文 1
在一個(gè)寒冷的冬日，一位狼先生坐在小屋里看著一本書(shū)，那一本書(shū)都是講狼的故事，書(shū)中都寫(xiě)狼很壞，狼先生覺(jué)得應(yīng)該有人動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)好狼的故事了。
晚上狼先生夢(mèng)見(jiàn)自己走出了家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)路上有許多腳印，他很好奇，跟著腳印走到了樹(shù)林。
一群小鳥(niǎo)看見(jiàn)他都嚇得飛走了，好狼先生喊：“我是好狼��！”接著他又見(jiàn)到一只小松鼠，問(wèn)：“你知道雪地里的腳印是誰(shuí)的嗎？我想找到他，跟他交個(gè)好朋友！”小松鼠說(shuō)：“我才不信呢！你一定會(huì)抓到他，把他給吃掉�！痹捯徽f(shuō)完，小松鼠就跑了。
好狼先生繼續(xù)往前走，這次遇到了小兔子和青蛙，他們也不信任好狼先生。這時(shí)，走來(lái)了一只棕色的鴨子，好狼先生連忙問(wèn)“這些腳印是您的嗎？”小鴨子回答：“當(dāng)然是我的啦�！薄澳俏覀兛梢越灰粋�(gè)朋友嗎？”好狼先生問(wèn)道�！爱�(dāng)然可以了�！毙▲喿诱f(shuō)。好狼先生想：我還沒(méi)吃早餐呢，今天就吃北京烤鴨吧！于是，他一口吞掉了鴨子，然后自己卻“撲通”一聲跳到了河了。
這下，好狼先生可驚醒了，嚇得滿頭大汗，看見(jiàn)自己還在家里了，松了口氣，想：“我怎么跟其他狼一樣壞了。”這時(shí)突然有人在敲門(mén)，他把頭上的汗擦干，忙跑去開(kāi)門(mén)，這回他真的`見(jiàn)到雪地里有很多腳印，他跟著腳印跑啊跑，來(lái)到了樹(shù)林，看見(jiàn)一只小花狗，好狼先生就對(duì)他說(shuō)：“我們可以交朋友嗎？”小花狗說(shuō)：“可以啊，不過(guò)你不能傷害其他的動(dòng)物�！焙美窍壬f(shuō)：“可以，我絕不傷害！”于是，好狼跟其他小動(dòng)物們就一起快樂(lè)地玩起來(lái)了。
雪地里的腳印作文 2
傍晚時(shí)分，大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。它們漫天飛舞，迅速向大地?fù)淙�。不一�?huì)兒，地上就像鋪了一層白色的地毯。窗外，寒風(fēng)凜冽，刮在臉上比刀割還疼。路上的行人急匆匆地走著，都趕著回家去……
時(shí)鐘已經(jīng)敲了六下了，誰(shuí)不想早點(diǎn)吃了熱乎乎的晚飯，再鉆進(jìn)暖和的被窩里呢？爸爸早把晚飯燒好了，等著媽媽回來(lái)�？墒�，左等右等，媽媽還沒(méi)回來(lái)。等了許久，終于，“吱——”一聲，門(mén)開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了！只見(jiàn)媽媽身上、頭上，眉毛尖尖上都是雪。她一邊抖落身上的雪，一邊抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，突然來(lái)了位病人，所以回來(lái)晚了。”“哎，都七點(diǎn)半了，趕快趁熱吃吧！”爸爸一邊端來(lái)捂在鍋中的熱菜，一邊略帶責(zé)備地說(shuō)。
我們剛坐在飯桌前，還沒(méi)端上飯碗，門(mén)外又響起了一陣急促的敲門(mén)聲。媽媽打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一號(hào)樓的張阿姨�！袄蠌�，有什么事嗎？”媽媽見(jiàn)張阿姨一臉焦急的樣子，趕忙關(guān)心地問(wèn)�！拔业�.孩子又犯病了，江醫(yī)生，麻煩你去看看吧！”張阿姨眼含淚花，伸出一只顫抖的手拉著媽媽的手�！昂冒�，我馬上去�！眿寢屇贸鏊幭�，和張阿姨一起走出家門(mén)。“媽媽?zhuān)氵�沒(méi)吃飯呢！”我追出去喊著。“我回來(lái)再吃。”媽媽頭也不回地說(shuō)，雪地里留下了兩行清晰的腳印。
“當(dāng)……”九點(diǎn)了，爸爸去上夜班了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我焦急地向著窗外張望著。終于，一個(gè)熟悉的身影裹挾著雪花出現(xiàn)在我的眼前，媽媽回來(lái)了！我連忙跑過(guò)去，打開(kāi)門(mén)。媽媽拖著疲憊的身軀走進(jìn)屋，我?guī)退∠滤幭洌?lái)毛巾，心疼地為她撣去頭上、身上的雪花。媽媽坐了下來(lái)，用手捶捶腰，聲音沙啞地說(shuō)：“我給那孩子打了點(diǎn)滴，他的病情才算穩(wěn)住了。斯涵，去給媽媽下碗面條吧！”我邊應(yīng)答邊向廚房跑去。
還沒(méi)等我把面條煮熟，媽媽就在客廳里說(shuō)：“斯涵，剛剛張阿姨又打電話過(guò)來(lái)說(shuō)病人的情況還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我得再去一趟�！蔽野衙鏃l盛進(jìn)碗里，顧不上燙手，捧著碗一溜煙來(lái)到客廳，媽媽已經(jīng)走了。
我追出門(mén)外，寒風(fēng)裹挾著雪花打到我的身上，冷得我不由得打起了哆嗦。媽媽呢？她的身影已消失在風(fēng)雪之中了，但那堅(jiān)實(shí)的腳印卻清楚地印在雪地上……
雪地里的腳印作文 3
讓我怎樣感謝你們？當(dāng)我走向你們的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天�！}記
當(dāng)我們從這條路走過(guò)，留下的，是一個(gè)個(gè)參差不齊的腳印。
下雪啦！又是一個(gè)雪天，輕輕地打開(kāi)窗戶，看到的，便是白茫茫的一片。我鬼使神差地伸出雙手，企圖想要抓住，那下落的雪花。她仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲般，落在了我的雙手間。一會(huì)兒，只是一會(huì)兒，她便消失了，無(wú)影無(wú)蹤。我不甘心，再去接但她似在跟我玩躲貓貓不讓我捉住，就這么飄落下去。這時(shí)，天剛亮，隱約可以看見(jiàn)三三兩兩的行人，以及那留下的腳印。
腳��！瞳孔不由一縮，模糊了視線。
同樣的，是一個(gè)大雪天。
我，是一個(gè)和爺爺奶奶從小生活的孩子，爸爸媽媽那時(shí)候總是很忙，好像一月才來(lái)看我一次，也只是待會(huì)就走。稍有些懂事，也還和其他小孩一樣，喜歡和爸爸媽媽待在一塊兒的。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸今天要來(lái)，還可以帶我離開(kāi)這里，去城市小住。心中不免有些欣喜，踏著雪，望著馬路，等待著爸爸的到來(lái)。厚厚的雪堆上，留下了小巧的腳印。
不知是沒(méi)帶傘，還是穿的少，一出門(mén)就禁不住寒顫，小臉被無(wú)情的.風(fēng)刮得紅彤彤的。一個(gè)嬌小的身影在這兒顯得格格不入。奶奶注意到我，尋著我的腳印而來(lái)，和我一樣在等待，不一樣的是，她等的是兒子，而我等的是爸爸。
終于，那個(gè)身影不負(fù)所望地歸來(lái)，出現(xiàn)在路的那一邊。我沖著他揮了揮手，向他奔去，卻被突然隆起的雪堆絆了個(gè)正著。手上、腿上、身上、臉上甚至嘴里都有“雪糕”。爸爸小跑過(guò)來(lái)，拉起我，排掉我身上的雪，給我暖了暖手。我至今還記得，他穿著墨綠色的外衣，灰色的褲子，黑色的皮鞋，溫和的眼神中透露著些許嚴(yán)肅。他問(wèn)，我為什么跑出來(lái)了。而我，卻答非所問(wèn)�！斑M(jìn)去不？”“還有事就不留了，我直接帶女兒走�！薄澳俏宜退湍銈��！�
就這樣，爸爸拉著我的手，我拉著奶奶的手，一步步踏著。這是多么美好�。⊥亲哌^(guò)的路看到了三四行大大小小的腳印，有我的，有奶奶的，也有爸爸的。我多么希望就這樣下去，三代人一起生活，就像那些腳印一般。
不知是否幻覺(jué)，眼前有一對(duì)父女，如同那時(shí)候的我和爸爸，漫步在這條路上。女孩的臉上洋溢著幸福的笑容。心，莫名的平靜下來(lái)。是啊，這是多么快樂(lè)！
當(dāng)我們與父母鬧別捏時(shí)，你可曾想過(guò)曾經(jīng)和父母度過(guò)的幸福時(shí)光，那份珍貴的親情？
珍惜擁有的東西吧，它會(huì)在你的人生中留下不一樣的腳��！
雪地里的腳印作文 4
在無(wú)邊的雪地里留下了我的腳印，那會(huì)是多么快樂(lè)的事情啊！這樣想著，我匆匆地出發(fā)了。我得趕在下雪之前到北方去。
在北方的一個(gè)小村莊里，我靜靜地看了三天那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。我終于戴上帽子走出去了。多么美麗的世界啊，就只這白茫茫的一片，卻也這般動(dòng)人，這是我沒(méi)有想到的。
雪地里除了深深淺淺的.腳印，別的什么也沒(méi)有了。雪花在我眼前飛舞，然后歸于無(wú)邊的雪地，沒(méi)有痕跡。我看了一下我的腳印，遠(yuǎn)處的已被雪淹沒(méi)，身邊的也一點(diǎn)一點(diǎn)變淺。我抬起腳，突然發(fā)現(xiàn)腳下的印就是茫茫雪地里最深的那個(gè)。我快樂(lè)得像只小鹿，在雪地里奔跑起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一個(gè)老人縮著頸向我走來(lái)，他身邊有條狗。老人走近時(shí)，我停了下來(lái)。 “孩子，你在這干什么？”
“我要在這留下我的腳印�！�
“這不可能，無(wú)論你的腳印多么深，終歸要被大雪填平，雪是無(wú)情的，你還是回去吧�！�
“不，我得走，一步一步地走，雪地沒(méi)有盡頭，而我的每個(gè)腳印都是當(dāng)時(shí)最深的。”
老人搖搖頭離去……
“進(jìn)也罷，退也罷，雪是無(wú)情物，世上留白骨……”老人的歌聲回蕩在雪地里。
我搖搖頭，繼續(xù)往前走。也許我的腳印全都被大雪覆蓋，也許如老人所說(shuō)的成了白骨。
但是，我無(wú)悔。
雪地里的腳印作文 5
天氣驟然冷了，看著街上人們身著厚厚的冬裝，才驀然驚覺(jué)，又是一年最后一個(gè)季節(jié)。
從小生長(zhǎng)在北方，早就習(xí)慣了冬天下雪的日子了。想不到今年，下雪這么早，難道還在牽掛當(dāng)年的歡悅？以前，對(duì)著一院飄舞的雪花，總是渾不在意，呆在家中，不能出去玩，一下就是從早上下到晚上。推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，感覺(jué)到徹骨的寒意。
地上有了一層淡淡的白，妝點(diǎn)得常青的樹(shù)葉更綠。孩子們倒是樂(lè)翻了，在雪地里打雪仗、玩雪人、滾雪球等，看見(jiàn)他們高興的樣子，我不由地笑了，雪給孩子們帶來(lái)了想不到的快樂(lè)��！
行走在街市，街上的人、車(chē)都比以前少了，他們小心翼翼的行駛在街上。
雪依然不緊不慢的下著，一片片的，如柳絮輕揚(yáng)。晚上，雪越下越大，由稀疏變成稠密，走在雪中，空氣中的寒意透著清新，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，雪兒卻依然頑皮的'鉆進(jìn)衣領(lǐng)，然后不見(jiàn)了。房頂上、車(chē)頂上積了一層厚厚的雪，晶瑩剔透的白，如一床暖暖的被蓋在上面。
飄雪的冬日不再是大人們喜歡的場(chǎng)景，卻儼然是孩子們的天堂：打雪仗、堆雪人�？鞓�(lè)在臉上綻放開(kāi)來(lái)，笑聲也在雪地上空飛揚(yáng)。
又是一年飄雪時(shí)，讓修武這座美麗的城市平添了許多詩(shī)情畫(huà)意。
雪地里的腳印作文 6
因?yàn)槔�，冬天成了我最不喜歡的季節(jié)。你看！山崗的樹(shù)葉落了，小鳥(niǎo)飛走了，就連可愛(ài)的小松鼠也很難看見(jiàn)了；田野里沒(méi)有了蛙叫，沒(méi)有了蟬鳴，顯得一片荒蕪。
一天早晨，突然聽(tīng)見(jiàn)早起的媽媽大聲地說(shuō)：“��！好美的雪呀！”聽(tīng)到這，我一骨碌從床上跳下來(lái)，來(lái)到門(mén)外一看，頓時(shí)驚呆了：嗬！只見(jiàn)漫天大雪洋洋灑灑地飄落而下，這些可愛(ài)的.雪精靈們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、嬉笑著。地上的積雪足以沒(méi)過(guò)鞋面�？吹竭@美麗的景色，我的心情一下子好了起來(lái)。瞧，那潔白的雪花給房頂戴上了可愛(ài)的帽子，給小樹(shù)穿上潔白的羽絨服，給田野蓋上厚厚的棉被。
操場(chǎng)上熱鬧極了，都是和我一般大的孩子，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾雪球……按耐不住的我，迅速加入玩的不亦樂(lè)乎！快樂(lè)來(lái)了，溫暖也來(lái)了，我們摘下帽子，脫去棉衣。操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣歡笑聲。
晚上回到家，我的小臉紅撲撲的，像搽了胭脂般。跟奶奶說(shuō)著今天雪地里的趣事兒，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我：“你不是常說(shuō)冬天不好么？”我沖爸爸笑了笑，沒(méi)有回答。
雪地里的腳印作文 7
記得前年冬天的一個(gè)傍晚，天上飄起了鵝毛大雪。
第二天一早，我早早醒來(lái)，推開(kāi)窗，只見(jiàn)世界好像變成了一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界，地上、樹(shù)上、屋頂上，都鋪上了厚厚的“棉被”。于是，我跟爸爸說(shuō)：“我們一起去打雪仗吧！”爸爸答應(yīng)了。
我們來(lái)到了樓下，走在雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的.聲音。我和爸爸剛要打雪仗時(shí)，看見(jiàn)從另一個(gè)樓梯口沖出一個(gè)小男孩，滑倒在雪地上。爸爸急忙把那個(gè)小男孩扶起來(lái)，然后，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“兒子，我想到了比打雪仗更有意義的游戲�！蔽移婀值貑�(wèn)：“是什么？”爸爸說(shuō)：“是掃雪。”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧！”我們來(lái)到了傳達(dá)室里，借來(lái)鐵鍬和掃帚。爸爸拿著鐵鍬“嘩嘩”地鏟雪，我揮著掃帚“唰唰”地掃雪，我們還哼著我們自己編的歌“左一鏟，右一掃，我們一起動(dòng)一動(dòng)呀……”
不一會(huì)兒，我們就掃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道。盡管寒風(fēng)刺骨，但是我們卻滿頭大汗。小區(qū)里的老人看到了，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在很少有這樣的人了……”這時(shí)，我的心里比喝了蜜還甜。
雪地里的腳印作文 8
星期四下午，我正在家里認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到我朋友在樓下叫我。我上陽(yáng)臺(tái)上問(wèn)他干什么？他說(shuō)讓我下去打雪仗。
我跑到像白白的地毯一樣的雪地上，我一數(shù)，這里竟然有二十二個(gè)人，我們分成兩組，每組有十一個(gè)人。
當(dāng)然，游戲開(kāi)始之前要先做好準(zhǔn)備工作，我在一個(gè)小道入口做了一面雪墻，和我一組的其他人在外面準(zhǔn)備雪球。
游戲開(kāi)始了，我躲在雪墻后面扔雪球，便讓和我一組的人也躲進(jìn)來(lái)。這時(shí)，他們竟然向我扔雪球，因?yàn)樗麄內(nèi)颂�，所以我只能躲在雪墻后。我心想：我不能光躲著，要反擊啊。這時(shí)，我看見(jiàn)小道的最里面有一扇窗戶，我這才想起一個(gè)辦法，我從窗戶翻到樓后面時(shí)，發(fā)現(xiàn)和我一組的小明已經(jīng)在那等我了。
小明說(shuō)：“快走吧，我們組少了你可不行�！蔽矣值搅舜蜓┱痰牡胤剑腋∶髯叩叫〉狼鞍l(fā)現(xiàn)，另一組的人正在里面躲著，我組的'人員開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行猛烈的攻擊，就這樣另一組的人員無(wú)可奈何的投降了。我們組開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地歡呼著勝利。
游戲結(jié)束后，大家的臉都很紅，雖然大家都很冷，但是我們玩得非常開(kāi)心！
雪地里的腳印作文 9
早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外很亮。媽媽說(shuō)：“可能下大雪了�！�
開(kāi)門(mén)一看，啊，真漂亮。鵝毛大雪飄落在房子上、大地上。樹(shù)干也變粗了，草堆好像蓋上了一床大棉被。小雞走在雪地里，留下許多“樹(shù)叉”，小貓走在雪地里，印下了一朵朵“梅花”……
我和姐姐忍不住也跑了出去，在雪地里跳啊、唱啊、轉(zhuǎn)啊。
姐姐說(shuō)：“別瘋了。要不，會(huì)把小雞、小貓畫(huà)的畫(huà)弄壞了�！蔽覍�(duì)姐姐說(shuō)：“看，我也會(huì)畫(huà)畫(huà)�！闭f(shuō)完，我就往后一躺，雪地里立刻印出一個(gè)大大的“大”字。姐姐說(shuō)：“看我�！彼檬衷谘┑乩锖芸炀彤�(huà)出一只正在飛的鴿子�？粗@只雪白的“鴿子”，我忽然想起我上學(xué)期學(xué)過(guò)的拼音“g”字的圖畫(huà)�！皩�(duì)了，姐姐，我們給鴿子再畫(huà)上一個(gè)橄欖枝吧�！薄昂弥饕��！苯憬阏f(shuō)：“看我的.。”說(shuō)完，她就雙腳擺成八字形在雪地上踩起來(lái)，不一會(huì)兒就踩出了一個(gè)大大的“橄欖枝”來(lái)。
“姐姐，你還畫(huà)鴿子，我來(lái)踩橄欖枝�！焙芸�，我倆就把我家門(mén)前“畫(huà)”滿了銜著橄欖枝的鴿子。
“快吃早飯。上學(xué)要遲到了�！眿寢屔鷼獾睾捌饋�(lái)�？粗┑厣系摹爱�(huà)”，我和姐姐開(kāi)心地大笑道：“來(lái)啦�！�
雪地里的腳印作文 10
一個(gè)白色籠罩的世界里，小伙伴們快樂(lè)地在雪地里玩著，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在捉迷藏……不幸的是我生病了，每天只能趴在窗邊，用羨慕的眼光看著伙伴們玩著。
我多么期盼明天我的病就會(huì)痊愈，然后去雪地里和弟弟一起堆一個(gè)屬于自己的雪人，可第二天，我依然被病魔束縛著，但是……
第二天早晨，我被媽媽搖醒了，她讓我往窗外看。我向窗外望去，一個(gè)在“孤島”上的`雪人奇跡般地“活”了，仔細(xì)一看，雪人的脖子上掛著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著：希望女兒的病快點(diǎn)好起來(lái)。我不解地看了看媽媽。原來(lái)，爸爸早就猜到，我這些天趴在窗邊想什么。于是他就在零下幾度的夜晚，給我堆了一個(gè)屬于自己的雪人。我的心愿得到了滿足，可爸爸的手卻長(zhǎng)了凍瘡。那一刻，我哭了。
接下來(lái)，我如往常一樣趴在窗邊，但與往常不同地是，我這次欣賞的是爸爸的戰(zhàn)利品。雪人挺立在我家門(mén)口，守護(hù)著這個(gè)家。雪人雖然外表不好看，但我認(rèn)為，這是這個(gè)世界上最漂亮的雪人。因?yàn)檫@不單單是一個(gè)雪人，里面還包含著爸爸對(duì)我的濃濃的愛(ài)。他守護(hù)著這個(gè)家，保護(hù)著我們，這是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的雪人。
愛(ài)，就像冬日里的暖陽(yáng)一般，給予你溫暖，給你光明，守護(hù)著你。爸爸，有你真好。
雪地里的腳印作文 11
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜里，凜冽的風(fēng)，把陰郁的天空掰成了成千上萬(wàn)的小碎沫漂落出來(lái)，大地面上便蓋滿了雪白的雪。我獨(dú)自立在白色的雪天里，靜靜的思索著……
一個(gè)影子向我走過(guò)來(lái)，哦，她是我最好的朋友，她走來(lái)到我的眼前，我抬起頭，看到她嚎啕大哭地在哭著。
“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么哭了？”
“我數(shù)學(xué)課考了89”。
她拿出手上握著的廢舊紙張--那便是數(shù)學(xué)卷子。
“沒(méi)事兒，下一次再接再厲吧！”我抱了抱她，打開(kāi)了傘，大家偎依在一起，相互覺(jué)得著另一方的溫暖。這溫暖是冬日里的一把火，也是“作戰(zhàn)中”的恩人。
“咦，夢(mèng)夢(mèng)，聽(tīng)，什么的聲音？”
我們倆拉下手膽戰(zhàn)心驚地喊著傘趕到了道旁，哦！原來(lái)是做《鬼屋》的廣告宣傳��！可把我們倆嚇得不輕。
天黑了的早已不可以再黑了，天空像個(gè)無(wú)臉的小孩跳入了每一個(gè)人的.雙眼里，雪下的早已不可以再變大，鵝毛雪，天寒地凍，我也不知道還有什么詞語(yǔ)能夠描述那情景。我依舊拉著她的手，在飄飄灑灑的雪天里，幫她理解著考試的真實(shí)實(shí)際意義。
黑喑的天空早已要對(duì)大家說(shuō)一聲再見(jiàn)了，我看見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)的孤獨(dú)背影由近而遠(yuǎn)，也體會(huì)來(lái)到此次的相擁對(duì)她而言，已變成生命中很重要的一次發(fā)展。
雪地里的腳印作文 12
冬天到了，放假了，這時(shí)，閏土的爸爸又來(lái)了。他說(shuō)閏土要我去他那里，我欣喜若狂，忙收拾好行李，跟他走了。
到了那里，閏土還是老樣子，剛到那兒，我就要他捕鳥(niǎo)，閏土說(shuō)：“不行，只有等下大雪了，才可以捕鳥(niǎo)。”我聽(tīng)了，就很盼望下雪。
晚上，突然下起了鵝毛大雪，雪堆滿了地上。
第二天，我打開(kāi)了門(mén)，才發(fā)現(xiàn)下雪了，閏土也發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“我們可以捕鳥(niǎo)了。”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，閏土掃了一塊空地，又找來(lái)了一個(gè)大竹匾，用一根棍子架著，又在那根棍子上系了根繩子，繩子的另一端由我握著，最后，他又在竹匾下撒了些秕谷，一切準(zhǔn)備就緒了。
我們等了一些時(shí)間，有一只角雞飛了過(guò)來(lái)，它先看了看四周，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，靠近了竹匾，頓時(shí)，我的.心里激動(dòng)極了，一不小心，拉了一下繩子，竹匾蓋了下去，角雞一驚，飛走了，我難過(guò)極了，閏土安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等一下會(huì)有更多鳥(niǎo)飛來(lái)的�！惫唬蝗壶B(niǎo)飛來(lái)了，我等它們?nèi)窟M(jìn)入了竹匾后，一拉繩子，全部鳥(niǎo)兒都被罩住了。我高興極了。閏土給我說(shuō)了它們的名字，就把它們裝進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
我要回家了，閏土送給了我?guī)字B(niǎo)毛，從此我們沒(méi)有見(jiàn)面。
雪地里的腳印作文 13
夜里，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，萬(wàn)物披上了銀裝。
早上，閏土起了床，往窗外望去，呀！雪下得好大呀！野雞、鵓鴣肯定沒(méi)吃的啦！此時(shí)去捕鳥(niǎo)，一定能捉到好多！閏土心想。連忙拿起大竹匾、棍子、麻繩、還有一個(gè)籠子，抓了一把秕谷就跑了出去。
閏土在雪地上掃出一塊空地，用棍子將大竹匾支了起來(lái)，之后把麻繩綁在棍子上，并在大竹匾下撒下秕谷，手牽著麻繩，走到一邊，在一片灌木叢后面坐了下來(lái)。
閏土坐在灌木后面，靜靜地觀察著，思考著：今天能逮到什么鳥(niǎo)呢？是稻雞、角雞，還是鵓鴣或者是藍(lán)背……
這時(shí)，一只藍(lán)背進(jìn)入了閏土的視線。它正小心翼翼地靠近著，終于禁不住食物的誘惑一頭鉆入了大竹匾下，埋頭吃了起來(lái)。一只又一只的.鳥(niǎo)鉆入了竹匾下……
好多只鳥(niǎo)雀呀！大豐收呀！閏土心中暗喜。猛地將麻繩一拉，棍子倒了，鳥(niǎo)雀也被罩在了竹匾之下。藍(lán)背“尖叫”著，角雞撲騰著，麻雀躲閃著……
閏土走上前去，將竹匾掀起一條縫，把手伸進(jìn)去，把一只麻雀提了出來(lái)，放入籠子里。一只又一只……
閏土拎起鳥(niǎo)籠，抓起竹匾，把棍子和麻繩往籠子里一插，哼著小曲兒跑回了家。
雪地里的腳印作文 14
冬姑娘披著雪白的外套悄悄地走來(lái)了，鵝毛般的大雪飄飄灑灑，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的被子。遠(yuǎn)處的大樹(shù)仿佛也披上了一層銀裝，高高的樓房上好像帶了一頂頂銀帽子，冬天把整個(gè)世界都變得銀裝素裹。
不遠(yuǎn)處孩子們的嬉鬧聲打破了寒冷冬日的平靜。你瞧！孩子們?cè)谘┑乩镩_(kāi)心地玩耍，有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人，大家玩得開(kāi)心極了！像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳笑個(gè)不停，他們自由地奔跑著、嬉鬧著。
有一個(gè)小女孩正在堆雪人。她先滾了一個(gè)圓鼓鼓的雪球做雪人的身體，再滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的'雪球做雪人的頭，然后她又從地上撿起兩根樹(shù)枝、一根胡蘿卜做雪人的胳膊和鼻子，最后她又找來(lái)一個(gè)鐵桶做雪人的帽子。很快，一個(gè)漂亮的雪人就大功告成了！孩子們圍著雪人又蹦又跳，開(kāi)心極了。
還有一個(gè)小男孩在滾雪球呢！雪球越滾越大，從剛開(kāi)始的一個(gè)小“湯圓”變成了一個(gè)巨大的“丸子”。那邊，還有很多小朋友們?cè)谕娲蜓┱棠�！�?shù)上的雪仿佛被孩子們的歡笑聲、嬉戲聲震落了，雪花像美麗的蝴蝶，似舞如醉緩緩飄落，在陽(yáng)光的照射下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
這可真是一個(gè)快樂(lè)的冬天�。�
雪地里的腳印作文 15
《雪地尋蹤》講的是一個(gè)男孩第一次出去打獵的情景，寫(xiě)得很生動(dòng)，也比較特別。它并沒(méi)有直接描寫(xiě)男孩葉郭爾卡是如何打獵的，而是從男孩爸爸的角度去寫(xiě)，看得人提心吊膽。當(dāng)讀到“樹(shù)后，一堆血骨淋泣的骨頭上，站著兩只狼，它們站著，咧著嘴，灰毛根根直豎，周?chē)�有幾條，有的躺著，有是趴著。”這段文字時(shí)，我也跟男孩的爸爸一樣想，完了，估計(jì)這個(gè)葉郭爾卡是完了。但我相信這個(gè)故事不是一個(gè)悲劇，肯定是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)的，果然不出我所料，原來(lái)這個(gè)機(jī)靈的'家伙躲到了樹(shù)上，不僅如此，他居然打傷了一只狐獾！
小說(shuō)的最后寫(xiě)得很美，“輕柔的雪片飛旋著，飄舞著，蓋住了林間隱約可辨的各種奇跡�！边@本小說(shuō)真像一部劇本，要是有人把它拍成電影就好了。
看完后，我有一個(gè)想法。我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活真是很平淡很無(wú)趣。平時(shí)，我都是心事重重，擔(dān)心學(xué)習(xí)，擔(dān)心考試什么的，要是我也可以去葉郭爾卡他們那里生活一段時(shí)間，估計(jì)憂慮就會(huì)少很多。大森林、雪地、小木屋，真是個(gè)令人向往的地方。
雪地里的腳印作文 16
冬天穿著婚紗，難道不是嗎？那覆蓋在大地上的積雪自然就是她的婚紗服了。她的婚紗也是世界上最動(dòng)人的了。雪白色的裙子上鑲著綠色的樹(shù)，那是青松；還有一些褐色的細(xì)線交叉著，那是裸露的樹(shù)干；還畫(huà)著一些小圓球，那是孩子們滾的雪球。當(dāng)她走過(guò)樹(shù)木時(shí)，樹(shù)木都彎下了腰，風(fēng)也在那兒吹來(lái)吹去，表示恭敬，讓不懂事的小草也不由自主地彎下了腰。
冬 天是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，難道不是嗎？在那兒我們可以堆雪人、打雪仗、滾雪球……而且不用買(mǎi)門(mén)票。瞧，那群小朋友玩得多開(kāi)心呀！一把小鏟子、一根胡蘿卜、一頂帽子，外加兩個(gè)一大一小的雪球，不就成了栩栩如生的雪人了嗎？雪人正在微笑著，看著他們，大概是他們勞動(dòng)所得的回報(bào)吧！小朋友們圍著它唱啊、跳啊，那氣氛像在搞一個(gè)聯(lián)合會(huì)似的。有些小朋友在里面跑得太歡了，結(jié)果摔了一跤，身上全是雪，但還是咧嘴笑了，因?yàn)樗砩习谆ɑǖ?，像一套雪白的西服，足可以當(dāng)冬天的“新郎”啦！
冬天是一個(gè)電風(fēng)扇，難道不是嗎？凡冬天走過(guò)，人們都穿上了棉襖，裹得緊緊的。這下小朋友可高興壞啦，衣服臟了也沒(méi)關(guān)系，照樣玩得樂(lè)呵呵。
冬 天雖說(shuō)是寒冷的，但也是一個(gè)冰天雪地的大世界。
雪地里的腳印作文 17
夕陽(yáng)漸漸地沉了下去，可我的心卻懸著，帶著懸著的心，我來(lái)到了公園。
我很郁悶，也很累，便找了個(gè)長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，靠在椅背上。抬頭望著天空，天空陰沉沉的，飄著毛毛細(xì)雨，空氣凝滯了，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)刮的很大，把樹(shù)葉刮的“嘩嘩”響，好像在批評(píng)我似的。原本碧綠的噴水池，也變成了黑色，散發(fā)出一股濃重的`火藥味。這時(shí)我的世界一片灰暗。
我閉上了眼睛，媽媽的叮囑在我耳邊響起：“競(jìng)爭(zhēng)的年代，語(yǔ)文至關(guān)重要。如果學(xué)不好語(yǔ)文，將會(huì)被社會(huì)排擠出去。俗話說(shuō)得好，得語(yǔ)文者得天下！兒子，你一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文�！笨晌疫@七十二分怎么面對(duì)媽媽呀！
想到這里，我的眼淚“嘩嘩”地流了下來(lái)。忽然，我仿佛聽(tīng)到了熟悉的聲音在呼喚著我：“兒子，兒子……”我乍一聽(tīng)，呀，是媽媽?zhuān)∥疫B忙回應(yīng)道：媽媽?zhuān)以谶@兒�！眿寢屄�(tīng)到聲音跑了過(guò)來(lái)。我不想讓媽媽傷心，便抹掉了眼淚。我把成績(jī)單遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳撕鬀](méi)有說(shuō)什么，只是“唉”，輕嘆了一口氣便往回走去。高跟鞋敲打著地面，“噠噠”，腳步越來(lái)越沉重，好像是敲打在我的心上。
當(dāng)時(shí)我多想媽媽多說(shuō)我?guī)拙洌呐率撬R我也好，那一刻我的世界冰天雪地！
雪地里的腳印作文 18
冬天到了，哆啦A夢(mèng)帶著朋友們?nèi)ス珗@玩。
公園里有許多松樹(shù)，晶瑩剔透的雪花大片大片的在空中飛舞，雪花落在了松樹(shù)上，原本綠油油的松樹(shù)，現(xiàn)在就像穿上了銀白色的蛋糕裙。整個(gè)世界銀裝素裹，漂亮極了！
大雄正捧著一把雪花，邊跺腳邊說(shuō)：“啊，真冷啊！”靜香用雪花做成一個(gè)漂亮的花環(huán)，戴在了頭上，她對(duì)哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“這頭環(huán)真漂亮��！”她還用雙手護(hù)著頭環(huán)，害怕點(diǎn)下來(lái)摔壞了她的“寶貝”。
胖虎堆了一個(gè)大雪房，可漂亮了，和小叮當(dāng)?shù)臉幼右荒Ｒ粯樱孟裨谡f(shuō)：“沒(méi)人比我堆的房子大吧！”哆啦A夢(mèng)用鏟子盛雪，只見(jiàn)他在地上鏟起一個(gè)雪花放在了玻璃瓶里，邊鏟邊說(shuō)：“雪花可真漂亮啊！我要裝滿六瓶雪花，送給每位朋友做紀(jì)念�！�
小夫正拿著網(wǎng)兜，他在想：用網(wǎng)兜能抓到蝴蝶，那一定也能抓到雪花的，雪花在空中翩翩起舞，就像美麗的`蝴蝶一樣�？伤�(lái)抓去連一個(gè)都沒(méi)抓到，因?yàn)檠┗▽?shí)在太調(diào)皮了。小叮當(dāng)正準(zhǔn)備了香噴噴、熱乎乎的茶給伙伴們喝，她心想：這茶可甜啦，他們一定會(huì)喜歡的！
他們玩得可開(kāi)心了，笑得嘴都合不攏了！我可羨慕他們了，我也想在那冰雪世界里玩雪。
雪地里的腳印作文 19
昨天上午，本來(lái)按照既定計(jì)劃是要去陪父母去晉中看望朋友，結(jié)果早上起來(lái)就發(fā)現(xiàn)外邊的大地都白了，開(kāi)始下雪了，這場(chǎng)期盼已久的雪終于下起來(lái)了。決定帶孩子一塊去，順路到郊外玩一玩。
整個(gè)路程雖然不長(zhǎng)，也沒(méi)走高速，但是能見(jiàn)度不好，由于車(chē)內(nèi)外的溫差較大，車(chē)窗上總是起“呵氣”，視線很不好，所以本來(lái)半個(gè)小時(shí)的路程，讓我開(kāi)了一個(gè)小時(shí)還多。拜訪完朋友后，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到效外，這時(shí)天上的雪仍在下，整個(gè)曠野天地一色，滿眼都是白茫茫的，走在雪上還能聽(tīng)到久違的“咯吱咯吱”響聲，偶而還有一兩只找食的小鳥(niǎo)，感覺(jué)自己也回到了無(wú)憂無(wú)慮的`小時(shí)候。
于是乎，一家老小在田野里打開(kāi)了雪仗，然后將車(chē)上帶的禮花拿出來(lái)放，看著一朵朵紅色的小降落傘在空中綻放，隨風(fēng)飄落，兒子和小外甥開(kāi)心的大叫。孩子們玩得很開(kāi)心，我也感覺(jué)非常的放松。
另外，今天下雪開(kāi)車(chē)很累，但卻收獲了快樂(lè)。忽然想起朋友的一樁事，其實(shí)不妨勸一句叫“失之桑榆收之東隅”，還有一句話叫“塞翁失馬焉知非�！�，其實(shí)人的一生就是在得與失中渡過(guò)，不要把許多眼前的繁華或失意太放在眼里。
雪地里的腳印作文 20
現(xiàn)在已經(jīng)立冬了，應(yīng)該馬上就到讓我盼望已久的時(shí)候了——下雪！一提起這兩個(gè)字，讓我想起三年級(jí)的時(shí)候與語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師一起玩雪的場(chǎng)景。
那時(shí)的一天上午，外面大雪紛飛，外面坐在暖和的教室里上課。下課了，我們知道了一個(gè)令人興奮的.消息，下一節(jié)課我們要去音樂(lè)教室前面玩雪。
還沒(méi)打上課鈴，我們都已經(jīng)迫不及待地來(lái)到了音樂(lè)教室的前面。我戴上手套，開(kāi)始堆雪人。老師走過(guò)來(lái)，和我們一起堆。當(dāng)時(shí)，我的心暖洋洋的，一點(diǎn)也不冷了。
就在這時(shí)，我偷偷地攥了一個(gè)雪球，舉起右手，往語(yǔ)文老師的方向投去。雪球打中了語(yǔ)文老師的衣服，散落到了地上。語(yǔ)文老師感覺(jué)到了，也攥了一個(gè)雪球向我扔來(lái)。就這樣，打雪仗正式開(kāi)始了。空中，無(wú)數(shù)個(gè)雪球來(lái)回飛舞，看得我都有些眼暈了！
突然，老師驚訝道：“一明，你頭上是什么呀？好像長(zhǎng)了一綹白頭發(fā)呀！”我一摸，原來(lái)是小雪花在作怪！不只是我頭上有百花，同學(xué)們的身上、老師的身上、樹(shù)上、房子上——都有百花。
今天玩得可開(kāi)心，和老師一起玩游戲感覺(jué)就是不一樣。和老師一起，就像和媽媽在一起一樣，心里暖暖的。每一個(gè)人的臉上都充滿了笑容，我們的笑聲也在校園里回蕩！
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