描寫下雪的小學(xué)生作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫下雪的小學(xué)生作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫下雪的小學(xué)生作文1
冬天一到，南京的天空總陰沉沉，灰蒙蒙的，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過去了，下午，五六點鐘月亮就接班了。
今天風(fēng)不大，但很冷，我和爸爸，奶奶在外面買了一會兒年貨，就把臉凍成了“紅蘋果”，把手凍成了“紅蘿卜”。
過了不久，就下起了雪。孩子們最愛玩的就是堆雪人，打雪仗。雪花跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。風(fēng)吹來，玉屑似的雪花就紛紛揚揚。眺望著這美麗的風(fēng)光，真有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之感�。⊙┕媚锝o大地鋪上了銀色的毛毯，給屋頂戴上了白帽……哈！這簡直成了栩栩如生的童話般世界！
雪后，所有玻璃窗上都接了一層霜，像一幅幅奇異的窗簾。在這“窗簾”上有臥龍般的群山，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動物，這些大自然的“杰作”，好像要把每個人帶到世界各地去旅游。
南京下雪的時候雖然比較冷，但是卻給人們帶來了無窮的歡樂。
描寫下雪的小學(xué)生作文2
下雪了，潔白的雪花像一只只蝴蝶從天而降。雪落在地上，厚厚的，像一鋪了一地棉花。小朋友們在公園里堆雪人，打雪仗。
他們先滾了一個大雪球，當(dāng)雪人的身子，又滾了一個小雪球，當(dāng)雪人的頭。小時回家拿了三個瓶蓋，按在雪人的臉上，用兩個瓶蓋當(dāng)雪人的左眼和右眼，還有一個瓶蓋當(dāng)雪人的嘴巴。她回家又拿來一根紅蘿卜安在雪人的臉上，當(dāng)鼻子，又拿來一個又紅又大的桶，戴在雪人的頭上，當(dāng)帽子。小剛又找來兩根樹枝，插在雪人身上，當(dāng)雪人的兩只手。
小紅和小明在旁邊玩打雪仗。他們準(zhǔn)備了大大小小許多個雪球，你砸我，我砸你，不一會兒，他們的身上都粘滿了雪花。他們玩得開心極了。
我喜歡鵝毛大雪的冬天，因為它給我們帶來了許多樂趣。
描寫下雪的小學(xué)生作文3
雪下了幾天，就被一場突如其來的大雨給融化了。好好的雪就這樣被融化了，真令人惋惜。我本以為不會再下雪了，可是，昨天，天空又飄起了雪花。
昨天上午，天空還是無雪飛揚，我便以為是陰天。下午，天空下起了絲絲點點，我以為是雨，沒怎么在意，因為下小雨三寶也可以上縣。我哄著三寶，逗她開心。
下午兩點時，不知誰喊了一嗓子：“下雪了，好大的雪�。 蔽矣趾桑涸趺催�會下雪？我跑出門一看——真的下起雪來了，好大的雪��！無數(shù)雪花在天空中飛舞，大的、小的，看上去就像無數(shù)小紙片在飛舞，凌亂而不失美感。
我向來愛雪，原以為自己最愛的雪仙子不會再下凡了，可如今又能一睹她的芳容，我怎能不喜？我顧不上拿傘，就急匆匆地跑了出去，沉浸在雪給我?guī)淼臒o限快樂與歡喜之中。我在雪霧之中旋轉(zhuǎn)、跳舞、大叫、奔跑，此時我該有多么地快樂呀！與雪仙子共舞，我有時用舌頭接上幾朵雪花，甜絲絲的，沁涼沁涼的——是雪的味道；有時用手接住幾朵雪花，看著它們被自己手的溫度慢慢融化，再感到一股沁涼從手蔓延全身，這種感覺真是太美妙了；有時我會踩在雪為我鋪成的透明地毯上跳一曲舞，來表達(dá)我此時的快樂。
我的頭上、衣服上、鞋子上都沾上了雪，我卻不管它們，因為它們是我快樂的見證！我的心底默默地說：“看，又下雪了！好美、好大的雪�。 �
描寫下雪的小學(xué)生作文4
“白色的雪，漫天。秋天會下雪，真是少見。雪花迎著落葉，一片又一片。落葉不眷戀樹，雪花不眷戀天空的思念……”
窩在被窩了，聽著這首思念的歌，不禁想起了許多。如果不是奶奶告訴我，如果不是親眼看見，我永遠(yuǎn)都不會相信，溫州竟然能下雪，而且很大。困意都消失了，心里只有一絲想念，但是，幾乎都被興奮給浸沒了。望著窗外的雪，望著雪打在窗戶上留下的痕跡，聽著這首歌，心里不禁想道：北京應(yīng)該也下雪了，很冷，記得你曾經(jīng)說過北京的雪很美。你說你感冒了，你要好好照顧自己，多穿衣服。跟你一起相信，明天一定會好的。
經(jīng)過一夜的盡情飄散，雪大了，差點淹沒了世界，一切都是白色的，明晃晃的，世界似乎特別亮。到了學(xué)校，看到樹枝上堆積的雪，腦子里冒出一個想法，我想玩玩�？墒�，太冷了，而且在這里玩，會顯得很幼稚。頂著冷風(fēng)，沖進了教室，真是暖和。沒想到班級里的一些同學(xué)一起下去玩雪了，心中的`玩意一下字又來了，就跟她們四個一起玩。雖然被別人砸了幾個雪球，但是，很開心。凍得瑟瑟發(fā)抖的嘴，一直咧著，笑著。我們還集體弄了雪球，計劃全班的人都往英語老師身上扔，可惜因為某些原因，失敗了。又想等到下午砸語文老師，可是，不敢玩啊。突然有點想念天哥的感覺，天哥在的話，就一定玩得很爽。校園里的雪，真美。下雪的日子，真開心。
我思念的人啊，你也會因為下雪而開心，而與自己的朋友玩雪嗎？
描寫下雪的小學(xué)生作文5
1月20日早上下雪了。剛開始還伴著小雨點，那些夾雜的雨點一落地便結(jié)了冰。雨漸漸停了，雪花紛紛揚揚飄落下來，一會兒地面發(fā)白了。忽然亂起了大風(fēng)，卷起雪粒象沙子一樣打在臉上絲絲地疼。后來才知道是下了小冰雹。風(fēng)停了強人紛揚地雪花又飄下來，仿佛無數(shù)的鵝毛在空中滿天飛舞。雪越下越大世界變成了一個冰清玉潔的世界。一會太陽又露出了臉，冰雪在陽光下閃閃發(fā)亮，世界又如同“水晶王國”一樣，美麗極了。
學(xué)校下了通知因為下雪路滑怕出危險學(xué)生放假兩天，星期四星期五的課移到周六周日。大家聽到這個消息教室里立刻炸開了鍋，我更是興奮不己。放學(xué)一回到家我扔下書包戴上手套就往外跑。雪好大呀風(fēng)亂起的雪堆有的足有一尺深，喊上幾個鐵哥們一起打雪仗，兵分兩組，規(guī)定是三局二勝。
第一局我們小心做戰(zhàn)，英勇斗爭把別一組打出了領(lǐng)土勝出。第二局我們早早攻擊因為一個隊員散了雪球，被別人鉆了空隙，我們輸了。第三局我拿了三個雪球做為武器，對方在樓上用投雪器就是一個大盆里裝上雪，把木棍支在雪里，等我們上圈套。我先沖鋒不料踏到雪盆上，“嘩”一盆雪淹沒了我的腳，接著他們又向我身上倒了兩盆雪，我立刻變成了“雪人�！�
正好隊友趕到了，看到我如此狼狽笑得在雪地上打滾。我們又輸了。
下雪天真好，我記得有句諺語：今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。下雪說明今年會是一個豐收年。我喜歡下雪的真正原因還是可以打雪仗。
描寫下雪的小學(xué)生作文6
雪花紛紛揚揚地從遙遠(yuǎn)的天空上一邊飛舞，一邊降落在我的家鄉(xiāng)——霍邱。雪花是那么地純潔，那么地柔軟，實話說就是有點兒涼。打雪仗、溜冰……都可以，雪，就是不錯！
今天早上，我一醒來，就從窗戶看見外面下起了鵝毛大雪，而地上更是潔白無瑕的！好美麗呀！這景象真不是蓋的！也許只有雪能夠做到吧！呵呵，這已經(jīng)是雪，第三次降臨到我們霍邱了！
我來到學(xué)校，看見教室門外好多人都在打雪仗，看到這景象，我的心頓時感到無比的激動！我急忙把書包放在教室，出來和大家一起玩。
我和好朋友洪銳也一起打起了雪仗。喝！一手抓一個雪球，砸到洪銳身上，一抖，就落下來了，洪銳見此景，也毫不示弱，急忙從地上撿起一個雪球就往我身上砸去。此時，我心里想：幸好我今天穿的是皮質(zhì)的衣服，不然就糟了。之后，我們之間展開了一場激烈的“雪球大戰(zhàn)”。我們的大戰(zhàn)結(jié)束后，我們倆地就都成了紅撲撲的手，甚至比天上的太陽還紅呢！凍得我們直往手上吹氣。
而另外一個好玩的就是“踢雪”了！這個游戲是我們的同學(xué)李偉薇發(fā)明的，可好玩了！從地上抓起一把雪，之后當(dāng)毽子往空中一扔，腳一踢，雪球就會“天女散雪”了，四周全都是雪！弄不好，連我的嘴巴里都是雪！
放學(xué)之后，我還在回想起今天一天的事呢！今天可真是難忘��！快樂的時刻可真是幸福�。⊙�，就是那么有趣！
描寫下雪的小學(xué)生作文7
我看到了雪，這次的雪比別時的雪更特別。它是那么溫暖、那么清新，在窗外，柳樹已經(jīng)發(fā)芽，小草也鉆出了土地，花兒也綻開了笑臉。春天來了，怎么還會下雪？是老天爺睡懶覺了嗎？忘記春天來了嗎？
小雪花像小精靈一樣，一會兒跳到我頭上，一會兒跳到我手上，一會兒又鉆進我的衣服里，它真調(diào)皮。它給我的感覺不是冷颼颼的而是暖洋洋的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過讓我回過神來。遠(yuǎn)處那根已經(jīng)發(fā)出嫩芽的樹干上披上了一層樹掛，不知道它會不會感到冷？大地上也鋪上了一層白色的地毯，涼涼的、軟軟的，小草們一定新奇地瞪大了眼睛，嘰嘰喳喳：麻雀興奮地上竄下跳……我走一走停一停，這兒瞅瞅，那兒望望，感受著春雪帶給我的即溫暖又美麗的滋味。
冬天的雪冷冰冰的打在身上跟刀刮似的，每次下雪都要穿很厚的棉衣，無法感受到雪的樂趣。春雪則帶來了清涼帶走了沙塵，讓春天有了另一番滋味。它再也不是塵土飛揚霧霾滿天了。
我走進了銀裝素裹的校園，看見了許多同學(xué)。開始了雪球大戰(zhàn)。好久沒有打得這么過癮。雪球打在身上都是暖暖的。我們開始堆雪人，有同學(xué)拿了兩粒葡萄做雪人的眼睛，蘿卜做鼻子，不知道是誰拿了個草帽帶在了雪人的頭上。小雪人變成了老爺爺。
雪很快就停了，就像老天爺睡了個懶覺打了個哈欠醒了。溫暖的春風(fēng)將春雪吹得軟了化了，融入樹杖、大地。經(jīng)過春雪滋潤春天更加清新美麗了。
描寫下雪的小學(xué)生作文8
嚴(yán)冬的一個早晨，我推開門一看，��！真美呀！鋪天蓋地的大雪紛紛揚揚給萬物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉……
鵝毛般的大雪給大地?fù)Q上了一套潔白新衣。這時，我仿佛來到了神話中的仙堂。品光閃閃的小雪片兒在空中飛舞著，雪片愈來愈多，茫茫的布滿天空，向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹伯伯穿上了新年的禮服，玲瓏剔透，像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿了厚厚的雪，給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶上結(jié)上了一片片小冰花，閃閃發(fā)光，異常美麗。大雪仍舊下著，給萬物都鑲上了銀邊；茫茫的雪海，一眼望不到邊，我望著這雪中美景，不由得贊嘆起來：“啊！這雪是那么純，那么美，下吧！下吧！下得越大越好！”
這時，活潑可愛的孩子們，一邊唱著歡樂的歌兒，一邊做著他們喜愛的游戲：有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐著。孩子唱呀！跳呀！笑呀！鬧呀！歌聲與笑聲在雪地里久久回蕩。
雪越下越大，皚皚的白雪覆蓋萬物，整個世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想：明年一定又是個豐收年。我仿佛看到一棵裸冬小麥，在微風(fēng)的吹動下，輕輕輕搖動，盡情地吮吸著冬天的雪露，高興得搖頭晃腦。
雪下得更大了，我愛你——雪。你的心靈是這樣的純，你又是這樣的美。是你給萬物披索裝，給大地鋪銀毯，給小麥蓋棉被，給人們帶來了無窮的歡樂。
描寫下雪的小學(xué)生作文9
南京的雪來得可真不容易。終于，在我的期盼下，南京迎來了一場前所未有的鵝毛大雪（至少，我是那么認(rèn)為的）。難得的雪，自然要好好地描繪一番。我跑到院子里開始細(xì)心地觀察了……大雪紛飛，片片雪花如此潔白。我緩緩地往后退，一邊觀察遠(yuǎn)近雪花的不同。在遠(yuǎn)處看，雪花都積在了一起，不仔細(xì)地看，還真以為這是一張柔軟舒適的床呢！還有許多地雪花積在了藤條與樹杈上，我突然想起了以前所學(xué)過的一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！庇性S多的小朋友在院子里堆雪人，你別說，堆得還真像，遠(yuǎn)處看，就像有許多的小朋友在“鵝毛”里玩耍。一陣風(fēng)向我迎面吹襲，寒冷刺骨。我趕緊帶上了手套。我把手伸出，有的雪花落在我的手上，調(diào)皮地融化了，我只好小心翼翼地在地上挖了一點雪。我發(fā)現(xiàn)，多是六邊形或六棱形，這些雪花小的只有一粒綠豆那么大，大的猶如鵝毛那樣。
雨和雪簡直就是兄弟姐妹，只不過，雪被融化了，才成雨的。它們是一樣的調(diào)皮，特別是雪，落到地上，竟不想走了，非要和別的兄弟姐妹纏在一起。這也難怪，團結(jié)力量大嘛，就用不著那么快就在人世間銷聲匿跡了。有的小雪兒可真俏皮，竟在其他雪花的身體上亂蹦亂跳。
這時我才想到未下雪時的枯糙無味與下雪時的有趣快活。
我喜歡雪，溫柔、俏皮的雪。
描寫下雪的小學(xué)生作文10
雪可以帶給人們歡樂，也會帶給人們不便；雪可以用來打雪仗也可以用來堆雪人，但也會使人們摔倒……學(xué)是讓人內(nèi)心糾結(jié)的事物。
前兩天下了一場雪，鵝毛般地大雪仿佛要把整個世界都給埋沒。小區(qū)里，清脆的松樹穿上了白色的外套；那白色的小草，似乎冷得直打哆嗦，把頭深深地埋進了土里�；▋汉孟窈臀彝嫫鹆俗矫圆兀趺匆部床灰娝麄兊纳碛�。街上，每輛車都蓋著被子，他們一動也不動，仿佛睡著了。校園里，操場上白茫茫一片，走一步就會留下一個深深的腳印。屋檐下又是幾根冰柱，隨時都有可能掉下來砸到頭。俗話說得好：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我想，農(nóng)民伯伯此時一定特別開心，因為他們種的糧食在明年一定會買個好價錢……整個世界像被銀裝素裹起來。
昨天中午，我和小伙陪伴找到一片空地，便開始打雪仗。我抓起一把雪，揉成一團，找到目標(biāo)后，便直接扔過去�？梢匀颖愫蠡诹�，因為他和我是同隊的呀！只聽他大喊：“劉煒，你怎么回事？”便把手上的雪扔向我。，嘴里有一種刺骨冰涼的感覺。我對發(fā)生了內(nèi)部矛盾，許多人都跑來看熱鬧。同伴趁我分心時，推了我一下，我便摔了個底朝天。我爬起后，悄悄繞到樹后，把樹猛搖，他的身上全都是雪�？吹奖舜死仟N模樣，我們便不約而同笑了。
學(xué)帶給人們一片晶瑩，美麗的世界，也帶給人們豐收，快樂的希望。所以，我愛下雪！
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