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我學(xué)會(huì)了DIY雪花泥儲(chǔ)蓄罐作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了DIY雪花泥儲(chǔ)蓄罐作文，歡迎大家分享。
盼望著，盼望著，終于等到了美術(shù)輔導(dǎo)班安排的手工制作課，要知道做手工可是我最心儀的事情了。
上課了，只見(jiàn)老師走進(jìn)教室，把一個(gè)裝滿(mǎn)東西的大塑料袋子放在桌子上，大家立刻安靜下來(lái)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要來(lái)做一個(gè)雪花泥儲(chǔ)蓄罐。首先，大家要把發(fā)到手中的木質(zhì)白坯模型按照步驟要求組裝好；然后，根據(jù)模型設(shè)計(jì)出合理的圖案；最后，涂上自己喜歡的顏色的雪花泥�！辈坏壤蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)挑選，我選了最喜歡的小熊模型，迫不及待地回到座位上，按照說(shuō)明要求，認(rèn)真地組裝起來(lái)。終于廢了九牛二虎之力，一個(gè)白乎乎的小熊出現(xiàn)在我眼前。
接下來(lái)，該給小熊“紋身”了，我參考老師提供的圖片，很快選中了滿(mǎn)意的圖案。我拿起鉛筆小心翼翼地勾勒著：這兒是大眼睛，那兒是肥耳朵…。。。我嫻熟的簡(jiǎn)筆畫(huà)功底受到了美術(shù)老師的不斷夸贊，我都有些得意洋洋了。給小家伙穿什么顏色的衣服呢？我翻來(lái)覆去地觀察著，哈哈！有了！這是一個(gè)雙面圖案的，何不來(lái)個(gè)“姐妹花”？我忍不住笑出聲來(lái)。對(duì)！就這樣。我趕緊問(wèn)老師要來(lái)幾種顏色漂亮的雪花泥，用手扣了一點(diǎn)，呀！好粘啊，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，越拉越長(zhǎng)，怎么也拽不斷，老師說(shuō)：“你扣的時(shí)候，先別往外拽，左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后用手指甲一掐，就不會(huì)有拖絲了�！蔽以嚵艘幌�，果然靈驗(yàn)。就開(kāi)始精心地給這“倆姐妹”著裝，一會(huì)兒涂料，一會(huì)兒抹平，一會(huì)兒用牙簽挑，一會(huì)兒用小刀切……就連細(xì)枝末葉的地方我也毫不馬虎。功夫不負(fù)有心人，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)栩栩如生的“姐妹花”儲(chǔ)蓄罐就完工了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，這可是我一點(diǎn)點(diǎn)用心思做出來(lái)的，我的手上還染著五彩繽紛的顏色呢！我一邊欣賞著眼前的藝術(shù)品，一邊忘乎所以地哼起了歌兒：“小熊，小熊，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”美術(shù)老師也被吸引了，直夸我的.作品形象、立體、藝術(shù)感強(qiáng)，還特意讓我拿著我的儲(chǔ)蓄罐拍照在微信群里亮相呢！拿著自己親手制作的雪花泥儲(chǔ)蓄罐，我別提有多美了！通過(guò)這次DIY儲(chǔ)蓄罐，我的動(dòng)手能力變強(qiáng)了，而且在這次制作儲(chǔ)蓄罐的過(guò)程中我收獲了無(wú)限的樂(lè)趣。
在回家的路上，我緊緊地拿著我的雪花泥儲(chǔ)蓄罐，生怕把它弄壞了，心想：這可是世界上獨(dú)一無(wú)二的儲(chǔ)蓄罐��！我一定要好好保護(hù)它，到家一定要把它放在櫥窗里最顯眼的位置。想著想著，我又情不自禁地編唱起了歌兒：小熊，小熊，我愛(ài)你，阿彌托福保佑你，愿你天天陪著我，永遠(yuǎn)不分離……
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