下雪的作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的下雪的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下雪的作文1
柘榮，是個(gè)在地圖上徘徊在赤道和北回歸線之間的一個(gè)小縣城。在這里，沒(méi)有一個(gè)真正的冬，這里沒(méi)有雪，只有單純的冷。
不過(guò)，在那樣模糊的一年中，來(lái)了一場(chǎng)雪，燦爛的雪。
好似原先聽(tīng)見(jiàn)天堂的鼓聲，卻只是緩緩飄落人間的小小饋贈(zèng)，一場(chǎng)雪下了，積了，最后覆上了一層又一層，蓋上了你踏上的腳印，一左一右地消失了。
那九月的桂花綻放過(guò)的土地也被深埋，那一星一點(diǎn)的雪花仿若天堂舉行慶典中炸開(kāi)的禮花，帶著月純潔的光，撒在人間，覆上了屋檐、樹(shù)梢，甚至是鳥(niǎo)窩。
在那燈火闌珊的冬雪中，我見(jiàn)到了一個(gè)朦朧的背影，伸出手，雪片輕輕地落進(jìn)那微暖的手心。漫漫地，融了，化了。
我輕聲走上前，學(xué)著你的樣子，伸出手，感受那手心傳來(lái)的一絲微涼，漸漸與手心的一滴冷汗結(jié)合，化成一攤水，望著你的眼睛，會(huì)心一笑。
周圍的小伙伴們都慶祝地，興奮地打雪仗，沒(méi)人注意這一旁舔雪的我們。那美麗的冰晶，融化在舌尖，冰涼的感覺(jué)趕走溫暖的空氣，帶著一絲甜滲進(jìn)味蕾里。
夜深了，人散了，告別之后，你那被漫天大雪模糊了的背影，小小的，淡淡的，最后變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在我的視線之中。
一陣?yán)滹L(fēng)把我吹進(jìn)了被窩，心里期待著明天的大雪。
第二天，雪停了，四周一片白茫茫的空曠，那片白色在地上無(wú)盡頭地延伸。我目光所能觸及的地平線上，卻再也沒(méi)有你的身影，一點(diǎn)失落彌漫心頭。
隨著時(shí)光的飛逝，我漸漸忘了有那么一個(gè)你，只記得在大雪之中的那個(gè)背影。那好像藤蔓一圈一圈地纏繞在心上。
今年，又是一個(gè)深秋，一群飛鳥(niǎo)在頭頂上飛過(guò)，它們飛過(guò)沒(méi)有雪的冬至，從此沒(méi)了季節(jié)與晨昏的反復(fù)。
天空突然放晴。
現(xiàn)在，我躺在床頭，知道嗎？
我夢(mèng)見(jiàn)了那年的冬至，只有我一個(gè)人，連你的背影都消散了。
醒了，茫然了，究竟我是否在那個(gè)冬至見(jiàn)過(guò)那個(gè)你呢？
忘了，不記得了，也許沒(méi)有你，也許只有那個(gè)冬至。
多想再看一場(chǎng)雪，在這個(gè)地圖上找不到的小縣城里……
下雪的作文2
面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)。看來(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎，充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽(tīng)得到。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇描寫下雪了的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“啊！整個(gè)世界變成了白色的童話世界，我愛(ài)這場(chǎng)雪”。文章字里行間流露著孩子玩雪的快樂(lè)。比喻句“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄了來(lái)，像美麗的蝴蝶翩翩起舞”，生動(dòng)的寫出了雪花的動(dòng)態(tài)美。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽(tīng)得到。
地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇.
下雪的作文3
冬天早早的到了，雪下了一地。樹(shù)上有一層雪，枝頭的雪微微厚些。風(fēng)輕輕吹過(guò)，枝頭的雪便落了下來(lái)，很輕很輕，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。
冬天的夜晚是寒冷的了。大街上沒(méi)有一個(gè)人，暗黃的路燈照射在地面上，把劉可兒的影子拉的又長(zhǎng)又細(xì)。她背著書包，一個(gè)人慢悠悠的走著。這大半夜的，她一個(gè)人在大街上瞎逛些什么呢?其實(shí)，她不想回家。那個(gè)家根本不能算家。那只不過(guò)是有冰箱、彩電、家具的房子。平時(shí)，家里只有可兒一個(gè)人。爸爸媽媽都不在家，他們總是忙自己的工作，很少回家。也只有在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家，不過(guò)，每次都是呆幾個(gè)小時(shí)就走。所以，劉可兒選擇了住校。
咦，爸爸媽媽有多久沒(méi)回家了呢?是一個(gè)月呢?還是兩個(gè)月呢?劉可兒扳著手指算著。咦，爸爸長(zhǎng)什么樣呢?好像很高，很瘦。不對(duì)，又好像是很矮，很胖。媽媽呢?媽媽是長(zhǎng)發(fā)，還是短發(fā)?她一個(gè)人用手在空中比劃著。
不知不覺(jué)，她已經(jīng)走到家門口了。忽然，她的目光落在了家里的客廳上。因?yàn)�，客廳亮著燈。難道，是小偷?又或許，是爸爸媽媽回來(lái)了。想到這里，她又加快了腳步。
客廳的大門虛掩著，劉可兒輕輕地推開(kāi)了門，正巧，爸爸就從樓上走下來(lái)。
“可兒，放學(xué)啦?對(duì)了，你們是幾點(diǎn)放學(xué)，怎么現(xiàn)在才回來(lái)?”爸爸邊看手里的文件邊問(wèn)道。
“算了，以后早點(diǎn)回來(lái)，這么晚了。”爸爸又說(shuō)道。還不等可兒說(shuō)話，爸爸就已經(jīng)為她說(shuō)完了。
“爸爸，你們什么時(shí)候走啊?”可兒把目光投到爸爸手中的文件上去。
“啊，馬上就走，我和你媽媽就是回來(lái)取點(diǎn)東西，呆不了多久的�！卑职诌�是繼續(xù)看著手中的文件。
“那你們不在家住一段時(shí)間嗎，我們學(xué)�！眲⒖蓛簬е释哪抗庀虬职滞�。
“一段時(shí)間?我們哪來(lái)那么多時(shí)間住啊，我和你的工作那么忙，你不知道嗎?”;劉可兒的話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就打斷了她。
這時(shí)候，媽媽從樓上下來(lái)了。爸爸合上手中的文件，和媽媽一起出了門。
“可兒，以后放學(xué)早點(diǎn)回家，好好學(xué)習(xí)。”門口傳來(lái)媽媽的聲音。
接著，又是“砰”的一聲。門重重的關(guān)上了，發(fā)出了很大的響聲。
劉可兒走到自己的臥室，關(guān)上門，睡了。
她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，是爸爸媽媽和她在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍。夜，很深了。
風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，枝頭的雪落了一地，很輕，很輕，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。
大地，死一般的沉靜……
下雪的作文4
早上，拉開(kāi)窗簾，地上白蒙蒙的一層，莫非下雪了？月光、燈光下的水泥路面有時(shí)猛一瞅也是這種感覺(jué)。再瞪大眼仔細(xì)瞅瞅，真的下雪了，草坪上也是白蒙蒙的一片呢！
終于下雪了！冬天不下雪，總覺(jué)得缺少點(diǎn)兒什么，自冬至開(kāi)始，天是一天比一天冷，干冷干冷，有時(shí)還陰森森地刮著狂風(fēng)，讓冬天多了幾份肅穆。記得往年圣誕節(jié)前夕，街道、路邊已堆上了大大小小的雪人，讓冬天多了一份情趣。今冬會(huì)與雪無(wú)緣嗎？課堂上學(xué)了《雪孩子》，學(xué)了《雪地上的小畫家》，一本書都學(xué)完了，還沒(méi)看見(jiàn)一丁點(diǎn)兒雪。這讓在北方生活慣了的孩子是如何的不習(xí)慣呢？于是他們只好把對(duì)雪的期盼和向往轉(zhuǎn)化為對(duì)雪的議論。課堂、課下說(shuō)的最多的是雪后美景，玩雪情趣。記得初冬，滿地的黃葉也能給他們帶來(lái)滿目的歡欣，他們堆呀，撒呀，上演著一出出“天女散花”的人間鬧劇。有的孩子不時(shí)還會(huì)天真地問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候會(huì)下雪呢？”這個(gè)問(wèn)題可真不好解答呀！小雪花，你真是讓人望眼欲穿哪！
終于下雪了，無(wú)論如何得出去找找下雪的感覺(jué)。于是穿戴嚴(yán)實(shí)，帶上戶口本、住房證、身份證借著到天然氣買氣、簽合同之機(jī)出去溜達(dá)一圈兒。涼涼的濕潤(rùn)的風(fēng)撲面吹來(lái)，倒還有幾份溫柔，雪后的天空還沒(méi)有放晴，地是白的，天是灰的，蒼茫之間殘存的一層白雪似乎把所有的丑惡，所有的煩惱，都遮蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。展現(xiàn)在眼前的雖不是銀妝素裹、粉妝玉砌的童話般世界，倒也是一片清新，一片潔凈。雪是冬天的精靈，沒(méi)有雪的冬天，感覺(jué)不到冬的味道，沒(méi)有雪的冬天，感覺(jué)那不是真正的冬天，沒(méi)有雪的冬天，生活也就少了一份色彩，一路看到的只是那傲然指向蒼穹的光禿禿的枝丫和“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的枯草。似乎只有雪，才讓冬天多了一份完美，似乎只有雪，才能給人帶來(lái)春的信息，似乎只有雪，才讓人感覺(jué)沒(méi)白過(guò)一個(gè)冬天，似乎只有雪，冬天才會(huì)留在人們的記憶中。
零星小雪還在下著，飄飄悠悠，漫不經(jīng)心，似乎一點(diǎn)兒都不在意人們對(duì)她的愛(ài)戀。為什么不紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鵝毛般的來(lái)得再熱烈點(diǎn)兒呢？路面上的雪已被車輪碾成黑色的雪水。只有路邊的雪還保持著她原有的潔白純凈，踩上去雖沒(méi)發(fā)出想象中咯吱咯吱的響聲，但也多了一份浪漫和音韻，走路當(dāng)然得小心翼翼了。走一趟回來(lái)，不僅連五臟六腑徹底洗了個(gè)澡，就連身上的這張"皮"似乎都被干洗一新了，下雪的感覺(jué)真好。
下雪的作文5
這幾天，南京趕上這個(gè)世紀(jì)來(lái)罕見(jiàn)的大雪。這一次雪在深夜飄散來(lái)一片寂寥的大地上。我想它當(dāng)時(shí)是那樣的純潔。
人生短暫莫過(guò)于幾十個(gè)春秋與雪相比差數(shù)很大。人之初，性本善。不正如白雪剛來(lái)到大地是那樣純潔的嗎？但隨著生活的變化，社會(huì)上的交流！我們是否還擁有著人之初雪般的純潔？
也許，自私的貪欲壓俯了你……
也許，嫉妒的內(nèi)心迫使了你……
也許，貪婪的懶惰控制了你……
也許，驕傲的為人吞噬了你……
太多的也許，讓你變得不再是那樣的純潔。正如早起的行人、動(dòng)物在雪上落下了烙印。臟了，就不能恢復(fù)了。
曾幾何時(shí)，我變成了這樣的人，從一個(gè)天真，純潔的孩子，變成了有心計(jì)的學(xué)生。這就是現(xiàn)實(shí)而我又不能憎恨于自己。我想：是自我安慰吧！而我又為自己的心計(jì)而憎恨于自己。我又想：一個(gè)純潔的人是多么幸福。白雪可以凈化我的心靈！但當(dāng)我看到白雪一次次踐踏，一次次不被人珍惜的時(shí)候！我似乎恍然大悟了。純潔的天使也是那樣的骯臟。我當(dāng)時(shí)體會(huì)到了，卻對(duì)可望不可即的純潔不抱任何索求。
生活中，我曾因?yàn)榧胰说男夂捱^(guò)他們，卻從不為自己的小氣而恨過(guò)自己。我曾因?yàn)樯鐣?huì)上的人不幫助我而對(duì)他們耿耿于懷，卻從不為自己的忘恩負(fù)義而自我譴責(zé)。我曾因?yàn)橥瑢W(xué)的自私而婉言罵卻，卻從不為自己的私心而有過(guò)良心。這是生活中人看透我的。而當(dāng)我回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)生活中少了一面看透人心的鏡子。
道不盡��！生活是殘酷的。自然界始終保持著優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食。也因此我們不再是那樣純真了。改變以前當(dāng)然是不可能的。起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)那只是美好的、永遠(yuǎn)的夢(mèng)，恢復(fù)不了了。所以每當(dāng)想起這些事兒，心中總是充滿了懺悔。我不會(huì)抱怨，這是本應(yīng)屬于我的懲罰。懺悔是無(wú)濟(jì)于事的。
雖然改變以前不可能，但是改變現(xiàn)在和未來(lái)是有可能的。人生只有一次，而雪卻可以無(wú)數(shù)次的來(lái)。這也是雪和人生不同的地方。但被踐踏的雪可以被新來(lái)得雪所覆蓋，恢復(fù)以前的純白，被我們認(rèn)為它的純潔�？扇松鷥H有一次心靈也僅有一次。但與雪不同的是，人可以改變。
過(guò)去以成為歷史，哪怕是前一秒鐘。一切的一切被載入史冊(cè)，卻是怎么都無(wú)法更改的……
下雪的作文6
十七個(gè)淺淺的腳印便是那逝去的灼熱年華
人亦是雪，雪亦是人，冬天便是生活。
飛鴻踏雪，歲月無(wú)痕，時(shí)間就這樣在我們的指縫間悄悄溜走。葉飄零，雪融化，沒(méi)人知道誰(shuí)是“借住一宿”的過(guò)客；更沒(méi)人知道誰(shuí)又將會(huì)是留者。生活中一些人的出現(xiàn)并沒(méi)有給我們的世界帶來(lái)什么，可當(dāng)他們悄然離去的時(shí)候卻帶走了很多——快樂(lè)、回憶、情感，還有那深深印在雪地里的十七個(gè)腳掌印……
哇！好大的雪，一切都雪白了，這次似乎比前年下的還要大。遠(yuǎn)處樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒們?nèi)晕催�家，或許它們和我一樣正在靜靜地欣賞這雪白世界；或許那只是一堆被我誤認(rèn)為是鳥(niǎo)的積雪；再或許那兒就是它們的家。
“兒子，快起床！面都煮好了�！�
揉著惺忪的雙眼，掀開(kāi)被子才發(fā)覺(jué)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。呆呆的站在窗前以一種期望的眼神望著窗外，提上牛仔褲隨之下樓。
心不在焉地吃完面后坐到書桌前，耳朵里塞上的耳機(jī)放著那首《雪人》，正欲提筆卻感覺(jué)那顆寫作業(yè)的心不知已隨哪陣風(fēng)飛向何處。手揣著筆撐著下巴發(fā)起了呆……
不下雪的冬天感覺(jué)愈加冷烈，空氣中只是單單摻雜著些殘花敗蕾，枯枝朽葉的味道，涼颼颼的風(fēng)在房屋之間肆意掃蕩，絲毫察覺(jué)不出一點(diǎn)方向性�？赡苤皇悄枪陋�(dú)的亂舞著的樹(shù)葉和那緩緩移動(dòng)的浮云能證明它們的存在。因?yàn)闆](méi)有下雪，所以這個(gè)冬天感覺(jué)別樣死寂。
雪，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)選擇，它卻不知道這將會(huì)帶走冬的靈魂，帶走片片歡笑，帶走那份與冬之間的感情。
我們的生活中也常常出現(xiàn)像雪這樣的人，我們從相遇，相識(shí)到相知所換來(lái)的卻只是一場(chǎng)別離。前年，大雪紛飛，街道被白色毛毯鋪蓋著，兩對(duì)足跡深深的向前方蔓延去，最后消失在街道的拐角處，他們?cè)谶@個(gè)美好的紛飛的季節(jié)里訴說(shuō)著自己內(nèi)心的理想。腳底發(fā)出“咯吱”的聲音，安靜地氛圍以至于可以很清晰的聽(tīng)見(jiàn)它，猶如一首歌，雪越下越大，模糊了他們之間的距離，在雪花中他們離去，離去的不僅僅是他們的身影，還有那些同雪純潔般的友情。就這樣，他們?cè)诒舜诵闹邪缪萘艘粋�(gè)過(guò)客的角色，最終被雪埋沒(méi)。
又下雪了，但卻比前年那場(chǎng)小得多。回首，身后那淺淺的十七個(gè)腳印快要被雪掩埋……
下雪的作文7
家鄉(xiāng)的雪又下了，我等待了很久很久，終于又見(jiàn)到這位闊別多年的朋友。見(jiàn)到它，就如同見(jiàn)到了遠(yuǎn)鄉(xiāng)的親人，我們歡樂(lè)得跳著、叫著，真是玩得不亦樂(lè)乎。還在比著，看誰(shuí)的雪球滾得大。回想起那離鄉(xiāng)的日子，并不好受，在濱海春城的深圳，雖四季如春，但除了下雨還是下雨，也無(wú)四季美麗的嬋變，久了，就顯現(xiàn)出一點(diǎn)單調(diào)……
玩累了，也玩夠了，伙伴們都要回家去了�？墒�，臨走前，怕被家人看出在雪地里玩，你看看我，我又看看你，笑了。然后，就想把雪拍掉，于是重重的拍幾下，當(dāng)伙伴覺(jué)得痛時(shí)，才互相看一看，又哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)是各懷鬼胎。
第二天，公雞在喔喔的叫，我被吵醒了，我從窗外看去，雪還在下，于是我迅速翻起身了來(lái)，跳下床，穿上厚厚的衣服，兩手戴上皮手套，又戴著一頂暖和的帽子，裝備完成，看看——喔，對(duì)了，還要戴上防風(fēng)鏡。我三步并作兩步下了樓，打開(kāi)門，往外面一看。好漂亮的景色��！一眼望去，公路上、房頂上、樹(shù)杈上，全都是白茫茫得，好不壯觀。
我在家門口等了很久，沒(méi)見(jiàn)伙伴們出來(lái)玩。我知道，他們的媽媽肯定又是把他們留在家里，不讓他們出來(lái)玩。于是，我就去叫他們，可是都是以一句話，給我拒絕了“今天天氣太冷了，會(huì)感冒的，所以不出來(lái)玩了。”我不知道他們的爸媽為什么要把自己的孩子關(guān)在家里，難道和大自然玩一下都不行嗎？
我回到了家，獨(dú)自一人站在雪里堆雪人，可是憑我一個(gè)人的力量，怎能堆出一個(gè)雪人來(lái)呢？我失望的了，從家里搬出一張凳子，坐在雪地上，欣賞那美麗的雪景。一眼望去，白得如此純潔，像世界一切的污垢都被洗凈一樣。
萬(wàn)年長(zhǎng)青的松樹(shù)上，已是被白雪壓彎了；可憐的南竹，經(jīng)過(guò)雪的冼禮后，已是白發(fā)蒼蒼；桃樹(shù)也在樹(shù)干上留下了一絲白雪，家門前的花除了梅以外，都凋謝了，我突然想到一個(gè)好點(diǎn)子，去采一些“梅花雪水”給爸爸泡茶。我記得《紅樓夢(mèng)》里有寫道“妙玉給寶玉，黛玉沏茶用‘梅花雪水’，從梅花的花蕊上小心翼翼地收集點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雪，融成一掬冰瑩蝕骨的柔水�！笨墒俏也粔蚋撸仍诘首右矡o(wú)用，使我坐在凳子上看雪，那白白的雪，隨風(fēng)飄揚(yáng)，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒又刮在樹(shù)上，而我也成了一個(gè)雪人。
只有這大自然給大地布置的景色，使我永遠(yuǎn)不能忘記。
下雪的作文8
雪，美麗、圣潔，帶給人無(wú)限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩(shī)意。下雪的過(guò)程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。
《下雪的聲音》這篇文章，文質(zhì)優(yōu)美，想象的空間特別大。孩子們對(duì)于雪很熟悉，但對(duì)于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學(xué)生更好的理解文章，感悟文章，很難！
在學(xué)生充分的讀文后，我把文章中優(yōu)美的詞語(yǔ)，學(xué)生難理解的詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)抄寫到黑板上，在學(xué)生正確讀詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解�！捌翚饽瘛贝蠖鄶�(shù)學(xué)生第一次跟他見(jiàn)面，對(duì)于有些學(xué)生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過(guò)查字典，理解字面的意思還不夠，我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“捉迷藏的時(shí)候，當(dāng)小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話，學(xué)生就理解了詞語(yǔ)的意思，班內(nèi)靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個(gè)詞語(yǔ)？”在一片朗讀聲中，學(xué)生體會(huì)到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老師，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思。”學(xué)生聯(lián)系到學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)活學(xué)活用了，我心中欣慰。結(jié)合自己對(duì)詞語(yǔ)的感悟，應(yīng)用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來(lái)越明晰，課文的內(nèi)容，慢慢融化到學(xué)生的心里。
我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會(huì)用到這里面的哪些詞語(yǔ)？”孩子們紛紛舉手：“我會(huì)用到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩翩而至。”“你會(huì)用在哪里呢？”“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一個(gè)舞蹈家，翩翩而至。”學(xué)生即興說(shuō)起了作文。“老師，我會(huì)用到‘玉片銀屑’，用它來(lái)描寫雪下得很大�！薄拔視�(huì)用到‘序曲’，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪是春天的序曲。”
孩子們七嘴八舌，描寫著自己眼中，心中的雪�！艾F(xiàn)在，你有沒(méi)有一種沖動(dòng)？”我又挑撥孩子們那顆躁動(dòng)的心。“有，我想寫雪，有一種想寫作文的沖動(dòng)�！卑鄡�(nèi)的小作家劉玉潔興奮的說(shuō)。我繼續(xù)引導(dǎo)：“這就是靈感，寫作的靈感，當(dāng)你有了寫作的沖動(dòng)，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來(lái)，一篇優(yōu)美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動(dòng)，你的靈感寫下來(lái)吧。”
一陣悉悉窣窣后，教室安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫作聲。但在我的耳里，分明聽(tīng)到的是下雪的聲音，是學(xué)生對(duì)雪的感悟，對(duì)下雪的憧憬！
下雪的作文9
“哈爾濱今夜，中到大雪，偏西風(fēng)，零下二十七度”，坐在回家的車上撮著手聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，外面的雪花像毛絨一樣飄下來(lái)，而大地早已穿上了白狐裘皮大衣。下雪真好，一切都變得緩慢了，人走都得很慢，不知他們戀著萬(wàn)里雪飄，還是愛(ài)著珍貴的狐絨。
不知不覺(jué)，到家門口了，我小心地走著，怕踩臟了雪白的大衣。抬頭一望，這里怎么有個(gè)小棚子，明天還沒(méi)有呢，小房子是藍(lán)色厚塑料搭成的，它的門口是用厚厚的綠色大軍被掩著的，小房子的門框上掛著“美味烤冷面”的條幅，小房子的頂上有一個(gè)小煙囪，還冒煙，我走進(jìn)它，從小房子用透明塑料糊的窗戶看到一個(gè)界于年輕與中年的阿姨，她留一頭長(zhǎng)發(fā)，扎起了馬尾辮，瓜子臉，臉上是淡淡的醬油色，一小縷白發(fā)垂在她的眼眉上，整個(gè)人顯得很利索。我走進(jìn)她的小屋說(shuō)：“阿姨，給我做一個(gè)吧�！彼@然正在收拾東西準(zhǔn)備回家，她略帶乏意地對(duì)我說(shuō)：“你再晚來(lái)會(huì)兒，我就走了，真巧！”她拿起兩把鏟子，將一個(gè)烤冷面放在烤板上，調(diào)好火，我環(huán)視了一下，房子角落有個(gè)煤爐，還挺熱的，我就坐在它旁邊的凳子上了。
外面的雪越下越大，雪花紛飛，讓世界變得恬靜。房子的熱氣和香味早已進(jìn)入心中，阿姨做得很慢慢，一般人兩分鐘就好了，而現(xiàn)已5分鐘過(guò)去，但我卻不覺(jué)得煩燥。阿姨突然偏著說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，才放學(xué)”，眼睛中流露很多溫馨和些許憐憫。我回答說(shuō)：“是啊，您也辛苦了。”她說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧！”烤冷面好了，她把塑料碗套在一個(gè)與它同樣大小的小鐵碗中，將烤好的東西用兩個(gè)鏟子鏟起來(lái)，放進(jìn)碗里，我感覺(jué)非常柔和，我驚異的發(fā)現(xiàn)，兩頑鐵能發(fā)出這樣美好的聲音，而沒(méi)有一般人鏟它刺耳的？劃聲，她的鏟子中我聽(tīng)到了對(duì)生活的愛(ài)，她用袋裝好，問(wèn)我：在這里吃嗎？我說(shuō)不了。她問(wèn)家近嗎？我說(shuō)還可以吧。“別涼了”她說(shuō)。我走出了門，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。
端著熱乎的碗，我想大雪紛飛掩不住她對(duì)生活的熱愛(ài)，而她的烤冷面則讓我體味到愛(ài)和溫暖，即使回家后，有點(diǎn)兒涼。
大雪紛飛，我坐在窗邊看著，她還沒(méi)到家吧，這場(chǎng)大雪為她而下，而上天帶來(lái)的純潔的白狐皮衣，她最值得擁有。純潔的皮衣送與純潔的人，這是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的大人了，我敬慕她。
在滿目素裹中，我不禁說(shuō)道：“阿姨，祝你好運(yùn)！”聲音在樹(shù)枝間，在雪花間，在雪地中湛透，聲音雖小，但我相信每個(gè)純潔的人都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，我知道那件白狐裘皮早已有它歸屬的人了……
下雪的作文10
開(kāi)學(xué)第二天一早起來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，原本已經(jīng)習(xí)慣了的銀灰街道和熱鬧的商鋪屋頂，已變成了白茫茫的一片，白得刺眼，天空中仍然飄舞著一群白色的“小精靈”，美極了！我呆望著這雪白的世界，心想：現(xiàn)在已經(jīng)是立春的季節(jié)了，還下這么大的雪，那一定是春姑娘把春雪當(dāng)做送給人間的報(bào)喜賀卡，告訴人們，春天就要來(lái)了，但是別忘記冬天這別樣的美麗啊……
我來(lái)到樓下，仔細(xì)觀察著這群穿著白紗裙的舞女，它們伴著孩子們的歡笑聲。輕盈地飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著“芭蕾舞”優(yōu)雅地降落下來(lái)……。天空中的雪花越來(lái)越多，白茫茫一片，它們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán)，我欣喜地歡呼一聲，從雪地中捧起一把雪花，放在眼前細(xì)細(xì)觀賞著這些晶瑩剔透的“小精靈”。心里贊嘆著大自然真是神奇，能夠創(chuàng)造出如此潔白無(wú)暇的天然“水晶”，我撅起小嘴輕輕一吹，手中的雪花便飄飄灑灑回到了“母親”懷中……
雖說(shuō)是美麗的“小精靈”，但它也很淘氣。也會(huì)給人們帶來(lái)不少的麻煩。上學(xué)路上，我看到一輛輛汽車都小心翼翼地排著隊(duì)行駛著，旁邊騎著電動(dòng)車和自行車的人們都緊繃著神經(jīng)雙手握緊手把慢慢地前行，有的干脆下車推著車子步行了，再看那人行道上的人們更是邁著小步一步一頓地緩緩向前走著。我想現(xiàn)在好多人跟我的心情可能是一樣的：急著去上學(xué)上班，但是腳下卻不給力啊，怎么辦怎么辦，要遲到了啊……。
到了學(xué)校，我還沒(méi)來(lái)得及欣賞雪景，急著往教室奔去，可腳下一滑，便給我摔了個(gè)大跟頭，我懊惱地站起來(lái)，一邊拍掉身上粘著的雪花，一邊心想：唉，美麗的小精靈啊，“想說(shuō)愛(ài)你不容易啊”……來(lái)到教室，看到同學(xué)們都站在窗前嘰嘰喳喳地看著窗外，我也奔過(guò)去望向窗外：哇，學(xué)校變成了“雪�！保藭r(shí)一切的懊惱都拋到了九霄云外，瞧那一棵棵樹(shù)木都穿上了銀白的禮服，一幢幢房屋都戴上了白白的絨帽，眼前的一切銀裝素裹，像涂上了一層白色的奶油……
終于盼到了早自習(xí)下課，同學(xué)們便迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上，打雪仗，堆雪人，甚至在雪地里打滾嬉鬧，全然不顧雪花落在頭發(fā)上脖子里……可是不一會(huì)兒，“叮鈴鈴”的鈴聲還是毫不留情地催著我們趕快回去上課，同學(xué)們意猶未盡地回到教室，頭上身上都落滿了雪花，變成了一個(gè)個(gè)小雪人。此時(shí)的我又發(fā)出了深深地感慨：可愛(ài)的小雪花啊，你是美麗的天使，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)！
下雪的作文11
那晚，鵝毛般的雪��！
下雪了。
我望著窗外。說(shuō)實(shí)在，在溫州的這種地方，我還是頭一回看到雪。也不能說(shuō)是多么多么不可思議，只是抑制不住自己愛(ài)玩的心罷。
皚雪覆蓋著校園，隨處望都能瞧見(jiàn)一片銀白。那雪，很白，很輕，不知飄下的時(shí)候是否也像現(xiàn)在這樣美。我想。
教學(xué)樓的后方，我輕輕地伸出手，俯身試著去感受這些可愛(ài)的精靈。呵，正如老師說(shuō)的那樣——天上的精靈，地上的晶瑩�？偸悄敲窗察o的躲在云里霧里，只有到了那么那么美的日子，才悠悠然地飛落人間，像童話世界里德那樣，降臨凡間。
真的很享受呢！第一次覺(jué)得冬天也不是那么的枯燥，因?yàn)橛辛搜�。因�(yàn)橛辛讼卵�，仿佛冬天不再是我們認(rèn)為的那樣意味著沉睡，它也可以充滿著生氣，用白色裝點(diǎn)世界，裝點(diǎn)著這個(gè)即將失去知覺(jué)的城市。當(dāng)然，也裝點(diǎn)著我們的心……
“昕，快下樓啦！”耳膜里飄進(jìn)這樣一個(gè)聲音，呵呵。大家都走了呢！去看這場(chǎng)華麗展演過(guò)后的美妙世界了吧。也不說(shuō)什么，我跟著好朋友們來(lái)到了教學(xué)樓的一邊。那里已經(jīng)是擠滿了學(xué)校的同學(xué)們，大伙一個(gè)個(gè)奮力的琢磨著地上，樹(shù)上乃至一顆小草上的白色天使，有的捏成雪球，有的就地“創(chuàng)作”，還有的不管三七二十一往隨身帶的水桶里塞。呵，這樣的雪還真適合用來(lái)打雪仗的。忽而，思緒還沒(méi)隨著轉(zhuǎn)動(dòng)回來(lái)就感到一陣冰冰涼涼甚至有些刺骨的痛進(jìn)入了我的大腦神經(jīng)。還真是不如我所料，被算計(jì)了呢！生氣之余，我急忙俯下身，順手抓起地上的雪，也不管那零度的冰冷，直直地朝被偷襲的方向砸去。顯然他也沒(méi)有預(yù)料，吃了滿嘴的冰雪。
那個(gè)下雪的早上就在我們打打鬧鬧的嬉戲中悄然流逝。
不知道什么時(shí)候還能再迎來(lái)這么個(gè)下雪，在我的家鄉(xiāng)？
次日，望著周圍汽車上的殘雪，我喃喃地念叨。
下雪的作文12
一月
我喜歡看雪，尤其是鵝毛樣的雪，那雍容華貴的身姿，緩慢地向下飄，而我，喜歡抬頭，從下看著那一片片灰色的雪花……
每每，那白雪飄搖，真不知道那純白居然是那樣灰蒙的天所締造，抬起頭，駐足，才明白，這雪其實(shí)和人心是一樣的'，并不是一塵不染，從下看，那一點(diǎn)點(diǎn)的灰色，左右搖擺，從小變大，不久，落在我的頭發(fā)上，落在我的臉上，落在我的衣服上，我也便伸出衣袖接住它們，卻又為我展現(xiàn)了它們那純美的一面，不由又覺(jué)得它很嬗變，想著到底那灰色是它真面目，還是純白呢？良久，才悟到，是我賞它的角度變了，而，并不是它……
五月
我喜歡看初夏的景，沒(méi)有春的那樣困乏，只是一種溫?zé)�，因�(yàn)樗闹艽蟮忠呀?jīng)綠了，給人的是清新的舒適感。走在這樣的校園，楊樹(shù)、榆樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴，有時(shí)又會(huì)躥飛的另一片小樹(shù)林去了，那樣靜覓、閑適。我又熟悉的抬頭，看著教學(xué)樓門口的兩棵大楊樹(shù)，它們是我的好朋友，不是嗎？風(fēng)一陣陣，那葉子好像一雙雙剛吃完麻團(tuán)的油乎乎的小手，調(diào)皮的向我揮著，我正咧嘴傻笑著，忽然，眼前飛過(guò)一團(tuán)團(tuán)白茸茸的東西，那樣輕輕的隨風(fēng)飄著，“呼——”走了，但，卻是送來(lái)了更多。我尋著飄來(lái)的方向，哈！原來(lái)是校門口的那幾棵楊樹(shù)，一串串的白乎乎的東西掛在上面，風(fēng)一吹，就像長(zhǎng)了翅膀，飛了。這就是楊絮了，我隨手抓著飛來(lái)的楊絮，本以為將它捉住很簡(jiǎn)單，但，一攤開(kāi)手，咦，沒(méi)影，幾次下來(lái)，不由有點(diǎn)小脾氣，這小東西怎么那么調(diào)皮啊……
六月
空氣越發(fā)的熱了，那圓嘟嘟熱乎乎的太陽(yáng)似乎有永遠(yuǎn)的熱情釋放不完，讓人們提早穿夏裝一、兩個(gè)星期。楊樹(shù)似乎還沒(méi)完全收尾，也許是天氣吧，往年的楊絮飛一個(gè)星期差不多就沒(méi)了，而今年卻用了近三個(gè)星期，這可把我們的室外值日生帶來(lái)了許多不便，尤其我們班的清潔區(qū)，旁邊就有一棵楊樹(shù)，風(fēng)一吹，那楊樹(shù)就毫不吝嗇的向我們拋灑那飛揚(yáng)的花朵，至使我們班清潔區(qū)的小灌木叢上開(kāi)滿了“雪絨花”，而落在地上的一掃，便飛起來(lái)了，許久落下后，又是空忙了……
初夏的雪
但，不知為什么，我并不討厭它們，反兒我卻很喜歡那些調(diào)皮的小家伙，也許因?yàn)槲也皇鞘彝庵等丈�，也許是因?yàn)樗鼈兿穸斓哪茄┌�，但，這初夏的雪，卻是不同于冬日的，因?yàn)椋h飛時(shí)沒(méi)那種雍容華貴，有的是一種親切平易的韻味，但，又有些說(shuō)不出來(lái)迷人，那種沒(méi)有櫻花飄落的凄美，沒(méi)有冬雪色彩的疑問(wèn)，自始至終有的，是初夏的雪的希望一陣風(fēng)，將它們吹……
下雪的作文13
盼望著，盼望著，冬天來(lái)了。那遼闊無(wú)垠的天空下起了飄雪，飄落在那一座座山川，一片片大地。就像它給大地披上了銀白色的新裝。
望著這眼中的雪。我想起，我在家鄉(xiāng)哪一次讓我最難忘的一次大雪，也是我的第一次看到了雪。我和鄰居們一起在雪地玩。用我們那熱乎乎的大手小手堆成了一個(gè)雪人，然后又把地上的雪灑向空中，有互相比誰(shuí)能將雪球扔得更遠(yuǎn)，還有模仿做“雪雕”一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊，使人不禁覺(jué)得我們喜歡下雪的溫馨快樂(lè)。
在弟2天的早上，鄰居的小畢叫我們?nèi)セ�，“嗯~~好啊”，來(lái)到了雪地大山上，哇這里真像一個(gè)銀裝素裹的白色童話世界。我的心跳得還快啊！我看大山上的雪，我是又興奮又害怕��！就在這一瞬間，小畢突然滑了下去�？葱‘吇媚敲春�，我也有些按捺不住了。我一滑，“哎呀！”連番了幾個(gè)袞。小畢看到了，來(lái)對(duì)我說(shuō)：你不會(huì)嗎，我說(shuō)是��！我不敢滑下去，你們滑吧。他說(shuō)；我教你，我說(shuō)；好啊那我先教給你剎住吧！”嗯！只見(jiàn)小畢先示范了一遍：兩膝稍稍蹲著，身子有點(diǎn)向前，剎車的話就把滑雪板弄成“內(nèi)八字”我說(shuō)：我會(huì)了！讓我來(lái)，我兩膝稍稍蹲著一滑，哎呀！又是連番了幾個(gè)袞。鄰居們都笑了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就在想，我今天不學(xué)會(huì)我就不回家了。
我一次又一次的摔倒在雪地上。最后還是在小畢的指導(dǎo)下，我掌握了滑雪的基本要領(lǐng)，我終于會(huì)滑了。雖然，我的衣服都是雪白色，但是，吃一塹，長(zhǎng)一智。我經(jīng)歷了“磨難”也獲得回報(bào)。我好開(kāi)心，我想這應(yīng)該是人們喜歡雪的樂(lè)處吧，也是我最難忘的一次大雪吧。
現(xiàn)在，下雪了，很高興，很喜歡.但這高興和喜歡并不像我想象的那樣深刻.以前，總是盼望下雪.年年的祈禱卻沒(méi)有換來(lái)一絲的安慰，所以本以為看見(jiàn)下雪回高興的無(wú)法言喻，但當(dāng)我真的看見(jiàn)下雪了卻只是呆呆的凝望著片片雪花的飄落。因?yàn)榘謰屨f(shuō)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)，要工作，要努力，有很多事等著我們?nèi)プ觥?/p>
看著雪的飄落，很想沖出門去，去接那漫天的雪花，想用相機(jī)記錄這一切，但是被爸媽遮攔了。突然聽(tīng)到樓下響起一陣歡呼聲.原來(lái)是鄰家的孩子在下邊玩耍，他們仰起胖胖的臉，伸出胖乎乎的手，迎接雪的到來(lái)，他們做了我想做卻沒(méi)做的事.他們臉上顯露出來(lái)的就是我童年那樣對(duì)雪的喜愛(ài).他們好象是替我把開(kāi)心抒發(fā)出來(lái).看著他們便讓我不覺(jué)的微笑或許現(xiàn)實(shí)就是這樣吧。
下雪的作文14
“喂，快起床了，外面下著好大的雪，瑞雪中。”不知是誰(shuí)喊了一聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，望著滿是水汽的玻璃，半信半疑地直起身子，穿上衣服朝窗戶走去�！ ∥矣檬衷诓Ａ陷p輕一抹，對(duì)面的樓房就清晰可見(jiàn)了，我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)今天的樓房有些與眾不同，“啊，下雪了！”我叫喊著，跑到陽(yáng)臺(tái)上�！ ⌒老踩艨竦奈掖舸舻卣驹陉�(yáng)臺(tái)上看著。屋頂上有雪，草地里有雪，街道上有雪，汽車上也有雪，一切都被雪所覆蓋，大地穿上了潔白的盛裝，顯得如此美麗、可愛(ài)。河畔周圍的樹(shù)上落滿了雪，好像千姿百態(tài)的珊瑚，也好像是雄鹿頭上的鹿角；街道上的積雪像一條白色的地毯，鑲嵌著一條條人工而成的“花紋”；遠(yuǎn)處的田野上一片雪白，好像是一條棉被給剛插下不久的秧苗取暖。我看著這如詩(shī)如畫如夢(mèng)般的景色，陶醉了�！ ‘�(dāng)我匆匆來(lái)到樓下時(shí)，早已有許多小朋友們?cè)谕媪�，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人仿佛站了起來(lái)，踉踉蹌蹌地朝我走來(lái)。我也不甘示弱，忍著冰雪刺骨的疼痛，堆起一個(gè)胖胖的雪人，它五官具全，還有頭發(fā)、小手和衣服，這些都是用石頭、樹(shù)枝、雜草做成的�？粗┖竦臉幼�，手被凍的再紅再腫也值得了�！ ≌�(dāng)我欣賞著自己的杰作時(shí)，突然飛來(lái)一顆“銀彈”，不偏不斜正好打在我的臉上，我被這突如其來(lái)的“銀彈”打得不知所措。我拍落身上的雪，戴上帽子，氣沖沖地沖向雪球飛來(lái)的方向。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在打雪仗，據(jù)了解，這“銀彈事件”純屬意外，我才興致勃勃地加入了“戰(zhàn)斗”�！ �(zhàn)斗開(kāi)始了，我先在基地上筑起了城墻，擋住雪球。這時(shí)，對(duì)方發(fā)起了瘋狂地轟炸，盡管我反應(yīng)很快，可還是被炸到了。半空中，白色的雪球你來(lái)我往，戰(zhàn)斗不分高下。我們只好使出殺手锏——偷襲。我在同伴的掩護(hù)之下，我抱著一個(gè)大雪球，悄悄地潛入敵方陣地，敵方總司令被我殺了個(gè)措手不及，我方勝利了!可我們的敵人還不服氣，奮起反抗，雙方展開(kāi)了混戰(zhàn)�；鞈�(zhàn)后，“死傷無(wú)數(shù)”，我“負(fù)傷”離開(kāi)，雖然我已經(jīng)疲憊不堪，可心情一直十分愉快�！ 』丶液螅艺驹诖扒�，看著半空中飄落的雪花，我仿佛又看到了瑞雪中那激烈的戰(zhàn)斗�！�
下雪的作文15
又下雪了。好大的雪！
地上，車上，樹(shù)上都裹上了厚厚的銀裝，鼓鼓囊囊的，放眼望去，白茫茫的一片。我急切地跑下樓，沖進(jìn)這白色的海洋。
興奮的我抓起一把雪，熟練地揉捏著，松軟的白雪在我手中吱吱作響，迅速地變成了一個(gè)小球，看著手中的雪球，我呆住了，不禁想起了若干年前那個(gè)飄雪的周末，還有那一彎溫暖的笑容。
至今仍記得那個(gè)雪天，我被幾聲歡樂(lè)地尖叫吸引，趴在窗口，透過(guò)一層薄薄的冰花，我看到了一群在雪地里歡騰的孩子。他們?cè)诖蜓┱�，堆雪人！我的臉上露出一絲羨慕與渴望。爸爸看到了，鼓勵(lì)我去和他們一起玩。
我若有所思地出了門，鵝毛大雪順著冷風(fēng)鉆進(jìn)了脖領(lǐng)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著院子里happy的他們，慢吞吞地往近靠……
剛剛轉(zhuǎn)學(xué)搬家住到這個(gè)小區(qū)，我?guī)缀鯖](méi)有熟悉的朋友。我也想加入他們，和他們一起瘋一回�？墒牵艺驹谒麄兏浇�，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我，我甚至也沒(méi)有勇氣主動(dòng)和他們打聲招呼。我只是靜靜地站在一旁，默默地觀察他們的一舉一動(dòng)，看著他們把雪球越滾越大，滾成了雪人的大肚子；看著雪人多出了兩只小手，長(zhǎng)上了一對(duì)眼睛，還有了一個(gè)紅蘿卜做的大鼻子；看著雪人露出了那一彎淺淺的笑……
我是那樣地專注，那樣的渴望，以至于他叫我時(shí)，我都沒(méi)有反應(yīng)。當(dāng)他的聲音在我耳邊再次想起的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。“你不玩嗎？加入我們吧！”瞬間，一股暖流擊中我心底最柔軟的角落。我順著聲音一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了他。寬大的藍(lán)色羽絨服，顯得他更加瘦小，厚厚的毛線帽子下面露出凍的通紅的鼻頭，最特別的是洋溢著熱情的那一彎淺淺的笑�！鞍。颗�！”我趕忙答應(yīng)著，他拉起我，飛快地跑向喧鬧的伙伴……
從那以后，他成了我最好的朋友，他開(kāi)朗的性格影響著我，使我變得越來(lái)越活潑，越來(lái)自信。
忽然，一片調(diào)皮的雪花落進(jìn)我的脖領(lǐng)，冰涼涼的，但我卻不感覺(jué)冷。望著朦朧的飛雪，我覺(jué)得充滿了溫暖的情趣。
我忽然明白，越是嚴(yán)寒的時(shí)候，越能體會(huì)到溫暖的可貴。其實(shí)只要心里溫暖了，便會(huì)感覺(jué)到那每一片雪花，都是充滿溫情和希望的心靈在飄飛。
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