雪人的作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雪人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪人的作文1
“哈哈哈…兩個大雪人”。
冬天來到，新春也跟著來了，爆竹聲如雷聲轟鳴，空氣中洋溢著喜慶的氣息，孩子們高興的穿上了新衣服。
突然，寒風襲來，一夜之間大雪紛飛。清晨打開窗，大地像蓋上了一條白色的毛毯。這可是堆雪人、打雪仗的最好時機。我?guī)Ш霉ぞ?鏟子和袋子興致勃勃沖下樓，誰知還有人比我更積極，早就在雪地上忙開了。
我和幾個小伙伴商議：我們一起玩打雪仗義吧。大家一致同意后開始分頭準備。我用鏟子鏟在雪地上，哇，好深呀！很快就收集了一滿袋雪，現(xiàn)在要對雪進行“加工”，用手拍打袋中的雪，使它緊密結合。
雪加工好了，開始制作雪球了。
先用雙手從加工好的雪中取出一小團雪，用力將它捏成一個似圓的雪球，讓它更硬更結實，接著依次做了好多個。
正式打仗了，六人分二人三組，雪球在空中飛舞，雙方勢力相當，雖然各方都有些“受傷”，但是難分勝負。
中場休息時間，我們平時一個最調皮的向我們這隊的人做了一個手勢“噓”，詭異的說：“不如我們兩隊合伙對第三隊開炮�！薄昂谩蔽覀凖R聲回答。悄悄的分別從前后進攻，大家同時舉起球向對手開扔，第三隊沒有防備，雪球在他們身上炸開了，趁他們還沒反應過來，又有四個雪球扔了過來，頓時身上頭上沾滿了雪，我們哈哈大笑，惱羞成怒的他們對我們也瘋狂還擊起來，但是終因勢單力薄，幾個回合下來，他們已彈盡糧絕，無還手之力，不得不舉手投降，身上“千瘡百孔”。
這場雪仗我們取得了勝利，再看看對手，簡直就是個真人版的“大雪人”。哈哈……
雪人的作文2
我有一個愿望，那就是自己親手堆一個雪人。今年這場雪，我實現(xiàn)了這個愿望！
今天一大早，天就紛紛揚揚下起了雪，從早上一直下到晚上，地上、樹上、房頂上已經(jīng)有了很厚的雪了。我和大姐跑到屋頂上，哇！真是白茫茫的一片呀，于是我和大姐心里就癢癢的，想要堆一個雪人。
心動不如行動，說干就干，管它三七二十一的。我和大姐滾了一個小球，然后準備把它做得越來越大。我們先挖了好多雪，準備把它做得越來越大，可是時間偏偏不等人，一會兒工夫，就已經(jīng)要去拜年，我們很舍不得這次機會，但是年還是要拜的，不如早去早回吧！一吃完飯，我們就片刻不留，拍拍屁股就走人了。
一回到家，我的心就早飛到那屋頂上了，一溜煙的工夫就跑到那里了，我們就繼續(xù)早上的任務——堆雪人。我們把雪都堆上去，拍了又拍，又把它滾來滾去，那個球就大了許多，準備把它做成身體，但是做好了看來看去只覺得它只配做個頭，我就又在旁邊挖了許多雪，把它做成了一個小山坡做為它的身體。大姐一個人去搬那個頭，頭沒搬下來自己卻摔了一個四腳朝天，我被她笑得肚子都痛了，就跳過去幫大姐一起把雪頭拔下來。哎呦呦！哎呦呦！這個雪頭立在地上相當牢固，搬也搬不下來，但我和大姐依然堅持地把它搬了下來，最后這個頭終于被搬下來了，真是皇天不負有心人哪！這個頭雖然搬了下來，但是這個頭又被我們甩掉了半個，我們著急死了，就干脆用那半個頭作為真正的頭吧。我們把那頭栽上去，又看了看，覺得這個雪人非常完美，就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。
我跑到樓下，拿了紐扣做它的眼睛和衣服上的紐扣；拿了個小球做鼻子；用水粉顏料給它畫了一個嘴巴；拿了一些布給它做衣服；又拿了洋娃娃的帽子給它戴上。轉眼間，一個生動形象的雪人就出現(xiàn)在我們眼前。
之后，我和雪人照了好多張照片。這將是我最美好的回憶，最快樂的一天。
雪人的作文3
雪人的眼睛哪去了
“雪人的眼睛哪去了？”我急得蹦了起來，爸媽跑了出來，還以為發(fā)生了什么事。
正月里，天下雪，屋前的那塊空地堆起厚厚的雪，看著這景象，我決定堆一個雪人。
我迅速換了鞋子，戴上了媽媽洗衣服用的手套，便開始了行動。我先用手滾了一個小雪球，然后在雪地里滾，越滾越大，我一邊滾著一邊叫著。不多時我就滾好了一大一小兩個雪球，然后把小雪球疊在大雪球上，人型的大概模樣已被我這位大師弄得差不多了。再用兩截木棒插在大雪球的兩邊當手，用一只破臉盆當帽子，用碳當嘴……一切做得差不多了，就差雪人的眼睛沒按好，此時，我站在那里呆呆地望著雪人。
忽然姐姐不知從哪冒出來說：“哎，干嘛呢！在雪地里站著，多冷�。 �
“姐，用什么來當眼睛呢？”我靜靜地說。
“用石子！”
“不行，那太俗氣了，沒創(chuàng)意！”我閉著眼睛思索著。
“要不，用這魚鰓！”在一旁殺魚的媽媽說道。
“好主意！”我興奮地說。
就這樣，我用母親殺魚的魚鰓做了雪人的眼睛。我便滿心喜歡地回到了屋里。
第二天一大早，我出來看那雪人，卻發(fā)現(xiàn)那特別的“眼睛”沒有了，看看地上也沒有，只見雪人身上有幾處淺淺的腳印，是貓的。但是我們家又沒有貓�。课艺谝苫笫�，一聲貓叫引起了我的注意，那聲音很脆弱，不響。我尋著貓聲來到了我家的小屋里，可我怎么也找不到，但那種聲音卻還在。忽然我抬頭看到了堆在橫梁上的柴草堆，我便拿來小梯子，小心翼翼的爬上去，竟看到了一窩小貓，共有四只。它們一個個生著小小腦袋，黑溜溜的眼睛。身上的花色差不多，黃白相間的條紋，煞是可愛……
我急忙去告訴姐姐和媽媽，她們也去看了。媽媽說：“以后不能經(jīng)常去看，如果被母貓發(fā)現(xiàn)了，她會把小貓叼到其他地方去的！”在那以后，媽媽經(jīng)常會在小屋的外面扔一些食物。
可我也知道，那雪人的眼睛到了母貓肚子里了！
雪人的作文4
寒假，一個短暫而又快樂的假日里，我過得很充實。最令我久久難忘的就是——堆雪人。
那是我第一次堆雪人。平常的冬天，就算下雪了，也下不了多少，根本就堆不成雪人，可是，今天與往年可不一樣了，下的雪可大了，可當時我卻在甜甜的夢鄉(xiāng)中，完全不知情。
還是哥哥推醒了我，哥哥神秘地說：“你看看外面！”
我往窗外一看，“一片白茫茫的，都是雪，該不是堆……”
“對！”
我高興極了，一躍而起，迅速穿好衣服，直奔外面去了。
沒想到哥哥用瞧不起的眼神說：“一邊去，別給我惹事，你是個成事不足，敗事有余的家伙�！�
聽了這句話，我從頭到腳被潑了一身冷水，我心中怒氣沖天，心里想：哼，有什么了不起的，我堆自己的雪人，看誰堆得好。我先搓了一個球，像一個拳頭一般大，接著我便滾呀滾，慢慢地，球雖說變大了，可是雪球的形態(tài)也變了，由圓形轉變成了橢圓了，這該怎么辦呢？經(jīng)過幾次試驗，我有策略了，滾幾下，就給它做做“整容”，也就是說給它表面上抹一抹。為了增加牢固性，我在大雪球上插了幾根樹枝，再一看，死氣沉沉的，好像缺了點什么……“對了，五官和動作”，我自言自語道。
眼睛是石子，鼻子是彈珠，嘴要保留動作余地，我把胸部那里掏成一個小溝，再把多余部分去掉，遠看好似一個人在拜佛。便喊哥哥過來看，自嗚得意地說：“怎么，誰成事不足，敗事有余？”
哥哥看我做得有模有樣的，只能連連說道：“是……是……唉，老哥小看你了！”
雪在這個冬天帶給我的不是寒冷，而是那樂呵呵的笑聲！
雪人的作文5
一年四季有春夏秋冬四個季節(jié)，冬天是我最喜歡的季節(jié)，因為我可以無憂無慮地在雪地里玩兒。
去年冬天寒假的一天，我找了同學一起玩兒堆雪人兒。我穿上衣服、戴上手套、圍脖，準備去堆雪人兒。走到戶外，只見外面白茫茫一片，地上積了厚厚地雪，一踩就會發(fā)出"咯吱咯吱"的聲音，雪花像一只只小精靈一樣在空中跳舞，非常美麗。
雪花白白的，形狀各異，在微風中輕輕地飄落。小區(qū)里的健身器材和周圍的樹木，都被雪鋪了一層棉被，大地也蓋上了厚厚的雪白的毛毯，停在路邊的小汽車，已經(jīng)看不清是什么顏色，都被刷上了統(tǒng)一的白色油漆。小動物們被主人帶出來散步，它們都沒有穿衣服，還是光著身子，好像沒有一絲冷的感覺。
我的同學們都到了，我們開始堆雪人。同學們都拿著雪鏟鏟起厚厚的雪，我們準備先做雪人的身子，用雪鏟把雪壓實，再鏟成圓形的，像一個大圓球一樣。現(xiàn)在開始做它的腦袋，我鏟的很賣力，頭都出汗了。
可是，我們并沒有一個人喊累，也沒有停下休息的意思，都在努力地鏟著。把頭和身子做完之后，雪人就成功一大半了。
下面就開始精雕細刻它的面部啦，我們首先做雪人的眉毛，我們找來了黑色皮套做眉毛。又用黑色的紐扣做它的眼睛，眼睛安上后，雪人看起來精神多了，它一直盯著我們看，好像很歡喜的樣子。接下來做雪人的鼻子，我們找來了一個胡蘿卜，橘黃色的鼻子，很漂亮。最后我們做嘴巴，是用紅紅的辣椒做的。又找到了兩個木棍，插到雪人的身子上，雪人就有手臂啦。這樣我們的小雪人就做完啦，它在雪中微笑著，好像在感謝我們帶它來到這里，又好像對周圍的一切都充滿好奇。雪人做好啦，我和同學們都高興極啦，圍著雪人又蹦又跳，高興地吶喊著，雪人的身上撒滿了我們的歡聲笑語。雪人似乎也是興奮的，它也在咧著嘴笑呢。
我喜歡冬天，更喜歡在冬天里和小伙伴們一起堆雪人兒。
雪人的作文6
今天是2月13日，正月十三。昨天傍晚西北風呼呼地刮起來，吹在臉上想刀割一樣。晚上雪花紛紛揚揚地飄了一夜。我早上起來一看，哇！白茫茫一片，整個世界變成粉妝玉砌的了，好美啊！屋頂蓋上了一床白白的厚被子，草地鋪上了一條雪白的毯子，樹枝上成了銀條兒……美麗極了。
小朋友們穿上厚厚的羽絨衣，來到草地上堆雪人，打雪仗，好不高興。我的好朋友嘟嘟邀請我、麗麗、月月和誠誠一起去他家的露天平臺上堆雪人。
小伙伴們到齊后，我們進行了分工，然后開始分頭行動。我和嘟嘟負責做雪人的身體部分，我們先捏了一個小雪球，然后再把小雪球放在雪地里滾，雪球越滾越大，很快雪人的身體部分就完成了。我們又滾了一個小雪球給雪人當頭，把它放到身體上面。這時，麗麗、月月和誠誠也找來了胡蘿卜、山核桃、圣誕帽、草莓，還有兩把掃帚。大家給雪人打扮起來：用山核桃做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用草莓做雪人的嘴巴，用兩把掃帚各插雪人身體的兩側做雪人的手臂，還在雪人的頭上給他帶上圣誕帽。一個像圣誕老人的雪人隆重登場了。
小伙伴們圍著雪人做游戲，打雪仗，玩得不亦樂乎，雪人也好像在對著我們笑呢！我們一直玩到各自的家長來叫吃飯了，才依依不舍地和雪人告別，各自回家。
堆雪人真是太有趣了，真希望雪人永遠不要溶化，可以和我們一起學習、一起游戲。
簡評：文章故事情節(jié)設計合理，內容完整，思路清晰，小作者按一定的順序清晰地敘述了堆雪人的過程。孩子們堆的雪人形象生動，“雪人”的誕生過程充滿樂趣，文中的人物語言充滿了孩子氣，天真、稚氣又可愛。文章語言簡潔，句子流暢。
雪人的作文7
我8歲的時候，見到了第一場雪�！跋卵┝�，下雪了！”早上我一覺醒來，拉開窗簾一看，外面雪白雪白的，一眼望去全是白茫茫的一片。我家樓下的那一個花園，我俯視一看，大大的芭蕉樹上鋪滿了白雪，草地上全是雪，看不見一點兒綠色。我驚奇地叫著：“媽媽，爸爸，下雪了，下雪了，快來看！”爸爸媽媽在睡夢中被我吵醒了，爸爸說：“昨晚肯定下了一場大雪！”“我要玩雪，我要玩雪！”“好，但是要中午飯吃了以后，”我快速穿好了衣服，等待中午飯。
我隨著父母來到店里，我隔壁的阿姨——也是我媽媽的親妹妹也開門了，我的妹妹也來了，我興奮地說：“中午我們一起去玩雪吧！”“好��！”。我等啊等，中午終于來了，我吃好中午飯，叫上妹妹一起去玩。我來到家樓下，發(fā)現(xiàn)車上全是雪。我說：“做一個雪人吧！”說完，我和妹妹開工了。我先在車子的后面抓一把雪，然后搓成球狀，在車子上滾來滾去，我把雪球放在地上推，雪球足足有我身高一樣，雪人的身子就做好了。忽然，天上下起了雪花，雪花從天空中慢慢悠悠地飄下來，像一個個雪花仙子在空中跳起了舞蹈，我接住一片雪花，但是不一會兒，它就在我的手中融化了。我和妹妹接著做雪人，我把另一個雪球做成雪人身體的一半大，可是雪人太高了，我夠不著。我搬來一把凳子，站上去，妹妹把雪人的頭遞給我，我再安了上去。我從家里拿了金粉、紐扣、棍子、蘿卜，我把金粉撒在它的“衣服”上，再把棍子插在旁邊，紐扣是眼睛，蘿卜是鼻子，我再把圍巾送給了它。真是栩栩如生。
童年的事可真快樂呀！
雪人的作文8
我的家鄉(xiāng)在佳木斯，這里每到冬天，冬爺爺就會給我們送來最令人陶醉的禮物——白雪。
這些雪，給我們這些孩子帶來了無窮的快樂。冬天又來了，我們又可以堆雪人，打雪仗了。瞧，昨天晚上，我們這里下了一場大雪，足有二尺多厚。今天早上，我走出樓門，就看見鄰居家的王強、小林、小敏、小方幾個人正在打雪仗，只見他們一邊打雪仗，一邊歡笑著，追逐著。忽然，王強把一個雪球打在了小方的臉上，小方滿臉都是雪，冷的都睜不開眼睛了，可是還不忘了抓雪還擊。我對他們說：“你們別打雪仗了，咱么堆雪人吧！”她們都同意了。我們先把一個雪球滾一滾，又拍一拍，把他拍的圓溜溜的。小林只顧著滾了，卻忘了拍，結果滾成了一個雪白的“大鴨梨"，小林笑著說：“這么大的鴨梨給誰吃呢？”“你還是把鴨梨做成大雪球吧，這么大的鴨梨，我們可無福消受�。 蔽野岩粋�光溜溜的雪球放在”大鴨梨“身上。小敏說：“來，我們把這個雪球來打扮打扮�！蔽覔靵韮蓚�烏黑的煤塊做眼睛，又找來一個香蕉做嘴。小方拿來兩片白菜葉做耳朵。小敏說：“多像一個小姑娘��！應該在安上兩個小辮子�！�
可是，用什么做小辮子呢？正巧，小方的媽媽買菜回來，手里拿著一捆蒜苗，小方一拍腦袋，說：“有了！”小方說完，就像媽媽要了兩根蒜苗插在雪人的頭上做辮子。��！這個雪人真有趣：烏黑的眼睛、又尖又長的鼻子、又黃又彎的嘴、綠油油的耳朵和兩條小辮子。王強說：“這么冷的天，我看還是給他戴一頂帽子吧！”小敏把自己的圍脖給雪人戴上了，小方也把自己的帽子給雪人戴上了。再一看，雪人更神奇了。小敏說：“這個大雪人太孤單了，咱們再堆幾個卡通人物給他做伴，你們說，好不好��？”于是，我們又堆成了一個米老鼠，一個唐老鴨。王強說：“這回雪人有伴了�！�
我們圍著這些雪人和卡通人物唱呀，跳呀，甭提有多高興了。
雪人的作文9
從前有個雪人，它的名字叫做小藏。小藏在冰雪森林里是個可憐的孤兒，他的父母早已經(jīng)融化了。
身邊沒有父母的愛，小藏一直很寂寞，很孤獨，他的心也漸漸變得冰冷。但在別人的口中卻說他的父母很偉大，小藏一直不明白：“為什么別人說我的父母很偉大?是什么事讓我的父母做出這樣的選擇?”這個謎團一直隱藏在小藏的心底。
大家聽說了小藏的事情后，紛紛來認養(yǎng)這個可憐的孩子。好心的長頸鹿大姐苦口婆心的勸小藏：“我說小藏啊，你一個人太孤單了，跟我回熱帶森林，咱們一起吃又嫩又鮮的樹葉!哦，不不，你不喜歡葉子的，沒關系，還有小野果子給你吃!”小藏漠然地搖搖頭：“長頸鹿阿姨，謝謝你，可我一旦去了熱帶森林，我會化成水的!不要不要!”長頸鹿只好嘆了口氣，失望的走了。接著，又陸續(xù)來了好多熱心的朋友，都想幫小藏找個家，讓他感受家的溫暖，但小藏卻冷冰冰的對大家說：“不不!我不想溫暖，我不要溫暖!一熱了，我就會死!會消失的!”大家聽了，只好失望的走了，留下小藏一個人孤零零的。小藏，害怕死亡……
一天，小藏正在閑逛，聽到一陣急促的呼救聲，原來是一只貪玩的小北極熊在捉魚時，一不小心滑到了深水區(qū)，耗盡了力氣，游不回來了。眼看著小熊無力的在水里掙扎，冰冷的河水就要吞沒了他……小藏急了，顧不得什么消失不消失了，一下子跳到水里，讓刺骨的冰水沖走身上的積雪，用盡全身的力量把小熊一步步推向岸邊。等到熊爸爸急匆匆趕來時，小熊安然坐著岸邊，而小藏卻早已融成了一灘雪水……他仿佛聽到別人說起，他的父母也是這么消失的，為了救人……
小藏不再害怕死亡，他第一次感覺到，陽光是那么迷人，那么絢爛，就像爸爸媽媽溫暖的笑臉。終于，他化成了一灘水……
雪人雖然沒有不見了，但是雪人的的舍己為人的精神將永遠留在我們每一個人的心中。
雪人的作文10
冬天來了，雪花飄落下來，像一只只白色的蝴蝶，在空中飛舞著。下完了一天雪，第二天，當我走出家門的時候，地上已經(jīng)堆滿了積雪。望著白雪皚皚的地面，第一個念頭就是寫完作業(yè)去堆雪人。
一寫完作業(yè)，我就拉上爸爸媽媽急切地奔出家門。我開始分工，爸爸你去準備胡蘿卜、小水桶、紐扣和紅辣椒，媽媽你去做雪人的身體，我呢，去做雪人的頭。分工完畢，我們分頭行動。
我抓起一把雪，揉成一團小雪球，在雪地里滾來滾去。只見它越滾越大，越滾越圓，不一會兒，一個雪白的小腦袋就做好了。再回頭看看媽媽，媽媽正起勁地滾著雪球，雪球還不太圓，做身子還不夠大，我大喊：“媽媽你快點！”這是爸爸跑步過來，咦，爸爸手里拿著很多樹枝，我不解地問爸爸：“你拿樹枝干嗎？”爸爸神秘兮兮地說：“你等會兒就知道了！”
雪人的頭和身體被我和媽媽連接在一起，用小桶給它做帽子，用胡蘿卜給它安了鼻子，再用紐扣給它做了一雙明亮的大眼睛，再用一只紅辣椒給它做上嘴巴。這是我發(fā)現(xiàn)這可愛的小雪人正睜著大眼睛盯著我，好像在說：“我還缺了點什么呢？”這時我突然想起爸爸拿的樹枝，自言自語地說：“哦！爸爸拿樹枝是為了給雪人安手臂��！”爸爸說：“你終于明白了呀！”我把爸爸手里的樹枝搶過來給雪人安上，我看見雪人的眼睛看著我，好像在說：“你真行！”
“啊！終于堆好了！”我開心地叫道。你看多可愛的雪人，大大的眼睛，斜斜的鼻子，紅紅的嘴巴，戴著藍色的帽子像個小衛(wèi)士站在那兒，我心里樂開了花！
雪人的作文11
人生悲喜交加，有遇到開心的事，也會遇到不開心的事，在我印象中最深刻的就是那一年冬天堆雪人的情景了。
那年冬至的夜晚，在夜深人靜時，冬爺爺邁著輕快的腳步，來到了我們身邊，給我們送來了冬天的第一件禮物——雪。他給大地鋪上了一層潔白的地毯，為她蓋上了暖和的被子。
第二天清晨，我從夢中醒來，來到窗前，凝視著遠方，只見天地間白茫茫一片 ，我激動地叫了起來：“哇，下雪嘍，下雪嘍，可以堆雪人啦！”我連忙穿起衣服，打電話給我的小伙伴們，告訴他們下雪了，來我家堆雪人吧！等我跑到雪地上，我的小伙伴們已經(jīng)紛紛到齊了。我們決定先分配任務，分成兩個隊，男生一隊，女生一隊，男生負責滾雪球，女生負責采集材料。我們需要黑豆做眼睛，胡蘿卜做鼻子，海藻做尾巴，再撿兩根樹枝做手臂。
我們開始行動了。男、女生兵分兩路，男生先找到了一塊雪密集的地方，把它們從小推到大，慢慢推上去，看到這些雪球漸漸滾大了，男生們的精力更加充沛了。過了許久，小雪堆就成大雪球啦！經(jīng)過了不懈的努力，終于，男生完成了他們的`任務，回到了原地。女生們也在努力尋找材料，她們尋尋覓覓，在河邊找到了飽滿的黑豆，在地里找到了殘剩的胡蘿卜，漸漸地，我們又在水利撈起了一大把海草，哇，任務馬上就要完成了，加油！最后在地上撿到了兩根樹枝，終于，我們掩飾不住自己的愉悅，高興地跳了起來。接下來就該裝飾雪人了，首先，請力氣大的男生，把小雪球放到大雪球上，女生把黑豆安裝上去，再依次把胡蘿卜、海草和樹枝安上去。好了，大功告成啦！我們松了一口氣。我心想：這個雪人可真漂亮，是我們是汗水和努力換來的，真開心！我們手拉著手，圍著這個雪人團團轉，心里有說不出的高興……非常愉快的一天！
我愛冬天，更愛在冬天里堆雪人！
雪人的作文12
今天下了一場大雪，窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪后的美景，照相留念。這給圣潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。我和爸爸叫上冰冰，一起來堆雪人。我和冰冰去滾雪球，爸爸把雪球拼成一個雪人的樣子。
不知誰喊了一聲：“這兒的雪最粘!”我和冰冰連忙跑過來。我先用一些雪隨便捏成一個小雪團，就開始滾了。可沒走幾步路，雪球就碎了。一連好幾次，雪球還沒多大就碎了。再看看冰冰，已經(jīng)滾了好幾個雪球了，而且又大又圓。我很不服氣，不久幾個雪球嗎，有什么了不起的。可我又滾不起來。我只好去問冰冰滾雪球的秘訣。她告訴我：捏雪球的時候要捏緊，選擇粘、軟的雪。滾雪球的時候，要不停的變換方向，這樣才能夠滾得圓，滾得大。
這時候要選擇松、白的雪最合適。我照冰冰的方法，果然滾出了幾個白白的大雪球。爸爸選了幾個較大的雪球，用軟雪組成了一個大雪球做身子。又用幾個較大的雪球與軟雪拼成一個比一開始稍微小一點點的大雪球做頭，放在身子上。這樣一來，雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩只手的手掌在為別人作揖的樣子，放在頭與身子的中間，當作手。我們又找來黑色的紐扣給雪人做眼睛;找來了一根胡蘿卜給雪人做鼻子;用紅紙剪成嘴巴的樣子給雪人做嘴巴。我從家里找來了用薏仁米做成的項鏈個雪人戴上。那個大雪人伸出雙手拱起來，仿佛在為我們拜年。我們圍著大雪人唱啊、跳啊，快活極了。爸爸用數(shù)碼相機給我和冰冰、雪人一起合了一張影，隨著“咔嚓”一聲，我們和雪人留下了永久的紀念。
雪人的作文13
高小剛和雪人一起吃完晚飯后，雪人就說：“之前都是你在帶我玩，這次我?guī)阃姘�。”高小剛一聽可把他樂壞了，忙說：“好呀！好呀！我還想看一看你們的王國到底是什么樣子的呢！”雪人一聽就把高小剛帶了出去。
由于高小剛和雪人走得太快了，走著走著居然飛了起來，高小剛害怕極了�？墒沁^了一會兒，他就不害怕了，因為看到了很多美景。
他們飛啊飛啊，飛到了街道上，欣賞了宏偉的高樓大廈。
又飛到了碼頭，看到了一艘艘的輪船。
然后飛到了村莊，因為太開心了，他們沒有注意到一個小女孩正在注視著他們。
接著他們飛到了終點站——雪人王國。雪人們看到高小剛后有的和他跳舞，有的帶他唱歌，還有的為他拉小提琴。高小剛開心極了！
雪人又讓他見到了圣誕老人，圣誕老人還讓高小剛摸了摸馴鹿，高小剛比原來還要開心呢！
雪人看了看窗外就對高小剛說：“天快亮了，我們回家吧。”高小剛點了點頭，向圣誕老人道別后就和雪人回去了。
他們走著走著又飛了起來，這次決定抄近路走。首先他們飛過了大海，大海無邊無際，一頭鯨魚突然游了過來，碰了一下水柱，高小剛差一點就掉入了大海。
他們又飛到了北極，看到了企鵝，和它們打了一聲招呼就趕緊飛走了。
終于到家了，雪人把高小剛送回了家里面，高小剛回到家還一直在為雪人祈禱，希望它不要融化。
第二天，高小剛衣服還沒有穿好就下去看他的雪人，可是雪人已經(jīng)化成了一堆積雪。高小剛非常自責，自言自語地說道：“對不起，我沒有讓你欣賞到更多的美景，我們明年冬天再見！”
雪人的作文14
堆雪人 今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨常州，這可樂壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般的大雪飄然而下，一片白雪皚皚的美景，玩耍的念頭在腦中猶然而生。在我再三請求下，爸爸同意了，我拉著他的手就奔向雪地。
一到樓下，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個大雪人。爸爸分配我滾雪人的腦袋，他滾身子，最后在路燈下會合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？還沒等任務分配完，我已經(jīng)跑到一個中意的點旁，蹲下來，伸手抓起一把，雪揉成一個小雪球，在雪地上推著滾著，到了終點，小雪球已經(jīng)成了一個大雪團。望著自己的成果我得意洋洋的抖了抖肩。
這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“快來幫我一把，這個雪球太大了！我實在推不動了�！闭谂d頭上的我聽了昂首挺胸地向爸爸滾的雪球走去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這還不容易，看我的！”說完我就推了起來�？墒�，這個雪球就是不爭氣，它像被釘住似的，任我左拉右推，都無濟于事。爸爸嘲笑道：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我用雙手捧著雪球一側的底，再用力向前一推，這下雪球可聽話了，一直被我滾到了終點，爸爸在一旁拍手叫好。
后來我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一個雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理，真是一舉兩得呀！
雪人的作文15
一天早上，李元看到外面下著鵝毛大雪，李元立馬穿上衣服，戴上帽子，再穿上靴子，就出去了。他猶豫了很久，因為不知道玩什么，最后決定堆一個大雪人。
他先堆了一個大雪球，當作雪人的頭，然后拿上鐵鍬一下一下鏟了很多雪，把雪人的身體堆了起來，他把身體堆得比自己還高。這時媽媽叫他回去吃飯，李元很想快點堆完，所以吃了一根油條和一杯牛奶。吃完后，他就立馬出去了，還順便拿了一個板凳。他把板凳放到雪人身后，他站上去，抱著剛才滾好的雪球，然后把雪球小心翼翼地放在雪人身上。最后他看了看，雪人好像還缺點什么，他一拍腦袋“知道了”。他下來飛奔到家里去問媽媽：“媽媽，能給我一條圍巾和一頂帽子嗎？”
“好的�！眿寢屨f。
他站到凳子上，把圍巾系上，把帽子戴上，李元又看了看，他這次偷偷地回家拿了半個橙子，放到雪人鼻子的位置。接著又倉促拿了一些煤炭，李元把小的當眼睛，大的當雪人衣服的扣子。終于，一個完美的雪人堆好了。
回家之后，李元起床也看，中午睡覺前也看，晚上睡覺也對雪人說聲晚安。就這樣，一天又一天的過去了。有一天晚上，李元去看雪人，發(fā)現(xiàn)雪人動了。他趕緊穿上衣服去看，出去后雪人給小男孩鞠了個躬。
“你好，李元。”雪人說。
“你好�！崩钤f，“請進我家來看看吧。”
“好啊�！毖┤苏f。
進去后雪人很新奇，李元把他養(yǎng)的貓抱來讓雪人抱抱，雪人又想又不敢，所以沒有抱小貓。接著他們又去了廁所，雪人很好奇洗手液，一拿起來就噴了出來。他們又去看了很多對于雪人來說很新奇的東西。最后雪人穿上了爸爸的衣服，開著車去餐廳吃了飯。吃完后雪人說：“我得回去了，天快亮了，被人發(fā)現(xiàn)就不好了。”李元同意了，他們約好每天晚上一起玩。
【雪人的作文通用15篇】相關文章：
雪人的故事作文通用7篇03-30
描寫堆雪人的作文(通用13篇)04-09
關于堆雪人的 作文通用15篇04-01
堆雪人的作文05-11
冬天的雪人作文05-10
雪人小學作文(通用15篇)03-31
雪人小學作文通用15篇03-30
雪人優(yōu)秀作文05-15
堆雪人作文05-07
有趣的堆雪人作文05-15