雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文1
從微暗的暮色里,飄來(lái)了一群白色的小精靈,都戴著半透明的六角帽,卻各有不同的精巧圖案,比新年里奶奶剪的窗花還要好看,一定是巧手的織女精心剪成,送給大地的賀年片吧!哦,美麗的小雪花,像一群穿白紗裙的小舞女,伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè),輕輕盈盈地在空中飄舞著,旋轉(zhuǎn)著,跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧福敲摧p快的身影,那么飄逸的舞姿。哦,神奇的小雪花。
雪花飄飄,輕輕落在樹(shù)的枝椏上,親密的挨著它,是在安慰它不必為失去綠葉而難過(guò)?還是悄悄告訴它春天的信息?雪花飄飄,輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁,用自己的身體替她抵擋北風(fēng)的侵襲。雪花飄飄,輕輕地,是怕驚醒我們的夢(mèng)嗎?哦,善良的小雪花。
天空中雪花的隊(duì)伍越來(lái)越大,白茫茫一片,就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮。雪花們呼朋喚友,緊緊抱在一團(tuán),從高高的天上“唰唰”地跳下來(lái),還興奮地打著旋兒,哦,勇敢的小雪花。
雪花兒悄悄地飄了一夜。天亮了,雪花們屏住呼吸,等待人們的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來(lái),雪花們也活躍起來(lái),變成孩子的一個(gè)歪鼻子的小雪人,蹲在孩子們中間,咧著桔子皮做的嘴,頑皮地笑著。哦,活潑的小雪花。
樹(shù)兒穿上了銀亮的白衣服,樓房戴上了暖和的白絨帽,麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是雪花贈(zèng)給的禮物,瞧,人們眼睛閃著的希望,嘴角流出的笑意,不也是雪花贈(zèng)予的么?哦,慷慨的小雪花。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文2
一陣陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái),一直冷到骨頭里。忽然看到雪花落了下來(lái),一片,兩片,接著如同拉開(kāi)一片白幕,漫天的雪花拉開(kāi)了冬天的序幕。
接住一片雪花,涼涼的卻又似乎有些暖意;雪花落在臉上,一下子化掉了,只留下一片清涼;捧起一塊雪放到嘴里嚼一嚼,感覺(jué)像冰激凌一樣,涼涼的,甜甜的,還散發(fā)出大自然的淡淡的芳香!我閉上眼睛,在雪中旋轉(zhuǎn)著,把自己的心融入這一片自然的、純潔的白雪中,如同置身于神話世界。
一片片雪花,一片片白色的精靈,在天地之間跳躍著、歡呼著、追逐著,繪成了一幅完美的圖畫(huà)。大自然則如同一位畫(huà)師,把它所有的高超技藝都在雪上描繪了出來(lái)。那一片片雪花,仿佛被這位鬼斧神工的畫(huà)師賦予了生命,在蒼穹中盡情展示著自己的美,盡情表現(xiàn)著自己的英姿與活力!
彎下腰掬一杯雪,它不似雨之泥濘,不似霧之虛緲,不似雹之冷酷,也不似霜之嚴(yán)寒。它的美,是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同、不可復(fù)制的。
雪越來(lái)越大了,路邊的幾棵老樹(shù)也被大雪壓得慢慢彎下了腰;地上已看不到其他顏色,仿佛覆上了一望無(wú)垠、銀光閃閃的白地毯。一腳踩上去,如棉花般柔軟。天上的雪花仍在飄灑,地上的白地毯閃閃發(fā)光。
夕陽(yáng)西斜,照在路邊的雕塑上,映下一片金光。太陽(yáng)、雕塑、雪,此時(shí)此地完美地結(jié)合,仿佛一幅美麗的畫(huà)。
我掬起一杯雪,想堆個(gè)雪人。然而,我的手停住了,因?yàn)槲覍?shí)在不忍心破壞這幅完美的圖畫(huà)!
在眾多的狀物對(duì)象中,雪是一種很特別的存在。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槔资且恢碧幱谧兓械,從多角度去體會(huì)它的變化過(guò)程,會(huì)得到不同的收獲。從固態(tài)的雪花到液態(tài)的水滴,這一過(guò)程也許就在你與它的一個(gè)輕吻、一個(gè)擁抱之間。而且,漫天飛舞的雪花具有輕靈之美,而當(dāng)雪花變成了積雪,又會(huì)給世界帶來(lái)一種雄渾的氣魄。因此,付哲的這篇習(xí)作應(yīng)該屬于“全景式”,他描繪出了雪的所有細(xì)節(jié)和變化過(guò)程,充分展示了自己的觀察和描繪能力。我建議付哲下次寫(xiě)雪要換一種方式,試試“特寫(xiě)式”,不寫(xiě)全過(guò)程、全角度,僅僅抓住這個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程中的幾個(gè)靜止片段,比如僅寫(xiě)雪花,僅寫(xiě)積雪,或者僅寫(xiě)雪的融化過(guò)程或雪的味道。我想,這會(huì)是更有意思、更具個(gè)性化的挑戰(zhàn)。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文3
一場(chǎng)雪,由微塵變?nèi)琨}粒,又由鹽粒變?yōu)榱,一?chǎng)飄飄灑灑,到哪兒都是一片白,雪,總是令人興奮,讓人喜歡的,一朵朵雪花飄下,令人無(wú)限感慨,那思緒也飄開(kāi)了,而我,正在沙發(fā)上翻一本舊相冊(cè)。
相冊(cè)顏色已淡去,相冊(cè)的柄也不牢了,破地零零散散,我翻開(kāi)相冊(cè),心中無(wú)限感慨。
相中男子正值青春年少,嘴唇周?chē)蝗Φ暮毐硎舅哪挲g不超過(guò)30,濃密的頭發(fā)微微卷著,一身白色襯衫,天藍(lán)牛仔褲一條,盡顯青春氣息,一手搭在鐵索橋上,另一只手又在襯衫上。眼睛微瞇,光滑的皮膚無(wú)一“折痕”,含齒一笑盡顯帥氣。
眼前的爸爸讓我大吃一驚,我怎么也不能把相中的“帥哥”和現(xiàn)在的老爸所聯(lián)系起來(lái),我出生時(shí),爸爸已經(jīng)近40歲了,在我的印象中,爸爸就應(yīng)該是現(xiàn)在這樣的。
我再過(guò)一頁(yè),看見(jiàn)一個(gè)短發(fā)小女孩坐在外婆家客廳里,我乍一看,嘿!這不是我么!我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)這是姐姐,媽媽說(shuō),姐姐小時(shí)能歌善舞,走到哪兒,唱到哪兒,活潑極了,可現(xiàn)在是一言不發(fā)。媽媽的神情有無(wú)限的回憶與沉醉。還有那么淡淡的一絲憂傷和眷戀。
再翻一頁(yè),只見(jiàn)在奶奶家過(guò)去的老房子里,媽媽戴著一副寬柄墨鏡坐在椅子上,膝蓋上坐著……我!嘿嘿,那時(shí)的我,頭發(fā)和黃芽似的,只有一點(diǎn)點(diǎn),頭頸窩上垂下一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的用紅毛線纏起來(lái)的小辮子,一身肥豬裝似的紅色大棉襖,上面還有兩個(gè)可愛(ài)的小考拉,我緊皺著眉頭,一臉不開(kāi)心,像個(gè)小老婆子,丑死了,哪像個(gè)女孩子,簡(jiǎn)直是個(gè)小子。而媽媽呢?把嘴巴貼在我耳朵上,面容和悅,似乎在耐心地說(shuō)些什么,我想,媽媽的呢喃一定很好聽(tīng),我看著看著,仿佛回到了從前,臺(tái)階上停著自行車(chē),滿地的甘蔗渣,搒著兩角的姐姐在寫(xiě)作業(yè),兩個(gè)姑姑逗我玩,小表哥盡找我難處,不順心了就往媽媽腿上一坐,心情大好,墻角的幾棵樹(shù)就是記錄者,可舊房造新房,沒(méi)了。
一年復(fù)一年,雪花飄了一年又一年,雪花還是雪花,可我不是從前的我,長(zhǎng)大了,心大了,不能撒嬌了,卻有更多煩惱了。但我,還能從雪花里看見(jiàn)往年,看見(jiàn)一絲絲眷戀…
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文4
又是一個(gè)黑夜,涼涼的,黑色,神秘,目光,呆滯。我在眺望著遠(yuǎn)方。那是一個(gè)冬夜。
天空中飄下一點(diǎn)點(diǎn)泛著銀光的的東西,那是?它們飄落在我的手上,冰涼的,哦,原來(lái)下雪了。 雪從天而降,像我們,潔白純真,我愛(ài)雪,即使出生在夏天,我也一如既往的對(duì)雪充滿著一種感情,真的好像。 我出生在夏天,有著熱烈的性格,而她出生在雪夜,像冰山一樣,讓人難以靠近?稍绞沁@樣,我就越是想了解她,想和她成為朋友。我一直在努力讓她認(rèn)識(shí)我,可總是不盡人愿。 小時(shí)的我住在老家,她也是。如果不是那一個(gè)雪天,我根本不知道我的鄰居還有一個(gè)女兒。
雪飄飄灑灑的從空中落下,我站在門(mén)口,突然看見(jiàn)一個(gè)人站在那里,她仰著頭,一邊看一邊接著那雪花,我走過(guò)去;“我想問(wèn),你是?”她轉(zhuǎn)過(guò)頭,看了我一眼,“雪!薄班?你叫雪?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后雙眼憂郁的地望著天空,“你有什么心事嗎?”“沒(méi)什么。”她靜靜地回家了。我看見(jiàn)她的背影是孤獨(dú)的。 后來(lái),我?guī)缀趺刻斓却鰜?lái)看雪,她的態(tài)度漸漸柔和了起來(lái)!澳阌謥(lái)了!薄班?嗯,是呀。我們是朋友,不是嗎?”“朋友,呵呵!彼α藥茁暋!霸趺础!蔽乙苫蟮貑(wèn)!安灰儆檬裁磁笥阎(lèi)的虛假詞語(yǔ),說(shuō)什么不管怎樣都不會(huì)離開(kāi)這樣的話,最虛偽了!”我被她嚇到,“對(duì)不起!彼v身想走,“等一下。”我叫住了她。我好想記起了什么,“每一個(gè)人都會(huì)有不堪記憶的往事,不要總是把自己封閉在往事中,振作起來(lái),好嗎?”她停住了腳步,蹲下哭了起來(lái),我跑過(guò)去安慰。我猜得沒(méi)錯(cuò),她就是因?yàn)閷?duì)于過(guò)去太在乎了,才會(huì)走不出這個(gè)陰影。“哭吧,發(fā)泄出來(lái)就好了!蔽遗呐乃谋场!爸x謝你的話。”她說(shuō),“我想我也該釋?xiě)蚜恕!?從那一次后,我們成了真正的朋友,一起哭一起笑一起鬧。 多年后的今天,她拉著我的手說(shuō):“你當(dāng)初怎么那么肯定我會(huì)放下一切啊!薄耙?yàn)槟闶茄沂鞘中,我相信手心的溫度是可以把雪融化的!蔽覀兌夹α恕?/p>
是的,那溫度就是一個(gè)令人捉摸不透的字“愛(ài)!
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文5
今天,我和爸爸、媽媽看天氣預(yù)報(bào),上面講今天會(huì)有小雪,可是這一天了都沒(méi)有下過(guò)雪?墒俏乙词X(jué)的時(shí)候,出門(mén)才發(fā)現(xiàn),銀白色的雪花密密麻麻、飄飄灑灑而下。
我說(shuō)道:“小雪花,小雪花,你是不是要和我捉迷藏啊?”小雪花說(shuō)話了,他說(shuō):“對(duì),我就是要和你捉迷藏!蔽艺f(shuō):“咱們趕緊開(kāi)始玩捉迷藏吧!”他說(shuō):“可是我沒(méi)有腳和手,我沒(méi)辦法跑和捉住你呀。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍阆胍粋(gè)辦法!笨墒窍氚∠,終于想出一個(gè)辦法,那時(shí)已經(jīng)過(guò)了一年了,是春季,我看不見(jiàn)小雪花了,我垂頭喪氣地說(shuō):“唉!小雪花不在了,我那個(gè)辦法還有什么用呢!”可是從冰箱里傳出了說(shuō)話的聲音,這個(gè)聲音我很熟悉,可是想不起來(lái),就問(wèn):“你是誰(shuí)?”那個(gè)聲音說(shuō):“我是小雪花!薄班,是小雪花呀!你是怎么進(jìn)我們的冰箱的?”小雪花說(shuō):“是你爸爸聽(tīng)見(jiàn)我們的對(duì)話,很可憐我們,你睡覺(jué)時(shí)就把我們放進(jìn)了你們的冰箱。”“噢,原來(lái)是這樣。”我要去問(wèn)問(wèn)我爸爸。我進(jìn)屋到了爸爸的房間里,問(wèn)道:“爸爸,小雪花呢?”爸爸裝出一幅不知道的樣子,說(shuō)道:“不知道,可能是它飛了吧!”我說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)知道了,是小雪花告訴了我!薄班,原來(lái)是小雪花告訴了你!蔽艺f(shuō):“爸爸,我要是變成一朵小雪花,又有手還又有腳,那該多好!”爸爸說(shuō):“如果你能變成一朵小雪花,那就好了!蔽艺f(shuō):“是啊,我要去洗漱了。晚安!”爸爸也和我說(shuō)了晚安,于是我就去洗漱了。
我睡覺(jué)做了一個(gè)夢(mèng),是一個(gè)快樂(lè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一朵小雪花,飛進(jìn)了我們的冰箱,和其他的小伙伴們一起歡快地跳舞啊、唱歌啊、作游戲啊……。當(dāng)其他小伙伴們要分別的時(shí)候,我突然哭了,因?yàn)槲也簧岬秒x開(kāi)他們。我說(shuō):“你們不能留下來(lái)嗎?”一個(gè)小雪花說(shuō):“我們真的要走了,你是我們最好的伙伴,我們不會(huì)忘記你的!蔽液兔恳粋(gè)小伙伴都擁抱過(guò)一次,然后他們紛紛離去。
突然,我從這個(gè)快樂(lè)夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),我連忙跑出我的房間,到廚房里打開(kāi)冰箱的門(mén),發(fā)現(xiàn)小雪花們還在,那我就放心地說(shuō):“小雪花晚安!
這一天我過(guò)得真快活。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文6
從來(lái)都未曾想過(guò)來(lái)到這個(gè)世界上要干些什么,只覺(jué)得從孩提時(shí)代的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的年少輕狂就象一陣風(fēng)一樣,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,留下的只有這一身恍如隔世的滄桑與無(wú)奈。
其實(shí)細(xì)細(xì)的想來(lái),在人生的漫漫長(zhǎng)路上游弋的我現(xiàn)在也許才站在起點(diǎn)上?墒牵怯譃槭裁疵髅餮矍笆鞘[翠濃郁的森林而我卻已經(jīng)聞到了落葉秋風(fēng)的味道。
有時(shí)候突然想到,也許有那么一天曾經(jīng)默默的關(guān)愛(ài)我的人會(huì)一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,他們的音容笑貌永遠(yuǎn)都不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn),而生活中的種種挫折與痛苦都要一個(gè)人去面對(duì)。不再有人為你喝彩,也不再有人為你傷心,只有自己一個(gè)人孤獨(dú)的身影在歲月的長(zhǎng)河里艱難的跋涉。也許這更象一場(chǎng)噩夢(mèng),然而卻也是我們每個(gè)人都不得不去面對(duì)的一場(chǎng)噩夢(mèng)。也許生活就是如此,痛苦是不斷延續(xù)的,快樂(lè)只是零星的散落在歲月的角落里。但我們終究不能埋怨,畢竟這是現(xiàn)實(shí)的生活,而我們每個(gè)人都必須生活。
歲月是一條寧謐的河流,波瀾不驚的穿梭在我們的生活中。它靜靜的向前流淌,給我們帶來(lái)無(wú)法預(yù)知的命運(yùn),也洗刷著曾經(jīng)過(guò)往的快樂(lè)悲傷。在我們的生命中,也有歲月留下的深刻的印痕,那就是成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)十七歲的冬天的時(shí)候,曾經(jīng)心中爛漫幻想的雪花并沒(méi)有如約的出現(xiàn),取而代之的依舊是一派沉郁和滄涼的冰冷。遙望十八歲雨季的靈動(dòng)與璀璨,十七歲的末路對(duì)我來(lái)說(shuō)是落莫而又無(wú)奈的。我不知道為什么年少飛翔的情懷會(huì)給我套上如此沉重的枷鎖?也許歲月流逝過(guò)往的生命河流雖然千差萬(wàn)別,就象這生存在世界上的蕓蕓眾生一樣,但都無(wú)一例外的在上帝的手中得到了既定。往事過(guò)眼云煙,但輕拂起內(nèi)心的漣漪,依舊是一種清朗與甜蜜。如果既定的人生是上帝的杰作,那為什么他要?dú)埲痰恼蹟嘀渗B(niǎo)剛剛顫栗的翅膀?十七歲的嘆息,恰如我給生命交上的一份答卷,一如我十七歲蒼白的面龐和曾經(jīng)生命中過(guò)往的滄桑、晦暗。
曾經(jīng)心中幻想的快樂(lè),就是那象征著悵惘的雪花從心靈的天空上盡情的飄落。而今,等待學(xué)落花開(kāi)的心情已經(jīng)逐漸老去,就象昨日繁花似錦的憧憬逐漸被冰冷無(wú)情的顯示所取代。
我到底還是沒(méi)能走過(guò)這片人生的雪地。期待著擁有卻又無(wú)奈的放棄。太陽(yáng)的溫暖,溶入了我的身體,也融化了我的心情。
面對(duì)自己年輕的生命里那已被剝落的個(gè)性的棱角,我只知道曾經(jīng)的那場(chǎng)雪落花開(kāi)正在離我遠(yuǎn)去。當(dāng)這個(gè)冬天即將逝去的時(shí)候,也許雪的眼淚會(huì)將我的哀愁都帶走。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文7
又一季冬日,我又該與哥哥姐姐們一同遠(yuǎn)行了!與其說(shuō)是遠(yuǎn)行,倒不如說(shuō)是游玩。我是小雪花,六角形身材的我,像朵冰清玉潔的花,這多虧了大自然媽媽那巧奪天工的手藝,才讓我光彩奪目,我有六片精致的花瓣,雖然沒(méi)有百花壇里的百花五彩,但是我是潔白的象征。
今年我又準(zhǔn)時(shí)地來(lái)了,我與伙伴們來(lái)重游這可愛(ài)的人間了,我們歡樂(lè)地舞動(dòng)著身體,旋轉(zhuǎn)著繡滿花氈的裙擺。寒風(fēng)姐姐是我的知己,默契地為我伴奏。若是不想跳舞了,寒風(fēng)姐姐稍微加把勁兒,就能讓我盡情地翱翔呢!真是格外享受一天!
有時(shí)我們玩累了,就俯望著那美麗的人間,她被姐妹們點(diǎn)綴著,變得更加無(wú)可挑剔。“多美美妙!”人們也稱(chēng)贊著。是啊,大樹(shù)公公披上了為他專(zhuān)門(mén)定制的銀色盛裝,他現(xiàn)在就好像一位優(yōu)雅的紳士,正在參加冬日的典禮呢!溪水姐姐煥然一新,變得晶瑩剔透,純潔透明;房屋大哥也像被抹了一層層甜甜的奶酪似的,好似剛出爐的大蛋糕,連那體形狹長(zhǎng)的柏油路哥哥也被披上一件白色的禮服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色玉帶。
我隨著寒風(fēng)姐姐飄啊飄,看到頑皮的小孩踏在我的伙伴們身上,留下一只只玲瓏的小腳印:一行行,一列列,一排排,可愛(ài)極了!還有許淘氣的孩子把伙伴們?nèi)喑梢粓F(tuán),朝對(duì)面的孩子丟去,這滋味,一定很涼爽。
還有些大膽的孩子,也不知道小溪姐姐凍結(jié)的身體能否支撐住自己,就在上面蹦來(lái)蹦去,滑左滑右,更多的還是個(gè)摔了個(gè)四腳朝天。膽小的孩子也抑制不住自己那好玩的本性,拉著爸媽一起玩著,臉上的笑容沒(méi)有收回去過(guò)。
我又飛到大街上空,只見(jiàn)大街上一如既往人流如潮,人們扶老攜幼,每個(gè)人手上都拎滿年貨,興高采烈地走回家。
我就要下落了,我想一一在小朋友的頭發(fā)上跳皮筋,我想一一在小朋友的鼻梁上滑滑梯,我還想一一在小朋友的睫毛上蕩千秋。
也許我玩累了,我躺在大地媽媽的身上舒服極了。我變成了雨滴,被柔和的陽(yáng)光姐姐召回了天空……
我是一朵小雪花,雖是滄海一粟,我也要做最好的自己,讓幸福和溫暖溢滿人間!
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文8
灰色的一天啊!是必然的么?
揉著朦朧的睡眼時(shí),發(fā)現(xiàn)天還黑,只在北方天空泛起微微的藍(lán)色。一看表,竟然七點(diǎn)一刻了。今天太陽(yáng)也睡懶覺(jué)了么?沒(méi)有在這時(shí)候用天色來(lái)警告我已經(jīng)很晚了。
趕到學(xué)校時(shí),早自習(xí)都快結(jié)束了,被老師給訓(xùn)斥了一通。
剛坐下來(lái),心里還有一波浪花在翻滾呢,又來(lái)了一浪。
“作業(yè)呢?”班長(zhǎng)在一旁大聲喊。
“又不是不給你,誰(shuí)欠你錢(qián)似的!蔽业芍龖(yīng)答道。
我打開(kāi)書(shū)包,找作業(yè),這書(shū)凌亂的順序讓我頭疼。咦,作業(yè)呢?我從腦子里尋找著記錄。對(duì)了!我突然想起,粗心的我由于來(lái)的匆忙忘記了帶作業(yè)。不可以啊,這種一衣帶水的狀態(tài)已經(jīng)在我身上持續(xù)很久了。
“我下午帶來(lái)行么?”我敷衍塞責(zé)的詢(xún)問(wèn)道。
“那我得請(qǐng)示一下老師!彼蜣k公室走去。
“傳老師言,下不為例!”沒(méi)一會(huì)兒工夫,她就回來(lái)了。
這兩件事,弄得我夠郁悶的了。但是下午……
曉浩為了幾張彩帶和我鬧翻了臉,甚至打了起來(lái),好在同學(xué)們給勸阻了。我們平常可是無(wú)話不談的好兄弟呀!
放學(xué)回家的途中,又碰上了堵車(chē),車(chē)上的人都坐立不安,幸虧司機(jī)叔叔打開(kāi)了車(chē)門(mén)。走在路上,踩著那雪,聽(tīng)它發(fā)出清脆的響聲,似乎只有這樣才能沖去心靈上的一道屏障。
“小軒——”熟悉的聲音在我耳邊響起。
抬頭一看,是曉浩。
“哦,你啊。”我還在為上午的事感到糾結(jié)。
“今天上午……那個(gè),我,我不該動(dòng)手打人。沒(méi)有打疼你吧?”他一臉愧疚。
“哎,沒(méi)事。其實(shí),錯(cuò)誤不全在你,我也有錯(cuò),就幾張彩帶,我不應(yīng)該去爭(zhēng)吵。都說(shuō),同學(xué)之間,團(tuán)結(jié),謙讓嘛!我向你道歉!蔽易载(zé)道。
“那幾張彩帶,給你吧!算是給你賠禮道歉了。”他拿出那幾張映著雪光的彩帶,“我們還是朋友嗎?”
我久久凝視著,突然,抓起來(lái),扔向天空。看它在雪花中翩翩飛舞,落到雪毯上。最后,被柳絮般的雪花覆蓋。
那時(shí),一向不輕易落淚的我,已經(jīng)滴下了幾顆晶瑩的淚珠,落在雪上,打出了幾片圓形的印記。同時(shí),也深深地滴入的我的心房,滴入了心靈之泉,蕩漾起幾圈漣漪,久久的回蕩。
我們依然像以往搭著肩,邁著大步,走向遠(yuǎn)方。剩下的,只是我們的背影,幾張被雪覆蓋的彩帶和兩對(duì)親密的腳印,還有渺小的,被淚珠打出的印記。也許,很快就會(huì)被雪填平。但是,它記載著我和曉浩的深厚友誼;記載著我成長(zhǎng)新的一頁(yè)。記載的太多太多……
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文9
住在喧鬧的城市,也不知有幾個(gè)年頭了,總之是很長(zhǎng)很長(zhǎng)。從小起我就愛(ài)看雪,聽(tīng)父母和老師講,是滿地白花花的一片,踩在腳底下蓬松蓬松的,還有漫天飄舞的下落的雪,孩子們打雪仗、堆雪人……
然而我們知道,雪大多是夜間下的,早晨起來(lái),即使前夜下了很大的雪,城市路面的積雪也早已被汽車(chē)尾氣融得干干凈凈,除了花圃中小樹(shù)上掛的一點(diǎn)點(diǎn)白花之外,幾乎再也覓不見(jiàn)雪了。
我常為錯(cuò)過(guò)雪景而遺憾。
今年有幸借為外祖父過(guò)生日而去一次鄉(xiāng)下,又碰巧當(dāng)天下雪,我真的很激動(dòng)。在那里,我總算領(lǐng)略到了鄉(xiāng)野的雪景。
車(chē)從城市的大路拐向通往鄉(xiāng)村的小道。當(dāng)然,這水泥小道確實(shí)小得可憐,其余方圓百里,就是土地了,這正合我意。笑道兩旁栽著很多樹(shù),當(dāng)然樹(shù)葉已落盡,雪覆其上,恰似一棵棵銀花樹(shù),風(fēng)一吹,抖落一片雪,驚起幾只麻雀,叫著飛遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)處還有一棵老樹(shù),像其他樹(shù)一樣,披著銀裝,隱隱約約,藏在雪氣之中,而又顯得古色古香,幽韻十足。
接下來(lái)車(chē)就穿過(guò)樹(shù)林,進(jìn)入了田野之間。我們兩旁,都是一望無(wú)際的田地,被厚厚的雪花覆蓋著。透過(guò)車(chē)窗看近處,可以通過(guò)雪的縫隙望見(jiàn)麥子,綠油油的,好似躲在雪被下憨睡的小孩。兩邊一片漫無(wú)邊際的白色,使人不禁聯(lián)想到“一馬平川”這個(gè)詞,不過(guò)這里的“平川”并非綠色,而是雪白。我想象自己和一群小孩在雪的原野中奔跑、嬉戲,忽而驚出一只野雞,我們叫著:“抓住它,抓住它……”
下車(chē)步行,兩旁便是鄉(xiāng)村的人家了。紅磚、紅瓦蓋的小房,砌的院子,都在大雪的籠罩之下。房頂都白了,好像裝了修。煙囪里升起裊裊的炊煙,向空中散去,與下落的雪花相映成趣。門(mén)前面包似的稻草垛,也都披上銀甲,忠誠(chéng)的衛(wèi)士守在門(mén)前。
接著,我們又走在了田間的土埂上,兩旁仍是一片白色,不同的是,多了幾戶(hù)人家,也多了幾分詩(shī)意。這時(shí)候我遠(yuǎn)望前方連綿的小山包,它一改往日的穿衣習(xí)慣,脫下翠衣,換成一條白色的長(zhǎng)裙。離得越近,越接近真實(shí);站得越遠(yuǎn),越接近思想。而我惟愿把它想象成雪域高原,山上的人家,便是高原上的宮殿,緊緊貼著藍(lán)天。難道不像么?
眼前的雪山、雪野、雪樹(shù)、雪屋,也就組成了一幅鄉(xiāng)野雪景圖,簡(jiǎn)單卻不乏詩(shī)意,而我們便是這圖里的雪人,傾聽(tīng)它的萬(wàn)籟俱寂,感受他的詩(shī)情畫(huà)意。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文10
雨滴答答的聲音是清脆的,落花簌簌的聲音是哀怨的,鳥(niǎo)兒喳喳的聲音是優(yōu)雅的。然而,有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)雪花的聲音?那就靜下心來(lái),在這個(gè)早來(lái)的冬天里聽(tīng)聽(tīng)雪花的聲音。
雪花是有聲音的,只是很小,很小。那是一片片纖細(xì)的身影合聚的歌聲,我們也只有用心靈,才能真切的體會(huì)得到。雪花輕盈而下,用她全部的生命翩飛著,用她所有的力量歌唱著,聽(tīng)聽(tīng)雪花的聲音吧。
有人說(shuō),雪花的聲音是她纖細(xì)的吶喊,想要在生命盡頭留下哀傷的一曲。我認(rèn)為那只是她對(duì)于自己生命的贊歌,對(duì)于自己的生命奏響的凱歌!雪花,落地即化,幸者還可留下幾天,但總是揮之不去的是死亡。生命的短暫,她卻依舊用最優(yōu)美的舞姿,似乎是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的精靈,那是因?yàn)樗雷约菏菫槭裁炊蹬R。沒(méi)錯(cuò),為了期待著雪花降臨等著堆雪人的孩子們;為了等待著雪花飄落并把她們描繪成藝術(shù)的畫(huà)家;為了盼望雪花到來(lái)安安穩(wěn)穩(wěn)地冬眠的小動(dòng)物們……雪花是堅(jiān)強(qiáng)的,在落下的瞬間就注定了消亡卻毫不畏懼,她們用心靈在歌唱,瀟灑而壯烈的歌唱!用心靈去感受一下吧,聽(tīng)聽(tīng)雪花的聲音!
有人說(shuō),雪花的聲音是她微弱的哭泣,想要在生命的盡頭對(duì)仁愛(ài)的大地傾訴。然而我認(rèn)為那是她對(duì)自己生命無(wú)怨無(wú)悔的歌聲,是對(duì)自己完美消逝的呼喚!雪花是安靜的,卻是磅礴的。她不同于南方縷縷絲絲,慢慢悠悠的雨一樣充滿哀怨,雪花的生命比雨水短暫,聲音卻更加有力!雪花是冰冷的,卻是柔美的。她不同于狂烈不羈,響聲震地的冰雹,雪花的身軀沒(méi)有冰雹的堅(jiān)硬,但聲音卻更加堅(jiān)定!
雪花深深了解自己的使命,在落地的一刻,她融自己于土壤中,她知道等待自己的是什么。是的,她變成了普通的冰,但滋潤(rùn)的是土壤中急切等待春至的身影,喂飽了渴望見(jiàn)到陽(yáng)光的新芽!雪花是無(wú)畏的,在融化的一刻就注定淪為平庸卻依然選擇了消亡,她們用心歌唱,無(wú)畏而洪亮的歌唱!用心靈去傾聽(tīng)吧,聽(tīng)聽(tīng)雪花的聲音!
聽(tīng)聽(tīng)雪花的聲音,雪花她面對(duì)消亡卻依舊堅(jiān)定的舞蹈,雪花她淪落于平庸卻依然歌聲不息,她的聲音固然細(xì)小,但用心品味,又是那樣雄渾悲壯!雪花就這般飄落,不會(huì)自私地茍且求生,她猶如盛裝的天使,不會(huì)猶豫于自己的選擇,只是向前,一直向前……
用你的心靈,聽(tīng)聽(tīng)雪花的聲音吧!
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文11
早晨,我拉開(kāi)窗簾,不禁被外面的雪景驚呆了。哇!好大的一場(chǎng)雪。∫蛔课菡稚狭撕窈竦姆e雪,猶如戴上了一頂頂銀白色的帽子,仿佛紳士一般;樹(shù)木為了迎接冬爺爺?shù)牡絹?lái)特意穿上了銀白色的盛裝。看!柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;楊樹(shù)上綻開(kāi)了一朵朵美麗的“梨花”;松樹(shù)上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球;潔白的雪花給大地母親帶來(lái)了豐厚的“禮物”-------大地毯;還送給我們一個(gè)粉妝玉砌的童話世界!
我匆忙吃完早飯,背起書(shū)包,三步并作兩步?jīng)_出家門(mén),迫不及待地?fù)溥M(jìn)了雪的世界。腳踩著皚皚的白雪就像踩在棉花上一樣,軟綿綿的,舒服極了!偶爾還發(fā)出美妙的“咯吱”“咯吱”聲。嗬!小雪花們還在為我伴奏呢!我一邊走著,淘氣的小雪花一邊和我做起了有趣的游戲:有的偷偷地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里,涼絲絲的,好像在和捉迷藏;有的故意跳到我的睫毛上擋住了我的視線,好像讓我猜猜它是誰(shuí);有的竟趁著我和同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,悄悄地溜進(jìn)到了我的嘴里,甜滋滋的,好像它送給我的棉花糖?蓯(ài)調(diào)皮的小雪花呀,你到底是什么樣子呢?我伸出熱情的雙手去迎接它,可它卻我鐘情的眼神里慢慢地消失了它的身影,成了晶瑩剔透的珍珠,它可真是一個(gè)神秘的小精靈。
下課了,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣,一窩蜂似的涌出教室。頓時(shí),操場(chǎng)上一下子變得熱鬧起來(lái),歡笑聲簡(jiǎn)直要把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)了。同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,有的滑雪,有的在雪地上無(wú)拘無(wú)束地打滾,有的用樹(shù)枝在潔白無(wú)瑕的雪上畫(huà)畫(huà),有的踩腳印,有的印人臉……最有意思的是,有一群小朋友做雪蛋糕,在上面畫(huà)圖、寫(xiě)字、插蠟燭(樹(shù)枝),然后還有模有樣地切蛋糕。此時(shí),放眼望去,呈現(xiàn)在我眼前的是一幅巨大的“鬧雪圖”,真不知是世界上哪一位著名的大師畫(huà)出來(lái)的呢!
潔白的小雪花呀!你像仙女撒下人間的花瓣,你像王母娘娘的玉屑灑落人間,你像一群帶著六角帽的小精靈飄落人間。你是我們的好朋友,好伙伴,你給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我愛(ài)你——小雪花!
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文12
冬天的早晨,真冷啊!我走出房間,驚喜地望著天空,片片雪花,象蝴蝶似地飛落下來(lái),我忙伸出雙手,雪花落到我的手里,涼絲絲的,仰起頭,張大嘴巴,雪花飄進(jìn)嘴里,甜絲絲的,近處,樓下整齊的冬青樹(shù)上鋪上厚厚一層雪,遠(yuǎn)處寬敞的馬路上象是蓋上一床毛絨絨的白地毯,好一派銀裝素裹的冬景圖,我身背小背包,走在通往外婆家的路上,今天要去完成一篇老師布置的征文。路真的好滑,稍不留神就會(huì)坐上“小飛機(jī)”,我一邊慢騰騰地走著,一邊前后左右地觀察著“路況”,在一個(gè)胡同口的拐彎處,出現(xiàn)了一個(gè)不到十歲的小男孩,和我一樣,渾身上下被衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不同的是,他頭戴一頂熊貓帽,帽檐下是一雙明亮的眼睛在濃濃的眉毛下閃動(dòng)著。戴著棉手套的雙手還抱著一個(gè)紅色保溫壺,隨著他的走動(dòng),那保溫壺發(fā)出“咣啷咣啷”的響聲。我忙上前一步,和他并排著走,走到十字路口時(shí),一個(gè)騎自行車(chē)的`小伙子橫沖過(guò)來(lái),小男孩來(lái)不及躲開(kāi),被自行車(chē)后座的箱子碰了一下,摔倒了,騎車(chē)的人還毫不察覺(jué)“嗖”地一聲,從我們身邊飛馳而過(guò),我忙上前扶起小男孩,連聲問(wèn)“摔著沒(méi)有啊?”只見(jiàn)他雙手依然緊緊抱著那保暖壺,清脆地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,壺沒(méi)打翻就行,哥哥,請(qǐng)幫我拍掉身上的雪”我?guī)退拇蛄藥紫,便一起繼續(xù)往前走。
我們一邊走,一邊閑聊起來(lái),我問(wèn)他“你家住哪兒?”“伊新園,新搬的家”“大清早的,抱著保溫壺,干什么去啊?”小男孩眨巴眨巴眼,用信任的目光望著我,告訴我,他們家是前些日子剛搬的家,原來(lái)院子里住著一位張奶奶,張奶奶年紀(jì)大了,兒女們都在外地工作,平時(shí)生活還能自理,買(mǎi)菜做飯都還行,可最近幾天,張奶奶感冒了,躺在床上起不來(lái)了,這保溫壺里裝的是媽媽早起熬的雞湯,讓他趁熱給張奶奶送來(lái),媽媽收拾好了就過(guò)來(lái)照顧奶奶。我這才明白,忙說(shuō)“讓我?guī)湍隳靡粫?huì)兒吧!薄爸x謝哥哥,不用了,前面小巷口就到了,再見(jiàn)!”
望著走進(jìn)巷口那小男孩在雪中的背影,我心中充滿了一股暖流,不禁想起媽媽喜歡的一首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”想著想著,我便加快了腳步,我要把遇到的這件事寫(xiě)成一篇作文,題目就叫“啊,潔白的雪花”,永遠(yuǎn)留在我心中的一朵潔白的雪花。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文13
天氣預(yù)報(bào)說(shuō),今天會(huì)下雪。于是,一大早我就守在了窗戶(hù)邊,期盼著雪精靈的到來(lái)。大約9:30:時(shí),我再次將視線飄向窗外,一大片雪花映入眼簾,它向我微笑了一下,又飄著旅行去了。接著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,好像蒲公英的花瓣在飛翔。我激動(dòng)地大喊:“下雪嘍!眿寢屄劼曏s緊跑來(lái),這場(chǎng)讓我盼望已久的雪花終于落下了。剛過(guò)去的一年,老天爺吝嗇,一朵雪花也不肯降落大地。人們期盼下場(chǎng)雪的心愿卻在節(jié)節(jié)攀升的氣溫中化為泡影。
記憶中,冬天下雪的次數(shù)越來(lái)越少,而現(xiàn)在下雪儼然成了一種奢望!鞍俣取备嬖V我們是因?yàn)槿蜃兣沟脷夂虍惓。?dǎo)致全球變暖的原因是多方面的,但主要原因就是人類(lèi)在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的生產(chǎn)方式方法的無(wú)節(jié)制,工業(yè)化大量使用礦物燃料(如煤、石油等),排出了大量的二氧化碳等多種溫室氣體,也就是人們常說(shuō)的溫室效應(yīng)。在全球變暖的同時(shí),也對(duì)人類(lèi)的健康造成了巨大的危害。研究顯示全球溫度的上升已經(jīng)造成許多生物越來(lái)越少,人類(lèi)許多傳染病暴發(fā)等。不說(shuō)別的,就說(shuō)身邊的現(xiàn)象吧。原本最冷的季節(jié),溫度卻上升到26度,熱得像夏天,去年下半年的空氣一直很差,到處是灰蒙蒙的一片,讓人透不過(guò)起來(lái),人們都不敢到外面活動(dòng)了。錯(cuò)亂的季節(jié)、污濁的空氣,誰(shuí)來(lái)拯救我們?唯有靠我們自己,那應(yīng)該怎么做呢?
我們得少排放二氧化碳,提倡過(guò)低碳生活。如出行時(shí),我們盡量多騎自行車(chē)、乘公交車(chē),少開(kāi)私家車(chē);起居方面,盡量選用節(jié)能電器,隨手關(guān)燈。夏季用空調(diào)時(shí)不低于26度,冬天不高于20度;平時(shí)少用一次性筷子,各種塑料袋,少用紙巾;在環(huán)境保護(hù)上,我們還可以多植樹(shù)造林,少砍伐樹(shù)木,愛(ài)護(hù)花花草草……“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!。只要我們每一個(gè)人從身邊做起,把“低碳生活”的理念傳遞給每一個(gè)人,將低碳進(jìn)行到底。我相信,我們的生活肯定會(huì)越來(lái)越美好。
寫(xiě)到這里,我抬頭望向窗外,已白茫茫的一片。雪猶如調(diào)皮的小精靈唱著跳著,為能來(lái)到人間而快樂(lè)。它們撲向大地,飛上枝頭,滋潤(rùn)萬(wàn)物,給我們營(yíng)造了一個(gè)純凈、浪漫的世界。我伸出雙手,一片雪花靜靜地落在掌心,很輕很輕,卻分明又有些沉重。但愿年年冬日都能看到雪花輕舞。
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文14
我,是一朵小雪花,在一次奇妙的旅行中,我失去了我的生命,可是我卻感到很值得。
在下雪的前一天,隆冬媽媽給了我們一個(gè)特殊的任務(wù),讓我們?cè)趶奶焐辖德涞饺碎g時(shí),每人都要干一件有意義的事,有的兄弟們說(shuō)想去俄羅斯看著名的紅場(chǎng),有的說(shuō)想去美國(guó)看繁華的紐約大街和總統(tǒng)辦公地白宮,有的還說(shuō)要去歷史悠久的中國(guó)看歷經(jīng)千年的萬(wàn)里長(zhǎng)城,我,也想好了一個(gè)目的地——非洲,要知道非洲可是世界上最熱的地方,基本上不可能下雪,就算隆冬媽媽用再?gòu)?qiáng)的寒流也只能讓我生存兩分鐘!可是我無(wú)怨無(wú)悔。
要說(shuō)起我為什么要去非洲,還得從一個(gè)夏天說(shuō)起。那是幾個(gè)月前,當(dāng)我還是一個(gè)生活在非洲的小水滴時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直躺在家里的小女孩,聽(tīng)說(shuō)她得了絕癥,在今年冬天之后就會(huì)死去,她有一個(gè)愿望就是希望能在她死去之前見(jiàn)一次美麗的雪景,因?yàn)樗龔奈匆?jiàn)到過(guò)書(shū)中所說(shuō)的那么美麗的雪,她經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷芤?jiàn)到雪嗎?天使會(huì)圓我的夢(mèng)嗎?”“孩子,!你安心養(yǎng)病吧。不要想那么多了”“不,媽媽?zhuān)乙欢ㄒ?jiàn)到雪!一定要!”小女孩流出了傷心的淚。而媽媽卻只能躲在角落里悄悄的落淚。為自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)女兒臨終前的愿望而傷心。我被小女孩美麗的愿望的天真而執(zhí)著的表情打動(dòng)了,我決定要想辦法幫助她。
下大雪的前一天,我來(lái)到夏天爺爺?shù)募,向他講述了這件事的經(jīng)過(guò),想請(qǐng)他把非洲的溫度下降,好讓我落下去。夏天爺爺明白了我的心思也被感動(dòng)了,答應(yīng)說(shuō)可以幫助我。我高興地回去告訴隆冬媽媽?zhuān)檬謸崦业念^,說(shuō):“你真是一個(gè)善良的孩子,但是你難道不怕死嗎?”我堅(jiān)定的搖了搖頭,隆冬媽媽答應(yīng)了,決定用最強(qiáng)的寒流襲卷非洲,復(fù)制無(wú)數(shù)個(gè)我,并讓我第二天準(zhǔn)備出發(fā)。
第二天,我和千萬(wàn)個(gè)兄弟站在云朵上,我們的腳下就是非洲,現(xiàn)在它已經(jīng)被夏天爺爺改造過(guò),氣溫比往常涼了許多。隆冬媽媽最后問(wèn)我,要不要反悔,反悔還來(lái)得及,我謝絕了!耙弧⒍、三”我們大喊口令,一齊蹦了下去,頓時(shí)非洲變成了一片白茫茫的世界。
“!是雪!是雪!我終于見(jiàn)到雪了!”我聽(tīng)見(jiàn)了小女孩的歡呼,我跳到了她的窗臺(tái)上,她居然奇跡般地站起來(lái)了!她笑了,我也笑了。她正對(duì)我一邊笑,一邊哈著氣,我對(duì)著背后的塵世莞爾一笑,化成了一滴淚,一滴幸福的淚。這或許是小女孩見(jiàn)到雪后流下的,也或許是我完成了心愿后流下的淚……
也許,有人會(huì)笑我笨,可是我無(wú)怨無(wú)悔。我不是用我的生命去讓人看雪,而是盡我所能讓人感到幸福。我,無(wú)悔!
雪花_小學(xué)生五年級(jí)作文15
我不由得停住了腳步,天空又開(kāi)始飄起潔白卻又紛亂的雪花。
伸出手,接住一朵雪花,任它在手中融化,讓它的冰涼浸透骨髓。一片一片,一簇一簇,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地墜至地面。明明身在最高處,亦在剎那直墜低谷;明明是圣潔的代表,亦落與污水同流。抬頭,仰望這漫天的白雪,這讓人迷失的白雪,飄飛盤(pán)旋而融化不見(jiàn)蹤影的白雪。
解縉。∧阍谖桓邫(quán)重之時(shí),可曾想到會(huì)喪命于漫天白雪之中?你,算得上是風(fēng)流才子,卻配不上“賢臣”的名號(hào)。主持《永樂(lè)大典》的編寫(xiě),數(shù)年辛勞,平生所學(xué)用得淋漓盡致,終不負(fù)才子的美譽(yù),這是你人生的巔峰。
但你自驕——修出皇上最喜愛(ài)的書(shū),就參與皇權(quán)的爭(zhēng)斗。太子之位豈是你能左右的?像小丑一樣蹦跶,自然,明成祖第一個(gè)便收拾了你。在牢中醉酒時(shí),可曾想到曾經(jīng)的輝煌和如今的跌宕?被扔在雪地上,你臥躺著,面朝天空,望著那讓人迷失的白雪,你又是否明白官場(chǎng)只是一個(gè)巨大的平靜的漩渦。圣潔的雪花最終淹沒(méi)了你的身軀。
宋徽宗也是呢!你在塞外的鵝毛大雪之中,看見(jiàn)了什么?身為帝王,本該憂國(guó)憂民,關(guān)心搖搖欲墜的江山,可你呢?不問(wèn)國(guó)事,吟詩(shī)作畫(huà)好不快哉!不可否認(rèn),你作為書(shū)畫(huà)家是杰出的,但當(dāng)金軍兵臨城下,你慌了,一心求和,卻不奮死抗戰(zhàn),以至自身被俘,北宋滅亡。
塞外的狂風(fēng)卷起沙土,天昏地暗。當(dāng)你瀕臨死亡時(shí),透過(guò)小得可憐的窗口,竟然發(fā)現(xiàn),窗外紛飛著鵝毛大雪,你可在大雪之中找到了精神的歸宿?就讓圣潔的雪花送了你一程吧,這天地如潔白的畫(huà)紙鋪展,可你終是不能再恣意揮毫潑墨了。
雪花似人生!我慢慢放下?lián)肀а┗ǖ氖直,沉重的凝望著白雪。雪漸漸大起來(lái)了,這世上有多少人迷亂其中?又有多少人恪守自己,把持得住呢?這一片一片的白雪如同蕓蕓眾生,人生軌跡雖不盡相同,最終的歸宿卻都是消弭無(wú)蹤。
我們從哪兒來(lái),要到哪兒去?這也許并不重要。重要的是能坦然自如,無(wú)論人生是巔峰還是低谷,都能守住內(nèi)心的潔白,在世俗榮華面前,雪花般輕盈地飛過(guò)。
這一片片、一簇簇的白雪,我凝視良久,轉(zhuǎn)身,盈盈而去,不再回頭。
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