清雪作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的清雪作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
清雪作文 篇1
“哇，好大的一座雪山哪！”我說。這時我心想：我這是在哪呀？為什么我的面前會有這么大的一座雪山呢？正當(dāng)我疑惑的時候，從雪山的上端走出來一個男孩，他說他的靈魂被封在這座雪山里了，只有我才能幫助他把靈魂找回來。然后，這個男孩給了我一把鐵鍬，讓我把雪山挖走。我挖著挖著，感覺又累又冷，好多次都想放棄，可是一看到那個小男孩那雙充滿渴望的眼晴，我又心軟了。于是，我繼續(xù)挖。挖著挖著，我才發(fā)現(xiàn)這座雪山是空的，然后，我一下子掉了下去，嚇得大叫起來。這時我睜大了眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。
常言道：日有所思，夜有所夢。我為什么會做這樣的夢呢？是因為這日子里，我一直在從事體力勞動－－清雪。我要把雪裝進袋子里，然后讓爸爸用推車運走。開始，我覺得很好玩，可是好景不常，漸漸凍手了，而且手還特別疼。爸爸告訴我說，一會就暖和了。我使勁地干，終于手不冷了，可是開始凍腳了，沒辦法，還得接著干。人的力量是有限的，我開始覺得累了�？囱矍斑�有那么一大堆雪，我覺得沒有信心，而且我非常不喜歡干活兒。我和爸爸說：“爸，這么多雪，我們什么時候能干完活呀？我不喜歡勞動�！边@時，爸爸用平和的語氣說：“你記不記得趙本山老師的小品里有這樣一句話，‘沒有普天之下的勞動者，咱們吃啥？沒有普天之下的勞動者，咱們穿啥？吃和穿都沒有了，你還臭美啥？’所以說，勞動最光榮�！卑职值倪@番話讓我啞口無言。我只好閉上嘴了，可是我覺得非常累，身上非常乏，真想在雪地里睡上一覺。又過了一個小時，我真的是太累了，所以和爸爸回到屋里休息一會兒。我這時才覺得屋子里是多么溫暖。休息了一會兒，我和爸爸又開始干活兒了。晚上睡覺時睡得非�？�，因為清雪太累了。第二天和第三天也是這么過的。
雖然這幾天很累，但是我過得很充實。清雪讓我知道了勞動的辛苦，以后我會多參加一些勞動。爸爸說得對，勞動最光榮。
清雪作文 篇2
叮鈴鈴——上課了。
一上課二階堂就給大地媽媽來了個擁抱，然后說：“今天我們班來了兩位新同學(xué)，是姐妹倆。
“大家好，我叫茉夢�！薄按蠹液�，我叫妃雪。”
“好你們倆個的座位在那里。好，我們開始上課�！�
“下課”
一下課，雪敏（新人物）就找茉夢和妃雪，問她倆是不是有守護甜心，還說她倆長得像星星組班的亞夢和璃茉，可惜她倆轉(zhuǎn)學(xué)了。
茉夢說：“我有4個守護甜心，妃雪有1個，還有一個蛋�！薄斑h方的蛋動了一下。
“哦，我叫雪敏，你可以加入守護者嗎？”“守護者？有星星組的嗎？”雪敏想了想說：“有，怎么了？”
茉夢答應(yīng)了。妃雪不解的問：“你不是不想見到唯世和清雪琳琳嗎？怎么……”“呵呵，我想報復(fù)他們。”茉夢不自然的笑著說。
可是沒想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閑得喝咖啡，（其實清雪琳琳一看到茉夢和妃雪就知道她們是亞夢和璃茉）而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢和妃雪自我介紹了一下就都坐在Q.chair的位置（有2個哦）
茉夢問清雪琳琳她得守護甜心在哪？清雪琳琳慢吞吞的說：“出來吧紫蝶�！薄按蠹液梦医凶系乔逖┝樟盏氖刈o甜心�！�
哇，妃雪的蛋破了，出來來了一個跟妃雪一模一樣的守護甜心它說它叫默默，是妃雪理想中的自己。茉夢問它：“她理想中的自己是什么？”默默說：“這個保密！”
下部預(yù)告：“什么，陷害茉夢和妃雪？妃雪理想中的自己都會在下部出現(xiàn)哦。
清雪作文 篇3
守護者在談?wù)撝恍┦虑�，清雪琳琳的計劃開始了：先除掉茉夢（亞夢），清雪琳琳對茉夢說：“我在小花園里等你�！闭f完清雪琳琳就向小花園走去了。可憐的茉夢不知道怎么回事，跟著清雪琳琳走了。妃雪有種不祥的感覺，偷偷的跟著她們走。
此時的清雪琳琳露出本性對亞夢說：“日奈森亞夢，你還不死心？”“什么？你知道我是日奈森亞夢？”“哼，你一來我就知道你是日奈森亞夢，那個妃雪是真城璃舞（璃茉）�！薄澳阆朐趺礃�？”“哼哼，我要你和璃茉離開圣夜學(xué)院！”“為什么？”“別問那么多，你和璃茉要再不離開圣夜學(xué)院，我就不客氣了�！薄拔液土к圆浑x開圣夜學(xué)院，你想干什么？”清雪琳琳沒再說什么，直接拿一把小刀像亞夢刺去，茉夢條件反射般的一檔，清雪琳琳立刻故意把刀子刺向自己，并發(fā)出一聲大叫，聞聲的守護者們趕緊趕來了，大家看到這一幕，紛紛質(zhì)問亞夢怎么回事。清雪琳琳說：“茉夢想殺我”唯世剛要說，卻被妃雪“堵”住了嘴。妃雪說，其實是清雪琳琳直接拿一把小刀像亞夢刺去，茉夢條件反射般的一檔，清雪琳琳立刻故意把刀子刺向自己，并發(fā)出一聲大叫，故意想把你們引來。這才是事實�！安�，不可能，清雪琳琳不會這樣的。”你可以問她自己。
清雪琳琳沒想到妃雪會如此機靈，還真小瞧她了。清雪琳琳剛要狡辯，可是壞蛋來了。
大家立刻變身，只有茉夢和妃雪站在原地不動。唯世、撫子和其他守護者都克服不了壞蛋。清雪琳琳說：“變身：ゆきまんし（雪舞天使）“雪花飄落”無數(shù)只雪花從天上飄下來把一半壞蛋陶醉了�！皟艋币话雺牡岸甲兂闪诵撵`之蛋。但還有一半，清雪琳琳怎么呀克服不了。
佟麗花趕來了，她這兒一半壞蛋因為渴望快樂才變壞的，而清雪琳琳的變身沒有快樂。
“快樂？”妃雪問，“我來吧，默默，變身らくなしょうりょう（快樂精靈）
“快樂渴望”（實在想不出有什么名可起了）壞蛋全部被凈化掉了。
“哦，原來妃雪的新守護甜心的理想是快樂呀！是為什么？”守護者們說。
妃雪冷笑一聲，沒說什么。
清雪作文 篇4
每個人都是帶著夢想和好奇心來到小荷的！可是為什么有些人要去破壞別人對小荷的好感？為什么？難道讓所有對小荷充滿好奇的人走光了，你就會快樂嗎？你覺得這樣你就會幸福嗎？
清雪妹妹可以這樣叫你嗎？嗯……此時此刻我不知道要用什么話語安慰你��！
清雪妹妹“人活著就要有承受生命，面對挫折的勇氣”。所以我們不要為了一點小事而放棄了自己的夢想，這樣我們永遠得不到幸福。如果我們不放棄，而是用自己的雙手一點點向更高的巔峰爬去，我們要不斷努力地向所有人證明我們會度過難關(guān)，讓所有瞧不起我們的人向我們低頭道歉。
如果你不走，而是決定給小荷留下更多回憶，更多燦爛……當(dāng)你發(fā)出萬丈光芒時，再回想如果當(dāng)初你離開了，又是怎樣一個結(jié)果？的確這個打擊也許對于三年級的你是太大了，我不可否認。可是人就要不斷失敗，否認中成長不是嗎？如果一個人經(jīng)不起一點考驗，一打就��！那這個人還能擁有幸福的未來嗎？如果你的心真的受傷了，那請你“笑一笑”然后當(dāng)作什么事都沒發(fā)生過一樣，再繼續(xù)自己“燦爛”的生活。如果一個人經(jīng)不住上天安排的考驗，他的生活還有意義嗎？人要不斷磨練，不斷成才知道嗎？妹妹鼓起勇氣繼續(xù)向前邁進步伐！
祝你以后會更幸福！
雖然我們現(xiàn)在不認識，但我想以后我們會認識的，會成為朋友的！請你留下吧！小荷有好多人都不舍得你走！
清雪作文 篇5
北方就是這樣，四季分明，什么天氣都能見到。在南方，雪天就是他們夢寐以求的事情，但是到了北方，遇到了大雪天氣，除了可以欣賞雪景、打雪仗、堆雪人以外，對交通出行成了一大難題。
這場大雪是我國六十三年以來冬天的最大的一場雪。我看到了好多汽車的輪子被陷在了雪里，好多不相識的叔叔阿姨不畏嚴寒，主動幫忙推車。我看到了環(huán)衛(wèi)工作的叔叔阿姨，不辭辛苦，天天以雪為令，時刻忙在清雪的第一線。我看到了警察叔叔們，不怕危險，站在十字路口的中間，疏導(dǎo)交通，指揮車輛。所以，他們就是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)。可是我是一名小學(xué)生，我能怎么做點貢獻呢？
在新聞中看到黑龍江省大多數(shù)中小學(xué)都組織了清雪活動。當(dāng)然，我們學(xué)校也不例外。這可給了我“大顯身手”的機會。為了這場大雪，雙城不少中小學(xué)校都不得不停課一天。當(dāng)我們聽說要清雪后，都全神貫注的`聽老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說要求。老師要求我們要掃雪的時候要注意安全，掃雪時要認真。要準備一些掃雪的工具。同學(xué)們都暈頭轉(zhuǎn)向，什么是掃雪工具呢？家里有什么就拿什么吧！把“家伙什”都帶到學(xué)校來，為了把學(xué)校清理干凈，不管怎樣，辛苦點是值得的。我早已料到，這次一定會很辛苦，但是我能為學(xué)校做點貢獻，是十分高興的，同時我也早已做好了“戰(zhàn)斗”的心理準備。
盼星星、盼月亮，終于等到了清雪的這一天。周三一上學(xué)，我就從家里帶來了鐵鍬和裝雪用的絲袋。
沒等老師說什么，我們都不約而同地把書包有秩序的放在了教室里的指定位置，拿著清雪工具，排好隊，有秩序的走出了教學(xué)樓，來到了我們班級的指定位置，老師把我們分成五個小組。1、2、3組每組有1
4個人，4、5組每組13個人，然而我就是第五組的組員。分好組后，老師說：“現(xiàn)在，真正的比賽機會到了，看看哪個小組能最先把自己區(qū)域的雪清理的又快又好，哪個小組就會得到獎勵！”我們盼望著獎勵，拿著清雪工具，開始認真的干起活兒來。
我們小組雖然少一個人，但是“戰(zhàn)斗”的力量絕對不比前幾個小組差！因為我們熱情高漲啊。然而，我們小組面臨的困難不僅是人少，還有雪多，還有一開始使用工具不怎么太順手。最主要是學(xué)校大門口左邊的一大片都由我們小組負責(zé)。但是，我們小組組員并沒有氣餒。望著大片的厚厚的積雪，更激發(fā)了組員們的“戰(zhàn)斗”激情。
同學(xué)們的清雪工具都派上了用場，有的兩個同學(xué)一起撐著袋子，等著用鐵鍬撮雪的同學(xué)把雪倒進袋子里。有的同學(xué)用推雪板把雪推成小雪山，然后統(tǒng)一裝袋。同學(xué)們都干得熱火朝天，不一會兒的功夫，十幾個滿滿的雪袋子就擺到了眼前。這時候，同學(xué)們才注意到天上仍然飄著雪花，哦，原來我們是這么認真，竟然沒有發(fā)現(xiàn)雪一直在下。我們想：這活兒不會白干了吧！
經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，這時清雪任務(wù)已經(jīng)基本完成。接下來就是把沉甸甸的雪袋子處理掉。同學(xué)們兩人一組提著雪袋子，把它們倒在大門外。
我站在花壇邊上，那是比較高的平臺。我乍一看我們戰(zhàn)斗的地方，還是有一些積雪。我想：這也沒弄干凈呀！于是，我又找來幾個同學(xué)，把地上的積雪徹底掃了個干干凈凈，片甲不留。
看著我們的勞動成果，組員們都很開心。有一個同學(xué)向老師匯報：我們第五小組是最先完成的。老師知道后，確認了這個事實。
我們小組負責(zé)的區(qū)域干干凈凈了，別的小組還在掃啊……掃啊……我站在那兒看了看，就想：我們可不能袖手旁觀，同學(xué)們那么辛苦，我們應(yīng)該幫幫別的小組。想著想著，我們小組的成員想到了一塊兒。同學(xué)們都不約而同地幫助別的小組。最后，五個小組都不分界線，互相幫助，還是在最后關(guān)頭，把我們班級的分擔(dān)區(qū)的雪統(tǒng)一成兩座大雪山。
我看這兩座高大的雪山，心里甜滋滋的！多好呀，這是我們五年一班同學(xué)一起團結(jié)互助努力下來的成果！
回到班級后，老師對這次大型活動進行了進一步的總結(jié)，表揚了全班同學(xué)。
通過這次清雪，使我明白了：什么事不一定非要一個人完成，多個人團結(jié)互助，齊心協(xié)力就會成功，會完成的又快又好。我看到了我們五年一班同學(xué)一起努力的成果。
當(dāng)我明白這個道理時，瞬間，我感覺，我變了，變得懂得團結(jié)互助了，變得學(xué)會了什么是奉獻精神，變得學(xué)會了什么是感恩……
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