初中作文：冬雪
導(dǎo)語：冬雪也讓我覺得凄冷的寒冬里竟然也隱含著一份美麗，下面是小編整理的初中作文：冬雪，歡迎大家閱讀!
作文一：冬雪
冬雪，你是潔白的;冬雪，你是神秘的：冬雪，你也是美麗的!
盼望著，盼望著，冬天來了，江水結(jié)冰，大地結(jié)凍。
春天的新芽是人們眼中報(bào)春的使者，因?yàn)樗o人一種大地蘇醒萬物復(fù)蘇的感覺：夏日的蒼綠惹人喜愛，因?yàn)樗o人以一種生機(jī)勃勃的感覺：秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅：冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗募儩�，冬天的雪花就是我的最愛，說不上為什么，可能由于我自己的個(gè)人愛好，使我不由自拔的愛上了那飄逸的飛雪。冬天大自然的景色也變了個(gè)樣兒。桃樹，杏樹，李樹，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上了銀白的雪裝。青松，綠竹卻穿著白中透綠的衣衫，顯得格外的與眾不同，獨(dú)一無二。臘梅花在雪地中悄然開放，又有幾個(gè)人能真正的分辨出它來呢?能分辨出來的也只是靠它那淡淡的幽香。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)：似窗花，似星星，似仙女千姿百態(tài)，形狀不一。他好輕，好柔。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上，像給樹穿上了銀裝;落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數(shù)碎玉分飛，又好像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。操場(chǎng)上，體育館…到處都可以見到有人在玩雪。站著，坐著，三兩個(gè)一伙，四五個(gè)一群打雪仗堆雪人，好不活潑熱鬧。風(fēng)輕悄悄的，雪軟綿綿的，伴隨著你走入一個(gè)甜美的夢(mèng)。
冬天，冷冰冰的面孔，熱騰騰的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人類的時(shí)候，自己卻悄悄的隱退了。冬啊!自由給予，沒有索取，不求贊頌，淡薄名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人一種沒的享受，無窮的回味和思索。啊雪!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純潔。你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物;你悄無聲息地走來，默默的孕育春天!你純凈，你無私!純潔、純凈的雪花啊!我衷心的贊美你!我真想高聲對(duì)全世界吶喊：“我愛你!冬雪!”
作文二：冬雪
夾雜著冬天的氣息，自然的韻律，它盤旋著，降臨人間。它們是一個(gè)個(gè)音符，譜成了一首動(dòng)聽的雪之歌。——題記
聽那一聲輕輕底呼喚“下雪了!”宣告了一個(gè)個(gè)純潔的精靈的降臨。人們聽見了，由冬雪譜成的雪之歌，宛若天籟。
純之歌
它們來自天上，來自最簡(jiǎn)單也最干凈的地方。我猜它們一定經(jīng)過洗禮，不然怎么會(huì)如此純潔?如此晶瑩?冬雪披一件潔白的長(zhǎng)袍，帶著最美妙的音符，渲染了一個(gè)世界的純潔。你看它所經(jīng)過的地方，無不一片潔白一片透亮。它不會(huì)給你打任何掩飾，不會(huì)給你耍任何花招，就是那么直接地展示在你的面前。它沒有華麗的衣服，沒有任何修飾，甚至毫不張揚(yáng)，也許在你晚上熟睡的時(shí)候，它就已經(jīng)落下。這就是冬雪，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，明明白白，它的純凈是那么令人動(dòng)容，它的純之歌是那么悠揚(yáng)動(dòng)聽。
淡之音
它來了，卻又要走了。從它降臨人間的那一刻，就注定無法圓滿的離開。我曾幾次看見，潔白的冬雪被陽光帶走，離開人間。它的生命有多長(zhǎng)?誰也不知道。也許幾天，也許幾個(gè)小時(shí)。它的降臨代表著離開�？墒牵o人間帶來多少歡樂呀!操場(chǎng)上打雪仗的孩子們露出了笑臉，因?yàn)楣ぷ骱镁脹]有陪孩子的家長(zhǎng)們，終于可以在這純凈的世界里堆一個(gè)大雪人換來孩子的開心，還有那農(nóng)民伯伯看見漫天飛雪，終于可以放心下來——明年又是一個(gè)豐收年!但是，當(dāng)陽光普照，積雪融化后，誰曾想過那片片冬雪的悲哀?雪化了，冬雪悄無聲息的來又悄無聲息地離開了，它沒有半點(diǎn)兒怨言，淡淡的、默默的向人們謝幕。它沒有接受任何人對(duì)它的贊頌，轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)舞臺(tái)，那來自天籟的簌簌之音唱出了一種淡泊的人生。
嚴(yán)之律
有人說“雪是無情的”。是啊!冬雪是寒冷的代表，它讓一切生物感到驚慌失措。但是，它是公平的。沒有人可以從它的眼皮下逃脫，那些好的它會(huì)保留，那些劣的它會(huì)淘汰。在它的面前，偽君子的面具要被揭穿，小人的陰謀詭計(jì)將失去色彩，那些把白的說成黑的，黑的說成白的的人們，將永遠(yuǎn)閉上嘴。冬雪是嚴(yán)厲的，也是公平的。它是所有生物都要跨過的一道砍兒，邁過去了你就能聽見春之詩，夏之歌，秋之韻;邁不過去你就會(huì)被無情地淘汰。這就是冬天的法則，也是冬雪的準(zhǔn)則。伴著北風(fēng)的呼嘯，雪嚴(yán)厲的音律響起來了，它從來都是這樣：嚴(yán)厲，公平!
雪之歌
冬雪的歌是那么美妙，動(dòng)聽。每一年冬天它都在反復(fù)地演唱著純之歌，淡之音，嚴(yán)之律。我想，這首雪之歌不應(yīng)該只是冬天特有的樂曲，它應(yīng)該是每個(gè)人的人生之歌。
作文三：冬雪
大人們說，雪意味著冬天最寒冷的時(shí)候的到來;老人們說，雪意味著冬天的接近尾聲，春天馬上就要來臨;憤青的學(xué)生黨們說，寒假下雪，是為了渲染開學(xué)時(shí)悲慘氣氛，是上帝在不耐煩地撕著他的寒假作業(yè)……而對(duì)小孩來說，冬天的雪，意味著冬季最快樂的時(shí)光。
記得今年的寒假第一場(chǎng)雪那天，早上正在趕作業(yè)的我，耐著冷，思緒紊亂著。忽聽媽媽說昨晚下了一夜的雪，外面可漂亮了呢。我放下筆，走到窗前，向屋外的世界望去。往夕色彩繁雜的世界突然統(tǒng)一的染上了純潔的白色，樹上，花圃圍欄上，車身上……到處都蔓延著冬天的氣息。
忽然間，我看到三個(gè)小朋友，跳著、笑著，歡快地走進(jìn)了我們?cè)鹤�。一個(gè)小朋友大喊了聲，“哇!雪!好多雪!”“可以堆個(gè)好大好大的雪人了呢!”另一個(gè)小朋友邊說著，邊用手比劃著。“那我們開始堆雪人吧，你說雪人會(huì)不會(huì)對(duì)我們笑啊?像這樣──”第三個(gè)小朋友咧著嘴，笑著，我覺得很可愛。
當(dāng)然，窗前的我覺得又好笑又有點(diǎn)小感動(dòng)。
“我們要把它堆得高高的，大大的，好看一點(diǎn)，我想它會(huì)很開心的!”“好!那我去收集雪了，你們等著我。”說完，他拿出一個(gè)袋子，屁屁顛顛地走了。另兩個(gè)小朋友好像在商量待會(huì)雪人著什么裝。
我覺得他們很用心，想必那個(gè)雪人會(huì)很滿足很幸福的吧。
不一會(huì)兒，那個(gè)小朋友提著一個(gè)鼓鼓的大袋子回來了，那兩個(gè)小朋友馬上迎了過去，袋子里倒出好多好多、一大堆的雪出來，那三個(gè)小朋友馬上開始做形。
兩上圓球，一大一小，堆得似乎是那么完美。后來，他們找到了兩根樹枝，分別插在雪人的身體兩旁。一個(gè)小朋友還把自己的圍巾戴在了雪人的“脖子”上。
此情此景，讓我回憶起自己的從前。小時(shí)候，我只要一看見雪，就興奮得不得了，非拉著媽媽的手，吵著媽媽陪我一起去堆雪人。我們還會(huì)打雪仗、踩腳印、拍雪泥──還吃雪來著。雖然雪無味，但那時(shí)我嘗起來卻是甜甜的。
我記得有一年冬天，和媽媽去打雪仗，結(jié)果我一腳沒踩穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”，整個(gè)人全陷入雪里去了，媽媽趕快把我扶起來，我還硬著頭皮一直傻乎乎地笑，把嘴巴周圍的雪舔了個(gè)一干二凈。
再從回憶回到現(xiàn)實(shí)，目光還是落在了他們堆的雪人身上，剎那間，我好像看到──
那個(gè)雪人笑了。
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