擴寫江雪作文(精選8篇)
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的擴寫江雪作文(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
擴寫江雪作文 篇1
深冬里的一天,寒風呼嘯著,雪花飛舞著,大雪已經在地上累積了一層厚厚的積雪,被壓彎了的枝椏被風一吹發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音,顯得天地間更加寂靜了。
天氣真是太冷了,冷得讓人不停地打顫,冷得萬物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽不見鳥的鳴叫,看不見鳥的身影,甚至連最勤勞的人們都關緊了家門,不肯外出一步。
人們都屈服于風雪了。我只好獨自一人漫步在湖邊,天空中掛著一輪彎月,伴隨它的也只有為數不多的星星。
可正當我想離開的時候,遠處出現了一個小黑點,我頓時有種莫名的興奮。那個黑點一點一點靠近了,我這才看清是一條小船,船上的老翁神態(tài)自若,熟練地操縱小船的行駛。這個老翁頭戴箬笠,身穿蓑衣,嘴叼煙斗,白須飄飄,好不悠閑。我問那老翁:“老大爺,現在來干什么呢?”老翁聽后微微一笑,說:“垂釣來了!”我聽后十分疑惑,大冬天怎么釣魚呢?剛想問,老翁接過話頭:“釣魚無意求啥,只圖個樂兒,這一番美景,沒人觀賞,可惜喲!”我聽了,有些茫然,但思索片刻后,醒悟了。此時月亮旁的烏云散開了,天空的“棋子”——星星,一個個又掛起了燈籠,湖面變得銀光閃閃。
老翁的話值得我深思,我?guī)е业乃季w離開了江邊……
擴寫江雪作文 篇2
三九嚴冬,大地冰封!在這個讓人傷感的季節(jié),柳宗元因得罪權貴、飽受朝廷排擠而被貶來到永州。
這天,他走出茅廬,仰首望天:想我拳拳忠君之心、滿腔報國之情卻落得如此下場!哎,一聲長嘆……
雪,紛紛飄落,四周皚皚。山林中的鳥兒早已南飛,靜悄悄的,全無往日的生氣。走獸也都已銷聲匿跡,更別說人的身影了。只有山前滔滔東去的江水依然奔騰不息。
一葉扁舟滌蕩在江邊。一位銀須白發(fā)老翁頭戴斗笠、身披蓑衣,孤獨的握著魚竿在寒風中垂釣。那身影甚是凄涼。這何嘗不是自己此刻孤獨的寫照?柳宗元觸景生情,當下口占一絕:
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。
擴寫江雪作文 篇3
今天,我們學習了第24課《江雪》。
老師先給你們介紹一下作者:柳宗元,字子厚。世稱“柳河東”,他是“唐宋八大家”之一。
通過學習,我知道了這首詩的意思是:所有的山上都沒有鳥的影子,所有的路上都沒有人的行蹤。孤零零的小船上,一個身披蓑衣,頭戴斗笠的老翁在江面上垂釣。
老師還告訴我們。作者為我們描繪了一幅風雪寒江獨釣圖。這首詩是在皇上準備殺柳宗元時所寫,詩人用這首詩寫出了自己悲傷的心情。
閉上眼睛,背誦這首詩,我仿佛回到了當時。我仿佛看到了在一個寒冷的冬天,一位老人正在江面上釣魚。可以感受出天上沒有一只鳥,路上沒有一個人在行走,而只是老翁一個人在釣魚。好可憐呀!
柳宗元看見他一條魚也沒有釣到,十分可憐他。就揮筆為他寫下了這首詩《江雪》。
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
擴寫江雪作文 篇4
隆冬時節(jié),北風吹著口哨來了。雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來,像一朵朵潔白的玉蘭花,盛開在天地之間。往日翠綠的山峰,也已變得白茫茫一片,與天空融在了一起。
把大地覆蓋了起來,成了一個云色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;自由自在地飛翔的鳥兒已消失的無影無蹤。河里的水結成了薄冰,魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。
天氣實在是太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。咦,這么冷,怎么還有人啊?近一看,原來是一位身披蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒!他獨自坐在一只孤單單的小船上,砸開河上的冰,拿出魚桿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進水中。他兩手插進懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。(呵…真傻,這么冷的天還來釣魚,你掉的到嗎?)可是,這么久了,而且是這么的寒冷,那個老翁還是堅持著,靜靜地坐在那兒等待著魚兒的上鉤。也許,那個老翁知道他可能釣不上魚,可他還是堅持著。這說明了什么?說明了老翁對黑暗勢力的毫無畏懼,不向黑暗勢力屈服的將強意志和不同流合污的高貴品質。
擴寫江雪作文 篇5
隆冬時節(jié),北風吹著口哨來了,雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結成了薄冰,魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了,它們有的到遙遠的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走過后留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上,肆虐的北風橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣,頭戴斗笠的老頭兒,獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚竿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進水中。他兩手懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。
擴寫江雪作文 篇6
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪……”這是我小學時,朗朗上口的詩句。每當我情不自禁的朗誦出來時,那一望無際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前,所有的山上,鳥兒們都飛走了,一只都看不到了。所有的路上,沒有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨自釣魚,不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠方,老翁拿著魚竿在默默的垂釣……
這時,我恍然間走進了古詩之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩中,我站在岸邊,望向遠方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進他,他離我不遠,我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見他動也不動,而這就是我所欣賞的!那種堅持不懈、獨來獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來,我才發(fā)現我原來一直在夢中,夢醒了,雪停了,風也安靜了,老翁也該回家了。
擴寫江雪作文 篇7
大學紛紛揚揚,天地之間蒼蒼茫茫。
山被大雪覆蓋若影若現,仿佛失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大樹們也不見身影。而是被那茫茫大雪所包裹著。全身都是白茫茫的'。鳥也不知哪去了。我想它們會不會回樹洞冬眠呢?以前小路上全鋪滿了雪,已經看不到它的蜿蜒。路上連一個人都沒有,也對,那么冷的天,誰會出來散步嗎?肯定在家里的被窩里睡覺呢!
江面上好像凝固了一般。在江面上停著一只小船,船頭坐著一位老翁,他穿著蓑衣,頭戴斗笠,身上還掛著一個葫蘆,身邊放著個魚簍。大雪落到他的身上,蓑衣已滿是雪。他手撐魚桿,盤腳坐著,獨自在江上釣魚。但是他好似又不是在釣魚,而是在欣賞著美麗的景象,他偶爾喝一杯烈酒,暖暖身子。
這老翁在江上獨自垂釣,好像和天地融為一體。我想這位老翁非常愜意。他不是在乎魚,而是在于江上的美景。這景仿佛畫一般。
擴寫江雪作文 篇8
白雪皚皚的群山上沒有一只飛鳥的影子,詩人獨自走在山閑的小路上,風,繼續(xù)侵襲詩人的孤單,搖曳著心靈忐忑的情緒聲音很輕?v橫交錯的道路上沒有人的腳印,柳宗元一步一步地走著,因為自己被貶到永州,感覺自己很失敗,雪花飄飄打散在他的肩膀上,融化了!皳溥!”枯干的樹枝已被沉甸甸的積雪壓斷了。寂寞是聽見了詩人的“召喚”,成了柳宗元的影子。但是——
當柳宗元走進一個湖泊的時候,在一條孤單的小船上,坐著一個披著蓑衣,戴著斗笠的漁翁。漁翁坐在小船上,一動不動,心會神凝地在釣魚這么寒冷的天氣,還會有人釣魚,這無非不是讓人相信的事。詩人繼續(xù)觀察著:這位漁翁不僅嘴唇泛白臉已經成鐵青的了,但是,他一直全神貫注地在釣魚。柳宗元深受啟發(fā),陷入了深思中。也許詩人自己觸景深情,將自己與這位不怕天寒地凍,寒江獨釣的魚翁比較了一下,柳宗元豁然開朗,他走出了“迷霧森林”。心想:自己現在不過被貶到永州罷了,又不罰做什么,看看這位魚翁還不畏嚴寒地在釣魚。原本傷心的心情現在開朗起來。
其實,一個人可以不要去為一點事情感到傷心,每天都有人在不停地流下悲傷的淚水,流進土里。我們之所以悲傷,是因為我們站在這片悲傷的土地上。
雪白的花仍在繼續(xù)飛舞;
漫天的白雪已把整座山覆蓋,
雖然出現了幾道光,
雪花在融化,
沒有任何悲哀!
沒有任何遺憾!
詩人帶著傷心的心情走了,雖然這片土地沒有變,但是人似乎重新扮演著自己的角色,正準備上演一場冬日最憂傷的事情……
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