實(shí)用的聽雪作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的聽雪作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽雪作文 篇1
“大千世界，無奇不有。”在我們的生活存在著，許多動(dòng)聽的聲音。只要我們用心傾聽，我們是可以聽到許多有趣的聲音哦！例如，小時(shí)靜靜躺在媽媽的懷中，傾聽那優(yōu)美的搖籃曲。大一點(diǎn)后不顧沾的滿身泥土，趴在草叢中傾聽“昆蟲音樂會(huì)”而現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人站在雪中傾聽，傾聽雪花那微弱的聲音。
雪輕輕地來又輕輕地走，但是你覺得他不發(fā)出任何聲音就錯(cuò)了。
當(dāng)你一個(gè)人站在謝中時(shí)，你會(huì)感到，世界是如此般寧?kù)o，凈的連小雪花落在地上的聲音聽得都一清二楚。然后，整個(gè)人融入到自然中，閉上眼睛假想你也是一片輕盈的小雪花，你就會(huì)感覺到雪并不是寧?kù)o的一點(diǎn)聲音都沒有，而是在彼此小聲的竊笑。雖然你會(huì)聽到雪笑的聲音但是你也會(huì)感覺到這個(gè)世界是如此寧?kù)o，如此和諧與你所知的相差好多。
而在狂風(fēng)怒號(hào)的暴風(fēng)雪中，倚在一棵大樹下，靜靜地輕者怒吼般的狂風(fēng)和四散開來的'雪花。這又是一種不同的心情。倚在擋風(fēng)的樹下，傾聽者暴風(fēng)雪。把自己其中，你會(huì)覺得，他好像在宣泄什么的，那種不滿，那種激憤。已經(jīng)超過語言的敘述范圍，只能身臨其中才能感覺到那種容不得一點(diǎn)委屈，容不得一點(diǎn)羈絆。像一批飛奔的野馬。這是你也會(huì)聽出雪的喜怒無常。
雪停后，張開眼。你絕會(huì)覺得你置身以一個(gè)雪的世界。一望無際的白色。經(jīng)過如此，你絕對(duì)會(huì)聽到雪的聲音。
聽雪作文 篇2
這一本，便是我曾經(jīng)提起的聽雨軒，聽雪軒的山的另一側(cè)。山光云影，天水一色，云淡風(fēng)輕，碧波萬頃。
曾經(jīng)的我，還是個(gè)小孩子，在聽雨軒里侃侃而談，時(shí)而坐聽細(xì)雨，時(shí)而與雨相擁，時(shí)而與天同泣。那種感覺，對(duì)于我來說，已經(jīng)不復(fù)存在了。取而代之的，是一種某名奇妙的憂愁，一種朦朦朧朧的悲哀。是近，是遠(yuǎn)？不清楚。是山，是水？不知道。只記得它披著一層紗霧，或淡，或濃，或近，或遠(yuǎn)。聽雪軒里，只有冬天，再也找不到那鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛的如畫美感。
曾經(jīng)的我笑容單純清澈，現(xiàn)在的我依舊眼神清亮，笑容卻充滿了虛偽。久了，很久沒有發(fā)自內(nèi)心的笑了。一天天帶著面具，行色匆匆的穿越一條又一條街道，過著兩點(diǎn)一線的生活。
曾經(jīng)的我留著一頭簡(jiǎn)單齊耳的短發(fā)，穿合乎身份的衣服。背著雙肩包，雙眼盯著腳尖，一步一步挪動(dòng)�，F(xiàn)在的我頭發(fā)遮住眼睛，風(fēng)一吹便凌亂不堪，穿我最不喜歡的顏色——紅色的校服。斜挎著小包，仰著頭，一邊看天上孤獨(dú)的飛鳥，一邊飛快騎著單車。全然不顧耳邊汽車的喇叭是如何的無休止的響，也不管汽車?yán)锏乃緳C(jī)是如何的責(zé)罵，我依然是我。時(shí)而單手騎車，另一只手與空中的鳥兒打招呼。我知道，它也正在向下望，扇動(dòng)著翅膀向我呼喊著：愿你快樂！每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)用盡力氣呼喊：你也是！接著，身旁的人便會(huì)耳語起來，然后躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
子非魚，安知魚之樂~
子非予，安知予之愁~
聽雪作文 篇3
雪，圣潔而寧?kù)o，是岑參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的樂觀，是謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的向往。
“雪，潔白無瑕，始于霧的浪漫，雨的酣暢，云的迭起，露的靈犀，雪的潔白，冰的剔透，終歸于水的平凡與寧?kù)o�！庇朴骑h落的雪，如尋夢(mèng)的蝴蝶，如曼妙的樂符，裝點(diǎn)了整個(gè)冬天，讓冬天這個(gè)聽上去天凝地閉、似乎生命都沉睡的季節(jié)多了一絲生機(jī)，使冬天倍增絢麗。同時(shí)雪又是多少知己感情的寄托，希望的寄托，是多少人遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。當(dāng)雪終歸于水的平靜后，似乎她也并不平靜；當(dāng)陽光揮灑下來，周圍溫暖起來，她為溪水補(bǔ)足動(dòng)力，驅(qū)使溪水流向遠(yuǎn)方—溪水潺潺的聲音就是雪落的聲音。粉妝玉砌的田地，麥苗蓋著一層厚棉被，它們汲取著雪的營(yíng)養(yǎng)，感受著雪的溫暖；聽，麥苗生長(zhǎng)的聲音便是雪落的聲音。她將自己的生機(jī)化為麥苗生長(zhǎng)的動(dòng)力，以另一種形式存于世間。
白雪皚皚的竹林，白綠相映，像耋耄的老人，白發(fā)蒼蒼，但堅(jiān)韌挺拔，生氣盎然。聽，竹子拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音就是雪落的聲音。
雪給萬物帶來補(bǔ)給，給它們?cè)鎏砘盍�；竹筍探土而出，嫩草從冬眠中蘇醒……聽，那就是雪落的聲音—她帶著人們的寄托點(diǎn)綴著冬天，甚至在死后，也在滋潤(rùn)著大地。她一生都在奉獻(xiàn)著，死而不已。
銀裝素裹的大地，似乎萬物都在等待著，等待著雪后生機(jī)盎然的新氣象。雪后，生命們從沉睡中蘇醒過來，雪，便完成了她的使命，她的生命歷程到此結(jié)束。從生命之初到結(jié)尾，她盡自己所能回饋著自然，如烏鴉反哺般回報(bào)著孕育了她的大地母親。那么萬物復(fù)蘇生機(jī)盎然之景，就是最好的證明。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”讓我們靜心聆聽那宛如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)樂符的雪花燃盡自己奏出的世間最美的樂章；聽，那雪落的聲音。
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