【熱門(mén)】寫(xiě)雪作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)雪作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)雪作文 篇1
剛剛張開(kāi)迷蒙的睡眼，縱然屋里門(mén)窗禁閉，依然能感受到絲絲涼意，拉開(kāi)窗簾，霧氣凝成水珠掛在窗子上，手指在上面畫(huà)一筆，水的冰冷滲到了指尖。
朦朧的窗外，房子是白色的，樹(shù)木是白色的，一切都變成了白色……
我急忙穿上里三層外三層的衣服，匆匆跑到樓下！我被眼前的美景深深的陶醉了：朝陽(yáng)給銀色的雪度上了一層柔柔的橘黃色的光，雪在陽(yáng)光的照映下，反射出銀色的光芒，那種美，用什么語(yǔ)言也無(wú)法形容。踏在被雪覆蓋的路上，腳底下軟綿綿的，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響。我雙手輕輕捧起一捧雪，雪花在我手中迅速融化，雪水從我的指縫滴落，給我留下一股股的冰涼。
雪從昨天下午開(kāi)始下，經(jīng)過(guò)一晚上的積淀，已有四五厘米厚。這是今年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，比往年早了許多。下雪之前，溫度已開(kāi)始默不作聲地變化了，從十幾攝氏度逐漸降到了零下幾度，仿佛在給我們傳遞著一個(gè)信號(hào)：雪要來(lái)了！
還記得小時(shí)候，雪還未停，我們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，但我們卻玩得不亦樂(lè)乎，充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。
課本里的《詠雪》中說(shuō)過(guò)“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”。我想這里描述的可能是江南的雪，顯得細(xì)膩。南國(guó)的雪愛(ài)跟雨水湊熱鬧，落地即化，不易在人間長(zhǎng)駐�！把嗌窖┗ù笕缦被蛟S描寫(xiě)的有些夸張，卻是北方那大雪紛飛的真實(shí)寫(xiě)照。這場(chǎng)雪來(lái)的干凈利落，毫無(wú)保留的把它積攢的能量釋放出來(lái)。這場(chǎng)雪是地地道道的北方雪。如“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”帶有一種豪放粗曠！
這是21世紀(jì)10年代的最后一個(gè)冬天，也是銀裝素裹一塵不染的冬天。這一場(chǎng)雪，驅(qū)散了迷霧，凈化了空氣，給世界萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)與憧憬！
寫(xiě)雪作文 篇2
雪是潔白的，雪是晶瑩剔透的，雪是無(wú)數(shù)的。當(dāng)然，雪是會(huì)融化的，各種各樣的六邊形雪花，裝扮成了一個(gè)美麗的世界。
是誰(shuí)？冬夜里為大地穿棉襖，是誰(shuí)？冬日里為小草帶頂帽，是誰(shuí)？冬天為大樹(shù)爺爺掛白衣裳，是誰(shuí)？為冰冷的小花蓋棉被。是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？原來(lái)是雪姑娘。
雪是會(huì)融化的，冬日里，一群快活的小鴨子唰！一下子沖出自家的門(mén)，有的賴(lài)在厚如千尺的雪地上一動(dòng)不動(dòng)，有的正興奮的打著雪仗滾著雪球～～甚至有的試著舔嘗雪的味道，我興高采烈的用手想接很多雪，但我費(fèi)了九牛二虎之力卻只接到一小點(diǎn)，這時(shí)，我才知道雪遇到熱就會(huì)融化。
雪是潔白，干凈的。冬日，一推開(kāi)門(mén)，嗬！好大的雪呀！我抱著激動(dòng)的心情，叫來(lái)了小伙伴打雪仗，大家?jiàn)^力向?qū)Ψ綌橙斯�，很快敵人被我方弄的`筋疲力盡舉手投降。我趴在雪地里東翻翻，西找找，伙伴們注視著我的一舉一動(dòng)，也開(kāi)始翻找起來(lái)，突然！我奇異地發(fā)現(xiàn)一塊彩色的雪，快！快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)彩色的雪！心里又驚又喜，伙伴們圍了過(guò)來(lái)說(shuō)：這是珍寶吧，我小心翼翼的拿回家，把彩雪的來(lái)源告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：傻丫頭！雪永遠(yuǎn)是潔白，干凈的。你這不就是個(gè)玻璃珠呀。聽(tīng)了這話，我知道了雪是潔白，干凈的。
雪帶給人們快樂(lè)，嬉戲，和愉快的心情。雪又給人們帶來(lái)了神秘，奇特。我還知道許多關(guān)于雪的故事，你呢？
寫(xiě)雪作文 篇3
雪是哈爾濱冬天的象征，哈爾濱以雪而聞名，雪也由于哈爾濱而美麗迷人。
哈爾濱又稱(chēng)冰城，與雪花有著不解之緣。冬天的哈爾濱雖然寒冷砭骨，但這銀裝素裹的世界，又讓人們忘卻寒冷，和雪花一起翩翩起舞；撲倒在蓬松的雪地里，感受大地的美麗，天空的蔚藍(lán)和地球的呼吸。
冬天不再沉睡，由于它知道自己的職責(zé)，那就是讓天氣變冷，讓雪花飄灑，讓人們快樂(lè)，讓這冰天雪地生機(jī)勃勃。雖然沒(méi)有動(dòng)物的追逐嬉戲，但冬天依然生機(jī)盎然。啊，冬天！你為何如此深沉，如此耐人尋味，總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤？
我摔在雪地里，沒(méi)有一絲疼痛—厚厚的雪堆把我接住了，我干脆倒在雪地里，絲絲的涼意滲入我的心扉，我酥了，一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神……雪，你融化著自己，帶給人們快樂(lè)。而這只是千千萬(wàn)萬(wàn)雪花的縮影罷了。
水，溫柔細(xì)膩；雪，清涼典雅；冰，堅(jiān)毅剛強(qiáng)；蒸汽，虛幻縹緲。雪既具備水的細(xì)膩，也具備冰的寒冷，還具備蒸汽的縹緲，它會(huì)使人浮想聯(lián)翩。它會(huì)令人想起騎著麋鹿在冰天雪地里為小朋友送禮物的圣誕老人，或一個(gè)個(gè)寓意深刻的冰雪童話，還有可能想起小時(shí)候一起打雪仗的小伙伴。勾起人們?cè)S多美好而使人向往的記憶，讓人想永遠(yuǎn)待在這寒冷而溫馨世界，不忍離去。
任何奇妙的東西都不是永恒的，當(dāng)一片雪花落到你的手心融化的時(shí)候，你的心會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味。是一種快樂(lè)，一種悲傷，還是一種憤怒？說(shuō)不清楚，只覺(jué)得手掌火辣辣的，有點(diǎn)兒奇妙的感覺(jué)。此時(shí)它留給人們的印象，已不是一滴死氣沉沉的水，它好像有了生命，正在努力反抗。此時(shí)我的感情就變成了惋惜，開(kāi)始惋惜這滴不被人理解的生命。當(dāng)它完全蒸發(fā)掉之后，我才抬起頭，環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)四周的事物竟都活了起來(lái)，就連灰塵都好像有了生命。我相信這種景象只有在銀裝素裹的冬天，才能被人發(fā)現(xiàn)。廣闊無(wú)垠的天地，清涼典雅的雪花，似乎都被賦予了生命，正在向人類(lèi)講述許多鮮為人知的故事。
我對(duì)生命有了新的理解：不是會(huì)動(dòng)的東西才叫有生命，任何東西都有自己的故事。我們應(yīng)該對(duì)任何事物都有一顆敬畏的心，這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。
寫(xiě)雪作文 篇4
清晨，我推開(kāi)窗戶，哇！下雪了，好美��！我迫不急待地沖下樓去，想要好好欣賞一下這美麗的雪景。
剛出樓道，我就被眼前的景象驚呆了，好漂亮呀！地面鋪上了雪毯，房子上蓋滿了棉絮，樹(shù)枝上開(kāi)滿了”梨花“，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，宛如一個(gè)白色的童話世界。潔白如 玉的雪花，它是天女撒下的白紗，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的白蝴蝶翩翩起舞，似一片片鵝毛從天而降，又如一朵朵梨花在漫天飛舞，更像一只只小精靈在空中嬉戲，你想抓又抓不住 它們，還時(shí)不時(shí)落到你的臉上，鼻尖上，嘴巴上，雪花飄落在我的頭上，不一會(huì)就融化了，伸手摸一摸，帽子濕一點(diǎn)兒，這”小精靈“太調(diào)皮了！滿地的雪，踩在上面，嘎吱嘎吱的響，捧起一把，涼冰 冰的，像白色的棉絮，似一粒粒小小的白糖，讓我看著心里甜甜的。
好美的雪�。�
寫(xiě)雪作文 篇5
冬天的一個(gè)星期天，天突然下起了大雪，不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪給大地鋪上厚厚的一層毛毯，我突發(fā)靈感想去公園看雪景，于是爸爸、媽媽陪著我去生態(tài)公園，我走在雪地上發(fā)出“咯咯”的響聲，感覺(jué)特好玩兒。
雪越下越大，生態(tài)公園變得銀裝素裹，小亭子、假山、雪松都穿上了厚厚的棉衣，我們?cè)诠珗@里堆雪人、打雪仗，玩得很開(kāi)心，讓人留戀往返。
我喜歡生態(tài)公園，更喜歡雪中的園景。
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