有關憶雪作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的憶雪作文5篇，希望對大家有所幫助。
憶雪作文 篇1
引用毛主席的一句詩：“大地微微暖氣吹”來猜我國一城市名，你猜得到嗎？哦，別費腦了，告訴你吧，就是我的家鄉(xiāng)：溫州。
溫州，顧名思義就是溫暖的州。一年四季，大地都是微微地吹著暖氣。在這兒，要想見到雪，那可是百年難遇了。每到冬天，總期盼著能出奇跡，而如此小小的愿望總得不到實現(xiàn)。然而，眼下鋪天蓋地的雪災消息，卻聽的人膽戰(zhàn)心驚，才知道，雪發(fā)起脾氣來也是好可怕的。因為，一直來，雪在我的心中是可愛的，美麗的。
那是小時候我在奶奶家，奶奶家在臨海，臨�？刹幌駵刂荨ＥR海的 冬天，最鮮明的印象就是紛紛揚揚的大雪，飄飄灑灑的。一夜之間，瘦山細水成了一片靜悄悄的潔白，惹人喜愛。樹梢上掛著串串小巧玲瓏的冰鏈，菜葉上臥著片片雞蛋般大小的積雪。小樓東邊，雪花點亮了幾朵梅的嫩黃。河邊柳堤下纖纖的細雪，薄得掩不住衰黃的荻蒿，景致倒是不錯的，只是不忍踩踏。
路上，雪兒隨手填平了低洼，一眼望去，路平平坦坦，又斑斑駁駁。天地間白茫茫一片，有一種曠世的孤獨�？稍谖覀兒⒆拥难劾铮┦且粋�曼妙的童話：打雪仗，拍雪人，把兩只小手硬是凍得白里透紅，也不知道冷。白天的樂趣還沒完，晚上就有幾個機靈的孩子相約，到一個叫“蛤蟆公”的老爺爺家里聽鬼故事，還不時的把口袋里偷裝來的黃豆放在火盆里燒著吃。聽到半夜，每人折了個長長的冰錐，拿在手里為自己壯膽。走在深深的雪地里，咯吱咯吱的腳步聲，伴著剛聽來的新鮮故事，心就彌漫在整個童年。
最讓我難忘的是鄰家的一個小男孩。那個雪天，那個操場，那場意外的雪仗……只記得有人藏在我身后扔出了雪團，那團雪竟偏偏打中了你。闖了禍的人咧了咧嘴逃開了。當你拂掉臉上的雪后，怒目直指無辜的我�？粗慵t紅的眼睛，我的臉紅了，我無法證明我的清白。我不知道當時為什么要說那句對不起，我更不知道你至今是否還記著我的冤枉。我想現(xiàn)在的你也該讀四年級了吧？我多想和你真正地大戰(zhàn)一場雪戰(zhàn)哦，但不知你還認的我不？
聽姑媽在電話里說，現(xiàn)在臨海的雪也是很少的、很短暫，是纖手素琴彈奏的一支瘦硬的曲子，存不下幾天就融化了，讓人不無遺憾地走過冬季。所以，今年的雪災雖然讓人痛心，但那超俗不凡的雪，在我的心里卻永遠不會融化。
哦，童年的雪，讓人憶。
憶雪作文 篇2
已是深冬，天氣愈加冷了起來，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見雪的渴望。
記得小時候，每到農(nóng)歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚揚，在空中打著轉兒下落，與它的同伴一起裝點原本灰暗的世界。
下雪時真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動的孩子抱著熱水袋躲在被窩里不肯起來。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數(shù)孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風中尋找自己的樂趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風起勁地吼著，想把他們趕回室內，可這群“頑固分子”絲毫不理會刺骨的寒風，仍嘻嘻哈哈地笑著，鬧著，跳著，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰(zhàn)壕”，準備進行一次“世界大戰(zhàn)”。隨著一聲“戰(zhàn)爭開始”的令下，雙方有模有樣地打了起來。一時間，只見“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰(zhàn)爭”進入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準備進攻的一個男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿頭滿臉都是雪，連忙停下來把雪拍掉，無意中他發(fā)現(xiàn)，天上的“炮彈”似乎比真的戰(zhàn)斗還要密集！
“反擊！”隨著隊長的一聲口令，雙方跳出“戰(zhàn)壕”，進行了“肉博”，滾在一起，抱成一團，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過一浪，連在雪地覓食的鳥兒都被驚飛了。
“戰(zhàn)爭”結束了，大家都玩累了，一個個坐在雪地上擦著汗，喘著粗氣，開懷地笑著，還相互開著玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的'“戰(zhàn)壕”仍在，像是為這場“戰(zhàn)爭”留下來的一個特殊的記號。
現(xiàn)在又到下雪的時間了，但今年的雪會不會降臨誰也沒把握，因為地球升溫，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
憶雪作文 篇3
雪，又下雪了，今年的雪似乎格外的多。我站在空曠的地方，任憑拿翩翩起舞的白色小精靈落在我的手上、我的肩上，我的發(fā)上，我身體的每一寸地方。
看著眼前漸漸變成一片白霧，我的思緒不由飄遠。
從幼稚園到小學，我們是無話不談的好朋友，她的名字中有個雪，而我從此也就喜歡上，甚至是愛上了那片潔白的世界。
一到冬天，我們兩個像脫韁的野馬，瘋狂著，肆意著。冰凍的小河上，道道痕跡，是我們溜冰時留下的；拳頭大的，碗大的窟窿，是我們鑿冰時留下的。小河邊上到處留下我們的歡聲笑語。
我們喜歡用舌頭品嘗雪是否像糖一樣甜，像鹽一樣咸。我們喜歡將雪人堆成對方的模樣，對對方的不滿，全部發(fā)泄在雪人身上。發(fā)泄完了之后，我們會給對方的雪人戴上圣誕老爺爺?shù)拿弊印Ｎ覀冞�喜歡將雪落在每一寸的地方拍下來，屋頂上、田野上、枯草上，都有我們一閃而過的蹤跡。
自從她搬走后，我們將近五年沒有見過面了。不知道她現(xiàn)在過得好不好，是不是像我一樣思念著她那樣思念著我。
看著眼前白茫茫的一片，我竟不忍心踏上去，生怕擾了它們的寧靜，玷污了它們的圣潔。
雪越下越厚了……
憶雪作文 篇4
我喜歡冬天的雪，因為我與她有著太多太多的情結。雪花舞起了沉寂的情愫，讓我回憶翩翩，思緒萬千，一幕幕難忘的記憶永遠飄忽在我的記憶里。
在我童年的時代，雪給我們帶來了最大的樂趣。打雪仗、堆雪人是我們每場雪必做的游戲。大家玩得渾身是汗。因為貪玩常常遭到家長的批評。記憶最深的是放學寫完作業(yè)后，拿著工具，到樓頂玩雪�；锇閭兊逆覒蚵曇魪浡苏麄�貴溪。一不小心，就互相碰在一起，弄傷了手腳，但這一切對我們來說都是不屑一顧的，最擔心的是衣服或鞋被弄壞，定會受到大人的指責。這一切卻阻止不了我們愛玩的童心。我們玩得忘卻了時間，常常在大人的嚴厲催促下，才戀戀不舍地回家。
在我的記憶里，小時候的雪很大，冬天用冰天雪地來形容一點兒也不夸張。每場雪，溺愛我的祖父，總是送我上學、接我回家。那時的我讀不到這情有多深，只知道祖父疼愛我。有時雪太深，祖父就背著我。伏在祖父有背上聽著踏雪聲音，真是太美妙了，這每一聲都是一個愛的音符，奏響了一曲深情的愛的樂章。這樂章是那樣的平緩，卻不乏震撼力，讓我這顆童心深深地受到了震撼，在心靈深處激蕩一生。
留戀冬天卻擋不住春天的腳步�？粗諠u消融的雪，心里不乏充滿了惆悵，雪融入了土地里，冬天的故事卻銘刻在我的腦海里。
憶雪作文 篇5
梨花如雪鋪開遍地流年。
“師父！”回過頭，自家的徒弟裹成了個團子，卻依然是一張面癱臉。“你說，你個五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來怎么活下來的。”“面癱的團子！”妖君呲牙，一百來歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團子言晃的手，向山下走去“乖團子，師父帶你去山下玩。”“只要你別迷路就好。”“哎呀你個團子.....”言晃坐在臺階上，微微出神。門前的梨花早已開的絢爛，團團的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無辜阿。長嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
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