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      2. 春天的雪作文

        時(shí)間:2022-10-07 22:24:03 我要投稿

        【必備】春天的雪作文九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的春天的雪作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】春天的雪作文九篇

        春天的雪作文 篇1

          一陣陣的小雪在微風(fēng)的吹拂下,斜斜的。

          在上第三節(jié)課——體育課的時(shí)候,就下起了雪。一開(kāi)始非常小,落在身上不幾個(gè)小雪花,中間的時(shí)候,雪就下大了,落在地上,落在頭發(fā)上,落在衣服上,落在看臺(tái)上,落在主席臺(tái)上……

          出操場(chǎng)的時(shí)候,一點(diǎn)雪也沒(méi)有下,我覺(jué)得這次的雪已經(jīng)停了,可是在數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候,我去個(gè)廁所,看見(jiàn)外面白茫茫的一片,我感覺(jué)這里就是雪的故地,我在上廁所的路上,一踩一個(gè)腳印,白白的雪變成了黑黑的雪,現(xiàn)在感覺(jué)好爽。雪花落在我們的頭上,頭上就像帶著一頂雪白的帽子,落在萬(wàn)年青上,又給萬(wàn)年青增加了色彩,顯得格外嬌艷,落在身上,就好像穿上一身雪白雪白的衣服。

          這次的雪真大。∥腋杏X(jué)這次雪下的非常的奇怪,以前都是冬天下雪,這次很意外,這次是春天下雪,春天的雪。

          我想到了,在家里跟爸爸媽媽堆雪人的'場(chǎng)景,哥哥拿起一個(gè)手掌般大小的雪球,一直滾,一直滾,最后滾成了雪人的大肚子,又拿起一個(gè)手掌般大小的雪球,一直滾,最后滾成了雪人的頭,我拿了一個(gè)胡蘿卜,當(dāng)做雪人的鼻子,又拿起兩個(gè)大豆,當(dāng)做雪人的眼睛,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)活著的小雪人。我說(shuō)了一聲:“大功告成!

          這次的雪下的大,下的奇怪。

        春天的雪作文 篇2

          “啊~~~下雪了!”一句話(huà)打破了語(yǔ)文課上的安靜,四十三雙眼睛齊刷刷地望向了窗外。

          教室里突然沸騰了起來(lái),大家離開(kāi)位置,扶著欄桿往窗外看,白白的雪花在半空中飛舞著。我心想:這雪來(lái)得太突然,我都還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢!剛等我回過(guò)神,只見(jiàn)有的同學(xué)拿出了手機(jī)在拍小視頻,有的同學(xué)高興地手舞足蹈,還有的同學(xué)呆呆地注視著窗外。“同學(xué)們,一場(chǎng)突如其來(lái)雪,想必大家都很興奮,今天這節(jié)課就到這兒,我們一起下樓玩吧!”老師的'話(huà)音剛落,全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地沖出了門(mén)外,連“作業(yè)狂”也放下作業(yè);緊接著,老師也像小孩子似的一蹦一跳地下來(lái)了。

          來(lái)到操場(chǎng)上,我們迫不及待地伸出雙手去迎接雪花,冰冰涼涼的,落在手上不一會(huì)兒就化成了水,我們大家有說(shuō)有笑的,好像忘記了早春季節(jié)的寒冷。老師也伸出雙手去接雪,還不時(shí)給我們拍照。不一會(huì)兒,雪突然停了,我們大家議論紛紛,都依依不舍地說(shuō):“真希望這雪不要停,一直下到晚上!”“這場(chǎng)雪也太短暫了,猶如曇花一現(xiàn)!”我們陸續(xù)回到了教室,覺(jué)得都還沒(méi)過(guò)癮。不一會(huì)兒,雪好像感受到我們的期盼,又在半空中翩翩起舞了。

          我們又是一個(gè)勁兒往樓下蜂擁而去,伸出手再與雪來(lái)了次親密接觸,可又很快,雪再一次在這歡聲笑語(yǔ)中停了……

          雪,它匆匆的來(lái)了,又匆匆的走了了,南方的初春,下一場(chǎng)雪是多么不易,期待下一場(chǎng)雪快點(diǎn)來(lái)呀!

        春天的雪作文 篇3

          雪,這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)橐惶岬窖,眼前馬上就變成白茫茫的一片,那場(chǎng)景十分美麗。陌生是因?yàn)榻鼛啄,我們南方降雪量很少,在我的印象中,幾乎沒(méi)有下過(guò)幾場(chǎng)真正的大雪,少的屈指可數(shù)。

          昨天早上起床,感覺(jué)特別冷,媽媽說(shuō)今天可能會(huì)下雪。吃過(guò)早飯,我和往常一樣去上學(xué),心里便多了份期待。下車(chē)時(shí),我發(fā)現(xiàn)車(chē)窗上有好多米雪粒,感覺(jué)特別驚訝,之后我就撐著雨傘高高興興地走進(jìn)學(xué)校。到了教室,我們和以往一樣開(kāi)始上課。課上到一半的時(shí)候,我突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)大叫道:“快看,下雪啦!”

          當(dāng)時(shí)我剛寫(xiě)好作業(yè)本,馬上就朝窗外看去:“哇!真下雪啦!美麗溫暖的春天竟然真的會(huì)下雪?”只見(jiàn)空中的雪花像一群群白蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。此時(shí)正在改作業(yè)本的'陳老師也抬頭向窗外望去,同學(xué)們都不約而同地看向窗外,心里想著外面美麗的雪景,大家都無(wú)心抄作文,寫(xiě)作業(yè)本了。

          終于等到下課了,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鼋淌,到走廊上去看雪。不一?huì)兒,走廊的欄桿旁邊就擠滿(mǎn)了人。

          只見(jiàn)那雪優(yōu)雅地飄下來(lái),時(shí)而大,時(shí)而小,時(shí)而多,時(shí)而少。有時(shí)像米粒,有時(shí)像小白蝴蝶,有時(shí)像鵝毛,真是變化多端呀!而且那雪白雪白的顏色,看起來(lái)就讓人心情舒暢。

          大家都伸出手去接那美麗漂亮的雪,我也不例外,去接了幾朵雪,一落到手心里,雪就化了,冰冰涼涼的真舒服!

          一樓二樓的同學(xué)都跑到操場(chǎng)上去玩了。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉歡笑,成群結(jié)隊(duì)地跑來(lái)跑去,好不熱鬧呀!看著這一幕,我也很開(kāi)心。

          過(guò)了一會(huì)兒,全老師也出來(lái)看雪。她還拿了把雨傘倒過(guò)來(lái)接雪,一下子就接了很多。

          看過(guò)了雪,我們又重新回到教室準(zhǔn)備上課。

          這場(chǎng)雪雖然下的時(shí)間很短暫,但它的美卻永遠(yuǎn)留在我心中。希望能下一場(chǎng)大雪,讓我們美麗的校園穿上白色的晚裝,使她變得更加美麗動(dòng)人。那樣,我們就可以在美麗的校園里堆雪人、打雪仗了。

          我喜歡春天的雪。

        春天的雪作文 篇4

          寒風(fēng)吹打著我的臉,我心想:這都春天了,怎么還留著冬天那寒冷的模樣呢?

          在我們專(zhuān)注地上課時(shí),雪靜悄悄地來(lái)了……也不知道是誰(shuí)叫了一聲,“看呀,窗外有雪!”一聽(tīng)雪這個(gè)字,大家的目光便都看向窗外,我望著那一絲一絲的飛雪,心中激動(dòng)萬(wàn)分,原來(lái)在冬天也難得一見(jiàn)的雪,卻在春天與這個(gè)南方小城來(lái)了一個(gè)約會(huì)。

          老師和同學(xué)們的視線(xiàn)都移到了窗外,老師放下手中的教案,同學(xué)推開(kāi)手中的試卷,在老師的同意下一齊沖向了教室外的走廊。走廊上立刻人滿(mǎn)為患,有的人撐開(kāi)雨傘來(lái)接雪花,我也伸出雙手,雪好像會(huì)隱身,一到我手里就消失不見(jiàn)了,留下的,只有衣服上那一丁點(diǎn)的水。

          不一會(huì)兒,雪又消失不見(jiàn)了,正如它來(lái)的那樣匆匆。

          許多同學(xué)依然站在走廊上,一動(dòng)不動(dòng)地望著天空,依然不相信雪會(huì)這么快離我們而去,他們還相信,雪一定會(huì)再來(lái)一次的。

          我一個(gè)人靜靜地坐在教室里,只見(jiàn)窗外沒(méi)有留下一絲白雪,留給我的,只剩下如此透明的`雨滴……我搖搖頭,以為自己剛剛是在做夢(mèng),可看著每個(gè)人驚喜的表情,又不像是假的,我只能在驚喜之余發(fā)一聲嘆息了。

          美的事物總歸是那么的短暫,我再一次向窗外眺望,雪,什么時(shí)候再來(lái)?

        春天的雪作文 篇5

          喜歡兩句詩(shī):“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”。記得還是在上學(xué),在一張年畫(huà)上看到這兩句詩(shī)的,銀裝素裹的的畫(huà)面,很唯美,配了這兩句很美的古詩(shī),而不是“瑞雪兆豐年”之類(lèi)的俗套話(huà),在若干年前讓我驚艷了一番,于是便一直記著這兩句。后來(lái)學(xué)到了全詩(shī),是韓愈的《春雪》:“新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。”真的是好詩(shī)!一個(gè)“驚”字、一個(gè)“嫌”字,再加一個(gè)“穿”字,跌宕騰挪,生生把早春的冷落翻成仲春的熱鬧,怎不叫人喜歡!

          今年春節(jié)的天氣特別好,陽(yáng)光一直燦爛,氣溫高達(dá)十幾度;年初二又立了春,在慵懶的休假中覺(jué)得春天已經(jīng)向我們打開(kāi)了一扇窗,越過(guò)窗,似乎已經(jīng)可以窺視到春的模樣。然而這只是季節(jié)這個(gè)魔術(shù)師的把戲罷了——“翻手作云覆手雨”——假期結(jié)束上班的第一天就下起了小雨,氣溫有所下降。一夜北風(fēng)緊,第二早上起床看見(jiàn)人家屋頂?shù)耐呱嫌行┪⒌难Q┗〝鄶嗬m(xù)續(xù)的飛,時(shí)大時(shí)小,有一陣子甚至大如鵝毛,只是沒(méi)有寒冬臘月里密集,也不能堆積,轉(zhuǎn)眼融化不見(jiàn)了蹤影。我站在窗后向外望,望不見(jiàn)準(zhǔn)備萌芽的小草,望不見(jiàn)幾欲抽蕾的.花兒,也望不見(jiàn)“東風(fēng)好作陽(yáng)和使,逢草逢花報(bào)發(fā)生”。四季常青的闊葉植物葉子上留有一點(diǎn)晶體狀的雪,接近透明;草坪上面半黃半枯的草上也有一些,零零星星的,像是誰(shuí)走過(guò)路過(guò)時(shí)不經(jīng)意散落的。如此這般,倒是應(yīng)了史達(dá)祖《東風(fēng)第一枝 春雪》的景:

          巧沁蘭心,

          偷粘草甲,

          東風(fēng)欲障新暖。

          漫凝碧瓦難留,

          信知暮寒猶淺。

          印象里古人寫(xiě)春雪,大多寫(xiě)的是美景與春愁,而新月派代表詩(shī)人徐志摩寫(xiě)的卻是快樂(lè),雪花的快樂(lè):

          假如我是一朵雪花,

          翩翩的在半空里瀟灑,

          在半空里娟娟的飛舞,

          認(rèn)明了那清幽的住處,

          等著她來(lái)花園里探望

          ——飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),

          ——啊,她身上有朱砂梅的清香!

          梅將雪共春,字里行間,能看到雪花的快樂(lè)以及詩(shī)人的快樂(lè),令人羨慕!何時(shí),我們也能夠觸摸到這樣的快樂(lè)?即使雪花在掌心里化成了一滴水,也能留下純凈的記憶。

          四季之中,唯春讓人牽腸掛肚。春寒料峭之際,有雪花在眼前飛舞,也算是晚來(lái)的春予你我的一絲慰藉。

        春天的雪作文 篇6

          一個(gè)多雪的冬天,狂風(fēng)大作,雪花飛舞。一只小雪兔在大松樹(shù)下,瑟瑟發(fā)抖,無(wú)處可歸。一個(gè)叫小玉的女孩,頂風(fēng)踏雪,放學(xué)回家。她走到了大松樹(shù)下,抱起了小雪兔,把它放進(jìn)了懷里,像是抱起了一個(gè)小孩。

          小雪兔在溫馨的呵護(hù)和溫暖的厚愛(ài)中,度過(guò)了寒冬,迎來(lái)了美麗卻悲傷的春天。嫩芽蹦出的時(shí)候,小雪兔從小玉姐姐為它做的愛(ài)心小屋中走了出來(lái),習(xí)慣性地伸了伸懶腰,然后,蹦蹦跳跳地去找小玉姐姐。恰好,小玉姐姐也來(lái)找它。小雪兔看見(jiàn)小玉姐姐背著遠(yuǎn)行的背包,心里便產(chǎn)生了一種不祥的感覺(jué)。她倆碰面了,腳步停下了,眼神凝滯了!皩(duì)不起,小雪兔!我要到國(guó)外去讀兩年書(shū),今天就走!毙∮窠憬阏f(shuō)著,聲音有些顫抖!耙欢ㄒ幔恳欢▎?”小雪兔央求地問(wèn)道。小玉姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭,彎腰抱起了小雪兔,用臉貼著小雪兔的頭,眼淚撲簌簌地掉了下來(lái),輕聲地說(shuō):“我很快就會(huì)回來(lái)的`,等著姐姐,好嗎?”小雪兔知道自己挽留不了了,也只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著小玉姐姐遠(yuǎn)去的背影,小雪兔似乎一下子掉進(jìn)了深淵。

          春天的鮮花在小雪兔的想念中凋謝了。悄悄而來(lái)的夏天也在小雪兔痛苦的思念中無(wú)聲地走了。秋天和冬天更是在小雪兔極度難過(guò)中先后離去。一晃兩年過(guò)去了,還是她們離別的那一天,小玉姐姐回來(lái)了。小雪兔樂(lè)壞了,它蹦蹦跳跳地跑到小玉姐姐跟前,剛想跳進(jìn)小玉姐姐的懷抱,忽然,發(fā)現(xiàn)小玉姐姐的懷里抱著一只溫順的波斯貓。小雪兔傷心地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,心里怨恨小玉姐姐忘了它,也忘了自己的諾言。它加快了腳步,飛一般地跑了起來(lái)。完全沒(méi)有聽(tīng)到小玉姐姐那撕心裂肺的喊聲:“小雪兔!我的小雪兔!你快回來(lái)呀!”同樣一個(gè)春天,卻沒(méi)有了同樣的溫暖。

          有一天,小雪兔正在草叢中尋找食物,忽然聽(tīng)到了小玉姐姐帶有沙啞的喊聲:“小雪兔,你在哪?”小雪兔知道自己錯(cuò)怪了小玉姐姐,后悔的淚水滴落在草葉上。它循著小玉姐姐的喊聲,飛一般地向小玉姐姐跑去。

          還是在大松樹(shù)下,還是小玉姐姐抱起了它,放進(jìn)了懷里,像是抱起了一個(gè)小孩。

        春天的雪作文 篇7

          “轟隆”,“轟隆”,“轟隆”,“轟隆”,“轟隆”,一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的雷聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里驚醒過(guò)來(lái),我隨即脫了睡衣?lián)Q好了衣服起床,我快速的漱口、洗臉。然后,準(zhǔn)備去窗戶(hù)邊呼吸新鮮空氣時(shí),我往天上一看,“啊,我的天呀!”我發(fā)現(xiàn)了天空正下著鵝毛大雪,再看看大地:大地上已經(jīng)變成了雪的天地,車(chē)子上、屋頂上、小松樹(shù)上、小草上、馬路上……到處都落著它的行跡,有些還飄進(jìn)了屋子里,染了我的睫毛,碰了我的鼻翼,還緊緊的沾著我的褲子。

          在上學(xué)的路上,雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,好像越來(lái)越大了。我踩在雪地里,小心翼翼的走著,慢慢的走到了學(xué)校。過(guò)了一會(huì),上課鈴響了,但我還是時(shí)不時(shí)的'朝外面望,看看還在下雪沒(méi)?下得大不大……終于,下課了,我們班的人都和我一樣充滿(mǎn)期待的跑了出去,準(zhǔn)備打雪仗。不過(guò)雪下得太少了,因此,有的同學(xué)不是一抓一把水就是抓的雪沒(méi)有多少,玩得一點(diǎn)都不痛快。到底還是春雪呀!明確了她的特征:下得雪大但時(shí)間不長(zhǎng)。

          啊!今天又下了雨、又下了雪,還打了雷,這種現(xiàn)象太少見(jiàn)了,大自然真是神奇呀!

        春天的雪作文 篇8

          春天還在沉睡,還未蘇醒,但是草已泛綠,樹(shù)的芽?jī)喝嗳嚯鼥V的睡眼,看看這個(gè)世界。

          春雪代春天先去向大自然報(bào)春了。

          雪紛紛落落飄下,是那樣的純潔,柔和。一點(diǎn)兒也不讓人想起那種狂風(fēng)大雪的樣子。

          風(fēng)夾著晶瑩的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”,在天空中輕輕地飄舞。

          雪不停地下著,從上午一直下到下午,歡快地下著,不知疲倦地下著,鋪天蓋地地下著。枯樹(shù)枝上開(kāi)出了潔白晶瑩的花亮晶晶的雪花飄落在大地上,給麥苗蓋上了一層厚厚的'被子,蓋著被子的麥苗暖洋洋的,做著甜蜜的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)夏天到了,它們戴著金黃色的帽子唱著豐收的歌。松樹(shù)柏樹(shù)穿上了白色花邊的綠裙子,房子個(gè)個(gè)都帶上了潔白、晶瑩的帽子。

          在厚厚的“棉被”下,不知名的小草和花兒們正在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,尤其是院子里那幾株迎春花,它們頭上雖然頂著厚厚的一層積雪,但在寒風(fēng)中卻仍不怕冷地怒放著,那粉紅的顏色像一團(tuán)正在燃燒的火焰,在白雪的映襯下顯得格外美麗!

          春雪是一個(gè)報(bào)春使者,她默默地飄落,不需要任何回報(bào)。悄然無(wú)息,這就是春天的第一場(chǎng)雪。

        春天的雪作文 篇9

          教室里,回蕩著筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲,外面下著雨,這節(jié)是英語(yǔ)課,同學(xué)們聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)本,誰(shuí)也沒(méi)注意到外面的情景。

          “看,下雪了!”不知是哪位不專(zhuān)心的同學(xué)喊了一聲,大家齊齊往窗外看去,我也從作業(yè)本中抬起頭,真的!那雨中,好像摻和著薄薄的雪花,往下飄落,老師也從講臺(tái)上站起,凝望著窗外的.光景。

          我們的教室在頂樓,看不到底下的雪,到底是融化了,還是堆積在一起了呢?大家一下了從沉悶的氣氛中蘇醒過(guò)來(lái),興致勃勃看著窗外,聊著天,老師也放任我們這樣做,是也被這突如其來(lái)的雪震驚了吧。看到這雪,心中有一份莫名的激動(dòng),想起20xx年的那場(chǎng)雪,那時(shí)我們才一年級(jí),看到雪的來(lái)臨,課都不想上,齊齊奔向操場(chǎng),捏雪球啊,撒雪花呀,多么快樂(lè)!看看現(xiàn)在,即使下雪,也不會(huì)離開(kāi)教室的我們,和當(dāng)時(shí)完全不同,長(zhǎng)大了,改變了,而心中的一份童真好像也被掩藏了,這次的雪能不能也像上次的那樣,不要停歇呢?

          下課了,走到走廊上,雪、雨就在面前飄過(guò),看看地面,果然,沒(méi)有積雪呢,即使這樣,走廊上仍舊站得滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)們,都只是為了目睹雪的面容吧。好多老師紛紛從溫暖的辦公室里走出來(lái),拿出了手機(jī),要記錄下這瞬間,更有老師和同學(xué)們合影留戀,留下20xx春天的這場(chǎng)雪……

          雪,漸漸變?nèi)趿,零零散散在空中飄蕩很久,才落下地面,“雪要停嘍!币晃豢茖W(xué)老師說(shuō)到,“?”好多學(xué)生發(fā)出了失望的喊聲,更加專(zhuān)注地看雪,一旦停止,就看不到,也摸不著了哇,他們珍惜著這南方雪天的一分一秒。

          總覺(jué)得,雪也是有感情的,下得大時(shí),他們歡快地迅速降落,恨不得馬上落在地面上,與我們做伴,但當(dāng)它要停止,變得小時(shí),就慢慢地飛下,搖搖晃晃,像是在跟我們告別,雪啊,請(qǐng)慢點(diǎn)走吧,每個(gè)人的心中,一定都想著這句話(huà),一定都不想雪這么快就離去。

          終于,最后一片雪花落到地上,在接觸地面的同時(shí),它化為一灘水,融入大地。春天里的一場(chǎng)雪,來(lái)得快,去得也快,就像我們心里小小的盼。那美妙而驚喜的瞬間回味在心里。

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