【熱門】夏天的雪的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的夏天的雪的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天的雪的作文 篇1
你是否見過開在夏天的花呢？你可能會說荷花或是牡丹花。但是，你是否見過開在夏天的雪花呢？
那年，梅花樹下。
冬季大雪紛飛，我與她一起偷跑出來玩雪，看那一片片從天而落的潔白雪花，她突然眸中閃爍，脫下手套，接下一片清涼的雪花，雪花很快就會在她手中融化，她突道：“你知道雪花的故事嗎？”“雪花的故事？沒聽說過�！薄皞髡f，雪花只在冬天才有，但是有一片雪花想自己落在夏天，其他雪花得知，全都嘲笑它不可能，這根本就是癡心妄想。然后，它落到一片土地上……”我聽了之后，感覺很是好笑，這肯定都是她在胡思亂想了。
那年，山坡之上。
夏季驕陽似火，我與她一起去爬山，累得我們滿頭大汗，她說站得高看得遠(yuǎn)，意境好，心情也好。結(jié)果等到了山頂才發(fā)現(xiàn)，我們的視線全被另一座高山給擋住了。于之洋洋
那年，在她家中。
冬季風(fēng)雪交加，這丫頭又玩得樂不思家，結(jié)果感冒了，悶在家里。我去她家去看她，卻見她一直看向窗外，窗外還在悠悠的下著雪。我鼓著氣，責(zé)怪道：“還有心思玩？瞧你，床邊都是藥！”她笑笑，蒼白無血色的唇都干裂了，聲音也變了，她用低沉嘶啞的聲音說道：“沒事，等我病好了，陪你一起去堆雪人，對了，到時候還要叫隔壁小紅和我們一起去打雪仗呢！”于之洋洋
那一天，漫步在冰天雪地中，驀然聞聽，你說起雪花的故事；
那一月，我踏遍所有的山頭，不為鍛煉，只為尋找你的觀念；
那一年，心中有不盡的焦慮，不是擔(dān)心，只是記得你的諾言；
那一世，每個冬天陪與你玩，不為玩耍，只為欣賞你的笑容。
夏天的雪的作文 篇2
阿多，是一個雪人，是一個會說話的雪人，是一個會走路的雪人，是一個奇特的雪人，它與別的雪人不一樣，它喜歡夏天。
阿多雖然知道，當(dāng)夏天來臨的時候，他會慢慢地融化，但這并不會阻擋阿多對夏天的向往，當(dāng)孩子們在寒冷的冬天里呆久了，就會說：“要是趕快到夏天就好了，我們可以盡情地玩耍，盡情地在水里游泳，還可以吃到好吃的冰激凌�！本驮谶@個時候，阿多常常會幻想夏天到底是什么樣的。在它幻想的時候，它仿佛看到了夏天！夏天時多么的美啊！結(jié)成冰的河水開始“嘩嘩嘩”地流淌，美麗的桃花開滿了枝丫，可愛的孩子們穿著各式各樣的泳衣在游泳池里游泳。��！這一切是多么的美��！別的小雪人們都以為阿多瘋了，說一個用雪做成的雪人怎么可能在艷陽高照的夏天里呆下去呢！它們只能呆在這寒冷的冬天里！阿多并不會去在意它們怎么去說的，他常常一個人坐在結(jié)成冰的河面上發(fā)呆，它想：夏天有什么不好，我就是喜歡夏天，難道就因?yàn)樵谙奶煳覀儠廊ニ跃筒幌矚g夏天了嗎？今年我就非得要在夏天里呆下去，度過整整一個夏天，我一定要做到！
不知不覺的，夏天來臨了。桃花開了，荷花綻放了，河水開始流淌了。這一切比阿多想象的要美一百倍，甚至一萬倍，但是雪，開始融化了，阿多當(dāng)讓也不例外，它哭著，叫著：“我不要融化！我不能融化！其它雪人都說到：“我早就對你說過了，一個用寒冷的雪做成的雪人是不可能在夏天里生存的！你算了吧！”阿多仍然大叫著、哭著。阿多的哭聲感動了雪女王，眼看阿多就要化成水匯入河流之中，雪女王趕緊對阿多施了魔法，阿多馬上停止了融化，并還原了已經(jīng)化成水的身體。雪女王溫柔地對阿多說：“孩子，我們原本只能在低溫下生存，但是你那么向往夏天，我就滿足你的愿望，但當(dāng)你到了夏天，你是隱形的，你只能看到夏天，但夏天看不見你。你愿意嗎？”阿多連連點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間，阿多就來到了夏天，哇！夏天是多么的美麗啊！真是一個童話世界，原本在它眼里那個銀裝素裹的世界，一下子不見了，這個世界變得五彩繽紛起來了，紅的花、綠的樹，青青的草……一切的一切都是那么的新鮮，不被人看到的阿多在綠油油的山間樹林奔跑著，歡笑著，呼吸著新鮮空氣，它是那么的開心，又是那么的滿足。
夏天的雪的作文 篇3
懷念，懷念那個獨(dú)一無二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同學(xué)開始沉重地談?wù)撝霸僖姟薄?/p>
七月份的夏天，滿盈盈的是被瘋笑溢滿的放肆。
八月份的夏天，沒有暑假作業(yè)的煩惱。
在這個美麗的夏天，孩子們的笑與淚涂滿了整個米藍(lán)色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了習(xí)慣的天性——瘋玩，并且，好像沒有分別時地歡笑。
……
這樣沒心沒肺，這樣輕松，是多么愉悅的存在。
呵呵，這只是夢境，美麗的白日夢。
我不愿去面對真正的現(xiàn)實(shí)，只是，只是因?yàn)槲覑�，我喜愛著這陽光而又充滿綠色的季節(jié)，滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，都是泡沫的氣息，都是干凈的單純，很開心，沒有陰謀，沒有嫉妒。
記得孩子在這個年紀(jì)，都是幼稚而單純的，現(xiàn)在呢，世界不再那么簡單，早熟的孩子，心中充滿了很多秘密，并不是一個孩子所可以承受的。也許我不應(yīng)該這樣亂下對孩子的定義。
我們擁有美麗的青春，我們都是如花的少年，可在年少的天空中，沒有那好看的藍(lán)色，卻是，灰色的陰霾，無邊無際，令人恐慌的害怕。
我們都不想，不想讓自己悲傷，不想讓自己彷徨，只盼，只愿，淺淺淡淡的快樂，簡單得就像白云，悠悠地，寧靜地飄著，直到消失成為雨滴，再循環(huán)往復(fù)，如果我們真的只需這樣簡單的生命循環(huán)，那就不會擁有那么多的苦衷與委屈了吧。
黑與白的交替，就像甜和苦的差距，兩個字，是那么近，意義上，卻是那么遙遠(yuǎn)。
死神用她妖嬈的'聲音，引誘著痛苦的回憶，訴說著孤傲的美麗。
我們是美好的生命，是美麗的靈魂，可美麗中充滿著痛苦，美麗的背后畫滿了刀痕，淺淺的，卻無法忽視。
我會把你和我的名字，共同地可在手心里的那條生命線上，也許，它會漸漸淡掉，但，我不會讓它消失，它永遠(yuǎn)存在著，靜靜地躺在我的手心，那最重要的位置。
夏天，是美麗的過程，一年又一年，葉子依舊還是那么綠，只是，那透明的，卻尖利如刀的時光，深深地，在咖啡色的樹干上刻下，一圈圈記載著回憶的年輪。
咖啡色的背后，是隱隱的痛，夏天美麗的背后，是深深的傷……愛情，友情，親情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隱藏。丟棄，拋棄，放棄，全部傷害。
我們是甜甜的糖果，甜到苦澀，甜甜的滋味，慢慢融化，漸漸淡去，最后留于口中的，是悲傷的等待……
我喜歡著美麗的夏天，出于本能，不想讓俗氣而平庸的人事去玷污它的純凈，但，我的夏天，并，我，卻，永遠(yuǎn)是虛偽的，我只是自以為是地掩蓋了那些原本屬于它的記憶，然后強(qiáng)顏歡笑，騙了很多人，卻在噓氣時，被自己發(fā)現(xiàn)。
我在崩潰的邊緣徘徊，遇見了你，然后，就被你硬深深拖到，繁華的大街，開始有一個虛偽的輪回，唯一的不同，只是，身邊有了你的陪伴，有了你的安慰……
夏天的雪的作文 篇4
暑假里的一天下午，酷熱難耐。趁媽媽出門逛街的工夫，我蹺起二郎腿，坐在沙發(fā)上美滋滋地計(jì)劃著：打游戲？看電視？約同學(xué)過來玩？想著想著，我居然進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
在夢里，我回到了學(xué)校。下課了，我推開門，看到了一個粉妝玉砌的世界。呀，下雪啦！這時，充滿童心的劉老師出現(xiàn)了。她帶領(lǐng)大家如同歡快的鳥兒飛出了教室。
到了樓下，只見那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中飄落下來，似柳絮，如鵝毛�？粗@片片晶瑩的小精靈，女同學(xué)優(yōu)雅地伸手去接，男同學(xué)則用帽子兜，有的還調(diào)皮地仰著頭張大嘴巴去吃……大家歡笑著、奔跑著，興奮極了。
我們幾個男生商量用雪球進(jìn)攻劉老師。我一馬當(dāng)先，趁劉老師不注意，猛地向她的頭上砸了一團(tuán)雪球，頓時，劉老師變成了白發(fā)老太婆。同學(xué)們哈哈大笑起來。哇！劉老師怎么被大家團(tuán)團(tuán)包圍了？只見她被砸得防不勝防，東躲西藏。后來，劉老師開始反擊了，她從地上抓起一把雪向我們進(jìn)攻，可是我們早已跑得無影無蹤了。就在劉老師尋找我們之際，我們已準(zhǔn)備了很多“子彈”從暗處投向她，劉老師被我們砸得“傷痕累累”，哇哇大叫。
女同學(xué)們路見不平，就幫著劉老師來反擊我們。她們頻頻使出終級Boss絕招“仙女散花”，砸得我們狼狽不堪。就在我們準(zhǔn)備反撲時，劉老師把她的獨(dú)門絕技傳授給了女同學(xué)，她們向我們一齊撲來，砸得我們滿臉開花，睜不開眼。
不好！一個大雪球突然向我砸來，我嚇得拔腿就跑。眼看著就要被砸到了，我一個激靈驚醒了。我趕緊起來，趴在窗戶上往外看，太陽依然熱辣辣的，烤得玻璃也熱乎乎的。人們都說夢是顛倒著來的，原來一點(diǎn)不假�。�
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