【精品】雪景作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的雪景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪景作文 篇1
下雪了，一切都變白了。
房子變白了、大樹(shù)變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的、有尖的、還有圓的。大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁，像一個(gè)個(gè)軍人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地鋪上了潔白的地毯，穿著各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。
孩子們都出來(lái)玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪團(tuán)落在小朋有的頭上、落在小朋友的身上、還有的在半空中就散開(kāi)了
冬天該有多美啊！
看著一片片飄落的雪花，想起了你我離別的夜晚。
那夜還在下著雪，我們擁抱著彼此、默默無(wú)語(yǔ)久久不肯放手。
當(dāng)淚水劃破平靜的視線(xiàn)，我想此時(shí)你會(huì)比我更傷心。
雪越下越大了，
整座城市沉浸在寂靜中，你我卻依然徘徊在那無(wú)情的歲月里。
當(dāng)天地劃過(guò)第一顆流星時(shí)，你我便不再祈求什么天長(zhǎng)地久。
當(dāng)懂得失去你不再回來(lái)時(shí)，你我已分手、不再回頭。
前方等待我的是什么，我不敢想、但從此我知道
雪夜中你我沒(méi)有明天。
雪景作文 篇2
“下雪嘍，下雪嘍！”媽媽的叫喊聲，把我從夢(mèng)中驚醒，我立刻穿好衣服，一骨碌起床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，趴在窗前一看，呵，好大的雪呀！
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，像鵝毛一般白，似棉絮一樣柔，如蘆花一樣輕，不一會(huì)兒，房屋上好像披上了一件白色的衣服，地上也好像蓋上了一條白色的地毯。放眼望去，樹(shù)枝上早已掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，美極了！
大片大片的雪花還在空中你擠我擁，你拉我扯，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，打著旋翻滾而下，側(cè)耳傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到沙沙的響聲，仿佛無(wú)數(shù)條春蠶在吞噬桑葉似的，悅耳極了！
我迫不及待地把手伸向窗外，去迎接漫天飛舞的“白蝴蝶”，那“白蝴蝶”輕輕地落在我手里，涼絲絲的、軟綿綿的，好舒服��！偶爾有幾只“白蝴蝶”飛到了我的舌頭上，那冷颼颼的感覺(jué)一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。
雪還在不停地下著，可是孩子們卻忍不住出來(lái)玩了，當(dāng)然我也不例外哦，打雪仗、堆雪人、擲雪球，我們玩得不亦樂(lè)乎！
雪景作文 篇3
現(xiàn)在正值隆冬。北風(fēng)像鞭子一樣猛抽著大樹(shù)那光禿禿的枝條。
那天傍晚，冬爺爺送給我們一份珍貴的禮物——雪。這些六角形的小東西們熙熙攘攘的落了下來(lái)。它，是那樣的神秘莫測(cè)，它們一個(gè)個(gè)像輕紗一樣輕，像絲綢一樣柔，它們像仙女一樣悄無(wú)聲息的來(lái)到了人間。這千變?nèi)f化的雪景神奇極了!有時(shí)像一片片花瓣緩緩下降;有時(shí)像一縷縷楊絮輕歌曼舞;有時(shí)則像一團(tuán)團(tuán)鴨絨你擁我擠的落下來(lái)。走出門(mén)時(shí)，雪越下越大，一片片雪景慢悠悠地飄落下來(lái)，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞;漸漸地，雪下得更大了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片片，一團(tuán)團(tuán)，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時(shí)候它又落入你的臉上，當(dāng)你伸出手的時(shí)候要去接住它的時(shí)候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹(shù)木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
大片大片的雪景像千萬(wàn)只優(yōu)雅、高貴的白蝴蝶漫天飛舞。我打開(kāi)窗子，伸出手去接雪景，看到有一片雪景落到了我的手上，我高興極了。但把手縮回來(lái)時(shí)，它卻化了，它為什么這么害羞呢?雪越下越大，可雪景卻越下越小，只見(jiàn)密密麻麻的雪景打著旋兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了地上。
太陽(yáng)出來(lái)了，房頂上的學(xué)開(kāi)始融化了。這是房子好像在傷心的哭泣，留下了一滴滴淚水。淚水結(jié)成了冰，房檐上就吊了一根根冰條，好像房子晶瑩剔透的胡須。
這場(chǎng)雪正如歌里唱的——來(lái)也匆匆，去也匆匆。至今還是讓我思念不已啊!
雪景作文 篇4
“下雪了！”我驚喜地大叫，大片大片鵝毛般的雪落了下來(lái)，��！真好看呀！樹(shù)上、汽車(chē)上、樓頂上都白茫茫的一片。
輕盈的雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。你瞧！輕盈的雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個(gè)世界——嫩綠的草坪上鋪滿(mǎn)了輕盈的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的輕盈的雪花即將化為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒;披上了銀裝的樹(shù)木，在徐徐吹來(lái)的微風(fēng)中舞動(dòng)著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來(lái)：活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)的嬉戲——有的收集潔白的輕盈的雪花;準(zhǔn)備做一個(gè)可愛(ài)的小雪人;有的不時(shí)從地上拾起美麗的輕盈的雪花，揉一揉，做成一個(gè)小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾滿(mǎn)了輕盈的雪花：成一個(gè)神氣十足的可愛(ài)無(wú)比的雪人，多么生動(dòng)有趣的景象��！
走在路上，我感覺(jué)到空氣十分的清新，像用過(guò)濾器過(guò)濾了一樣，我的心情也十分舒暢，雪地就是簽名冊(cè)，早行的人們?cè)谘┑厣狭粝滤麄兊淖阚E，腳下的積雪伴隨著我的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，是那樣的清脆，汽車(chē)的喇叭聲，自行車(chē)的鈴聲，孩子們的笑聲，組成了一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，奏出一曲和諧的音樂(lè)。
此時(shí)雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，輕盈的雪花像一位與我久別的老朋友，和我親密地打起招呼來(lái)，輕盈的雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的輕盈的雪花，在天空中盤(pán)旋，在樹(shù)枝上飛舞。我高興，我吶喊，我是一片潔白的輕盈的雪花，我是自由的天使！
雪景作文 篇5
每年都會(huì)有四個(gè)不同的季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)呈現(xiàn)出不同的季節(jié)景色。如春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是復(fù)蘇的`景象；夏天，樹(shù)木花草都格外的綠，到處都是一片生機(jī)勃勃的樣子；秋天，萬(wàn)物枯萎，到處都顯示出一片枯落的景象；冬天，白雪皚皚，像是給大地穿上了一件白色的棉襖。在這四個(gè)美麗的景色中，我最喜歡的就是白雪皚皚的雪景。
冬天下雪的時(shí)候，天空中就會(huì)飄下許多白色的雪花，這些漂亮的白色雪花就會(huì)像萬(wàn)物中的小精靈一樣舞動(dòng)著自己白色的身軀，飛到萬(wàn)物的頭頂上。只要等到這些小精靈夠多時(shí)，他們就會(huì)變成一件件白色的棉襖，給光禿禿的森林穿上，給象征高潔品質(zhì)的梅花穿上，給堅(jiān)硬無(wú)比的巖石穿上，給世間的一切萬(wàn)物穿上。
然而這些小精靈們不但能夠給世間的一切萬(wàn)物穿上潔白無(wú)瑕的棉襖，還能夠變魔法呢！當(dāng)他們落到小溪、小河或湖泊等水域，水就會(huì)靜止不動(dòng)了，變成厚厚的、透明的玻璃，而玻璃的上面又會(huì)堆積一層厚厚的“小精靈”們。放眼望去，整個(gè)世間的一切都被白色的小精靈們籠罩著。這時(shí)，我就會(huì)把地球幻想成一個(gè)透明的水晶，世間的一切都會(huì)在這個(gè)透明的水晶球里顯示出來(lái)。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)時(shí)，這些小精靈們就會(huì)乖乖地服從太陽(yáng)公公說(shuō)的話(huà)，變成水流向遙遠(yuǎn)的大海，成為大海中的一部分。
這就是我看到的雪景，你看到的雪景又會(huì)是怎樣的呢？
雪景作文 篇6
這個(gè)世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你有一雙明慧的眼睛和一顆敏感的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上是多么的美。
在我心中最美的就是學(xué)校里有雪的冬天：物美，景美，情更美。
那時(shí)，幾陣北風(fēng)過(guò)后，樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。一旦下了雪，好像是大大小小的樹(shù)好像大大小小的人穿上了華美的盛裝。我想象她們穿著潔白的衣服，在白色的舞場(chǎng)上飛舞，而我或是我們，就是這場(chǎng)冬日表演的觀(guān)眾，熱烈地為他們鼓掌喝彩。
在下雪以后，氣溫更低了。我們教室里的玻璃上，好像是一個(gè)個(gè)連環(huán)畫(huà)故事，形態(tài)各異的窗花被我們想象中變的生機(jī)勃勃。有一個(gè)窗花讓我印象深刻，因?yàn)樗褚蛔呱剑议_(kāi)始想象我在山腳下，然后我鼓起勇氣開(kāi)始攀登。在半山腰高一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)石洞，我感覺(jué)這洞是有主人的，難道是冰山雪怪的家嗎？正當(dāng)我想走出洞口時(shí)，真的是一個(gè)怪物，于是我拼命跑下山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他甩在后面。然后回過(guò)神來(lái)，好刺激��！
最激動(dòng)人心的就是打雪仗了。我們這些初中生，仿佛被這白色的精靈帶回童年時(shí)代。我們迅速地攥雪球，飛快地投出去，為被投中而大喊，更為投中目標(biāo)而歡呼。我們個(gè)個(gè)兩手通紅，頭上冒著熱氣，快上課了還不想進(jìn)教室，玩得好過(guò)癮啊！
有的人不想讓這潔白的天外來(lái)客白白化掉，于是就堆雪人。一個(gè)個(gè)造型各異的雪娃娃，特可愛(ài)，老師都興奮地拿出手機(jī)和他合照。而我悄悄地和他對(duì)視，看看他想說(shuō)啥，我在心里和做朋友。
校園里的雪真漂亮，光禿禿的樹(shù)變身盛裝美女；透明的玻璃變得賞心悅目；打雪仗更是熱火朝天;還有那最可愛(ài)的雪娃娃，天真，純潔，憨態(tài)可掬，讓人贊嘆不已。不知道下個(gè)冬天還又什么更美的景物，更大的樂(lè)趣！
雪景作文 篇7
早晨，天空中沒(méi)有陽(yáng)光和云。剛出門(mén)，幾片薄薄的雪花打在臉上，涼颼颼的。它給人一種清醒的感覺(jué)。地上覆蓋著一層薄薄的雪。過(guò)了一會(huì)兒，雪越下越大，一片白色出現(xiàn)在我眼前。
走在薄薄的雪地上也會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，我走了一步，雪呈現(xiàn)出美麗的圖案。街上的雪幾乎沒(méi)有聲音。它似乎安靜而安靜，城市里沒(méi)有噪音，只有鳥(niǎo)兒的啁啾聲。我認(rèn)為這是人類(lèi)生活的理想狀態(tài)。整座城市一塵不染，雪越下越大，仿佛上千名傘兵倒下。
我走在大雪中，雪花落在我的衣服上，雪浸濕了我的衣服。世界上沒(méi)有瑕疵。幾片雪花從天而降，像一個(gè)帳篷。天地變白。我不禁想起一首詩(shī)，忽然像一夜春風(fēng)，萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。
雪覆蓋了道路，屋頂折斷了樹(shù)枝。淹沒(méi)了各種物體的表面，漫天飛舞的雪花使天地融為一體。幾陣寒風(fēng)鋪就了道路，幾棵大樹(shù)在風(fēng)中飛舞，仿佛翩翩起舞的少女。我不知道怎樣把微笑和淚水化作淚水和音樂(lè)。曾經(jīng)孩子氣的想象力是雪的主人，雪只想慢慢落下，然后變成雪，被太陽(yáng)融化。雖然整個(gè)雪體很短，但它給了大自然最好的一面。雪不是最華麗的，而是最簡(jiǎn)單的。
白色不是最艷麗的顏色，而是最純正的顏色。雪是白色的，但是雪沒(méi)有那么香。我被大自然美麗的景色所感動(dòng)，也被小雪用短暫的生命積極向上的態(tài)度所感動(dòng)。一個(gè)人的價(jià)值不是生命的長(zhǎng)短，而是生命的深度。雪花的性格一向謙虛，不愛(ài)張揚(yáng)。我們吃東西的時(shí)候，雪靜靜地停了下來(lái)，太陽(yáng)從云層里出來(lái)了。
雪花是無(wú)私和純潔的。我被大自然的美麗所吸引，被雪花的品質(zhì)所感動(dòng)。
雪景作文 篇8
早上，我還睡意朦朧的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“筱蝶，快起床，外面下雪了�！蔽亿s緊起床，往窗外一望，呀真的耶，原來(lái)昨夜靜悄悄的，只有滴滴答答的雨聲，可是那調(diào)皮的雪娃娃卻在雨哥哥的“掩護(hù)”下來(lái)到了人間，她飄呀飄，飄到了車(chē)頂上，飄到了樹(shù)上，這不就是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！
我背著書(shū)包歡快地去上學(xué)，哇今天可以跟同學(xué)們?nèi)ネ嫜┝�，真開(kāi)心。我不禁輕輕地挖起一點(diǎn)雪放在嘴里，有一股淡淡的甘甜和一絲絲涼意在嘴里回蕩著。
早自修開(kāi)始了，李老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“昨夜不是下雪了嗎，待會(huì)兒我們?nèi)ビ^(guān)察雪，回來(lái)后要寫(xiě)作文的�！薄耙 睕](méi)等李老師說(shuō)完，只聽(tīng)到一陣歡呼聲傳來(lái)。到了草坪，還沒(méi)觀(guān)察到雪，向來(lái)誓不兩立的男生和女生已經(jīng)忍不住開(kāi)始“世界大戰(zhàn)”了。只見(jiàn)天空中有千萬(wàn)個(gè)雪球飛來(lái)飛去，即像脫韁的野馬，又像萬(wàn)箭齊發(fā)；即像飛奔的小鳥(niǎo)，又像一片片葉子在天空飄。我露出躲在口袋已久的溫暖的小手，先拿起一些雪揉捏成一個(gè)小雪球，在雪多的地方滾壓滾，終于滾出一個(gè)大雪球，還沒(méi)等我扔出去，女生們已經(jīng)支持不住敗下陣來(lái)。沒(méi)關(guān)系我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)——李老師，我把那個(gè)大雪球扔向了李老師。哈！打中了一會(huì)兒李老師被我們打得渾身是雪……
歡快的時(shí)光悄悄的走了，我們也依依不舍地來(lái)到了教室。我望著窗外的雪，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的雪正一塊塊往下掉，融化在草叢里。這是20xx年的第一場(chǎng)雪，她悄悄的來(lái)，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，如今她又悄悄的離去，回到屬于她自己的王國(guó)里去了。
雪景作文 篇9
在漂亮啲四季景色中, 我最?lèi)?ài)那使世界變得象粉裝玉砌般啲雪景。
冬天, 冬爺爺終于送給我們一件珍貴啲禮物-雪, 鵝毛般啲雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái), 五顏六色啲大地頓時(shí)像穿上一件厚厚啲外衣。我踏上地毯般啲雪路來(lái)到大街上, 仿佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界。
簡(jiǎn)陋啲房屋都變成了用漢白玉砌成啲宮殿, 許多雪花一齊落在樹(shù)枝上, 使樹(shù)枝變成一簇簇珊瑚, 走進(jìn)我們啲校園, 挺立在食堂前啲一棵松樹(shù)隨著風(fēng)搖擺, 像要脫去那白色啲西裝, 使綠色永遠(yuǎn)留在自己身上, 食堂旁啲枇把樹(shù)白茫茫啲, 像是歡迎我們啲白色衛(wèi)士, 走上臺(tái)階, 來(lái)到操場(chǎng), 操場(chǎng)上像鋪上一床白色啲席夢(mèng)思, 我真想躺下去睡一覺(jué), 天色越來(lái)越暗, 雪姑娘還在不停地撒下手中啲雪花, 因?yàn)樗谔?yáng)公公休息時(shí), 玩耍個(gè)夠。太陽(yáng)公公終于醒了, 它睜開(kāi)朦朧啲眼睛, 像調(diào)皮啲孩子從云層里鉆了出來(lái)。
雪停了, 太陽(yáng)照在銀條兒上反射出金色啲光, 雖然很刺眼, 卻是那么迷人！小孩子都出來(lái)了。大地一下子熱鬧起來(lái)！瞧！操場(chǎng)上, 孩子們有啲三個(gè)一群, 五個(gè)一伙地堆起了一個(gè)個(gè)雪人, 用紅蘿卜做鼻子, 扣子做眼睛。有啲在各自啲陣地上打雪仗, 還有啲正在用雪堆起高高啲“擋風(fēng)屏”, 小伙伴們個(gè)個(gè)都趾高氣昂, 誰(shuí)都不甘落后。太陽(yáng)公公笑吟吟啲看著我們, 似乎也想加入我們這個(gè)快樂(lè)啲大家庭, 不過(guò)它還得工作-給與世界光明。
雪景, 你給我啲漫長(zhǎng)啲人生旅途增加了歡樂(lè)。我喜歡你, 冬天啲雪景！
雪景作文 篇10
今天，又下雪了，只一瞬間，萬(wàn)里江山就變成了粉妝玉砌的世界。
我和雪似乎有緣，一見(jiàn)到雪，就由衷的喜悅；一見(jiàn)到雪，所有不愉快的心情都消逝了；一見(jiàn)到雪，我就什麼都忘記了，只想撲進(jìn)雪的懷抱，和雪融為一體。
此時(shí)已臨近黃昏，朋友約我去玩雪，來(lái)到了樓底下，我被眼前的美景深深的陶醉了：夕陽(yáng)給銀色的雪上度上了一層柔柔的橘黃色的光，雪在夕陽(yáng)的照映下，反射出銀色的光芒。這種美，用什麼語(yǔ)言也無(wú)法形容。走在被雪覆蓋的路上，發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的聲音，只感覺(jué)到腳底下軟綿綿的。雪花從天空緩緩的飄落，一片接著一片，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。
雪是純潔的，這麼白，這麼美，像小孩子純潔的心；雪是晶瑩的，潔白無(wú)暇的身軀映著昏黃的燈光，閃閃發(fā)亮；雪是無(wú)私的，俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，柔弱的雪花用自己嬌小的身軀為小麥撐起一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天空，讓小麥安全度過(guò)嚴(yán)冬，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年獲得好收成；雪是有生命的，它們可不是老老實(shí)實(shí)的往下落，瞧，有的打著旋兒落下來(lái)，有的幾個(gè)包成團(tuán)往下墜，有的東飄西飄了半天，才戀戀不舍的落下來(lái)，有的。這場(chǎng)大雪也給人們的生活帶來(lái)了不便。但是，比起雪給我們帶來(lái)得喜悅和快樂(lè)，它帶給我們的麻煩就顯得微不足道了。
想著，走著，不知不覺(jué)來(lái)到了約定地點(diǎn)。一抬頭，望見(jiàn)了朋友，隔著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我們相視一笑。
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