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雪景的作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的雪景的作文8篇，希望對大家有所幫助。
雪景的作文 篇1
“琲琲啊，快起床啦！今天不是要去奶奶家的嘛，快起來啦！”老爸的叫聲一字不落的蹦到我的耳朵里。
“哦哦哦哦哦哦哦！”我雖這樣回答可卻沒有動靜。
坐在車子里出發(fā)的時候才發(fā)現(xiàn)——下雪了。
雪不規(guī)則的下著很快大概是因為夾雜著雨吧，落在地上化成真正的雨了。很美很美……
隨著漫漫的路途，雪漸漸的大起來了，更美了。雪落在山頭，山頭變的雪白的；樹兒和土地也臭美的披上雪白的銀裝；屋頂也換了瓦了，白白的；世界全是雪白的了。
雪漸漸小掉了，又變回雨兒了，調(diào)皮的雨點兒‘滴答滴答’的落在汽車的頂上，多么像美妙的樂曲，我閉上眼默默的享受著。
“到了！”爸爸的聲音響起，再聽聽雨的聲音也慢慢地小掉了。
太陽終于露出笑臉了。
雪景的作文 篇2
聽媽媽說，今天多云轉(zhuǎn)雨夾雪，怎么還不下呢?我在教室里焦急地等著。我偶爾向窗外瞅一眼。天空開始慢慢地昏暗起來。怎么還不下呢?當(dāng)我最后一眼看窗外時，雪終于下起來了。
剛開始下的時候，由于風(fēng)比較大，下得比較急。過了一會，再向窗外看去，地上，樹上，行人的雨傘上，車上都好像蓋上了白色的毯子。落在窗臺上的小雪花，像是在跟我打招呼，“你好，小朋友!你好嗎?”“你好!小雪花，我很好，謝謝!歡迎你!”接著，向樹看去，樹枝上掛滿了亮晶晶的雪花，向我眨著眼睛，像是穿了一件銀色的旗袍。雪花頑皮地在行人的衣服上尋找落腳點，弄得行人像一個個雪孩子。
這時候，雪花漸漸地變大了，真是鵝毛大雪啊!空中的雪花借助風(fēng)勢時而旋轉(zhuǎn)，時而四處飛揚。雪花們開始討論起來了，“我該到哪里去呢?”“我愿意到鮮花上面，做一顆晶瑩的水珠，就像珍珠一樣!可惜現(xiàn)在的鮮花太少了�！薄班牛乙惨粯�!”“我希望落在草地上�！薄�
漸漸地雪停了，天空也明亮起來，可是太陽公公一直沒有漏出來臉來，真失望!難道太陽公公也怕冷嗎?!
雪景的作文 篇3
20xx年的第一場雪，早已在不知不覺中到來，屈指數(shù)來，這大概是今年第五場雪了。
坐在窗前，看那雪花翩然而下，有一種久違了的感覺。江南很少會有這樣的雪，這么大，這么頻繁地降臨。的確，在江南很難見到像這樣“千樹萬樹梨花開”的景致。
今年的雪仿佛也變得更加的善變了，時而如鵝毛般翩然而下，時而又如春雨般急急地落在大地上，時而又如細(xì)柳般輕拂著人們的臉龐。
朱自清說過，雪是雨的精魂。
但我并不完全認(rèn)同朱自清先生的觀點，雪雖同雨一樣擁有著水的心，但他們有著全然不同的精神實質(zhì)。雨水是厚重的，它承負(fù)著所有的壓力。而雪卻全然不同，它可以根據(jù)自身的喜好來改變自己的形體，從而減輕自身壓力。雪是那么的輕盈、自由，讓我羨慕不已。
雪，對于孤獨的人而言，或許只能帶來更深的寂寞于凄愴；對于樂觀的人而言，它能給予更大的歡樂。
而對于我而言，雪是一位朋友，一位久別重縫的好友，一位永遠(yuǎn)值得珍惜的知心好友
雪在冥冥中已成為一位讓我值得傾訴的知己，無論快樂與否，無論有多少煩心事，我都可以向他傾訴。他會用自己雪白的心靈傾聽一切，用他那無暇的心胸包容著我的固執(zhí)、自私、蠻橫……
我久違了的雪，純白的雪精靈。
雪景的作文 篇4
閉上，因疲勞而布滿紅絲的眼；合上，因冷風(fēng)而凍僵皸裂的唇；營造睡意。
走進(jìn)夢鄉(xiāng)，澄清蔚藍(lán)的天空，撒下潔白的晶體，跌入手心，因溫而融，它的消失匿跡，并沒有帶來不安。
隨著前方的吸引，逐步邁去，留下雪地足跡。雪，飄零著，似嫻熟舞者，空中半空中，風(fēng)的陪伴下，旋轉(zhuǎn)，跳躍。不知何時邀請伴奏，呼呼北風(fēng)吹出主旋，迎接它的黯然到來。雖帶有些涼意，但它將大地覆蓋，為房屋織上棉襖，又為山尖，樹梢，添上了雪白。
雪的來到，是孩子的喜愛。將它匯聚成小團(tuán)，讓它送至身肩上，使它融化冬天中。時常，它化成雪人，紅鼻子，黑眼睛，拿著泛黃掃把，佇立屋前，為了歡樂，為了氛圍�？珊镁安婚L，東方升起的太陽，奪走了它的年輕的生命。
我含情脈脈與它告別，約定了，下一個冬天，下一場雪，如期相見……
雪景的作文 篇5
這個寒假，我們?nèi)襾淼搅宋挥谌毡靖皇可降母皇可奖穲@。
剛進(jìn)冰雪樂園的大門，一陣寒風(fēng)就迎面撲來，我趕緊戴上帽子。我看了看四周，陽光照在潔白的雪上，反射出耀眼的光芒；不遠(yuǎn)處的富士山由于云霧的'關(guān)系，也跟著若隱若現(xiàn)。
過了一會兒，我們來到了一個山坡上，這里是滑雪盆的地方，也就是坐在一個船形的大塑料盆里從高處往下滑。我們?nèi)夜沧饬?個雪盆。望著斜達(dá)45°的斜坡，我們?nèi)叶加悬c退縮，這時，我挺身而出。我挑了個不高不低的地方，坐在雪盆里，用腳和屁股把雪盆往前挪。
“咻——”我坐著雪盆從陡峭的山坡上往下滑。但我發(fā)現(xiàn)斜坡是凹凸不平的，因為我坐著雪盆往下滑的時候，雪盆一直在往左漂移。我非常害怕撞到別人，所以我還沒下到一半就開始剎車，但是本應(yīng)該下到底的雪盆在還差一大截的時候就停下來了。雖然我沒下到底，但我至少勇敢地滑了下來。
又過了幾十分鐘，我們來到了專門玩雪的雪場。這里的雪多得堆成了一個個小雪山。突然，我靈機(jī)一動，抓起一個雪塊和一團(tuán)雪，把 它們?nèi)喑梢粋�雪球。接著，我又把更多的雪塊或雪和小雪球揉在一起。不到十五分鐘，一個比我的頭還要大的大雪球就橫空出世了。
然后，我要堆一個雪人。我把大雪球放在之前別的游客早已做好的硬雪堆上，使勁壓著旋轉(zhuǎn)幾圈，讓頭和身子結(jié)合緊密，再用雪把縫隙填上。接著，我又揉了兩個小雪球，作為雪人的手。我還在雪人的臉上畫了一個燦爛的微笑。這樣，一個雪人就誕生了。我望著我的雪人，感到無比的自豪。
快樂的時光總是短暫的，沒過多久，我們就依依不舍地和富士山冰雪樂園告別了。
雪景的作文 篇6
一大早媽媽就興奮地叫我起床，然后快樂地對我說：“下雪了，下雪了”。我對媽媽說：“真的嗎？”媽媽回答：“真的�！蔽蚁癯粤嗣厶且粯痈吲d，急忙向窗外望去。
白茫茫的雪花好像滿天飛舞的白蝴蝶，我往外瞧了又瞧，真漂亮，雪花孩子們襯托著風(fēng)叔叔吹的風(fēng)，慢慢地落到了大地媽媽的懷抱里，有一些小雪花很頑皮，有的跑到了大樹爺爺?shù)纳眢w上，有的跑到了房子奶奶的頭頂上，還有的跑到了車子上，就這樣?xùn)|跑跑，西跑跑小雪花就把家安好了。
雪終于停了，可以玩雪了，雪地好像一個音樂廳，我們的小腳丫踩上去嘎吱嘎吱地響，很好聽，我和小朋友們堆了一個雪人，我用黑鈕扣做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，真像一個守門員，它一直守護(hù)著我們的房子，我很高興，我可以做這個雪人了。
我很喜歡這個季節(jié)，這次是我玩的最高興的一天，因為我堆了一個大雪人。雪花給我五彩的童年帶來多少快樂呀！
雪景的作文 篇7
近幾日，心里頗不平靜。正好下雪，我想，這日日跑過的操場，在這漫天的雪下，總該有另一番樣子吧。
寒風(fēng)呼嘯，落雪繽紛，天地相接，滿目蒼白。這飛舞的精靈，輕盈地落在我的頭上，肩上，手掌里，是那樣的晶瑩剔透。在我看來，這一片片的雪花，仿佛是最美的水晶，又像是無瑕的白玉。
在這紛紛揚揚的雪里，總少不了一群長不大的孩子，他們奔著，跑著，手里握著冰涼的雪球，尋找熟人，冷不丁地，歡笑聲就會像那人頭上的雪沫，砰的一聲，四濺開來，快樂著自己，也快樂著他人。
這潔白的雪，在同學(xué)們的踩踏下，它依然為我們帶來歡笑。我攤開手掌，想仔細(xì)地觀察這冬日的精靈，它搖晃著，落于掌心，只短短的幾秒，便化為水，殘存在世間的唯一痕跡——這化開的水!我不懂，生命如此短暫的它，為何能這么開心，這么飛舞?我想起一句話，“雨生于天而死于地”，雪大概也不比雨好到哪兒去。
這可悲的精靈，我為它美麗卻短暫的一生感到惋惜，可是，這周邊的歡笑聲，與遠(yuǎn)處樹上，草上、路邊道旁白茫茫的一片，又向我證明著什么呢?
這雪啊，遇太陽便化，我又開始為它的宿命而感到悲哀。在短短幾秒的生命中，溫暖就死，可它們終是落下來了，哪怕是有些飄忽，卻還是落下了。
是啊，有什么放不下的呢?我這樣想著，不覺已到教室門前，推門進(jìn)去，溫暖如春，看看同學(xué)，早已不知蹤影。
據(jù)說，雪是被神仙從天上打下來的，它的純凈無瑕，為神所不容，所以清高的它必然被神所排擠，生于天兮死于地，可悲可嘆，卻又可敬。
雪景的作文 篇8
在冬天的早上，我起得很早，我們?nèi)乙黄鸬綐窍�。哇！地上鋪滿了厚厚的雪，房子上，樹上都是，連爸爸的車上也被著一層白色的毛毯。我對爸爸說：我下去對個雪人……
上完課后，我和小伙伴們一起跑到雪堆里，爸爸就幫我們滾一個大雪球做身體，我們幫它做好了眼睛、嘴巴和鼻子。好大的學(xué)人呀，我們圍著它又跳又笑，可開心了。
我喜歡冬天，更喜歡這個雪人。
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